[管理学]管理学案例分析题答题技巧

  • 格式:pdf
  • 大小:390.62 KB
  • 文档页数:14

(8) 集中:权力的集中或分散无所谓好坏,只是尺度问题。

(9) 等级制度:下级服从上级(一般不能违反,但应与保持行动迅速相结合 ----“法约尔桥”)。

(10) 秩序:“有其位,在其位”。

(11) 公平:主管人员对其下属应仁慈、公平,才能使下属表现出热心、忠诚。

(12) 人员的稳定:经验的积累需要时间

(13) 首创精神:鼓励、激发员工的主动性、创造性,使组织充满活力。

(14) 团结:交流有助于团结,禁止滥用书面联系的方式。

(三)韦伯的组织理论

[德]韦伯:(Max Weber,1864-1920)终身是一个学者,研究范围涉及政治、经济、历史、宗教等。---“组织理论之父”

贡献:提出所谓“理想的官僚组织体系”(Bureaucratic Model)

(行政、科层)

核心:设立公职。

(权力的承袭通过职位,而不是依靠世袭或个人魅力)

特点: 1)明确的分工

2)清晰的等级

3)详尽的规章:强调规则化

4)非人格化的关系。理性意志代替个人情感

5)管理人员职业化:固定的薪金和明确的升迁制度

优点: 1)稳定

2)高效

(有助于杜绝任人唯亲、组织涣散、人浮于事等现象)

三、行为科学阶段(30年代后)

"背景: "梅奥及其霍桑试验:(George Elton Myao,1880-1949)

(1933年发表《工业文明中的人类问题》)

"人际关系学说的内容:

(1) 工人是“社会人”,非单纯的“经济人”

(2) 企业中存在着非正式组织。

(3) 新型的领导能力在于通过满足员工需求来达到组织目的。

四、现代管理理论的丛林(二战后 --- 60年代)

孔茨称其为“丛林”

1、社会系统学派

"创始人:巴纳德(chester 1.Barnard,1886-1961),曾任新泽西贝尔电话公司总经理, 1938年发表《经理人员的职能》

"观点: 组织是一个社会协作系统,有三个基本要素:

共同的目标

协作的意愿 ------ 取决于诱因与贡献的平衡

信息沟通

"经理人员的基本职能:

确定目标、提供诱因、建立维持信息沟通网

2、决策理论学派

"代表:H"西蒙(Harbert A.Simen,卡内基"梅隆大学教授,1978年获得诺贝尔经济学奖)

"主要观点和贡献:

1)管理就是决策,决策贯穿于管理全过程。

2)决策的准则------“令人满意”

3)程序化与非程序化决策

3、经验主义学派 "代表:德鲁克(Peter"F"Drucher, 杜拉克)

"主要观点和贡献:

1)应以大企业的管理实践作为主要研究对象

2)目标管理

4、行为科学学派

"创始人:梅奥

研究个体、群体、组织、领导行为。------ “激励”

5、管理科学学派

"代表:伯法

"理论基础: 运筹学 + 计算机

(模型 + 程序)

**管理过程学派

孔茨:Harald Kontz( 60年代初)

主要观点:管理是一个过程,包括计划、组织、人员配备、领导、控制等相互关联的职能组成。

五、管理理论发展的新探索(60、70年代)

—— 管理从分化走向统一。

1、系统管理理论( 60年代中期后 )

理论基础:一般系统论

主要观点:组织是一个由许多相互依赖的因素组成的开放系统。

2、权变理论( 70年代后 )

管理思想和方法 = f( 环境变量)

比较: 古典理论:“假如X,那么Y”

权变理论:“假如X,那么Y,但只有在Z的情况下”

(其中,Z为环境变量) 六、现代管理理论的主要特点

1、 强调系统化。

2、 重视人的因素。

3、 重视非正式组织。

4、 强调效率与效果的统一。

5、 强调创新。

创新来自于矛盾和问题(单纯依赖过去的经验和方法解决不了时)

事实上,管理从来就没有停止过创新。

“今天的管理者越来越关心如何鼓励创新和变革,因为组织所处的环境已变得非常动态。” --- Robbins

6、 重视战略。预见能力和竞争定位。

***未来管理发展趋势

"科技发展:技术更新速度加快、I T的发展

"国际化:市场国际化、跨文化

"竞争:基于资源和顾客 环境日趋

"劳动日益以知识为基础:出现劳动雇佣资本现象 复杂、多变!

" 人:价值观和工作态度、需求的个性化

例2-1 如何进行管理?

在一个管理经验交流会上,有二个厂的厂长分别论述了他们各自对如何进行有效管理的看法。

A厂长认为,企业首要的资产是员工,只有员工们都把企业当成自己的家,都把个人的命运与企业的命运紧密联系在一起,才能充分发挥他们的智慧和力量为企业服务。因此,管理者有什么问题,都应该与员工们商量解决;平时要十分注重对员工需求的分析,有针对性地给员工提供学习、娱乐的机会和条件;每月的黑板报上应公布当月过生日的员工的姓名,并祝他们生日快乐;如果哪位员工生儿育女了,厂里应派车接送,厂长应亲自送上贺礼。在A厂,员工们都普遍把企业当成自己的家,全心全意地为企业服务,工厂日益兴旺发达。 B厂长则认为,只有实行严格的管理,才能保证实现企业目标所必须的各项活动的顺利进行。因此,企业要制定严格的规章制度和岗位责任制,建立严密的控制体系;注重上岗培训;实行计件工资制等。在B厂,员工们都非常注意遵守规章制度,努力工作以完成任务,工厂发展迅速。

请问:这两个厂长谁的观点正确,为什么?

