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育种学复习题库育种学复习题库育种学是农学的一个重要分支，它研究的是如何通过选择和繁殖，改良植物和动物的遗传性状，以提高农作物和养殖动物的产量、品质和抗逆性。
为了帮助读者巩固和加深对育种学的理解，本文将提供一些育种学的复习题。
希望读者通过解答这些问题，进一步巩固对育种学的知识。
一、选择题1. 下列哪个是育种学的基本原则？a) 随机选择b) 自然选择c) 人工选择d) 适者生存2. 以下哪个是育种的目标之一？a) 提高产量b) 提高品质c) 提高抗逆性d) 所有选项都对3. 下列哪个是植物育种的常见方法？a) 杂交育种b) 自交育种c) 突变育种d) 所有选项都对4. 动物育种中，下列哪个是常用的选择方法？a) 人工授精b) 基因编辑c) 转基因技术d) 体细胞核移植5. 下列哪个是育种中常用的评价指标？a) 生长速度b) 体型特征c) 耐病性d) 所有选项都对二、填空题1. ___________ 是指在育种过程中，根据所需性状对个体进行选择和配对。
2. ___________ 是指通过交配不同亲本，产生具有优良性状的后代。
3. ___________ 是指通过自花授粉或亲本间的近亲交配，产生具有纯合性状的后代。
4. ___________ 是指通过人工干预，将优良基因导入到目标生物体中。
5. ___________ 是指通过基因编辑技术，直接对生物体的基因进行修改。
三、简答题1. 请简要解释什么是杂交优势？2. 请简要解释什么是遗传多样性？3. 请简要解释什么是遗传力？4. 请简要解释什么是选择指数？5. 请简要解释什么是育种价值。
四、应用题1. 某农民想要通过育种提高他的玉米产量。
他有两个玉米品种A和B，品种A 的产量高，但抗病性差，品种B的产量低，但抗病性好。
请问他应该选择哪种育种方法来提高产量和抗病性？2. 某养殖场想要通过育种提高他们的猪的肉质。
他们有两个猪品种A和B，品种A的肉质好，但生长速度慢，品种B的肉质差，但生长速度快。
园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化：是指品种在繁殖过程中，由于种种原因会逐渐丧失其优良性状，种的典型性，这一现象通常称为品种退化。
2、童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖：对于无性繁殖的园艺植物来讲，利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象：是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖：无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期：指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择：是根据植株的表型性状，从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种，下一代混合播种在混选区内，相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法：是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代)，根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势：这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度，衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种：由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
