校长督导评估汇报材料

学校年终督导评估汇报材料（精选3篇）学校年终督导评估汇报材料篇1我身兼数职，主管学校办公室工作和学籍管理工作，另外还上了6节音乐课，教育督导工作是我的新岗位，现将一期来的督导如下：一、学习理论，指导工作。

为了适应新的工作岗位，我认真阅读了《教育督导工作读本》，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。

另外还学习了《湖南省教育督导条例》和有关教育的法律法规等相关书籍。

为教育督导工作的开展打下了一定的基础。

在工作中，我结合学校实际，积极为学校的发展建言献策。

二、做好本职工作，参加督导活动。

在做好办公室的工作和学籍管理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查，我积极整理了学校的各种迎检材料。

在片督导组开展督查活动时，我积极参与。

走访了桂阳五中、青兰、雷坪等学校。

所到之处都认真听取了当地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进行了随堂听课，翻阅了资料，展开了一系列的督查工作。

学习了各校先进的管理经验，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的发展。

三、督查本校教育教学管理。

每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参加学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校管理中存在的问题。

每周星期一早上，督查教师升旗签到情况；下午，参加学校中层领导会议并做记录；晚上，参加全体教师会议，考查教师到会情况。

在日常管理中，督促教务、政务、后勤完成该做的工作。

值日时，对全校的卫生、课堂、寝室等进行动态管理，特别强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。

每逢学校举行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道，分别给郴州教育信息网、县教育局办公室和县教育督导室发送邮件。

在村小管理方面，我主要协助主管村小的副校长督查教师到校情况，常规执行情况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷安排等等工作。

在幼儿教育方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，督促各幼儿园贯彻落实。

总之，县教育局办公室、督导室、人事股、基教股、职成股等股室布置的工作任务我都必须按要求完成。

督导评估校长汇报材料【篇一：督导校长汇报材料 (1)】第二轮督导学校汇报材料（校长汇报用）罗田中心小学位于重庆市历史文化古镇罗田镇腹心地带，处于渝鄂交界之处，是一所比较边远的农村小学。

学校现有中心校1所（罗田中心小学）、完全小学2所（马头完小、中山完小）、村校1所（尖石村小）。

全学区共有教学班37个，学生1710人，其中留守儿童1268名；全校共有教职工97名，其中专任教师96名，学历达标率100%，本科学历27人，大学专科学历人数47人；小学专任教师中有区级骨干教师10名，校级骨干教师12名。

学校在“让每朵山花都灿烂”的办学理念之下，形成了“求真、求善、求美”的校风，学校领导班子精诚团结，教职工乐于奉献，全体学生虚心学习，各方面工作取得较大突破。

三年来，每年都获得罗田镇“先进基层党组织”，曾获得“万州区教学质量考核一等奖”，“万州区教研示范学校”，“万州区政务信息先进集体”，“万州区先进基层工会组织”，“万州区平安校园”等荣誉称号。

下面我就学校首轮督导后的主要工作做如下汇报：一、在用心血诠释办学理念的行动中深化“三风”。

“让每朵山花都灿烂”的办学理念是基于山村孩子的个性差异、纯洁与天真、自然之美、需要与渴求以及新时代对教育的要求而提出来的。

山里的孩子就像山花一样自由地生长在大山之中，为了让每一朵山花都灿烂，全体教育工作者必须读懂每一个学生，实施适合学生的教育（比如，留守儿童的管理做到“六管”即管吃、管住、管穿、管育、管学、管心、“五有”）；为了让每一朵山花都灿烂，教育要保护好学生自身的美丽，让学生有个性的地发展（比如，根据自己的爱好自主选择“2+2”项目）；为了让每一朵山花都灿烂，学校教育要面向全体学生，实施全民教育（比如，残疾学生能够随班就读）；为了让每一朵山花都灿烂，学校教育必须实施素质教育，以补充山花缺少的营养，使其灿烂，使其山外飘香（比如，全面质量观，综合素质监测）。

二、明晰管理思路，管理效能突显。

督导评估汇报材料督导评估校长汇报材料督导评估是教育行业的重要评估手段之一，是学校质量监控和提高的重要措施之一。

督导评估的目的是了解学校的基础条件、教学质量和管理水平，对教育教学工作进行全面监督和评估，建立教育教学质量监控和评估制度，优化学校教育教学质量，进一步提高学校的教育教学质量和办学水平。