案例2-2 管理问题分析

王中是一家冷冻食品厂厂长,该厂专门生产一种奶油特别多的冰淇淋。在过去的4年中,每年的销售量都稳步递增。但是,今年的情况发生了较大变化,到8月份,累计销量比去年同期下降17%,生产量比所计划的少15%,缺勤率比去年高20%,迟到早退现象也有所增加。王中认为这种情况的发生,很可能与管理有关,但他不能确定发生这些问题的原因,也不知道应该怎样去改变这种情景。他决定去请教管理学家。

请问:具有不同管理思想(科学管理思想、行为管理思想、定量管理思想、权变管理思想)的管理专家,会认为该厂的问题出在哪里,并提出怎样的解决方法?

思考题:

1.管理学经历了一个怎样的发展过程?有何启示?

2.你是否同意“管理思想的发展是由时代和当时的条件决定的”这一说法?

3.你是否同意“重温管理思想的历史可以帮助一个人成为更好的管理者”这一说法?

4.怎样才能预测管理的发展趋势?你认为今后管理的发展趋势会怎样?

第三章 计划工作

一、计划工作概述

1、含义

广义:计划的制定、执行、检查过程。

狭义:计划的制定(主要涉及目标及途径)

正式计划和非正式计划

计划工作的必要性:

"确定方向;

"计划过程本身的价值:明确干什么、怎么干?

计划意味着承诺、约束 "便于控制

2、计划工作的性质

(1)目的性

(2)首位性

(3)普遍性

(4)效率性

(5)创造性

3、计划的种类

"按时间:

长期、中期、短期计划(如何衔接、协调?)

"按详细程度:具体计划与指导性计划

(取决于任务的明确性和环境变化的可预见性)

"按职能:

销售计划、生产计划、供应计划、劳资计划、技改计划、新品开发、财务计划等

"按形式:

(1)宗旨:组织存在的目的或使命。指向外部社会

Drucker:创造顾客。

(2)目标

一定时期内要达到的具体成果。

(企业 —— 利润、增长、稳定、生存)

(3)战略

为实现长远目标所选择的发展方向、行动方针及资源分配的总纲。 核心

"战略总是针对竞争对手而言的;(处在竞争环境中的组织)

"制定战略的根本目的:取得竞争优势。 “田忌赛马” (4)政策

指导和沟通决策思想的明文规定。

"政策是用来指导决策的;

"制定政策是鼓励(而不是约束)下级自由处置(在一定范围内);

—— 越是高层,自由处置权越大。

"制定政策有助于授权;

"政策应保持稳定性和连续性,否则会使下级在决策中导致短期行为。

(5)程序

处理例行问题的步骤、方法、标准。

—— 政策的实施往往要有相应的程序。

(6)规则

允许或不允许,必须或不必须等。

"规则与程序的区别:规则不规定时间顺序,而程序可看作是一系列规则的总和。

"规则、程序与政策的区别:

不具有自由处置权。(旨在抑制思考)

(7)规划

是综合性计划,包括目标、政策、程序、规则、资源分配等,可大可小。 特点:系统性

(8)预算

数字化计划,使计划更精确。

4、计划工作的任务 ------ 5W1H

What----- 具体任务、要求 Where----- 空间布局

Why ----- 宗旨、目标、战略 Who ------ 明确职责

When---- 时间进度 How ----- 政策、程序、规则

二、目标与战略

(一)目标的性质 --- 计划的基础

1、目标的层次性: 总目标-----分目标-----子目标

环境层目标:社会加于组织(公平竞争、环保、就业、纳税)

组织层目标:作为一个利益共同体(利润、成长等)

个人层目标::职务升迁、收入、工作环境、成就感等

2、目标的多样性(多重性): 利润与市场份额

3、目标的网络化:目标与目标之间相互联系,需要协调。

4、目标的可考核性: 定性:

定量:(二)目标的作用

1、指明工作方向:

2、激励作用:关键:(1)符合需要; (2)目标的挑战性

3、凝聚作用:关键:与个人目标一致,体现共同利益。

4、考核作用:放弃主观判断。

(三)目标管理(MBO)

P"德鲁克1954在《管理的实践》一书中提出。它把泰罗的科学管理与梅奥的人本思想结合在一起,是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法。企业全体成员的工作均以目标为导向。

"出发点:使个人目标与组织目标一致,并以目标激发热情。

"特点:

⑴ 强调自我参与:目标是共同商定的,不是“上级下指标,下级提保证”。

⑵ 强调自我控制:业绩反馈

⑶ 注重成果第一:避免主观

⑷ 促使权力下放:使失去控制的担心成为多余!

"目标管理既是一种管理方法,又是一种激励技术。