植物遗传育种学复习题一、名词解释1、杂种优势：杂种在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。
2、基因工程：按照人们的愿望，进行严密的设计，通过体外 DNA 重组和转基因等技术，有目的地改造生物种性，使现有的物种在较短时间内趋于完善，创造出更符合人们需求的新的生物类型。
3、细胞质遗传：由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。
4、基因突变：基因内部发生了化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。
5、染色体组：指配子中所包含的染色体或基因的总和。
6、选择育种：利用现有品种或类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择淘汰的手段育成新品种的方法。
二、填空题1、植物的繁殖方式分为（有性繁殖）和（无性繁殖）。
2、杂种优势利用中，选育杂交种的基本程序是（选育自交系）、（配合力测定）和（制种）。
3、基因突变具有（稀有性）、（随机性）、（平行性）和（重演性）等特征。
4、染色体结构变异包括（缺失）、（重复）、（倒位）和（易位）。
5、多倍体的类型有（同源多倍体）和（异源多倍体）。
三、选择题1、下列属于质量性状的是（）A 株高B 产量C 花色D 千粒重答案：C2、杂种优势表现最明显的是在（）A F1 代B F2 代C F3 代D 以后各代答案：A3、减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在（）A 细线期B 偶线期C 粗线期D 双线期答案：B4、下列哪种方法不能用于创造新的变异（）A 杂交B 诱变C 选择D 以上都不是答案：C5、基因工程中常用的载体不包括（）A 质粒B 噬菌体C 病毒D 线粒体答案：D四、简答题1、简述杂交育种的基本原理。
答：杂交育种的基本原理是基因重组。
通过杂交，将两个或多个亲本的优良基因组合在一起，再经过选择和培育，获得具有双亲优良性状的新品种。
杂种后代会产生遗传变异，为选择提供了丰富的材料。
同时，基因的分离和重组使得杂种后代的性状出现分离和重新组合，从而有可能选出符合要求的优良个体。
林木育种学复习材料目录1、绪论 (1)1、林木育种学 (1)2、林木选育技术基础 (1)1、种内多层次变异： (1)2、交配系统 (1)3、遗传力 (1)4、配合力与育种值 (2)5、遗传增益 (2)6、影响选择效果的主要因素 (2)7、人工选择 (3)8、选择类型 (3)9、配合选择 (3)3、遗传育种资源和树木引种 (3)1、遗传资源 (3)2、遗传多样性 (3)3、林木遗传资源管理 (4)4、乡土树种 (4)5、外来树种 (4)6、引种 (4)7、引种原则 (4)8、引种成功的标准 (4)4、种源与优树选择 (5)1、种源试验 (5)2、种源试验目的 (5)3、种源试验的作用 (5)4、地理变异模式 (5)5、种子区划 (6)6、种子区划依据 (6)7、优树选择 (6)8、选优林分条件 (6)5、杂交与倍性育种 (7)1、杂交 (7)2、杂交育种 (7)3、杂种优势 (7)4、显性假说 (7)5、超显性假说 (8)6、杂交方式 (8)7、亲本选择的原则 (8)8、花粉生活力鉴定 (9)9、克服远缘杂交不亲和性的方法 (9)10、林木多倍体育种的主要意义 (10)11、林木多倍体诱导的基本途径 (10)12、林木染色体加倍的方法 (10)6、无性系选育、繁殖与造林 (11)1、无性繁殖 (11)2、无性系 (11)3、无性系选育 (11)4、成熟效应 (11)5、位置效应 (11)6、无性系选育和造林的优势 (12)7、无性系造林的问题 (12)8、无性系造林问题的对策 (12)7、种子园 (12)1、种子园 (12)2、种子园种类 (13)3、无性系配置 (13)4、母树林 (13)8、遗传测定 (13)1、遗传测定 (13)2、遗传测定解决的问题 (13)3、交配设计 (14)4、常用试验设计 (16)9、林木抗逆性育种 (16)1、抗逆性育种 (16)10、木材品质遗传改良 (16)1、木材密度测定 (16)11、生物技术在林木育种中的应用 (17)1、生物技术 (17)2、组织培养 (17)3、遗传标记 (17)4、遗传标记的种类 (17)5、分子标记技术 (17)6、分子标记在林木育种中的应用 (18)12、林木育种策略与多世代育种 (19)1、绪论1、林木育种学以遗传进化为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。
