2018年秋九年级语文(北师大版)上册导学案(无答案)：李逵见宋江

九上《李逵见宋江》导学案设计李逵见宋江导学案学习目标：.了解作者与《水浒传》的相关内容。

欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写。

2.通过反复默读课文，自主学习，合作探究把握文中人物的性格特征。

3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶，激发对祖国传统文化的热爱。

【预习导学】一、了解作者及《水浒传》：、施耐庵，祖籍泰州海陵县，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。

施耐庵自幼聪明好学，能诗善文，才华出众。

由于生活在元朝的残酷统治之下，经历元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书。

元至正二十六年，朱元璋与张士诚交战，为避战乱，前来白驹唱西18里的地方定居。

最后终于完成巨著《水浒传》。

2、《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，是第一部描写农民起义的小说，是我国第一部长篇白话小说。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受安致使起义的全过程。

21教育网二、认读全文，画出李逵的语言以及不懂的字词。

、用波浪线画出李逵的语言：2、读课文，消灭“拦路虎”①识记生字词赍书（）冒渎（）叵耐（）赦宥（）肴馔（）恁（）②理解古汉语重点词汇酒肆：学究：但是发来的配军：又不知足下住处：两个正说到心腹相爱之处：见今在此牢里勾当：宋江已把出来了：你只顾将去：头位：对席：肩下：③给划分层次3、读名著，学积累万望恕罪：拜识尊颜：慰平生之愿：小可:仁兄:尊兄:官人:贤弟:小人:牌头:牢城:配军:差拨:压牢节级: 这厮:不耐烦: 利钱:则个:头钱:遮莫:革争:将息:座头:按酒:泥头:4、思考：李逵在什么样的场景，面对什么样的人，说了哪些话，这些话表现了李逵是什么样的人？比如：李逵第一次见宋江，就问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗责备他，他不服。

等戴宗向他介绍了情况，他还说：“莫不是山东及时雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么说，说明他是个粗人，不懂得客套和应酬之事，不受礼节的约束。

九年级语文上册12 李逵见宋江教案（新版）北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级语文上册12 李逵见宋江教案（新版）北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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12．李逵见宋江教学目标1．了解有关《水浒传》及作者的文学常识。

2．理解课文内容,把握故事情节。

3．分析李逵的形象，学习本文通过人物对话等来表现人物性格的写法。

4．培养学生对我国古典文学的浓厚兴趣。

教学重难点1．理解课文内容,分析李逵的形象。

2．理解宋江、戴宗说话与李逵说话，用语的区别。

课时安排：1课时教学过程一、导入新课1．播放《好汉歌》导入.2．你还知道哪些梁山好汉？二、介绍作家作品1．《水浒传》：又称《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部专门描写农民起义的长篇小说，取材于北宋末的宋江起义的历史故事。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

2．施耐庵（生卒年不详)元末明初小说家,一般认为是钱塘（杭州）人。

罗贯中（约1330－约1400)，名本，字贯中,号湖海散人，山西太原人,元末明初小说家。

相传是施耐庵的得意门生，才华出众.他的作品还有《三国演义》、《隋唐志传》、《三遂平妖传》、《残唐五代史演传》等小说和《风云会》等杂剧。

3．有关李逵水浒传人物，天杀星李逵,长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称“黑旋风"，排梁山英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。

宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。

课题：《李逵见宋江》（共2课时）课型：教读课文12《李逵见宋江》（共2课时）第一课时课前预习：1、熟读课文2、整理本课生字词，写下来。

3、搜集作者、作品简介相关课程标准陈述：在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

品味作品中富于表现力的语言。

教学目标：知识目标1、识记作者与《水浒传》的相关内容。

2、反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。

能力目标1、弄清小说的结构安排，把握行文线索，学习小说刻画人物的方法。

2、反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中李逵的性格特征。

情感目标1、培养对祖国传统文化的热爱，增强民族自尊心和爱国主义情感。

2、从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

教学重点：欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。

教学难点：学习个性化的语言，刻画人物性格。

评价任务：1、学生默读课文自主学习一：本文中提到了哪些人物？主要人物是谁？主要讲到了有关他的哪些事？自主学习二：根据事件给文章划分层次2、画出李逵的语言，朗读这些语言，并思考李逵在什么样的场景，面对什么人，说了那些话，这些话表现了李逵是什么样的人？教学过程：一、导入欣赏电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》。

今天就让我们来学习这其中的一小段——《李逵见宋江》（板书课题、作者）。

二、走近作家、作品（检查预习）指名学生介绍作者、作品，其他学生补充，教师总结。

1、本文节选自文学名著《水浒传》第三十八回“及时雨会神行太保，黑旋风壮斗浪里白条”《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，是第一部描写农民起义的小说，是我国古代第一部长篇白话小说。