而督导评估汇报材料则是评估工作的重要成果之一，校长汇报材料则是反映了学校办学质量的重要文件，本文将从督导评估汇报材料和校长汇报材料两个方面进行讨论。

一、督导评估汇报材料督导评估汇报材料主要是根据评估过程中对学校的检查、观察、访谈和材料分析等，编写的一份报告。

这份报告涵盖了学校教育教学方面的各项数据和信息，包括基础设施条件、教学设备、课程设置、师资队伍、学生管理、教学效果等，利用这些数据和信息，对学校各项工作进行评估和分析，并提出改进意见和建议，用以引导学校加强教育教学管理，解决存在的问题，达到提高学校教育教学水平的目的。

督导评估汇报材料的编写需要注意以下几点：1、客观公正评估报告的内容必须客观真实，不得掺杂主观、个人成见；评估结果必须基于数据和事实，不能片面、主观臆断。

其次，评估报告必须经过审核和把关，确保没有抽样偏差。

2、结果精准评估报告需要针对评估目标，结合数据和事实，精准地反映学校的现状和存在的问题，提出切实可行、针对性强的建议和措施。

3、意见明确评估报告中需要明确提出改进和建议意见，对于存在的问题，需要分析原因，提出一些可行的改进方案和措施，起到指导性的作用。

4、条理清晰评估报告需要细致入微地运用分析思维，针对不同要素进行分析，结构严谨，内容丰富，逻辑严密，避免内容混乱，叙述杂乱无章。

二、校长汇报材料校长汇报是学校办学质量的重要证明文件，也是学校重要的宣传材料。

校长汇报材料反映了学校的教育教学工作、师资力量、校园建设、社会服务等各项工作的成果，以及学校未来发展的规划和展望。

根据学校实际情况，汇报材料可以涵盖以下几个方面的内容：1、学校概况学校概况主要包括学校性质、学科门类、师生规模、空间硬件设施、教学仪器设备、教学管理体制、办学特色等基本情况。