育种学复习题答案一、选择题1. 育种学是一门研究什么的科学？A. 植物生长B. 动物繁殖C. 遗传变异与改良D. 基因工程答案：C2. 以下哪个不是育种方法？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 选择育种D. 基因克隆答案：D3. 杂种优势是指什么？A. 杂种植物的产量高于亲本B. 杂种植物的抗病性高于亲本C. 杂种植物的生长速度高于亲本D. 所有以上选项答案：D4. 下列哪个因素不是影响杂交成功的因素？A. 亲本的选择B. 杂交时间C. 杂交技术D. 植物的性别答案：D5. 什么是分子标记辅助选择？A. 利用分子标记技术辅助选择优良品种B. 利用分子标记技术进行基因克隆C. 利用分子标记技术进行基因编辑D. 利用分子标记技术进行基因测序答案：A二、填空题6. 育种的最终目的是提高_______和_______。
答案：产量；品质7. 基因型与表现型之间的关系是_______。
答案：基因型决定表现型8. 诱变育种是通过_______来产生新的遗传变异。
答案：人工诱变9. 选择育种的基本原则是_______。
答案：优胜劣汰10. 分子标记辅助育种可以提高育种的_______和_______。
答案：效率；准确性三、简答题11. 简述杂交育种的一般步骤。
答案：杂交育种的一般步骤包括：选择亲本，进行杂交，后代筛选，稳定遗传性测试，以及最终的品种鉴定和推广。
12. 什么是基因型选择？它与表现型选择有何不同？答案：基因型选择是指根据个体的遗传信息进行选择，而表现型选择则是根据个体的表型特征进行选择。
基因型选择可以更直接地选择目标基因，而表现型选择则依赖于环境和遗传因素共同作用的结果。
四、论述题13. 论述分子标记辅助育种与传统育种方法相比的优势。
答案：分子标记辅助育种相比传统育种方法具有以下优势：可以更早地进行选择，因为分子标记可以反映遗传信息；可以更准确地选择目标基因，因为分子标记与目标基因紧密相关；可以减少时间和成本，因为不需要等到植物成熟才能进行选择；并且可以提高育种的成功率。
作物育种学复习资料一、概念题（每题2分，共20分）1、品种：是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的某种群体。
2、种质资源：指已经用于或可用于选育种的各种栽培作物和野生植物的总称.3、嵌合体：指不同遗传性状嵌合或混杂表现的个体。
（嵌合体现象：经过诱变处理后的植株或枝条，往往出现突变细胞和未突变组织共同组成的植株或枝条的现象。
）4、异源多倍体：含有2组以上同一染色体组的个体，是原来个体染色体组本身的倍增。
同源多倍体：由2个或2个以上不同染色体组形成的多倍体。
5、一般、特殊配合力一般配合力: 指一个被测系（自交系、纯系等）在一系列的杂交组合中的平均产量（或其他经济性状）的表现。
由基因的加性效应决定。
特殊配合力: 被测系与一特定的（自交系或基因型纯合的品种）杂交 F1的产量（或其他经济性状）的表现。
由基因的非加性效应决定。
6、纯系及自交系：从突变中及杂交组合中经过多代自交加选择得到的同质纯合群体。
(ppt)自交系（ inbred line ）: 经过多年、多代连续的人工强制自交和单株选择所形成的基因型纯合的、性状整齐一致的自交后代，主要为异花授粉作物的杂交制种提供亲本。
（一同学找的）7、抗扩展：病原物入侵到植物体后，由于植物体的能动反应，可以排除或减少病原物所产生的有毒物质，将药原物孤立起来，限制在入侵点，不让其扩大发展。
