北师大版生物七年级下册:第10章综合测试(含答案)
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初中生物 七年级下册 1 / 9 第10章综合测试
一、选择题
1.吸气结束的瞬间,肺内气压与外界大气压的关系是( )
A.小于外界大气压 B.等于外界大气压 C.大于外界大气压 D.无法确定
2.下列关于膈的叙述中,不正确的是( )
A.膈是胸腔的顶部,腹腔的底部 B.膈是胸腔和腹腔的分隔线
C.膈的收缩和舒张可引起胸腔容积的变化 D.膈主要是由肌肉组织构成的
3.吸气时,人体膈肌和胸腔所处的状态( )
A.膈肌收缩,胸腔变小 B.膈肌舒张,胸腔变小
C.膈肌收缩,胸腔扩大 D.膈肌舒张,胸腔扩大
4.人体呼出的气体中( )
A.二氧化碳的含量高于氧的含量 B.全是二氧化碳
C.二氧化碳和氧的含量一样多 D.氧的含量高于二氧化碳的含量
5.溺水者被救上岸后,在进行人工呼吸之前为什么先要清除口、鼻内杂物( )
A.因为要保持呼吸道畅通 B.杂物会影响溺水者的健康
C.人工呼吸要在保持卫生 D.杂物造成溺水者呼吸困难
6.肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是( )
A.肺有两个,左右各一 B.肺位于腹腔
C.肺是完成气体交换的重要场所 D.肺泡壁由单层细胞构成
7.吸入的氧气会从肺泡内进入血液的过程,其原理是( )
A.呼吸作用 B.扩散作用 C.消化作用 D.呼吸运动
8.外界氧气进入人体细胞的四个过程依次是( )
①肺与外界的气体交换 ②肺与血液之间的气体交换
③气体在血液中的运输 ④血液与细胞之间的气体交换
A.④→②→③→① B.①→③→②→④ C.②→①→③→④ D.①→②→③→④
9.关于肺泡的叙述,不正确的是( )
A.肺泡数量多 B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C.痰是在肺泡内形成的 D.肺泡壁只由一层上皮细胞构成
10.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这有利于( )
A.增加肺进行气体交换的面积 B.肺与外界进行气体交换
C.肺泡与血液之间进行气体交换 D.气体在血液中的运输
11.为进一步改善城市大气环境,可采取的相应措施不包括( )
A.优化道路设计,保持车辆通畅 B.使用无铅汽车,逐步淘汰燃油助动车
C.市区禁止汽车鸣喇叭,控噪音 D.加强环境管理,公布空气质量日报
12.人体与外界进行气体交换的场所是( ) 初中生物 七年级下册 2 / 9 A.鼻 B.咽 C.肺 D.气管
13.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次,下列说法错误的是( )
A.氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
B.平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩
C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁,在雾霾天气出门无需防护
D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管
14.吸气时,人体内发生的变化是( )
A.胸廓缩小 B.膈肌舒张 C.肋间肌收缩 D.肺容积缩小
15.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )
A.曲线A为平静状态 B.曲线A的呼吸频率较高
C.曲线B状态时,呼吸深度较小 D.曲线B状态时,气体交换率较低
16.氧气进入人体最终要到达( )
A.肺 B.血液 C.细胞 D.心脏
17.当肋间外肌和膈肌舒张时,气体经过的路线是( )
A.外界气体→食管→肺 B.肺→气管→口腔→外界
C.外界气体→气管→肺 D.肺→气管→鼻腔→外界
18.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是( )
A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升,胸廓前后径缩小
C.膈顶部下降,胸廓上下径增大 D.膈顶部上升,胸廓前后径不变
19.散步和慢跑属于( )
A.森林浴 B.有氧运动 C.高压氧治疗 D.贫血病治疗
20.肺泡外面包绕着毛细血管,这有利于( )
A.肺与外界的气体交换 B.增加肺进行气体交换的面积
C.肺泡与血液进行气体交换 D.气体顺利运输到组织
二、非选择题
21.如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题: 初中生物 七年级下册 3 / 9 (1)呼吸道具有清洁、________及________功能。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[2]________。
(3)完成气体交换的重要场所是[5]________。
(4)肺从外界吸入的气体,最终到达图B过程中膈肌处于________(收缩或舒张)状态,胸腔________,(扩大或缩小)肺内的气压________外界气压。
(5)图C中肺泡的外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡的壁很薄,仅由________上皮细胞构成。6代表的物质是________,7代表的物质是________。6和7通过________作用进入到毛细血管中。
22.根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是________(吸气还是呼气)。
(2)图中A表示________,图中B表示的是________,图中C表示的是________,图中E表示的是________。
(3)用手下拉E,小气球________,表示________过程,说明________。
23.如图是用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型,请据图回答:
(1)分析图中模型所指部位,①②③④分别代表的结构是人体呼吸系统的________、________、________、________。
(2)根据模型所示,甲表示________过程,乙表示________过程。在甲图中,“膈肌”呈________状态。在乙图中,“膈肌”呈________状态。
24.请根据下列短文回答问题:
我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了。
(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的________。
(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是________,氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过________实现的。
(3)氧气发挥作用的“大房子”指________,请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了________气体,请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上标明气体名称)。 初中生物 七年级下册 4 / 9 25.右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过________实现的,肺泡中的氧气是通过________作用进入血液的。
(2)图中血管﹝⑥﹞的名称是________,﹝⑥﹞中流的是________血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循环途径叫________,﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是________,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。
(4)实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如下表所示:
A B C D
氧气 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是________、________。
(5)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需________次经过心脏才能到达扁桃体。
26.下图为人体血液中某种物质,在流经某些结构的过程中,含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量,横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。
(1)若该物质为氧气,则血液流经器官Ⅰ时,氧气的含量________,Ⅰ表示的器官是________。
(2)若该物质为二氧化碳,则Ⅱ表示的器官是________,Ⅱ中流动的是________血。
(3)若该物质为有机营养物质,则表示小肠的是________;若该物质为含氮废物,则表示肾脏的是________。
27.呼吸道有________、________、________空气的功能。
28.________是呼吸道和消化道的共同通道,其控制的阀门是________。吃饭时说话,容易导致食物误入________引起剧烈咳嗽,甚至阻塞气管。
29.人体与外界空气进行气体交换的场所是________,一个人的肺的吸气与呼气能力可以用测定________来初中生物 七年级下册 5 / 9 衡量。
30.证明呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验材料是________,二氧化碳能使________变浑浊。
31.在肺泡处,血液中的氧的浓度________肺泡内的浓度,血液中二氧化碳的浓度________肺泡内浓度。
32.仔细分析图中结构及功能、过程,完成下列填空题:
(1)图中abcd分别代表氧气和二氧化碳,其中代表氧气的是________,代表二氧化碳的是________。
(2)如果图中abcd分别代表呼吸的过程,
则ab表示________,是通过________实现的。cd表示________,是通过________实现的。
(3)气体扩散是指________。
(4)4处流________血。5处流________血。(静脉或者动脉)
(5)通过呼吸过程获得的氧气最终到达________,在细胞中的________参与氧化分解有机物。而排出的二氧化碳产生于________。
(6)哮喘病人的肺泡壁失去弹性,扩张之后不能回缩,从而影响呼吸的________过程。
(7)冬天烧木炭取暖,容易使空气中一氧化碳增多,快速与血红蛋白结合,从而影响呼吸的________过程。
(8)血液中二氧化碳主要通过________运输,少部分通过________运输。