[部编版]小学四年级语文上册第二单元复习课件

部编版小学语文四年级上册

第二单元达标测试卷

基础百花园(44分))

一、用“\”划去加点字的错误读音。(6分)

震撼．(hàn gǎn) 炊(cuī chuī)烟 潜．(qián qiǎn)力

依赖．(lài nài) 囚．(qiú quí)犯 僵．(jāng jiāng)硬

躲避．(bì pì) 喧．(xiān xuān)闹 家雀．(què qiǎo)儿

启．(qí qǐ)发 哲．(zé zhé)学 系．(jì xì)铃铛

二、看拼音写词语。(8分)

三、选字组词。(8分)

( )索 苍( ) 牛( ) 跳( )

( )然 ( )使 ( )往 ( )将

研( ) ( )困 贫( ) 探( )

( )性 忍( ) ( )何 无( )

四、写出下列句中加点词语的近义词。(6分) 部编版小学语文四年级上册

1．她快乐．．地坐在温暖．．的太阳光里。( )( )

2．三次不同的实验证明．．，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合．．起来探路的。( ) ( )

3．难道它的眼睛特别敏锐．．，能在漆黑的夜里看清楚．．所有的东西吗？( )( )

五、将搭配恰当的词语用线连起来。(8分)

六、按要求完成句子练习。(8分)

1．修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。

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2．照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

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3．改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

第二单元教材分析

单元内容总述

1.本单元的主题：

本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排的。主要由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组成。《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。告诉我们：生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化，激发了我们热爱科学的兴趣。《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。

2.本单元的教学重点：

（1）阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。这是本单元的语文要素，旨在引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。例如，《一个豆荚里的五粒豆》在阅读文章的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，这样有助于我们归纳文章的主要内容。如果我们能在阅读中，依据文章的顺序，提出相应的问题，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。比如我们可能会提出以下问题：第五粒豌豆为什么像“一个囚犯”？为什么它长得却很好？这个故事让我们明白了什么？把这些问题解答出来就是文章的主要内容；《蝙蝠与雷达》一文教学中鼓励学生，思考从蝙蝠身上得到了什么启示，了解蝙蝠和雷达的关系，激发学生爱科学、探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的科学精神。

（2）写一个人，注意把印象最深的地方写出来。本单元安排了习作《小小“动物园”》，本次习作的重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。让孩子掌握如何抓住人物特点进行人物描写。抓住人物与动物最突出的特点，找相似，要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。

统编四年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈

二、看拼音，写词语。（10分）

tàn tóu yú yuè wèi cénɡ bō li kǒng pà

xínɡ shǐ lián jié běn zhì rèn pínɡ shàn liánɡ

三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）

避．开（bì pì） 敏锐．（luì ruì） 系．着（jì xì）

豆荚．（jiā jiá） 僵．硬（qiānɡ jiānɡ） 囚．犯（qiú quí）

四、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。

A.希望将来能达到某种目的的想法。（愿望）

B.以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。（幻想）

C.想象不到的不平凡的事情。（奇迹）

D.指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。（秘密）

2.在《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（ ）

A.屋顶的水笕里。

B.窗台下长满了青苔的裂缝里

C.直接飞进太阳里去了。

D.落到水沟里去了。

3.下列句子分析有误的一项（ ）。

A.“青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

B.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话是用反问的手法说蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

C.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。”这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。

小学语文四年级上册第二单元测试题

班 级： 姓 名： 家长签字：

第一部分 基础知识测试

一、看拼音写词语（15分）

sōu suǒ jūn yún yǐn bì xuǎn zé hén jì

zhù zhái huái yí jīng mì kòng xi piāo yí

yǐn cáng chóng dié suì dào tuī jiàn dī àn

二、辨字组词（10分)

蜡 豪 燥 浑 匀

腊 毫 躁 辉 勺

狠 铺 占 病 折

痕 捕 粘 柄 拆

三、多音字注音组词（8分）

朝 铺 占 折

据 削 难 扎

四、将四字词语补充完整（6分）

寐 以 求 不 乐 不 解 疲 惫

吞 咽 骨 瘦 将 比 随 而

心 机 不 安 注 意 如 添 翼 五、选词填空（5分）

（一） 幸运 幸福

小钱是（ ）的，大家用爱心架起的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。

（二）不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……