以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究

ＣＥＰＥ中国电力教育　

２００９年１２月上总第１５０期　

论社会主义核心价值体系统领下的大学生　

思想政治教育　

吴汉玲　蒋叠峰　

摘要：社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的思想保证，高校必须深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义，　

把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的重要内容，加强课堂的思想政治教育引导，创新高校校园文化建设，拓展社会实践活动的　新思路，注重学生意识形态流向，构建社会主义核心价值体系统领下高校思想政治教育的新理　

关键词：社会主义核心价值体系；思想政治教育；重要意叉；新理念　

作者简介：吴汉玲（１９８１－），女，湖北红安人，杭州电子科技大学通信工程学院，助教，哲学硕士，主要研究方向：高校思想政治教育　

蒋叠峰（１９６９－－），男，浙江绍兴人，杭州电子科技大学通信工程学院，讲师，主要研究方面：高校思想政治教育。（浙江杭州３１００１８）　

大学生社会主义核心价值观念的养成是高校教育的一项重　

要任务。如何根据建设社会主义核心价值体系的要求，深化大　

学生思想政治教育，是应该关注的一个重要实践问题。　

一　全面把握社会主义核心价值体系的基本内容　胡锦涛同志在党的十六届六中全会通过的　中共中央关于　

构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，第一次提出　

建设社会主义杨　价值体系，“马克思主义指导思想，中国特色　社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创　

新为杨　的时代精神，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣　辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。。四方面的基　

本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社　

会主义核心价值体系。坚持马克思主义的指导地位，抓住了社　

会主义核心价值体系的方向和灵魂ｔ树立中国特色社会主义的　共同理想，突出了社会主义核心价值体系的内核和主题；培育　

和弘扬民族精神和时代精神，把握了社会主义核心价值体系的　

精髓和主旋律，树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义　

以社会主义核心价值观　

引领高校大学生思想政治工作　

口孙建华张冬冬　

摘要：以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育工作，是当前大学生价值观教育领域的重大课题。　

对大学生进行社会主义核心价值观教育，不仅可以为高校思想政治教育工作提供新的有效的理论支撑，而且对于　进一步创新高校思想政治教育工作，更好地塑造当代大学生造积极向上的人生价值观也具有十分重要的现实意　

义。　关键词：社会主义核心价值观；高校；大学生；思想政治工作　

中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００７—５９６８（２００９）０６—００４０—０３　

我们课题组在前期研究的拙作《社会主义核心价值体　

系理论与马克思主义中国化》基础上，综合运用问卷调查、　

文献分析、系统比较及工作经验总结等方法写成此文，力求　

为高校思想政治教育工作提供几点拙见，以求共勉。　

一、当代大学生价值观的现状　

从２００７年到２００８年，我们课题组的成员先后在江苏　

省的盐城、南京、南通等地部分高校，对近１５００名在校大学　

生从“大学生的理想信念状态”“大学生价值追求的目标”　

“大学生价值评价的标准”“大学生社会实践的参与度”“大　

学生追求的生活方式”“大学生对现实社会现象的态度”及　

“大学生对当前高校思想政治教育的内容及方法方式”等七　

个方面进行了问卷调查。调查结果显示：当代大学生价值观　的主流是积极、健康、向上的，并且能够在冲突与调适中努　

力实现个人与社会的整合，表现出务实、进取、创新和辩证　

的主流价值趋势；同时在经济全球化的影响和市场经济的　

冲击下也存在一些不容忽视的消极倾向，大学生的价值观　

又表现出前所未有的多元性、功利性、差异性、模糊性等显　

著特点。　

（一）多元性　

大学生的价值取向，反映着大学生以什么样的态度去　

对待社会价值和自我价值，并做出什么选择和追求。“中国　

社会转型过程中政治、经济、社会的变迁，引起人们对价值　

体系和价值观念的变革，过去单一的社会价值观念开始为　

２０１０年第０１期　第２６卷　（总２２９期）　吉林省教育学院学报　ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦ　ＪＩＬＩＮ　Ｐ】王Ｉ）、，　ＣＥ　Ｎｏ．０１，２０１０　ＶＯＬ２６　ＴｏｔａｌＮｏ．２２９　