8、远缘杂交不亲和性：远缘植物间的杂交，由于性因素差异较大,引起双受精过程不能顺利完成，无法获得正常的果实或种子.9、良种繁育：将选育的优良品种扩大繁殖并推广于生产的过程。
良种繁育是前承品种选育，后接生产推广的重要中间环节。
主要任务是迅速繁殖新品种种子和种苗、保持品种的纯度和种性、要按环境类型区繁育良种。
10、品种品质：种子种苗的真假和纯度。
播种品质：种子的发芽率、净度、含水量、病虫害等。
种苗的发芽势、成苗率、病虫害等。
11、驯化、归化引种：归化引种(简单引种)：是原分布区和引入地区的自然条件差异较小，或由于引种植物的适应范围较广，以致于不改变其遗传性也能适应新环境。
填空1、品种的特性：优良、适应、整齐、稳定、特异2、园艺植物育种对象的选择：相对集中和稳定、主要对象：大宗生产园艺植物、优势协作3、引种的原理：P=G+E (P：表现性G：基因型E：环境)4、园艺植物育种目标的特点：多样性、高效性、季节性、兼用性5、种植资源基本构成特点：国家资源工作机构、省级资源工作机构、育种单位级6、周缘嵌合体的表现：①O-O-O非突②O-M-O LII层中周嵌合体③M-O-O外周嵌合体④O-O-M内周嵌合体7、品种的类型：同型纯合、同型杂合、异型纯合、异型杂合8远缘杂交的主要障碍：杂交的难交配性、杂交的难育性、杂交的难稔性9、自交不亲和性的特点：①配子体型不亲和性②孢子体型不亲和性10、自交不亲和/系的繁殖方法：蕾期授粉、食盐水处理11、常规杂交育种和优势杂交育种的育种程序：常：先杂后纯；优：先纯后杂12、多倍体的特点：①巨大性②育性低③生理生化的变化④品质好、抗逆性强和适应性强13、种质资源的类别（按来源及性质分）：主栽品种、本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源、人工创造的种质资源14、适合于选育多倍体的植物：无籽西瓜15、授粉的方式：自花授粉、常自花授粉、自由授粉、异花授粉16、影响引种效果的因素：①品种的适应性②实际栽培季节的气候相似性③产品利用目的与消费习惯④人的主观能动性17、引种的原则：适地适树、改树适地、改地适树18、生态型的类型：气候生态型、土壤生态型、共栖生态型19、杂种优势的表示：超中优势、超亲优势、超标优势、离中优势20、亲本的选配原则：①双亲优势互补、②以优良性状多的亲本作母本、③注意品种繁殖器官的能育性，杂交亲和性和开花期21、化学诱变剂及处理方法：①烷化剂、核酸碱基类似物、其他诱变剂②浸渍法、涂抹法和滴液法、注入法、熏蒸法、施入法22、芽变引种的成效：新红星（红星的短枝型芽变）、苹果（金冠、元帅）、柑桔（温州蜜柑、砂糖桔）23、调节花期的方式：①短日照促进提前开花②长日照延长后开花24、自交不亲和指数的测定：①全组混合授粉法②轮配法③隔离区自然授粉（指数：＜0.05）25、多亲杂交：添加杂交、合成杂交26、适合人工去雄制种的植物：番茄、茄子、辣椒27、人工去雄制种法：适于花大、花期长、种子数量多、繁殖系数高的作物28、质核互作雄性不育系的选育：①测交及连续回交筛选保持系②人工合成保持系29、雄性不育植株的合成方法：①细胞质雄性不育系的选育②核基因雄性不育系的选育③质核互作雄性不育系的选育30、自交不亲和的学说：①免疫学说②乳突隔离学说31、自花授粉和异花授粉的区别（1）自花：完全化，雌雄蕊同熟，自交亲和。
作物育种学期中考试答案一、名词解释1、作物品种：指人类在一定的生态和经济条件下根据自身需要选育的某种作物的某种群体，该群体有相对稳定的遗传性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，并以此与同一作物的其它群体相区别，在一定的地区和生产条件下能满足生产发展的需要。
2、育种目标：指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要，对计划选育的新品种提出应具备的优良特征特性，也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
