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第7课 辽、西夏与北宋的并立❶教学分析➷【教学目标】【重点难点】教学重点：契丹的兴起和与北宋的关系 教学难点：如何评价澶渊之盟？❷教学过程➷一、导入新课（多媒体展示《泰坦尼克号》剧照）同学们都看过《天龙八部》吧，那里面的乔峰本来认为自己是什么人？（北宋的汉人）后来发现自己是什么人？（辽国的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？（西夏）当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏，构成了一个民族政权并立的特殊历史时期。
二、新课讲授目标导学一：契丹族与党项族1.图片展示（多媒体展示北宋时期形势图）2.提出问题：北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表。
教师最后出示下表：3.（多媒体出示问题：辽和西夏巩固政权的措施）读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？答案提示：（1）辽：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
（2）西夏：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。
目标导学二辽与北宋的和战1.史料解读（多媒体展示材料）材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。
有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战。
宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。
辽由于自身原因，很早就通过降辽旧将王继忠与北宋朝廷暗通关节。
材料二：2.提出问题：澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？教师指出：背景：辽军攻宋，在宰相寇准力劝下皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。
影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
3.（多媒体展示问题：如何正确的评价澶渊之盟）学生分组讨论：结合材料二和所学知识，如何正确评价澶渊之盟老师归纳：盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活。
对于从整个中华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展和统一。
第7课辽、西夏与北宋的并立知识与能力1．知道辽．西夏和北宋三个并立的政权2．了解赵匡胤．耶律阿保机．元昊三位杰出政治家历史功绩3．分析宋辽、宋西夏和议的影响，提高客观认识历史事件的能力过程与方法1．设计辽．西夏．北宋建立简表，学习使用表格方式表述历史知识的方法2．比较辽和西夏两个少数民族政权的建立及统治措施、与北宋的关系以及汉化过程，培养分析、比较和归纳能力情感、态度与价值观1．辽．西夏与宋的战和关系，和是民族关系的主流2．契丹族、党项族与汉族的密切交往，对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促进社会的进步，都做出了巨大的贡献3．中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的，各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献案例分析式教学法【教学过程】导入环节在导入环节，教师首先引导学生了解宣化辽墓考古现场，介绍辽墓的考古情况，同时设问：这次考古发掘为什么会引起轰动，引发人们的高度关注？教师讲述：在北京西的宣化城西北4千米处的河子乡下八里村，有一处全国重点文物保护单位——宣化下八里张世卿墓。
墓地背靠兴福、七宝二山，面临洋河、柳川河二水，1972—1993年，文物工作者先后在这里发掘、清理了以张世卿墓为代表的10余座辽代时期的张氏家族墓，出土各种文物800余件，壁画360平方米，被国家文物局评选为1993年“全国十大考古发现”之一。
1996年，被国务院公布为全国重点文物保护单位，并被载入北京中华世纪坛262米青铜甬道上。
墓室中出土的大量珍贵文物和精美壁画，引起了国内外学术界的广泛关注。
他们纷纷来到宣化，对辽墓的展开研究，著书立说，把宣化辽墓誉为“地下艺术长廊”“文化艺术宝库”。
中国文物代表团携带辽墓壁画摹本和出土文物赴日本和中国台湾巡回展览，引起了轰动。
张匡正墓后室南壁壁画教师过渡语：这次考古发掘为什么会引起这么大的轰动，下面就让我们走进这座宝库，了解11世纪的契丹人、党项人，以及汉族人等各民族是怎样生产生活的。
