扩展语句讲义
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扩展语句(教师)三课时教学目标:1.了解扩展语句的常见形式。
2.掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。
教学重点:语句扩展的具体方法。
教学过程(一)、考点阐述:扩展语句要求考生在提供的原句(包括词)的基础上,在不删减字词,不变动词序,不改变原句句型(有要求的除外)的情况下,通过增加原句修饰成分和增加分句,使简单结构复杂化,单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。
(二)、关键词简单——〉丰富概括——〉具体抽象——〉形象(三)怎样扩展语句A、根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。
每段不少于30个字。
(6分)B、情景一:毕业典礼上同学们歌声C、情景二:考试前夕我歌声步骤一:审题题目要求有哪些要点?(要注意审题,划出要点,不要遗漏)B、下面我们来看一些例句。
这些例句都是2000年高考考生的答案。
请同学们认真对照题目要求,讨论以下这几个句子扩展好不好,注意,一定要以题目要求为判断的标准和依据。
1、夜晚,操场上彩旗招展,灯火通明,在学生会主席主持的毕业典礼上,面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。
(这个扩写,毕业典礼就占了30个字,没有以歌声为重点,对歌声的描写上,也只是对歌声性质的概括性描述。
)2、在毕业典礼上,同学们围成一圈,手拉着手,人人发自内心唱出了一首团结的歌。
(把重点落在“同学们”的身上。
)3、这天晚上,我的心情怎么也不能平静,于是轻唱着我最喜爱的一首歌,在这首《真心英雄》优美的弦律中我安然入睡。
(重点落在“我”的身上。
)大家都看出来了,上述这些例句都存在重点不突出的问题。
我们在扩展句子时一定要注意审题,抓住扩展的重点。
C、存在的问题:1、重点不突出。
(超链接到幻灯片5)不够具体形象呢?扩展的例句大多在歌声前增加了定语,比如“充满豪情的歌声”“团结的歌”“优美动听的歌”,这相对于孤零零的“歌声”两个字而言,的确丰富了。
但是,我们学过一些有关音乐描写的课文,比如《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语……”再如《明湖居听书》中写音乐“忽羯鼓一下,歌喉遽发,字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。
专题24 语言文字运用之扩展、压缩语段学习目标1、掌握扩展语段的方法;2、掌握压缩语段的方法。
知识梳理知识梳理一、扩展语句扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充,要求考生根据具体语境,把原有句子加以阐述、发展或引申,使句子更丰富,表达更充分。
它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向,又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥,能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
从类型上看扩展语句主要有“组词成句型”“句子扩展型”“开放式扩展”三种类型,“组词成句型”要侧重情景再现,“句子扩展型”重在使句意丰富,“开放式扩展”再现情境。
从内容上看有“记叙、抒情”“描写”“议论”“说明”,“记叙、抒情”往往带有“人物或事件”注意时间顺序、心理;“描写”往往带有“场景性”词句,注意空间、时间、心理活动的顺序排列;“议论”往往带有“抽象的、带有象征性”的词句,注意解说或推论的顺序;“说明”往往有名词性术语或解释性提示,注意空间、时间、事理顺序排列。
二、压缩语段压缩具体步骤:(1)反复审题,看清具体要求。
题干至少读两遍,看清各个点上的要求。
(2)辨明类型,确定压缩角度。
记叙:理清记叙要素及主要内容。
议论:推出论点和论据,理表逻辑关系。
说明:抓住对象的特征和说明顺序。
(3)理清层次,辨明主次,注意角度,决定如何取舍。