取材于北宋末的宋江起义的历史故事。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，暴露了封建统治阶级的残暴腐朽，同时也深刻提示了农民起义失败的原因。

北师大版九年级上册语文第2课《李逵见宋江》教案一、教学目标1.知识与技能1.1能够熟读课文，理解课文内容，把握人物形象。

1.2学会分析人物性格，理解课文主旨。

1.3提高文言文的阅读能力，学会欣赏古代小说的艺术魅力。

2.过程与方法2.1通过自主学习、合作讨论，学会分析人物形象，概括故事情节。

2.2运用现代信息技术，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

3.情感态度与价值观3.2理解课文所表现的江湖义气，正确对待友情、亲情、爱情等人生价值观。

二、教学重点与难点1.教学重点1.1分析李逵的性格特点。

1.2理解课文主旨，感受江湖义气。

2.教学难点1.1理解课文中的一些文言词语。

1.2分析李逵与其他人物的关系。

三、教学过程第一课时1.导入新课1.1回顾《水浒传》的基本情节，引导学生进入新课。

1.2介绍李逵这个人物，激发学生的兴趣。

2.自主学习2.1学生自主阅读课文，理解故事情节。

2.2学生通过查阅工具书，理解课文中的文言词语。

3.合作讨论3.1分组讨论，分析李逵的性格特点。

4.课堂小结4.1归纳李逵的性格特点。

第二课时1.复习导入1.1复习上节课的学习内容，引导学生进入新课。

2.分析人物关系2.1分析李逵与宋江的关系，理解江湖义气。

2.2分析李逵与其他梁山好汉的关系，理解梁山泊的团结精神。

3.拓展延伸3.1学生分享自己了解的关于李逵的其他故事。

3.2教师介绍《水浒传》中的其他经典情节。

4.课堂小结4.2理解课文所表现的江湖义气。

第三课时1.复习导入1.1复习前两节课的学习内容，引导学生进入新课。

2.欣赏课文2.1学生分段朗读课文，感受课文的韵味。

2.2教师指导学生欣赏课文的艺术魅力。

3.课堂练习3.1学生根据课文内容，完成相关练习题。

3.2教师点评、讲解练习题。

4.课堂小结4.2强调李逵的形象特点及课文主旨。

第四课时1.复习导入1.1回顾前三节课的学习内容，引导学生进入新课。

3.作业布置3.1布置相关作业，巩固所学知识。

北师大版九年级上语文第12课《李逵见宋江》阅读题答案课课练习题集各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢北师大版九年级上册语文第12课《李逵见宋江》阅读题答案课课练习题集第一部分：1、本文选自《水浒传》，作者、是元末明初小说家。

（4分）2、课文选自《水浒传》第三十八回，原题为“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”，“及时雨”是，“神行太保”是，“黑旋风”是，“浪里白条”是。

（2分）3、下面是对《水浒传》相关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）A、梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙史进。

B、“黑熊一身粗肉，牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。

怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。

”这几句话写的是鲁达。

c、“眼如丹凤，眉似卧蚕。

大耳垂珠，唇口方正，额阔顶平。

年及三旬，有养济万人度量。

身躯六尺，怀扫除四海心机。

志宇轩昂，胸襟秀丽。

”这段话描写的人物是宋江。

D、《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗的人物是林冲。

4、体会下列句子的含义。

（3分）⑴戴宗便起身下去，不多时引了黑漆大汉上楼来。

宋江看见，吃了一惊。

⑵“若真个是宋公明，我便下拜。

若是闲人，我却拜甚鸟。

节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。

”⑶那伙人随后赶将出来，都只在门前叫道：“李大哥，你恁地没道理，都抢了我们众人的银子去！”只在门前叫喊，没一个敢近前来讨。

5、宋江说李逵是“忠直汉子”，李逵的哪些言行使宋江作出了这样的评价？（3分）6、金圣叹评点说，“写李逵粗直不难”，难在“写粗直人处处使乖说谎”。

为什么李逵的说谎非但不令人反感，反而有助于表现他的粗直性格？（3分）7、知识延伸：（3分）下面是《水浒传》中的相关情节，请将情节与相应人物连线。

拳打镇关西林冲误入白虎堂鲁达智取生辰纲吴用怒杀阎婆惜宋江醉打蒋门神李逵沂岭杀四虎武松8、下图是著名书画家启功先生的书法。

看图做题。

（4分）背景链接：①启功，1912年7月生。

第12课《李逵见宋江》教案【教学目标】1.了解作者与《水浒传》的相关内容。

2.反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。

3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶。

4.激发对祖国传统文化的热爱。

【导入新课】好汉歌及电视剧《水浒传》片段。

【了解作者及《水浒传》】①施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。

相传是施耐庵的得意门生，才华出众。

他的作品还有《三国演义》、《隋唐志传》、《三遂平妖传》、《残唐五代史演传》、等小说和《风云会》等杂剧。

②《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，是第一部描写农民起义的小说，是我国第一部长篇白话小说。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

