人教部编本道德与法治八年级上册10.2 天下兴亡 匹夫有责公开课课件

举行了一次“实现中国梦，青春永担当”的主题校园活动。
活动结束后，同学们纷纷开始规划自己的未来，描绘自己心
中的理想，明确自己应该承担的历史责任。当代青少年的历
史责任包含
①争取实现中华民族的伟大复兴
②实现中华民族的繁荣与解放
③实现祖国的和平统一与民族独立
④在新的历史时期振兴中华
A．①④ B．①③
C．②③
2020年，教育部印发《大中小学 劳动教育指导纲要(试行)》。文件 明确，要在大中小学设立劳动教育 必修课程。这门课，学生们不仅要 上满课时，甚至考核结果还会作为 毕业依据之一。
思考：中小学开设劳动教育课有什么意义？
可以体会劳动的不易，更加珍惜劳动成 果，更加尊重劳动者；也可以增长知识， 拓展我们的视野等。
A．我国有各种取之不尽的资源
B．交通是制约共同富裕的决定性因素
C．要做好自己的职业生涯规划
D．各种职业的劳动者都为国家作贡献
( B )5．“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。 农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治 好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作也是一样。”这 段话启示我们 A．医生、教师的劳动比工人、农民的劳动贡献大 B．劳动成就今天，生活因劳动而精彩 C．岗位有分工，劳动有高低贵贱之分 D．人们的每一次劳动都能创造财富
2.为什么要尊敬和学习各行各业劳动者？ （P109）
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，都 在为国家和社会发展作出贡献。 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们 今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
二、 实干创造未来
“实干”诠释了中国人的飞天之路
小结

ko
3
2．我们为什么要岗尊位重劳动，向劳动者学习？ 每个人所处的____不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展 _作__出__贡__献_。正是无数劳动者兢兢业业、___艰__苦__奋__斗、无私奉献，成就了我们
今天的美好生活。无论是__脑__力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，
都值得我们_尊__敬_和学习。
ko
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A．劳动可以分为体力劳动和脑力劳动 B．劳动者可以分为体力劳动者和脑力劳动者 C．在社会上，职业有分工不同，有高低贵贱之分 D．不同的劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
ko
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4．2017年5月5日，中国国产大客机C919首飞成功。当媒体采访C919大型
客机项目总指挥金壮龙时，他说：“发展大型客机是一项异常艰巨的长期任
大的劳动人民点赞！”习近平之所以要为伟大的劳动人民点赞，原因是(
D )
①劳动是财富的源泉 ②劳动是幸福的源泉 ③人世间的美好梦想都是通
过劳动实现的 ④我国所取得的成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创
造性劳动换来的
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
ko
9
【例2】中国核潜艇之父黄旭华，当国家需要和家庭需要同时摆在面前时， 他毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，身居荒漠之中，倾心竭 力于核潜艇事业，为我国核潜艇事业作出了重要贡献。他的事迹启示我们青 少年( C )
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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5．2018年4月30日习近平回信勉励中国劳动关系学院劳模本科班学员：社 会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习， 在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的 人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。为此，我们中学生应该( ) B

3.我们现在学的 都是基础知识， 将来用不上
精 彩 解 答
1 2 3
习 和 实 践 的 前 提 。
、 错 误 ， 基 础 知 识 是 我 们 学
理 论 引 导 下 才 能 高 效 。
、 片 面 、 实 践 需 要 在 正 确 的
论 的 精 髓 。
要 进 行 实 践 ， 才 能 真 正 体 会 理
、 片 面 、 理 论 很 重 要 ， 但 需
谢海华、谢芳
王珏（兰小草） 驾驶轰6K的飞行员刘锐
目标导学二：实干创造未来
活动一：实干实现中国梦
宁允展：研磨高铁的毫厘之间
精益求精，是宁允展对技艺的不懈追求。他研磨的定位臂，已经创 造了连续十年无次品的纪录，从他和他的团队手中研磨的转向架装上了 1100余列高速动车组，在祖国大地安全飞驰17亿多公里。
精益求精、团结协作、脚踏实地、刻苦钻研、勇于创新等。 2.怎样理解工匠精神？ 提 示：
追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务 精神。
活动二：辩论——“书本知识与实践谁重要”
1.阅读教材P110“探究与分享” 2.学生分两组进行讨论 3.展示双方观点
甲方观点：学习书本知识更重要。 乙方观点：实践更重要。
板 书 设 计
天
下
劳动的意义？
兴
亡
怎样对待劳动者？
匹 夫
怎样实现中国梦？
有 责
青少年如何承担起历史重任？
谢谢
观看
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国
第2课时 天下兴亡 匹夫有责
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课