(4)考虑连贯,表达力求恰切。
如有上下文,须考虑连贯,同时语言的表达也要恰当。
做到既简明又连贯,绝对不能写出病句。
(5)回顾检查,确保万无一失。
如字数、标点、角度及其它要求。
专项练习一、语言表达1.(2021秋·天津静海·高一校联考期中)从下列所给六个意象中,任选四个写一段借景抒情的文字。
意象:夕阳、垂柳、石桥、青山、绿水、飞鸟要求:不超过100字,意境营造合理,能表达某种情感,语意连贯。
2.(2021秋·浙江·高一校联考期中)根据下面的小诗,描写一个场景,要求:①运用第一人称,有心理描写;②语意连贯,准确生动;③不少于80字。
一、定义:
二、类型
1叙述描写类
句意丰富式(一句话)
情景再现式(几个词)
2.议论说理类
话题拓展式
续(补)写式
3.开放式:广告词
三、解题指导
(一)句意丰富式:一句话
1.例句:①他很瘦。
②他瘦得皮包骨头。
③他,瘦高的个儿,细长的脚,活像个衣裳架子。
④他是一个又干又瘦的高个子,要是身上一丝不挂,大可做骨骼构造学的标本。
⑤他瘦得皮包骨头,瘦高的个儿,细长的脚,看上去活像个衣裳架子,要是身上一丝不挂,大可做骨骼构造学的标本,凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。
2.解题方法:
方法1:添加修饰性词语选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词,或
在句子中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。
方法2:使用修辞手法,添加句子运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法,来描述事物,可以化平淡为生动,化简单为丰富。
方法3:运用表现手法,添加句子运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法,可以化抽象为具体,突出表达效果,丰富表达内容。
3.作业:(精炼案)单元测试P110 T9
(二)情景再现式(几个词)
1.例句:精炼案P109T8
2解题方法:
确定意境的时间、地点、情感
采用记叙、描写、抒情等表达方式,运用常用的修辞手法,增加描写性内容,强化细节性特征。
3.练习题:(06江苏卷)18.请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。
要求想象合理,语言连贯,不少于40个字。
(5分)(P95第4题)
[解题指津] 这是一道语言扩展题,属于情景型扩展题。
题目中给出三个词语,提供一个情景,让考生运用合理的想象,写一段情景交融的文字。
所给的三个词语都是我们常见的,很容易产生联想和想象。
由“蛙声”让我们想起“夏夜”,想起“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的情景;由“银河”想到夜晚,想到牛郎织女的美丽传说;由“树影”想到月光下的情景,想到朱自清笔下的《荷塘月色》。
扩展时还要注意“情景交融”,也就是说运用三个词语描绘景色的同时,还要流露自己的情感,这种情感或喜悦,或陶醉,或向往,抑或迷茫、怅惘、哀婉,只要与所绘景色相吻合即可。
[范例](1)微风抚柳,树影婆娑。
伴随着那蛙声阵阵,牛郎、织女在这静谧的夜晚相会于忽明忽暗的银河中,共诉儿女私情。
(2)夏天的晚夜是可爱的,走在树影斑驳的田间小路上,微风送来阵阵蛙声,还有那浅浅的银河,构成一幅天上人间的美景。
(3)恬静的夜,清风偶尔送来一两蛙声,婆娑的树影悄悄地映在河面上,仰望长空只有银河那淡淡的身影。
(4)喜欢徜徉于记忆的夏夜,睡在草地上,望着银河,数够调皮的星星。
月光下的树影婀娜,还有仿佛从天际响起的蛙声,一切都那么令人陶醉!(5)七夕后的银河随着情人的分离显得那么地暗淡。
偌大的河中只剩下些迷蒙的树影和悲凉的蛙声。
(6)最喜欢夏夜,月光象流水一样静静地洒下,留下斑驳的树影,依偎在奶奶的怀抱,静听她讲述银河上牛郎织女的故事,远处的蛙声渐渐地把我带入梦乡。
(7)夏日的夜晚,我想变成一颗星星,躺在银河的怀抱里,蛙声为我催眠,树影为我放哨,真的好惬意!(8)最美莫过于夏夜,举头是深邃的银河,群星闪烁;低首是田田的荷叶,蛙声阵阵;成林的树木,树影斑驳。
好一个宁静的夜啊!
