教师资格小学综合素质作文
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教师资格小学综合素质作文
篇一 《当小学老师，我可太“南”了
当我决定成为一名小学老师的时候，我以为我要开启一段轻松又美好的旅程，就像走进了一个充满欢笑和可爱天使的小世界。但真正开始干这行，我才知道，我就像走进了一个奇妙又混乱的游乐场，而且还得当管理员。
就说我们班那个调皮鬼小明吧。有一次，我们正在上语文课，我在前面讲得那叫一个眉飞色舞，正讲到古诗里的“床前明月光”呢。突然，我听到一阵奇怪的声音，就像小老鼠在咬东西。我眼睛一瞅，好家伙，小明在那低着头，不知道在捣鼓什么玩意儿。我悄悄走过去，才发现他正在用他那小铅笔给桌子“画画”呢，那桌子都快被他画成大花脸了。我就问他：“小明，你这是干啥呢？打算把桌子变成艺术品啊？”他还一脸天真地看着我说：“老师，我在给桌子也造个月亮呢，这样它也能有月光。”我真是又好气又好笑。
而且啊，在小学里教书，你得全能。今天这个小孩哭鼻子了，你得马上变成知心姐姐，去哄人家。昨天那个学生又因为和别人抢橡皮闹别扭了，你就得是公正的裁判官。还得时刻关注着每个孩子的学习进度，你以为讲完课就没事了？想错啦，那些作业改得我是眼花缭乱。有的字写得像小虫子在爬，你还得很认真地去辨认到底写的啥。
可是，就算这么难，当看到那些小脸蛋上露出恍然大悟的表情，或是看到孩子们一点点成长进步，我又觉得这一切都值了。就像小明，上次作文比赛，他写了一篇关于自己想象中的月球旅行，还得了个小奖呢。那时候我就想，嗯，这小子还挺有想法的，虽然以前老在课上调皮。所以呀，当小学老师虽然难，但是这个充满挑战的小世界，还真让我有点舍不得离开呢。
篇二 《小学老师的多面手生活》
我是一名小学老师，这工作听起来平凡，实际上啊，就像一场永远停不下来的大冒险。
记得有一次组织学生去野外春游。那可真是一个大考验。一大清早，我就像个操心的老母鸡一样，到处检查看孩子们有没有带齐东西。到了春游的地方，简直像撒了欢的小兔子到处乱跑。我忙着把他们聚拢起来做游戏，可是有些孩子那调皮劲儿根本不按规则来。比如说，玩接力比赛的时候，小花参加接力，她手里拿着接力棒，跑起来像一阵小旋风，结果跑到一半，被路边的一朵小花吸引住了，非得去闻一闻，结果就把接力棒扔在一旁不管了。旁边的小队长急得直跺脚，我也是哭笑不得，跑过去像哄小娃娃一样跟她说：“小花呀，咱们先把接力赛跑完，那小花一直在那等你呢。”
而且，教育这些小朋友还得讲究策略。我们班有个很内向的小女生叫小月。有次课堂提问，我叫她起来回答问题，她脸一下子就红得像个小苹果，低着头一句话也不说。我就知道她是害羞了，下了课之后我就找她聊天，用很温柔的语气说：“小月啊，老师知道你很聪明的，可能在课上有点紧张，你要是想要回答问题，可以先把答案写在小纸条上给老师看呀。”从那以后，小月慢慢地开始主动举手了，虽然声音还是小小的，但已经进步很大了。
在小学这个大舞台上，我既是知识的传播者，又像是生活的保姆，还是心灵的引导师。这份工作就是这样，又琐碎又有趣，时刻充满着各种惊喜或是惊吓，但我就这么深陷其中了。因为这些小朋友呀，就像一颗颗会发光的小星星，跟他们在一起的每一天都充满了不一样的色彩。
篇三 《小学老师那些事儿》
成了小学老师之后，我发现我的生活就像坐过山车，一会儿冲上高峰，一会儿又急转直下。
就说上次学校举办科技节吧。我那叫一个忙得晕头转向。我鼓励学生们做小发明，然后在教室里给他们讲各种科学原理。可是这些小朋友的想法真是千奇百怪。小赵说他要做个能飞上天的鞋子，还拉着我看他画的超复杂的设计图，我瞅了半天，感觉就像看天书一样。但是还得表扬他很有创意。为了帮大家准备作品，我从家里拿了好多废旧材料带到学校。
在制作过程中更是状况百出。小李要做个会自己走路的垃圾桶，他把几个齿轮安的时候怎么也安不对，急得眼泪在眼眶里直打转。我赶紧过去帮忙，一边摆弄着那些小零件，一边调侃说：“这小零件就像调皮的小怪兽，得让老师来收服它们。”费了好大劲，终于给他安好。
还有课堂上，那就像一个充满各种故事的小剧场。我们班的小强是个数学小天才，但他就是上课坐不住。有一回数学课，他在座位上扭来扭去的。我走过去一看，他在座位底下藏了一只小蜗牛，他说他要观察小蜗牛的运动轨迹来学数学里的曲线。我只能无奈地说：“小强啊，你这想法很独特，但是咱们可以下课再研究蜗牛的数学奥秘呀。”
虽然有时候被这些小事情弄的精疲力竭，可是当我看到孩子们在科技节上拿着自己的作品兴奋地给其他同学展示，或者在课堂上做出一道难题时那骄傲的小眼神，我就觉得特别有成就感。小学老师这份工作，就这么简单又复杂地吸引着我，每天都有不一样的故事和不一样的欢乐苦恼，我也在这样的日子里成为了一个更有趣更有耐心的人。》÷