板书设计
天下兴亡 匹夫有责
劳动成 就今天
实干创 造未来
劳动的价值和意义 我国发展取得成就的原因 为什么要尊重劳动
发扬实干精神，埋头苦干，接力奋斗
青少年努力学习，积极探索，信念、品 德、知识、本领
当堂训练
1.中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，迎
来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，胜利实现了第一个百年奋斗目
新课导入 说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。
国家发展是大人的事，所有
大人都应该努力工作。
我觉得国家发展是每个人的 事，中学生也有责任。
国家发展是国家领导人的 事，跟普通百姓关系不大。
你如何看待以上观点？
可我们还是初中 学生呢，能做什
么呢？
学习任务一
如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。飞天梦很浪 漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。载人航天必须确保“一丝不苟，分 秒不差”。运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控 制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有任何差错;上百个子系统、几千家 协作单位、数十万科研人员，人人都必须是最可靠的螺丝钉。没有“严慎细实”的实 干精神与务实作风，没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成 就一次次的成功发射、安全飞行。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱 响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到遨游“天宫”和“嫦娥”奔月，我国航天事 业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。
笔记整理四
5.如何实现中国梦，创造未来的美好生活？
①把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗，需要付出辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。 ③青少年努力学习，积极探索，勇做勇做走在时代前列的学习 者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新 时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程， 将劳动教育纳入大中小学生的必修课。
寄语
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代 代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做 时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中 放飞青春梦想！
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国 家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就 了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者， 都值得我们尊重和学习。
02
实干创造未来
共筑中国梦
材料一
轴承是各类机械装备的重要基础 零部件，其精度、性能、寿命和可靠 性对主机的精度、性能、寿命和可靠 性起着决定性的作用。近年来，精密 高端轴承制造水平不高对我国的发展 造成了很大的限制。我国的技术专家 不畏困难，坚持攻关，完成数百项技 术创新，终于实现质的突破。目前， 使用中国精密高端轴承的高铁已经成 为“中国名片”。
笔 记 1.劳动的重要意义（作用）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一 切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神 创造了今天的辉煌。
尊重和学习劳动者
2020年11月24日上午，全 国劳动模范和先进工作者表彰 大会在北京人民大会堂隆重举 行。光荣属于劳动者，幸福属 于劳动者。长期以来，各行各 业涌现出一大批爱岗敬业、锐 意创新、勇于担当、无私奉献 的先进人物。向全国劳动模范 和先进工作者致敬！
度重视劳动教育，是因为（ B ）

史的接力棒，努力学习，积极探索，
实干 创造 未来
少 少年年兴强则则国国家家兴强，勇 者 的品做 、德走 奉、在 献丰时 者富代 ，的前 以知列 执识的着、学的过习信硬者念的、、本劳优领动良，
担负起历史重任，让青春绽放出绚
丽的光彩
例 “鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益 求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”将“工匠 精神”写入了政府工作报告。“工匠精神”告诉我们（ D ） A.只有高素质的技术工人才是人才 B.“工匠精神”是民族精神的核心 C.弘扬“工匠精神”就能使中国走向“制造强国” D.创造未来的美好生活，需要每个人在各自岗位上付出更 多的辛勤和汗水
第十课 建设美好祖国
天下兴亡 匹夫有责
一、劳动成就今天 1.劳动是_财__富__的源泉，也是_幸__福__的源泉。 2.人世间的美好梦想，都是通过_劳__动__实现的；生命里的一 切辉煌，都是通过_劳__动__铸就的。 3.千百年来，中华民族素以_勤__劳__智__慧__闻名于世。今天，我 们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用_辛__勤__劳__动__、 _诚__实__劳__动__、_创__造__性__劳__动__换来的。 4.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国 家和社会发展_作__出__贡__献__。
国之基。社会的一切发展和进步最终都要靠劳动来实现。 爱迪生说：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以 不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”劳动使人聪颖，劳 动使人进步，劳动使人类的精神生活变得丰富多彩。人们 不仅从劳动中可以创造赖以生存的物质财富，而且可以得 到很多情感上的满足。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国
天下兴亡 匹夫有责
学习目标
1、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉， 我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动 换来的。 2、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展 做贡献。 3、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
一、劳动成就今天
高炉卫士孟泰
铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞
从这些“感动中国”人物身上,我们能获得什么启示?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和 社会发展作出贡献。②每个人都在扮演一定的角色,不同的角 色具有不同的责任。每个人都应该扮演好自己的角色,尽好自 己的责任。③劳动成就今天,实干创造未来。把中国梦变成现 实,创造未来的美好生活,需要每个人在各自岗位上付出更多 的辛勤和汗水。
正确认识艰苦奋斗 艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过 程中形成的优良传统和作风，也是党的政 治本色。在思想开放、理念更新、生活多 样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色， 意味着保持一种生活准则，一种工作作风， 一种利益观念，一种精神状态，乃至追求 一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方 向。党的三代中央领导集体历来都十分重 视继承和发扬艰苦奋斗的精神，并将其作 为一贯的治党、治国、治军的重要原则贯 穿始终。
7.2015 年 4 月 28 日， 中央政治局常委集体出席全国劳模和 先进工作者表彰大会， 这是事隔 36 年后中国再次以最高规格 表彰劳模．从中你可以解读出的信息是（） ①劳动创造人类，没有劳动就没有人类 ②党中央向社会传递劳动最光荣的理念 ③社会财富只能由一线的劳动者来创造 ④为社会做贡献的劳动者理应得到尊重 A.①②B.②③C.②④D.③④ 8.“天下兴亡，匹夫有责”，这句名言在增强国家意识方面给我们的启示是() ①青少年要珍惜中华人民共和国公民的身份②每个公民都应该对国家承担义务③祖国的 光明前途需要每个公民的努力奋斗④祖国的伟大成就要靠每个公民的辛勤劳动来创造 A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③