3、品种资源：又叫种质资源，指可用于育种或栽培的栽培作物类型、品种、近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。
4、生态型：指同一作物在不同生态区形成与该地区生态环境及生产要求最相适应的不同品种类型。
或者在同一物种范围内，在生物学特性、形态特征等方面均与当地的主要生态条件相适应，遗传结构也基本相似的作物类型。
5、半致死剂量：放射线照射处理后，植株能开花结实存活一半的剂量。
二、填空1、高产、稳产、优质、适应机械化；2、地方品种、主栽品种、原始栽培类型、野生近缘种、人工创造的种质资源；3、延长、缩短、缩短、延迟成熟；4、气候生态型、土壤生态型、共栖生态型；5、特异性、一致性、稳定性；6、优中选优，连续选优；7、天然杂交、基因突变、剩余变异；8、5-50%、50%以上9、单交、复交10、三交、双交、聚合杂交；11、轮回亲本、非轮回亲本12、 413、物理诱变、化学诱变14、1000015、单株选择、混合选择16、2-3年17、F3代三、判断并改错1、错。
单交从F2代开始，复交从F1代开始；2、对；3、错。
无性繁殖作物在无性繁殖时，不管基因型如何，进行一次单株选择，即可得到整齐一致的新品系。
4、对5、错。
一个遗传相对稳定、群体一致性状较好的品种，随着外界环境条件变化而产生突变或得天独厚杂交等原因引起自然变异。
四、选择题1、B2、A3、D4、A、B、C5、A、D五、问答题1、自交效应：⑴自交使纯合基因型保持不变；⑵自交使杂合基因型的后代发生分离；⑶自交引起后代生活力衰退。
第一章1、如何测定作物的自然异交率㈠测定授粉方式的方法①确定授粉的方式（花器构造、开花习性等)②人工自交观察衰退情况(套袋,强迫自交)③测定异交率(4%以下是典型自花授粉作物.50~100%典型的异花授粉作物.4~50%常异花授粉作物）㈡①父本--显性标志性状.母本---相应隐性性状②父母本行间种植或父本种在母本周围③收母本植株种子播种㈢F1中显性性状个数∕F1总个体数﹡100%2、自交和异交的遗传效应自交的遗传效应:①杂合的基因型趋向纯和②后代发生性状分离③后代生活力衰退异交的遗传效应:①形成杂合基因型②后代生活力增强3、作物品种的类型及含义DUS①特异性:本品种具有一个或多个不同于其它品种的形态②一致性:品种内同株性状整齐一致③稳定性:品种的特异性和一致性在繁殖后保持不变4、各类品种的育种特点①自交系(纯系)品种a创造遗传变异丰富和性状分离的大群体,从中进行单株选择b自花授粉结合单株选择,即连续自交下选择纯和优良基因型②杂交种a自交系育种b杂交组合育种③群体品种a对后代群体一般不进行单株选择b保持较大的随即样本群体,多代自由授粉下积累有益基因改良群体④无性系品种a有性杂交+无性繁殖b利用芽变5、.不同授粉方式作物的遗传特点及育种方法（一）自花授粉作物：如水稻、小麦、大麦、燕麦、大豆、绿豆、豌豆、花生、异交率为0~4%。
花器构造特点①是两性花, 雌雄蕊同花、同熟，二者长度接近或雄蕊较长；②开花时间较短，甚至闭花授粉；③花器保护严密，其他花粉不易飞入。
遗传特点：⑴个体基因型纯合⑵群体内基因型单一⑶群体内个体之间表现型整齐一致(4)遗传稳定育种与良繁方法：⑴利用自然变异和天然异交⑵人工强迫异交与单株选择相结合------杂交育种⑶人工强迫异交-------杂优利用（不易去雄）⑷良繁时隔离距离要求不严格，适当隔离。
(二) 异花授粉作物：异交率>50%，甚至高达95%或100%。
代表作物：玉米，大麻，菠菜，黄瓜，甘薯等。
1、作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的理论和方法的科学。
2、作物育种学的学科性质①人工进化的科学。
②以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学③应用科学，是直接为农业生产提供种子种苗的科学3、生物进化，分为自然进化和人工进化，指一切生命形态发生、发展的演变过程。