(三)话题拓展式
这种题型是给一个中心句或首句或结句,要求采用记叙、议论的表达方式,运用某种论证方法加以充实或拓展。
例:以“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头,进行扩写,不少于80字。
外解析:题目中的背景句是个中心句,也是总起句。
句中的关键词语是“充满了危机与希望”。
扩写时应围绕“危机”与“希望”展开,即二十一世纪可能存在的“危机”是什么,存在的“希望”表现在哪些方面;这两个方面应是并列关系,和背景句构成部分结构。
另,写好这个句子需要有关于世界形势与发展趋势等方面的知识做基础,如果平时“两耳不闻窗外事”,这样的句子是很难写得好的。
参考答案:21世纪是一个充满危机与希望的世纪。
在这个世界上,人类仍将面临着环境污染、资源浪费、人口增加等难题的挑战;但科学、民主、发展大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。
(四)续(补)写式
例题一、P107T例1
例2:2004年(北京卷)照应给出文句的意思,续写一段话。
(4分) 听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。
你看,。
【分析】此题答题的时候要注意以下几个方面:
其一,要明确什么是“高雅音乐”。
“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念,主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不粗俗的作品。
孙燕姿、周杰伦等的歌虽然不能说粗俗,但于此题中被举为例子显然就不合适了。
其二,续写的内容必须是对“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”三个要点的简要解说,不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展
其三,要按照前面内容的顺序连贯地安排后面文字,做到前后呼应,又不可以完全重复前面内容,而是要做必要的展开。
【参考答案】例1:愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲,他的性情会逐渐趋于温和;颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐,他的斗志会再次燃起;伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲,他的心灵会走出阴霾。
例2:铮铮然响起的《高山流水》会把人们带到可亲可爱的大自然,陶冶出人们更加清澈透亮的心;轰然奏起的《第九交响乐》把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前,激励人们奋勇向前;悠悠然飘来的《二泉映月》把人们带到天下第一泉边,体验盲艺人哀而不伤的心境,抚慰自己受伤的心灵。
例3:那悠扬的节拍像一位导师,帮助你清除道德上的污点;那高扬的曲调像一面旗帜,牵引着你前进的脚步;那轻柔的旋律犹如一双纤纤的手,慢慢地抚摸你心灵的伤口。
方法:解题时首先应根据所提供的背景句弄清扩写的话题与中心,确定扩展方向,注意挖掘背景中的隐含信息(如从几个方面扩展,是用并列还是对比,是用例证还是引证),还要注意扩展部分的遣词造句的背景句的衔接。
重在分析,或由总到分,或由果索因,或正反评说。
练习题:P106T例2例1
(五)开放式广告
I、写广告词
公益广告的特点:公益广告是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益。
题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。
广告词的要求:语言亲善、文字简约、善用修辞、富有文采、启迪警示。
方法指导:
(1)借助修辞方法
借助修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。
以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。
对偶法:
运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的“对子”,请看:
“珍爱生命,远离毒品”(禁毒)
“送出一份爱心,收获万阳光”(关爱他人)
“树木拥有绿色,地球才有脉搏”(环保)
“消费促进生产,维权促进消费”(维护消费者合法权益)
双关法:
运用双关法作为公益广告词,能增加表意的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。
请看以“说普通话”为内容的公益广告词:“会说普通话,…知音‟遍华夏”、“…知音‟才更知心——请讲普通话”。
这里的“知音”谐音双关,用得非常恰切。
对比法:
鲜明的对比。
可以给人深刻的印象和启示。
如:献出的血有限,付出的爱无限。
比喻法:
运用比喻法,浅显易懂,生动形象。
如:
血,生命的源泉,友谊的桥梁。
普通话——心与心之间沟通的桥梁。
设问法:
运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。
如:为何血浓于水?因
为爱在其中!
(2)化用经典诗句
化用、套用、仿造人们熟知的经典语句、熟语、广告词等,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果,如:
①鲜血诚可贵,助人价更高。
②但愿人长久,热血注心田。
③今年过节不说话,要说就说普通话
(3)利用字词巧排
如“请讲普通话,讲清普通话”“让普通话不普通,让平凡人不平凡”,通过字词的巧妙排列,造成语音,语义上的循环往复,既有要求,又有标准。