校长迎接义务教育均衡发展和语言文字工作督导评估汇报材料一、引言校长在此向各位领导和督导组进行汇报。

本文档主要介绍我们在义务教育均衡发展和语言文字工作方面所做的努力和取得的成果。

二、义务教育均衡发展义务教育均衡发展是教育行政部门提出的重要目标，旨在让每个学生都能接受到高质量的教育。

我校积极响应并落实了义务教育均衡发展的要求。

2.1 学校基本情况我校是一所位于城市郊区的中小学，共有10个年级，近2000名学生。

学校设有完善的教室、实验室和图书馆等教育资源。

教师团队由一支优秀的教育专业人员组成，其中拥有硕士以上学历的教师占比达到70%。

2.2 措施与成果为了促进义务教育均衡发展，我们采取了以下措施：1.资源配置均衡：通过重新规划学区范围，确保每个学区内的学校资源相对平衡。

2.教育经费倾斜：为人口少、经济薄弱的学校增加教育经费，保障其正常运转和发展。

3.员工培训与交流：通过组织教师培训和学校间的经验交流，提高教师的教学水平。

4.课程资源共享：建立起课程资源共享平台，让每个学校都能共享其他学校的教学资源。

经过一段时间的努力，我们取得了以下成果：•学校教学质量显著提升，学生的整体成绩明显提高。

•学校设施改善，学习环境更加舒适和安全。

•学校师资力量增强，教师教学水平得到大幅提升。

三、语言文字工作督导评估语言文字工作在学生的综合素养和语言表达能力培养中十分重要。

督导评估是对学校语言文字工作进行监督和评估的过程。

3.1 语言文字工作概况我们高度重视语言文字工作，并将其视为学校教育质量的重要指标。

学校定期组织语文教研活动，提升教师的教学水平；开设自习课，帮助学生提高写作和口头表达能力；加强对学生课外阅读的引导等。

3.2 督导评估准备与实施为确保督导评估的顺利进行，我们从以下几个方面进行准备：1.教师培训：邀请专业的语文教师进行培训，指导教师提高语文教学水平。

2.教材选择：选择符合国家要求的教材，确保教材的质量和合理性。

乡村小学督导考核校长汇报材料尊敬的领导：您好！我是黄子雪乡村小学的校长XXX，今天非常荣幸地向您汇报我们乡村小学督导考核的情况，以下是我的汇报材料，请您审阅。

一、督导考核概述在本次乡村小学督导考核中，督导团队对我校师资力量、教学质量、学生综合素质以及校本课程建设等方面进行了全面的考察和评估。

二、师资力量评估师资力量是一所学校发展的核心，我校高度重视师资队伍建设。

通过多年的努力，我们现有教师中的研究生比例达到80%，具备教育学、心理学等专业知识背景的教师占比超过60%；并且，大部分教师都参加过各种培训和学习活动，不断提高自身的教学能力。

三、教学质量评估在教学质量方面，我校注重课堂教学的创新和提升。

我们积极推行多媒体教学、项目化学习等活动，并通过定期组织教研活动，促进教师之间的交流与共享。

督导组对我校的课堂教学给予了高度评价，认为我校教师能够根据学生的不同特点，采用多种教学方法，培养学生的实践能力和创新精神。

四、学生综合素质评估学生综合素质的培养是我校的一项重要任务。

通过组织丰富多彩的课外活动和社团活动，我们鼓励学生发展兴趣爱好，培养他们的团队合作精神和领导能力。

督导团队对我校学生综合素质的培养给予了高度肯定，并提出了一些建设性的意见和建议。

五、校本课程建设评估为了促进学生的全面发展，我校积极开展校本课程建设。

我们着力优化课程设置，注重形成一套有特色、有个性的校本课程。

通过学生的参与和建议，我们不断完善校本课程，并引入一些具有乡村特色的内容，如农耕文化、农业科技等。

督导团队对我校校本课程建设给予了肯定，并鼓励我们在这方面进行更多的探索和实践。

六、改进建议和措施在本次督导考核中，督导团队对我校的工作给予了充分肯定，同时也提出了一些建设性的意见和建议。

例如，他们建议我们继续加强教师的培训和学习，推进教师的专业成长；还建议我们加强与家长的沟通与合作，推进家校共育；此外，他们还提到了改善学校的硬件设施和学校环境等方面的建议。

校长任期结束综合督导评估情况报告范文精选校长任期结束综合督导评估情况报告尊敬的领导、各位评估专家：我是XX市某中学的评估专家组长，本次担任的任务是对该校校长的任期履职情况进行综合督导评估。

经过对该校教育教学管理工作的全面了解和调查研究，我们对校长的工作情况进行了综合评估，并向领导和各位专家汇报我们的调研结果。

一、校长履职情况总体评价校长在任期内认真贯彻执行国家教育方针政策，具备良好的领导能力和管理水平。

他注重教育教学工作，推进教育教学改革，落实育人目标，推动学校整体发展。

在与教师、学生和家长的交往中，他以身作则、关心教师、关爱学生，形成了积极向上、和谐稳定的校园氛围。

二、教育教学改革成果1. 提高了教师的专业素养校长非常重视教师队伍建设，通过举办教研活动、组织培训等方式提高了教师的教学水平和专业素养。

他积极推动教师自主发展，鼓励教师参加各类教育培训和学术交流活动，并给予相关的支持和激励。

校长创建了以学术研究为主导的教研团队，组织了一系列的教研活动，促进了教育教学改革的快速发展。

2. 加强了学生的综合素质教育校长提出“全面培养、健康成长”的办学理念，注重学生的综合素质教育，通过开展各类校本活动、社团活动和体育活动，培养了学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。

他注重提高学生的思维能力和创新能力，注重培养学生的良好学习习惯和行为规范，使学生的综合素质得到了有效提升。

三、教育教学管理工作1. 教师队伍建设取得明显成效校长重视教师队伍建设，积极引进优秀人才，通过选拔任用、培训交流等方式提高了教师队伍的整体素质。

他加大了教师的职业发展空间，激励了教师的积极性和创造性。

校长建立了科学的教师考核和评价机制，根据教师的业绩进行薪酬激励，有效提高了教师的教学质量和工作积极性。

2. 学校管理机制健全校长注重优化学校管理机制，建立了科学、规范的校务管理制度。

他强调团队合作和沟通协作，通过开展各类会议和座谈活动，及时掌握学校各项工作的进展情况，协调解决各类管理问题。

教育督导评估汇报发言材料尊敬的各位领导、评估专家、教育督导团队成员，大家好！我是某某市某某学校的校长XXX。

首先，我代表学校全体教职员工对此次教育督导评估工作的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢各位领导、评估专家和教育督导团队的辛勤工作和无私奉献。