4、植物授粉方式：自花授粉，异花授粉，常异花授粉自花授粉作物：水稻，小麦，大麦，大豆，花生，马铃薯自花授粉：同一朵花的花粉传播到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上。
异花授粉：雌蕊的柱头接受异株或异花花粉授粉。
常异花授粉植物:(天然异交率5-50%的植物。
)同时依靠自花授粉和异花授繁殖后代异花授粉作物：玉米，甘薯，木薯，甘蔗，甜菜，蓖麻，大麻常异花授粉作物：棉花，高粱，蚕豆，粟，油菜5、现代农业对植物品种性状的基本要求①高产②稳产③优质④适应机械化⑤适应性强、熟期适当4、作物品种的类型：自交系品种(纯系品种)、杂交种品种、群体品种和无性系品种四大类型种质资源的分类，按照来源分类，种质资源可以分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、和人工创造种质资源搜集种质资源的方法（有四种）：直接考察搜集，征集，交换，转引6、育种的基本过程：制定目标、选择种质资源、创造变异、选择和固定变异自交系育种概念(如果这种方法用于自花授粉植物是称为纯系育种。
)从现有品种群体中选出优良个体，种成系统（个体选择），通过试验鉴定，选优去劣，育成新品种的方法。
自交系育种基本过程：选育自交系的原始材料、套袋自交、农艺性状的选择、配合力测定杂交育种：通过品种间杂交、人工创造变异选育新品种的方法。
杂交育种程序的各个圃：①原始材料圃②亲本圃③选种圃④鉴定圃⑤品种比较试验圃⑥生产试验和多点试验7、自花授粉作物利用杂种优势的关键：杂交去雄异花授粉作物利用杂种优势的关键：优良自交系的获得8、诱变的原理：通过物理或化学的手段影响生物体的遗传信息，导致基因突变，进而可能发展出新的品种或改进现有的品种。
绪论部分自己看、黄色标记为重点（仅为助教意见，其他没标记的也要看）第一章家畜的起源、驯化与品种名词解释家畜：（广义）指在人类控制干预下，能够顺利进行繁殖的、有相当大的亲体规模、并有利于人类的经济性状得到充分发展并能遗传下去的家养的脊椎动物。
（狭义）仅指属于哺乳纲的驯化动物，属于鸟纲的驯化动物则称家禽。
驯养：指捕获的野生动物在幼龄时经过调教和训练使其顺从和驯服，有时能按人的指挥和示意完成一些动作。
驯化：经过人类数千年的饲养、选择与育种，使动物体型发生巨大变化，完全失去野性，生活习性改变，并使其对人类有很大依赖性。
种：具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位。
品种：具有一定经济价值，主要性状的遗传性比较一致的一种栽培植物或家养动物群体。
品系：属品种内的一种结构形式，它是指起源于共同祖先的一个群体。
经自交或近亲繁殖若干代以后所获得的在某些性状上具有相当的遗传一致性的后代。
简答品种具备的条件：1、来源相同；2、性状及适应性相似；3、遗传性稳定；4、一定的结构；5、足够的数量；6、被政府或品种协会所承认。
品种形成的因素：1、社会经济条件（市场需求、生产性能水平、集约化程度），举例：荷斯坦牛与美利奴羊（参考书14页）；2、自然环境条件（温度、湿度、降水量；海拔高度；阳光强度、光照时间），举例：阿拉伯马和牦牛（参考书15页）。
畜禽品种分类方法：1、按改良程度（原始品种和培育品种）；2、按体型和外貌特征（体型大小、角有无、尾大小或长短、毛色羽色、鸡蛋壳颜色、骆驼峰数）；3、按主要用途（专用品种和兼用品种）举例：参考书16-17页。
列举国内外著名的畜禽品种及主要用途：猪（长白、大白、杜洛克：肉用）；牛（荷斯坦、娟姗：乳用；西门塔尔：乳肉兼用；海福特、安格斯：肉用）等。
（参考课件实验一）第二章家畜主要性状的遗传名词解释性状：个体可观察或测量的任何特性。
表型：个体某一性状观测得到的种类或度量所得的数值。
基因座位：染色质上一个基因特定的座位基因频率：在一个群体中某一等位基因的数量占据同一基因座的全部等位基因总数的比例，取值范围0-1，是群体遗传特性的基本标志。
p+q=1。
基因型频率：在二倍体的生物群体中，某一个基因座的特定基因型在其全部基因型中所占比例，取之范围0-1，同一基因座的所有基因型的频率总和为1。
