第二章 矿物与岩石
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2 矿物与岩石鉴定本章要点本章主要介绍了矿物、岩石的基本概念和主要性质,认识了常见造岩矿物和常见的岩石,了解了常见岩石的鉴定方法;为岩、土工程性质的认识奠定了一定的基础。
学习目标通过学习本章内容,能对常见造岩矿物和常见的岩石进行鉴定。
岩石是组成地壳的主要物质成分,是地壳发展过程中各种地质作用的自然产物。
岩石是矿物的集合体,是在地质作用下产生的,是由一种矿物或多种矿物以一定的规律组成的自然集合体。
由于地质作用的性质和所处的环境不同,不同的岩石的矿物成分、化学成分、结构和构造等内部结构也有所不同。
自然界的岩石的种类很多,按形成原因可分为岩浆岩、沉积岩、和变质岩三大类。
根据矿物组成将岩石分为单矿岩和复矿岩。
矿物的成分、性质及其他各种因素的变化,都会对岩石的强度和稳定性发生影响。
所以要认识岩石、分析岩石在各种自然条件下的变化,进而评价岩石的的工程地质性质,为工程建设服务,就必须先了解矿物的有关知识。
2.1 造岩矿物矿物是组成地壳的基本物质,它是在各种地质作用条件下形成的具有一定化学成分和物理性质的单质体和化合物。
其中构成岩石的主要矿物称为造岩矿物。
2.1.1矿物的一般知识矿物是构成岩石的基本单元,目前自然界已发现的矿物约3300多种,其中构成岩石的矿物有30余种。
造岩矿物绝大部分施结晶质的,结晶质的基本特点施组成矿物的元素质点(离子、原子或分子)在矿物内部按一定规律重复排列,形成稳定的格子构造,在生长过程中如条件适宜,能生成被若干天然平面所包围的固定的几何形态,但绝大多数矿物在发育时受空间条件的限制往往不具有规则的形态,如蛋白石(SiO2H2O)、褐铁矿(Fe2O3.nH2O)等。
自然界的矿物按其成因可分为三大类型:1.原生矿物(配图)在岩石或成矿的时期内,从岩浆熔融体中经冷凝结晶过程中所形成的矿物,如石英、长石、角闪石、黑云母等。
2.次生矿物指原生矿物遭受化学风化而形成的新矿物,如正长石经水解作用后形成的高岭石。
教案:四年级科学下册第四单元岩石和矿物第一章:认识岩石和矿物教学目标:1. 了解岩石和矿物的概念,掌握它们的特征。
2. 能够区分岩石和矿物。
教学重点:1. 岩石和矿物的概念及特征。
2. 区分岩石和矿物。
教学难点:1. 岩石和矿物的特征。
教学准备:1. 岩石和矿物标本。
2. 显微镜。
教学过程:1. 导入:引导学生思考,日常生活中见到的岩石和矿物有哪些。
2. 讲解:介绍岩石和矿物的概念,讲解它们的特征。
3. 实践:学生分组观察岩石和矿物标本,用显微镜观察其微观结构。
4. 总结:强调区分岩石和矿物的方法。
作业布置:1. 观察周围的岩石和矿物,记录它们的特征。
第二章:岩石的形成和变化教学目标:1. 了解岩石的形成过程,掌握岩石的变化规律。
2. 能够分析不同岩石的特点。
教学重点:1. 岩石的形成过程。
2. 岩石的变化规律。
教学难点:1. 岩石的变化规律。
教学准备:1. 岩石标本。
2. 相关视频资料。
教学过程:1. 导入:提问学生,了解他们对岩石形成和变化的认识。
2. 讲解:讲解岩石的形成过程,分析不同岩石的特点。
3. 实践:学生观看相关视频资料,加深对岩石形成和变化的理解。
4. 总结:强调岩石的变化规律。
作业布置:1. 分析身边的岩石,了解它们的形成过程。
第三章:矿物的特征和分类教学目标:1. 掌握矿物的特征,了解矿物的分类。
2. 能够识别常见矿物。
教学重点:1. 矿物的特征。
2. 矿物的分类。
教学难点:1. 矿物的特征。
教学准备:1. 矿物标本。
2. 相关图片资料。
教学过程:1. 导入:提问学生,了解他们对矿物特征和分类的认识。
2. 讲解:讲解矿物的特征,介绍矿物的分类。
3. 实践:学生观察矿物标本,对比相关图片资料。
4. 总结:强调矿物的特征和分类。
作业布置:1. 收集常见矿物标本,进行观察和识别。
第四章:探索岩石和矿物的奥秘教学目标:1. 培养学生对岩石和矿物的兴趣,激发探索精神。
2. 学会运用科学方法研究岩石和矿物。
工程地质学》课本习题与答案第一章绪言1.何谓工程地质学?答:工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科2.何谓工程地质学的主要任务?答:①阐明建筑场地的工程地质条件,并指出其对建筑物有利的和不利的因素。
②论证建筑场地存在的工程地质问题,进行定性和定量评价,给出确切的结论。
③选择地质条件优良的建筑场地,并根据场地的地质条件合理配置各个建筑物。
④根据建筑场地的具体地质条件,提出有关建筑物类型、规模、结构和施工方法的合理化建议,以及保证建筑物正常使用所应注意的地质要求。
⑤研究工程建筑物兴建后对地质环境的影响,预测其发展演化趋势,并提出对地质环境合理利用和保护的建议。
⑥为拟订改善和防治不良地质作用的措施方案提供地质依据。
3.何谓工程地质学的研究内容?答:①岩土工程性质的研究。
②工程动力地质作用的研究。
③工程地质勘查理论技术方法的研究。
④区域工程地质的研究。
4.何谓工程地质条件?答:工程地质条件是与工程建筑有关的地质因素的综合。
①岩土的类型及其工程性质。
②地质构造。
③水文地质条件。
④动力地质作用。
⑤地形地貌条件。
⑥天然建筑材料。
5.何谓工程地质问题?工程地质题目指已有的工程地质前提在工程修建和运行期间产生的一些新的变革和开展,组成威胁影响工程修建的安全。
主要的工程地质题目包括①地基不乱性题目。
②斜坡不乱性题目。
③洞室围岩不乱性题目。
④地区不乱性题目。
6.简述工程地质学与岩土工程的干系。
答:工程地质是岩土工程的基础,岩土工程是工程地质的延伸。
7.简述工程地质学的发展历史、现状和趋势。
答:17世纪以后开始出现地质环境对建筑影响的文献资料,工程地质学产生了萌芽。
20世纪初工程地质研究已经由欧美国家向发展中国家扩展并稳定发展。
未来工程地质学会与其他学科更加紧密相连,与各相关学科更好地交叉和结合,促进基本理论、分析方法和研究手段等各方面不断更新和前进,进而使工程地质学的内涵不断变化、外延扩展。
8.简述本课程的研究要求。