教育督导评估是一项旨在促进学校教育质量提升的重要举措。

通过督导评估工作，我们可以深入了解学校的教育现状，发现问题，提出改进措施，从而推动学校的整体发展。

本次评估工作的目标是全面、客观、准确地了解我校的办学情况，为学校提供针对性的指导和建议，帮助学校更好地服务于广大师生和家长。

在此次评估工作中，我们高度重视督导评估的组织实施工作，充分准备，确保各项工作有序进行。

我们与教育督导团队成员紧密合作，共同制定实施方案，明确评估重点和时间节点，并且将评估工作纳入日常管理中，确保各项要求得到认真执行。

同时，我们也积极做好自查自评准备工作，开展各项数据统计、教学资源准备等工作，确保督导评估工作的顺利进行。

在本次评估工作中，我们通过多种方式收集了师生、家长和社会的意见和建议。

我们组织了座谈会、问卷调查等活动，深入听取各类参与人员的意见和建议，并在评估报告中对这些意见和建议进行了认真分析和总结。

我们也认真对照教育督导标准，全面评估了学校的办学水平，客观地发现了学校在一些方面还存在的不足之处。

在此，我要郑重表示，我校虽然在某些方面存在问题和不足，但我们将以此次评估为契机，积极主动地认识和借鉴评估过程中的问题和不足，不断改进和提升，努力做到更好，更优秀。

我们将进一步加强管理，改进教育教学方法，提升师资队伍素质，加强学科建设和特色教育，全面优化学校办学条件，努力打造具有示范性的学校。

同时，我也要感谢评估专家和教育督导团队对学校的认真评估和指导。

你们通过专业的角度和敬业的精神，给予学校宝贵的审视和建议，这些对学校的发展具有重要意义。

我们将一如既往，全力配合专家组的工作，积极改进和落实评估中发现的问题，努力提升学校办学质量。

乡村小学督导考核校长汇报材料（通用3篇）乡村小学督导考核校长汇报材料篇1一年过去了，面对校长这个职务，我深感责任重大，这对我，无疑是一次严峻的考验和巨大挑战。

同时，我也感到这是一个塑造自我，完善自我挑战自我的好机会。

在上级领导的信任、鼓励下，在全体教职工的支持下，使我对工作充满自信，重新认识自我，为日后工作奠定了基础。

一、科学管理、文明治校建立健全学校中低层领导机构，为学校各项工作的开展铺平了道路。

吸取本校历届的经验教训；学校的所有工作，全靠校长、书记、教导三个人来抓，整天忙得不可开交，也很难理出头绪来，可谓事倍功半，根据上级教育主管部门的意图，按照学校的建制，我们与场有关部门协调，建立健全了学校政教处、教导处、各科组，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展，效果甚佳。

二、深入调查研究，吸取群众精华常言道“水能载船，亦能覆舟”。

船能引驶，水为依托，领导开展工作，群众为基础之基础，脱离群众寸步难行。

为此，我们几位学校主要领导，深入到教职工中去，到学生中去，深入调查研究。

采取集体与个人相结合，专题调研与问题研讨相结合，以座谈会与聊天相结合的方式。

亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生（好中差）。

通过调研，掌握了实际情况，密切了干群关系，树立了新领导班子求真务实的良好形象，表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望，为学校顺利开展工作垫平路基。

三、理清工作思路，明确工作目标新班子成立后，我们面对各项繁杂的工作，如何按照上级领导的意图，尽快开展正常的工作。

我们几位主要领导一起反复思考，深入到群众中去，广泛听取教职工意见，认真分析了学校现状，确定了工作思路和发展目标：以抓好班风为突破口，促进学校“三风”建设的好转。

以抓好班风，促进学风，提高质量。

紧紧抓住一条主线：教师队伍建设和班级管理。

转变了三种观念：变学校领导包揽为分层抓，变被动接受为主动吸取，变灌输为渗透四、落实制度，科学治校企业靠管理来增收，学校也不例外，学校也得靠管理来提高教育教学质量。

