幼儿园区域规则(带图解)我们约定吧

益智区规则之邯郸勺丸创作
1、一次最多只能进入8个小朋友.
2、请爱护玩具,不要争抢.
3、益智区的玩具只能在益智区玩.
4、一次只能拿一篮玩具.
5、活动结束后请把玩具送回家.
美工区规则
1、一次最多只能进入6个小朋友.
2、请坚持洁净.
3、请爱护我们的东西.
4、请和同伴友好相处.
5、活动完成后请把物品送回家.
阅读区规则
1、一次最多只能进入4个小朋友.
2、进去请脱鞋.
3、请坚持宁静,轻拿轻放.
4、一次只能拿一本书.
5、最后请把书本送回家.
建构区规则
1、一次最多只能进入5个小朋友.
2、进去请脱鞋.
3、请不要争抢积木.
4、最后请把积木送回家.
娃娃家规则
1、一次最多只能进入4个小朋友.
2、进去请拖鞋.
3、请爱护物品,轻拿轻放.
4、同伴之间请友好相处.
5、活动结束后请把物品送回家.。

大班幼儿区域规则标识1. 安全第一：幼儿在大班幼儿区域内活动时，必须保证自己和他人的安全。

禁止拥挤、推搡、打闹等危险行为，禁止攀爬高处、乱跑乱跳。

如果发现有安全隐患，应及时向老师报告。

2. 爱护环境：幼儿要学会爱护大班幼儿区域的设施和物品，不得损坏、乱扔、乱画墙壁、桌椅等。

禁止在区域内吃东西、乱丢垃圾。

保持区域的整洁和美观。

3. 合理使用：幼儿要合理使用大班幼儿区域内的玩具和教具，不得私自拆卸、损坏，不得用于攻击他人。

使用完毕后，要将玩具和教具归还到指定的位置。

4. 文明行为：幼儿要保持良好的行为举止，在大班幼儿区域内要遵守秩序，不得大声喧哗、吵闹，不得互相打扰其他幼儿和教师。

禁止使用粗言秽语，尊重他人的权益。

5. 分工合作：幼儿要学会与他人合作，遵守老师的指导，按照规则参与集体活动。

不得独占玩具和教具，不得阻碍他人参与活动。

尊重每个人的意见和想法。

6. 禁止私人物品携带：幼儿不得携带私人物品进入大班幼儿区域，包括贵重物品、电子设备、玩具等。

如有特殊情况需携带，请向老师申请并经批准。

7. 禁止暴力行为：幼儿不得进行任何形式的暴力行为，包括打架、推搡、咬人等。

如有冲突或纠纷，应及时向老师报告，不得采取私自解决的方式。

8. 遵守时间规定：幼儿要按照规定的时间在大班幼儿区域内活动，不得提前离开或滞留。

必须按照老师的要求有序排队、集体行动。

9. 遵守游戏规则：参与游戏活动时，幼儿要遵守游戏规则，不得作弊、欺骗他人。

尊重游戏的规定和约定，不得随意更改游戏规则。

10. 遵守老师指导：幼儿要听从老师的指导和要求，在大班幼儿区域内保持良好的学习态度和行为举止。

如有不明白的地方，可以向老师提问。

我们约定吧
1、邀请
2、进区请挂
3、J图书,图书
4、一次只拿SMC
5、紗倾听，三小声交流
6、看好图书H® B®
7、听到嚴即，将冒舅m
8、拿好，挂回
我们约定吧
1、邀请
2、进区请挂
3、使用瑟，安全要
7、听到，将&拿好，挂回
我们约定吧
1、邀请
2、进区请挂
3、：丿道具，不
4、表演时，动作丸
5、表情要。

^0玄二岌—
6、声音要代多用
7、听到嚴即，将
8、拿好，挂回
我们约定吧
1、邀请
2、进区请挂
4、遇到事情
次 5 不去 6 © 将 听至7 拿好 挂回 8 厂U
我们约定吧
1、邀请
2、进区请挂
3、一次只拿
4、互相,轮流
我们约定吧
1、邀请
2、进区请挂
3、嘴巴團动作像
4、C材料，不浪费
5、互相
,互相6、不和同伴
0 申®
7、听到，将
，挂回
童画
加,！
矢口
区
表演
示栏。

.
1、进区人数（ 6 人）
2、进区请戴上区卡
3、爱护书本 ,轻拿轻放。

4、与同伴轻声交流 ,大胆想象讲述故事内容。

5、对有，，阅读后送回
1、进区人数（ 6人）
2、进区请戴上区卡
3、选用不同乐器 ,与同伴共同表演
4、对有，，活动后能把送回
1、进区人数（ 6人）
2、进区请戴上区卡
3、大胆使用绘画材料，，合理布局画面。

4、正确使用，注意安全。

5、对有，活动后能把送回
1、进区人数（ 6人）
2、进区请戴上区卡
3、大胆操作玩具，拼插构建出有创意的作品。

4、与同伴协商合作，共同完成作品。

5、对有，活动后能送回
角色区活动规则
1、进区域戴好卡，不推不挤。

2、互相协商分配好角色。

3、根据实际情况进行活动，扮演好自己的角色。

4、如材料不够时，幼儿互相协商制作，注意安全。

5、活动结束后，将材料收拾放好，出区时将卡挂好。

数学区规则1、进前先确认
2、影响学习
3、对要有
4、遇到要解决
听到马上将放回教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