社会主义核心价值体系融人　

大学生思想政治教育全过程的本质研究　

吴晓庆　

●　（东北师范大学生命科学学院，吉林长春１３００２４）　

摘要：当前，我国正处于社会转型的重要时期，高校大学生呈现出思想意识的多样化、利益要求的多样化和价值观念的多　元化，急需社会主义意识形态的整合与引导，从而使我党的事业立于不败之地。因此，作为高校思想政治教育工作者，需要深　入挖掘其灵魂性的东西，为贯彻落实科学价值体系做出贡献，为培养社会主义建设事业合格建设者和接班人做出贡献。　关键词：社会主义核心价值体系；本质；大学生思想政治教育　中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７ｌ一１５８０（２Ｏ１Ｏ）０１—ｏ０３６—０２　

一、社会主义核心价值体系融入大学生思想政　

治教育全过程体现了社会存在决定社会意识　

社会存在指社会生活的物质方面，社会意识指　

社会生活的精神方面。社会存在是社会意识的客观　

内容和客观来源。　

当前，我国社会正在经历着深刻的社会转型和　

变革。在这样的背景下，人们的思想观念发生激烈　

碰撞，文化发生交融，先进文化、落后文化、西方文　

化、腐朽文化交织在一起，主流意识形态和非主流意　

识形态错综复杂。历史经验告诉我们，社会越是多　

样化，就越需要引导社会协调发展的理想信念和奋　

斗目标。　

一个社会虽然可以有多种并存的价值体系，但　

代表着社会的性质、国家的指导思想和理想信念应　

当是共同的。这是一个社会和谐、稳定、协调发展的　

保证。社会主义意识形态就是中国共产党人在马克　

思主义指导下，确立我们社会共同遵循的核心价值　

体系，最大限度地形成社会共识、凝聚人心、激发活　

力。要巩固马克思主义指导地位，用马克思主义中　

墨　

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育　

周德胜　

（广西师范大学漓江学院，广两桂林５４１００６）　

摘要：社会主义核心价值体系是社会主义意识形　态的本质体现。当前，高校加强和改进大学生思想政治工　

作．必须以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治　教育　社会主义核心价值体系为高校思想政治教育明确　

了方向，是对大学生进行思想政治教育的思想基础和行　

动指南。大学生思想政治教育贯彻社会主义核心价值体　系的主要途径包括：思想政治理论课的主渠道作用、校园　文化的导向作用和社会实践活动的促进作用等。　

关键词：社会主义核心价值体系　大学生思想政治　教育必要性方向途径　

国家主席胡锦涛指出：“要使大学生成长为中国特色　

社会主义事业的合格建设者和可靠接班人．不仅要大力　提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政　

治素质。”　要提高大学生的思想政治素质，就要从当代　大学生的思想实际Ｌ叶Ｊ发．对他们进行正确的世界观、人生　

观、价值观教育。党的十六届六中全会提出的社会主义核　心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全　

国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价　值体系为高校思想政治教育明确了方向，以社会主义核　心价值体系引领大学生思想政治教育，是高校思想政治　

教育的重要课题。　

一、以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治　

教育的必要性　人们在认识世界和改造世界的过程中，必然要形成　

一定的价值观念，用以支配自己的行为。一个国家、一个　

民族、一个社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要　

形成与之相适应的一定价值体系，其中居于核心地位、起　主导和引领作用的就是其核心价值体系。每一个国家的　

统治阶级为了巩固自己的统治，都努力发展其核心价值　

体系。正如马克思、恩格斯所说：“统治阶级的思想在每一　时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会　

上占统治地位的物质力量．同时也是社会上占统治地位　的精神力量。支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着