D+H+R=1.质量性状：变异可以截然区分为几种明显不同的类型，一般用语言来描述。
特点：1、个体间的差异为描述性或分类；2、非连续分布；3、受1个或少数几个基因控制；4、不易受环境因素影响。
例如：角型、毛色、伴性遗传、遗传缺陷等。
数量性状：个体间性状表现的差异只能用数量来区别，变异是连续的。
特点：1、数量性状在个体间的差异体现在量上或程度上，一般很难描述，需要度量；2、在一个群体中，变异呈连续性；3、受微效多基因控制；4、容易受环境因素影响。
例如：产奶量、体重、体长、日增重、蛋重等。
阈性状：具有一个潜在的连续型变量分布，遗传基础是微效多基因控制，与数量性状相同；表现呈非连续变异，与质量性状相同。
次级性状：也称功能性状。
泛指在生产中不直接产生经济效益，但通过影响生产效率影响综合经济效率，因此具有较高经济意义，而本身遗传力偏低的一类性状，如繁殖性状、抗病性状等。
功能性状：（同上）遗传缺陷：是指由于基因突变导致的畜禽遗传性疾病。
多数受单个隐性有害基因控制。
当隐性有害基因纯合时，导致遗传缺陷的发生。
加性效应：控制某一数量性状的微效多基因的效应相等并且累加后得到的效应。
显性效应：如两对基因共同影响一对相对性状，其中一对基因能够一直另外一对基因的表现的效应。
其中起抑制作用的基因是上位基因，若其是显性，则有一个等位基因发挥效应。
等位基因的效应。
上位效应：如两对基因共同影响一对相对性状，其中一对基因能够一直另外一对基因的表现的效应。
非等位基因间的效应。
遗传力：（广义）指数量性状遗传方差占表型方差的比例，它反映了一个性状受遗传效应影响有多大，受环境效应影响多大。
h2=V G/V P（狭义）指数量性状加性遗传方差占表型方差的比例。
h2=V A/V P重复力：是衡量一个数量性状在同一个体多次度量值之间的相关程度的指标。
可重复度量的性状才有重复力。
r e=(V G+V Ep)/V p遗传相关：描述不同性状之间由于各种遗传原因造成的相关程度大小。
公式见课件第二章2。
表型相关：表型相关指同一个体两个数量性状度量值间的相关。
永久环境效应：在某个生长发育阶段，随机环境效应对个体性状表现造成终生影响。
暂时环境效应：短时间的偶然的不可控制的作用于个体性状的影响。
简答比较质量性状、数量性状和阈性状遗传基础、表现形式和受环境影响程度：（参考课件第二章1表格）Hardy-Weinberg 定律（群体遗传平衡定律）的要点及群体处于平衡状态的检验：要点：1、在随机交配的大群体中，若没有选择、突变、迁移等因素影响，基因频率和基因型频率在世代间保持不变；2、在任何大群体中，不论初始基因频率如何，只要经过一个世代的随机交配一对常染色体上的基因就可达到平衡状态；在没有其他因素影响下，以后世代随机交配下去，平衡状态始终保持不变；3、在平衡状态下，一对等位基因的基因频率与基因型频率关系如下：D=p2，H=2pq，R=q2 检验：利用χ2检验判断这一频率关系，并判断群体是否处于平衡状态。
微效多基因假说的要点：1、数量性状是由多个效应微小的基因控制；2、这些微效基因的效应相等且相加，故又称累加基因，3、在世代相传中服从孟德尔原理；4、这些基因间一般无显隐性区别；5、数量性状同时受到基因型和环境的作用，而且数量性状的表现对环境影响相当敏感。
数量性状表型值的三种剖分形式，并说明其理由：P①=G+E ②=A+D+I+E③=A+R原因：①数量性状表型值（P）线性剖分为基因型值（G）和环境效应值（E）两个部分；②基因型值（G）可剖分为育种值（A）、显性效应偏差值（D）和上位效应偏差值（I）；③D和I存在于特定基因组合中，不能稳定遗传，与环境效应（E）统称为残差效应，记为 R。
重复力、遗传力、遗传相关三大遗传参数的定义和基本公式：（同名词解释）三大数量性状遗传参数的基本特征：1、遗传参数具有群体特异性：同一性状在不同时期、不同群体中的遗传参数有所不同，受选择的影响；2、同一性状在同一群体里、一段时间内遗传参数变动范围不会太大，由遗传基础决定；3、准确估计遗传参数需要准确完整系谱和足够大样本含量；4、最好使用本群体参数，如果不具备条件可参考其它群体。