5、
6、。

我们约定吧1、邀请2、进区请挂3、图书，不图书专业技术知识共享专业技术 知识共享4、一次只拿5、 倾听， 小声交流6、看好图书7、听到 ，将8、拿好，挂回我们约定吧专业技术知识共享1、邀请2、进区请挂3、使用，安全要4、不拿，对准专业技术知识共享专业技术 知识共享5、 小声，材料要6、 扔 ，不7、听到 ，将8、拿好 ，挂回我们约定吧1、邀请专业技术知识共享专业技术 知识共享2、进区请挂3、 道具，不4、表演时，动作5、表情要专业技术 知识共享6、声音要 ，多用7、听到 ，将8、拿好 ，挂回我们约定吧1、邀请2、进区请挂专业技术知识共享专业技术 知识共享3、多 ， ，多4、遇到事情5、一次只拿6、不去专业技术 知识共享7、听到 ，将 8、拿好 ，挂回我们约定吧1、邀请2、进区请挂3、一次只拿4、互相，轮流专业技术知识共享专业技术 知识共享5、不将器械6、不和朋友7、听到 ，将 8、拿好 ，挂回我们约定吧1、邀请2、进区请挂专业技术知识共享3、嘴巴，动作像4、材料，不浪费5、互相，互相6、不和同伴专业技术知识共享7、听到，将8、拿好，挂回专业技术知识共享童画专业技术知识共享世界专业技术知识共享油小专业技术知识共享伙伴专业技术知识共享加,！专业技术知识共享语言专业技术知识共享区美专业技术知识共享工区专业技术知识共享益智专业技术知识共享区体专业技术知识共享育区专业技术知识共享表演专业技术知识共享区作专业技术知识共享品展专业技术知识共享WORD格式可编辑示栏专业技术知识共享。

益智区规矩【2 】
1.一次最多只能进入8个小同伙.
2.请爱护玩具,不要争抢.
3.益智区的玩具只能在益智区玩.
4.一次只能拿一篮玩具.
5.运动停止后请把玩具送回家.
美工区规矩
1.一次最多只能进入6个小同伙.
2.请保持清洁.
3.请爱护我们的对象.
4.请和错误友爱相处.
5.运动完成后请把物品送回家.
浏览区规矩
1.一次最多只能进入4个小同伙.
2.进去请脱鞋.
3.请保持安静,轻拿轻放.
4.一次只能拿一本书.
5.最后请把书本送回家.
建构区规矩
1.一次最多只能进入5个小同伙.
2.进去请脱鞋.
3.请不要争抢积木.
4.最后请把积木送回家.
娃娃家规矩
1.一次最多只能进入4个小同伙.
2.进去请拖鞋.
3.请爱护物品,轻拿轻放.
4.错误之间请友爱相处.
5.运动停止后请把物品送回家.。

图书区规则
1、进入图书区要挂进区牌。

2、看书时不能大声讲话，坐整齐，不推推挤挤、不撕书。

3、看书时要一页一页的翻书，眼睛不能离书太近。

4、看完书后放回原位，将
图书整理好后方可离开。

5、看书时间：蒙氏工作时、
午餐后、离园活动时。

益智区规则
1、进区时戴好卡，不推不挤。

2、按要求拿好操作板和操
作卡片。

3、按墙面要求做加法或减法题。

4、要相互合作，不能你争我抢。

5、能按自己的方法记录
操作结果。

6、操作完后将材料按图示摆放整齐。

建构区规则
1、进区时要戴好卡，不争不抢。

2、选择自己喜欢的操作材料
实行建构活动。

3、能根据图示开动脑筋、大胆想象实行搭建或设计活动。

4、操作结束后收拾好材料并放回原处。

5、出区时将卡放好。

美工区规则
1、进区时按小椅子的摆放去坐。

2、选择自己喜欢的操作材料，根
据图示大胆想象实行绘画或制作
活动。

3、在操作中注意使用剪刀的
安全，轻拿轻放。

4、使用颜料或其他材料时注意方
法，防止弄脏。

5、操作结束后将材料放回原处，将卡挂好。

角色区规则
1、选择自己喜欢的餐厅戴
好卡再进区。

2、互相协商分配好角色。

3、根据餐厅的实际情况进
行活动，扮演好自己的角色。

4、如材料不够时，幼儿互
相协商制作，注意安全。

5、活动结束后，将材料收
拾放好，出区时将卡挂好。

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2、不吃不买三无食品。

3、遵守纪律，专心听课， 1积极回答问题。

5、认真完成作业。

6、扫除要彻底，劳动工具要摆放整齐。

7、做好两操。

（课间操、 2眼保健操） 83 、放学后，按时回家。

篇三：小班主题教案我们是一家小班主题教案我们是一家主题由来小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后，对自己的身体了解的也不多，为了使幼儿更好的了解自己，生成此主题。

活动目标1、培养幼儿初步的探索兴趣。

2、使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。

问题板块幼儿提问：眼睛为什么能看见东西？屁是哪来的？主题壁报教师引导：利用各种材料，充分的让幼儿的手、眼、鼻、嘴等各种器官来感知来认识。

用各种不同的材料如豆子、沙子、果壳、布片、砂纸、来做成作品布置主题墙《我们是一家》区域游戏相关内容图书区：介绍人体各主要器官的图书。

《牙齿的故事》、《鼻孔的故事》、《脚丫的故事》、《大家来大便》、《放屁》。

巧手区：投放各种不同质感的物品，不同味道的水，让幼儿尝试。

投放小镜子让幼儿观察自己的各器官。