这部小说最闪光的思想在于：它对被封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予了充分肯定，并深刻提示了农民起义的社会根源——上至皇帝和高逑这样的大臣，下至大大小小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。

【讲解】1.自读全文，画出李逵的语言以及不懂的字词。

2.你能给文章划分一下层次吗？答：第一部分①：宋江凭吴用之信和戴宗见面。

第二部分②－④：李逵和宋江的初次见面。

第三部分⑤：李逵借宋江钱去赌，赌输赖账打人。

第四部分⑥－⑧：宋江等三人到浔阳江边喝酒。

3.借银子的事，李逵为什么要说谎？答：希望不被他崇拜的宋大哥看轻。

4.李逵为什么抢银子呢？答：抢银子是为了宴请宋江，二次“不直”更见其直的可爱形象。

5.举例说明李逵的性格。

答：李逵的性格是“忠、直、粗”。

忠为忠信侠义，讲信守；直为爽直天真；粗，是粗鲁使性。

忠信侠义、爽直天真都属于可爱性格。

如借银子的事说谎，抢银子，以及“这黑汉子是谁？”等语言都能看出李逵的直、粗的性格。

九上《李逵见宋江》导学案设计
李逵见宋江导学案
学习目标：
1.了解作者与《水浒传》的相关内容。

欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写。

2.通过反复默读课文，自主学习，合作探究把握文中人物的性格特征。

3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶，激发对祖国传统文化的热爱。

【预习导学】
一、了解作者及《水浒传》：
1、施耐庵，祖籍泰州海陵县，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。

施耐庵自幼聪明好学，能诗善文，才华出众。

由于生活在元朝的残酷统治之下，经历元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书。

元至正二十六年，朱元璋与张士诚交战，为避战乱，前来白驹唱西18里的地方定居。

最后终于完成巨著《水浒传》。

2、《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，是第一部描写农民起义的小说，是我国第一部长篇白话小说。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受安致使起义的全过程。

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二、认读全文，画出李逵的语言以及不懂的字词。

1、用波浪线画出李逵的语言：
2、读课文，消灭“拦路虎”
①识记生字词
赍书（）冒渎（）叵耐（）赦宥（）肴馔（）恁（）②理解古汉语重点词汇
酒肆：学究：
但是发来的配军：又不知足下住处：
两个正说到心腹相爱之处：见今在此牢里勾当：
宋江已把出来了：你只顾将去：
头位：对席：肩下：。

第12课《李逵见宋江》教案【教学目标】1.了解作者与《水浒传》的相关内容。

2.反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。

3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶。

4.激发对祖国传统文化的热爱。

【导入新课】好汉歌及电视剧《水浒传》片段。

【了解作者及《水浒传》】①施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。

相传是施耐庵的得意门生，才华出众。

他的作品还有《三国演义》、《隋唐志传》、《三遂平妖传》、《残唐五代史演传》、等小说和《风云会》等杂剧。

②《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，是第一部描写农民起义的小说，是我国第一部长篇白话小说。

全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

这部小说最闪光的思想在于：它对被封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予了充分肯定，并深刻提示了农民起义的社会根源——上至皇帝和高逑这样的大臣，下至大大小小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。

【讲解】1.自读全文，画出李逵的语言以及不懂的字词。

2.你能给文章划分一下层次吗？答：第一部分①：宋江凭吴用之信和戴宗见面。

第二部分②－④：李逵和宋江的初次见面。

第三部分⑤：李逵借宋江钱去赌，赌输赖账打人。

第四部分⑥－⑧：宋江等三人到浔阳江边喝酒。

3.借银子的事，李逵为什么要说谎？答：希望不被他崇拜的宋大哥看轻。

4.李逵为什么抢银子呢？答：抢银子是为了宴请宋江，二次“不直”更见其直的可爱形象。

5.举例说明李逵的性格。

答：李逵的性格是“忠、直、粗”。

忠为忠信侠义，讲信守；直为爽直天真；粗，是粗鲁使性。

忠信侠义、爽直天真都属于可爱性格。

如借银子的事说谎，抢银子，以及“这黑汉子是谁？”等语言都能看出李逵的直、粗的性格。