畜禽主要数量性状的分类，以某一品种的相应性状举例说明：根据性状的生物学基础、遗传规律、经济意义、利用方式和测定方法等分为：产奶性状、生长发育、产肉性状、繁殖性状、抗病性状、役用性状、品质性状（蛋品质、肉品质）、体形外貌性状（某一品种举例参考课件第二章2）第三章生产性能测定名词解释性状：（同第二章）表型：（同第二章）生产性能测定：确定家畜个体在有一定经济价值的性状上的表型值的育种措施。
测定站测定：指将待测的畜群集中在一个专门的性能测定站、并在一定时间内进行性能测定。
场内测定：直接在各个畜牧场内进行的性能测定。
个体识别：即个体编号ID。
个体编号基本原则唯一性、有明确含意、简洁易读。
系谱记录：：一个个体的父母亲及其祖先的编号记录，目的是追溯个体的每个祖先。
简答生产性能测定在家畜育种工作中的重要性和作用：1、为家畜个体遗传评定提供信息；2、为估计群体遗传参数提供信息；3、为评价畜禽的生产水平提供信息；4、为畜牧场的经营管理提供信息；5、为评价不同的杂交组合提供信息。
生产性能测定的基本原则：1、测定性状的选择（具有足够的经济意义、一定的遗传基础、符合生物学规律）；2、测定方法（精确性、广泛实用性、经济实用）；3、测定结果记录与管理（简介、准确、完整，表情系统环境因素，经常调用和长期保存）。
如何实施生产性能测定：1、应由一个中立的、有权威的检测机构去组织实施，已保证测定结果的客观性和可靠性；2、不要一味地追求最好的仪器设备、最完美的组织形式，应考虑投入产出的最佳比例；3、在一个育种方案的范围内，性能测定的实施要有高度的统一性；4、要有连续性和长期性；5、要随着市场的变化和技术的发展调整测定性状，改进测定方法，使用最现代化的记录管理系统。
测定站测定与场内测定的优缺点、适用范围和发展趋势：测定站测定优点：1、测定结果具有客观性、中立性；2、受环境影响小，被测畜群个体间的差异主要是遗传差异，有利于遗传评定和遗传参数的估计；3、可以对需要特殊测量设备或较高技术要求、较多测定人力的性状进行测量。
缺点：1、测定成本较高；2、测定规模有限；3、容易传播疾病；4、基因型－环境互作。
场内测定的优缺点：刚好与测定站测定相反若场间个体缺乏遗传联系，不能跨场进行遗传评定。
目前，场内测定已成为世界各国性能测定的主要方式，测定站测定主要用于需要特殊设备才能测定的性状。
个体识别在动物育种中的意义和个体编号的基本原则：1、意义：（参考书自己理解）2、基本原则：唯一性、有明确含意、简洁易读。
体型外貌评定在家畜育种中的作用。
以奶牛为例说明体型外貌评定的要点：（自己总结课件）胴体品质性状的在家畜育种中的作用，举例说明胴体品质测定的内容：（自己总结课件）家禽生产性能的主要测定指标及定义：（自己总结课件）奶牛生产性能和繁殖性能的主要测定指标及定义：（自己总结课件）（以上四个自己总结题可能会出其中一题）第四章选择原理与方法名词解释自然选择：通过自然界的力量完成的选择过程。
人工选择：按照人为制定的标准选择，其目的则使家畜更加有利于人类。
留种率：p=被选留种个体数占参加性能测定的个体数的比例。
选择差：（公式△P=书128页）被选留个体均数与群体均数之差。
表示被选留种畜所具有的表型优势。
选择强度：（公式：i=△P/σp=z/p）标准化的选择差。
选择反应：（公式：△G=σA*i*r AI）通过人工选择，在一定时间内，使得性状向着育种目标方向改进的程度。
代表了被选留种畜所具有的遗传优势。
遗传进展：（公式：△G=σA*i*r AI）即选择反应。
遗传进展（率）：（公式：△Gt=σA*i*r AI/L）选择反应除以平均世代间隔。
直接选择：（自己理解）间接选择：当某些性状表现过晚或测定手段复杂而昂贵时，利用易测的遗传相关较高的辅助性状对目标性状间接的选择。
直接选择反应：△Gt（自己理解）相关选择反应：C△Gt（参考书作业题6）相关选择效率：C△Gt/△Gt，直接选择与间接选择的相对效率。
个体选择：也称为大群选择，只是根据个体本身性状的表型值选择。
家系选择：家系指的是全同胞和半同胞家系。
以整个家系为一个选择单位，只根据家系均值决定个体的去留。