展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了
我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的
建设者，都值得我们尊敬和学习。
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探究与分享
实干创造未来
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新， 终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名 片”。 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？
动创造新的辉煌。
我和我的猫都想你
岁月静好
一度青春
冰是睡着了的水
国家发展是大 人的事，所有大人 都应该努力工作。
国家发展是国家 领导人的事情，跟普 通老百姓关系不大。
我觉得国家发展 是每个人的事，中学 生也有责任。
可我们还是初中 学生呢，能做什么呢？
天下兴亡，匹夫有责
小 组 讨 论
讨论主题：
在学习和生活的每一个具体场景中，作为中学生，我
可我们还是初中生呢， 能做什么呢？ 国家发展是大人的事， 所以大人都应该努力 工作。
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：
“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，
国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。
一、劳动的意义是什么？
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的 一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动 人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
请同学们列举我们生活中的 劳动者，说说他们的工作给我们
的生活带来了哪些便利。
爸爸妈妈 ......
门卫保安工作人员

正确对待劳动者的态度：
不管是体力劳动者，还是脑力劳动者 都值得我们尊重。 劳动只有分工不同，没有高低之别
劳动榜样
目标三：
完成倡议书
承担国家的责任，青少年可以这样做： （要结合自身实际,切实可行） 努力学习科学文化知识，提高自身素质， 为将来参加祖国建设打下坚实的基础 树立劳动意识，养成劳动习惯，尊重劳 动者 积极参加实践活动，提高动手能力，培养 创新精神
热心参与公益活动，关爱他人，积极承担 对他人、对社会的责任
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

国家发展是大 人的事，所以 大人都应该努 力工作。
我觉得国家发展 是每个人的事， 中学生也有责任。
可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？
你如何看待以上观点？
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也 有自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有 责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们 的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包 括我们青少年在内。
交流展示
1 劳动成就今天
想一想： （1）这些图片展示了我国哪些成就？ （2）这些成就是谁通过什么方式创 造出来的？
我们国家所取得的每一项成就， 都是广大人民用辛勤劳动、诚实 劳动、创造性劳动换来的
杭州G20峰会，促进世界
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经济可持续发展；有六
各行各业的劳动者
他们为什么令我们感动？
• 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动 ，但都是在为国家和社会作出贡献。正是 无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉 献，成就了我们今天的美好生活。
科技创新大赛 各地纷纷举行青少年科技创新大赛，你对此有何感想？
我们要不断激发自己科学探索的热情，努力成长 为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中国梦贡 献力量。
努力学习 积极探索 优良品质 丰富知识 肩负历史使命！
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课堂小结
劳动的意义
劳动成就今天 天下兴亡 匹夫有责
实干创造未来
每个人所处的岗位不同，从事不 同的劳动
课前预习
• 1、劳动是_财_富_____的源泉，也是_幸__福___的 源泉。
• 2、人世界的美好梦想，都是通过 _劳__动____实现的；生命里的一切辉煌，都 是通过_劳_动____铸就的。
• 3、千百年来，中华民族素以勤_劳__智_慧_闻名 于世。今天，我们国家所取得的每一项 成就，都是广大人民用辛_勤_劳__动__、诚实__劳__动___ 、创造__性__劳_动_换来的。