教育综合督导检查校长汇报材料教育综合督导检查校长汇报材料尊敬的领导和专家组：我校受教育局安排，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日接受了教育综合督导检查。

本次教育综合督导检查是我校自二十一世纪以来，接受的一次综合性检查。

检查包括了教育教学、学生保障、基础设施、师德师风等多个方面，对学校各项工作进行了全面的检查、指导和评估。

本次督学检查督导组对我校的教育教学、学生成长、师资队伍、课程建设、科研成果、教学改革等方面均给予了肯定，但也针对现存的问题提出了相应意见和建议，为我校今后的发展指明了方向。

一、督导反馈1. 教育教学方面（1）学科竞赛及文化艺术比赛等方面取得较好成绩，但需要进一步优化方案安排；（2）教育教学质量是提高学校整体效益的重要因素，需要注意课程标准、教育方式等方面的问题；（3）要加强对师资培训，提高师资队伍的整体素质，更好地满足学生需求。

2. 学生保障方面（1）学生的身体健康和心理健康应得到更加重视，完善健康与安全管理；（2）推进素质教育，引导学生更好地发挥自身的潜能和优势。

3. 基础设施建设方面（1）设施设备的更新及无障碍环境建设是维系学校正常运转的重要保障，应得到重视和加强；（2）教学设备的配备应更加合理化和科学化，提升设施设备的品质和使用效率。

4. 师德师风方面（1）加强师诚德治教，促进教师职业操守的优质发展；（2）注重教师的课程更新，提高教学水平。

二、督学检查总结教育综合督导检查的反馈意见，是对我校全体教职员工辛勤工作的肯定，同时也是对我们的激励和指导。

我们将认真对待督导组的意见建议，进一步激励师生、不断突破自我成长，努力开展各项教育教学工作，确保学校持续发展，继续提升我校的整体实力。

三、下一步工作计划1. 调用问题清单，落实问题整改责任人；2. 提高教职员工敬业精神、优化教育教学质量，让每个学生真正成长为具备科技创新能力和良好人格素质的人才；3. 合理建设设施设备，努力营造良好的教育环境，达到更加科学、优良和高效的教学目标。

大家好！我是XXX学校校长，今天很荣幸在这里向大家汇报我校近期校长督导工作情况。

根据上级教育主管部门的要求，我校积极开展校长督导工作，现将有关情况汇报如下：一、校长督导工作概述校长督导工作是指校长对学校教育教学、行政管理、师资队伍建设、学生德育等方面进行全面、深入、细致的检查和指导。

我校校长督导工作主要包括以下内容：1. 督导教育教学工作，确保教学质量2. 督导学校行政管理，提高工作效率3. 督导师资队伍建设，提升教师素质4. 督导学生德育工作，促进学生全面发展5. 督导学校安全工作，保障师生安全二、校长督导工作具体实施情况1. 督导教育教学工作（1）加强教学常规管理。

我校严格执行教学计划，确保课程设置合理，教学内容丰富。

校长亲自参与备课、听课、评课等活动，对教学质量进行严格把关。

（2）提高教师业务水平。

校长定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学能力。

同时，鼓励教师开展教育教学研究，提升教育教学质量。

（3）关注学生个性化发展。

校长督导工作注重关注学生的个性化需求，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

2. 督导学校行政管理（1）完善学校规章制度。

校长督导工作注重完善学校各项规章制度，确保学校各项工作有序进行。

（2）提高工作效率。

校长亲自参与学校行政管理，优化工作流程，提高工作效率。

（3）加强财务管理。

校长督导工作关注学校财务管理，确保学校资金使用合理、透明。

3. 督导师资队伍建设（1）加强教师培训。

校长督导工作注重加强教师培训，提高教师的教育教学能力。

（2）优化教师结构。

校长督导工作关注教师队伍结构，引进优秀人才，提升教师整体素质。

（3）关爱教师成长。

校长督导工作关心教师生活，关注教师身心健康，为教师创造良好的工作环境。

4. 督导学生德育工作（1）加强德育教育。

校长督导工作注重加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质。

（2）开展心理健康教育。

校长督导工作关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。