pep三年级英语上册 Unit6 A letters and sounds-优课件
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PEP三年级上册Unit 3A Letters and sounds的教案及反思
PEP三年级上册Unit 3A Letters and sounds的教案及反思
教学目标:
a. Enable Ss to listen, say, read and write the letters: Ee,
Ff, Gg, Hh, Ii。
b. Enable Ss to listen and say the words: egg, elephant, face,
foot, green, gift, hand, hi, ice, ice-cream。
c. Enable Ss to listen and say the chant , finish the
exercise“Listen and circle”。
教学重难点:
1. Main points: to grasp the four-skilled letters and
two-skilled words.
2. Difficult points: the writing of the letters.
教学用具: PPT, letter cards, word cards
教学过程:
Step1 Warming up & Revision
1. Greetings
2. Sing a song“ABC song”
3. Game:火眼金睛：Review the letters“Aa~Dd”
Step2 Presentation & Practice
1. 教学字母Ee
（1）Ee：由上一环节最后一字母D引出elephant认读单词
（2）Chant: Aa for apple ...由此引出字母Ee，教学字母发音
（3）T：Ee for elephant. And Ee for egg.教学egg
(4) 书写字母Ee,教师示范，学生书空
2、教学字母Gg
（1）T: Look, it’s an ___. Ss: egg（PPT出示）
PEP三上英语Unit 4第3课时Part A Letters and sounds优课教案
第 3 页 共 8 页 The third period(第三课时)
Part A Letters and sounds
▶教学内容与目标
课时教学内容 课时教学目标
Letters and sounds ·能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn
·能够初步掌握这五个辅音字母作为单词首字母时的发音
▶教学重点
能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。
▶教学难点
能够掌握这五个辅音字母的笔顺以及相关例词的发音。
▶教学准备
教学课件、课文录音、视频、字母卡片等。
▶教学过程Step 1: Warm-up & Revision
1. Greetings.
T: Hi, boys and girls!
Ss: Hello, Miss/ Mr…
T: Good morning!
Ss: Good morning!
T: Let’s play letter games, OK?
Ss: OK!
2. Letter games.①
(1) Find out the adjacent letters.
T: (Show the letter card “D” to students.) Look! If I show you “D”,
you should say “C” and “E” loudly. OK?
Ss: OK!
(The teacher shows different letter cards. Students say the adjacent
letters.)
(2) Sort the letters.
(There are two groups of disordered letters “A~I” on the blackboard.
The teacher asks a boy and a girl to compete to sort the letters from A to
英语人教版三年级上册Unit6 Letter and sounds
三年级Unit6 Letter and sounds教学设计
教学目标
1.学生能准确认读、书写字母U,V,W,X,Y,Z字母的大小写形式。
2.学生通过听音、归纳总结，能辨认、说出这几个字母作为单词首字母的发音与因素之间的联系！
教学重、
难点 1.学生能掌握字母U,V,W,X,Y,Z的读音和书写。
2.学生会说这几个字母在单词中的发音（因素）：umbrella、under、vet、vest、wet、water、fox、box、yellow、yo-yo、zoo、Zip
教学策略 1.自然拼读法 2.TPR教学法 3.游戏教学
4.竞赛活动 5.小组合作
教 学 过 程
一、Warm-up
1.Greeting
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Wang.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: Very well, thanks.
2.Ss sing ABC song
（设计意图：通过唱ABC song,使学生快速的进入学习字母的状态，能为字母展开教学做好铺垫）
二、Revision and lead in
A Review the letters from A to Z.
T: Boys and girls, please stand up. Let’s do the body letter. From A-T.
Ss do the body letter, from A to T.
(设计意图：通过复习字母操A to T,意在学生们复习字母A to T的letter
names and letter sounds)
B Teach the letter “U” and the letter’s sound /ʌ/ .
T: Hey!boys and girls, which letter baby is coming?同学们哪个字母宝宝即将要来呢？
PEP三年级Unit3Letters-and-sounds
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授课时间 第 周 星期 第 节 累计 节 主备人 彭琼
课 题 Unit Three Look at me!A Letters and sounds 教师
批注
教学目标 知识目标：
1.会正确认读大小写字母Ee、Ff、Gg、Hh、Ii。
2.了解Ee、Ff、Gg、Hh、Ii在单词首字母中的发音。
能力目标：
1. 能初步了解单词的拼读规则，建立语音意识。
2. 能尝试用已学字母拼单词。
情感与态度目标：
1.培养学生学英语的兴趣。
2.培养学生小组合作的意识，主动探寻字母在单词中的发音。
教学重点 Ee、Ff、Gg、Hh在单词首字母中的发音。
教学难点 能初步了解单词的拼读规则，建立语音意识。
教学准备 课件 字母卡 单词卡
教学课时 1课时
教学过程：
Steps Teacher’s activities Student’s activities
Warm-up 1. Listen“A is for apple”:
2. Greeting.
Hello!Good morning,boys and
girls!Nice to meet you!Let’s welcome
to the letters of the kingdom again.
3.Show the learning aims.
This class,we will learn new letters
and sounds.First,Let’s watch the
educational video.昨晚，我们在家都学习了这段助学视频。知道了本节课要掌握的三个目标。我知道很多同学都学得非常认真，提前自学的不错，当然也还存在一些问题，那么这节课我们一起来解决这些问题。 1. Sing a song:
2. Greeting.
3.Watch the educational
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