1.30 坚持的主题班会

关于坚持的主题班会教案范文主题：坚持的力量班会目标：1. 培养学生的坚持毅力和积极进取精神；2. 培养学生的自我意识和自我管理能力；3. 培养学生的团队合作和社会责任感。

班会内容及活动设计：一、课前导入（10分钟）1. 通过放映一段与坚持相关的激励视频来激发学生的学习兴趣；2. 利用小游戏或问答的形式，引导学生思考坚持的意义和原因。

二、情感共鸣（15分钟）1. 邀请几位同学上台讲述他们的坚持经历，分享坚持的理由和感受；2. 每位同学谈完后，班级其他同学可以提问或表达自己的观点。

三、团队合作（20分钟）1. 分成若干小组，在团队内共同制定一个目标，例如全员通过一个小游戏；2. 小组成员分工合作，共同解决问题，并且在过程中能够相互鼓励和支持。

四、自我反思（15分钟）1. 学生填写一份反思表格，反思自己在学习、生活和个人发展方面的坚持情况；2. 先进行个人反思，然后与同桌进行相互交流和分享。

五、班级承诺（20分钟）1. 每位同学写下自己的一个坚持目标，并将其贴在班级宣传板上；2. 组织学生选出几位同学代表班级，向全校师生宣读班级坚持承诺。

六、总结反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，并提出表扬和建议；2. 学生代表发表结语，总结本次班会收获和感受。

七、课堂延伸（15分钟）1. 请同学们分成小组，针对不同主题进行讨论或演示；2. 每个小组根据讨论结果来制作一份小结或简短的汇报。

备注：以上时间仅供参考，具体时间可根据学校班会安排进行适当调整。

教案板书设计：1. “坚持的力量”、“团队合作”、“自我反思”、“班级承诺”等关键词；2. 可以在班级宣传板上挂上学生写下的坚持目标。

教案评价：通过本次班会，学生能够深入了解到坚持的重要性，并通过小组合作和自我反思的活动来培养学生的坚持毅力和自我意识。

此外，通过班级承诺的形式，增强了班级凝聚力和学生的社会责任感。

整体来说，这个班会设计具有一定的针对性和操作性，能够在一定程度上达到班会的目标。

2024年关于坚持的主题班会教案标准版本教案标题：坚持不懈，追求卓越教案目标：1. 引导学生树立正确的坚持意识，培养他们的毅力和耐心。

2. 培养学生积极追求卓越的品质和态度，勇于迎接挑战。

3. 帮助学生理解并应用坚持的原则和方法，养成良好的学习习惯。

教案过程：第一部分：导入（10分钟）1. 创设良好的氛围，欢迎学生参加班会，展示主题相关的图片和视频。

2. 通过观察图片和视频，引导学生思考关于坚持的意义和重要性。

第二部分：引导学生认识坚持的意义（20分钟）1. 提问：你认为坚持有什么好处？请举例说明。

2. 学生讨论并分享自己的看法。

3. 教师总结学生的回答，强调坚持可以让我们取得更好的成绩、提高自己的能力、实现梦想等。

第三部分：案例分析（20分钟）1. 以真实生活案例或名人故事为例子，讲述他们如何通过坚持取得成功。

2. 引导学生分析案例中的关键因素和坚持的原则。

3. 提问：你有没有遇到过困难，你是如何坚持下来的？第四部分：讨论坚持的方法和技巧（60分钟）1. 学生分组进行讨论，分享自己在面对困难时的坚持方法和技巧。

2. 每个小组代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。

3. 教师介绍一些常见的坚持方法和技巧，如设定目标、制定计划、养成良好的习惯等。

第五部分：小结与反思（10分钟）1. 教师进行小结，强调坚持的重要性和实践的有效性。

2. 提问：你在本次班会中有什么收获？你将如何在日常生活中坚持？3. 学生进行个人反思，并形成学习计划和行动方案。

教学辅助材料：1. 主题相关的图片和视频素材。

2. 名人故事和成功案例的故事书籍或电子资源。

3. 小组讨论和总结的活动参考表格。

教学评估：1. 教师观察学生在班会中积极参与的程度。

2. 分组讨论和小组分享的讨论内容和总结质量。

3. 学生个人反思的能力和行动计划的合理性。

延伸活动：1. 学生可以选择一位他们崇拜的人，进行更深入的研究，了解他们如何通过坚持取得成就。

2. 组织学生进行一次关于坚持的主题演讲比赛，鼓励他们分享自己的见解和经验。

以坚持为主题的主题班会
主题班会：坚持不懈的力量
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！
今天，我很荣幸能与大家一起主持这次班会，主题是“坚持不懈的力量”。

坚持，是一种无畏的勇气和决心，是我们在面对困难和挑战时不轻言放弃的信念。

坚持不懈地追求目标和理想是我们每个人生命中的重要一环。

无论是备考考试、提升技能，还是追求个人的梦想，只有坚持不懈，我们才能尝到成功的滋味。

决心在我们出发时点燃了希望的火种，而持之以恒则能使火焰燃烧得更旺盛，点亮前行的道路。

坚持并不容易，因为任何事情都存在困难和阻碍。

在学习上，我们可能会遭遇知识理解的困惑、考试成绩的波动、学习兴趣的减退等等。

然而，只有坚持克服这些困难，才能收获汗水后的甜果。

同时，我们也要明白，坚持不是一帆风顺的，失败和挫折是我们前行道路上避不开的坎坷，然而这些都是我们成长的机遇。

正如美国前总统林肯所言：“人生最大的成就不是从不失败，而是在每次失败之后坚持不懈”。

每一次挫折都是一次宝贵的教训，不同的经历将我们锤炼成坚强的人。

同时，坚持不仅是一种个人修炼，更是班级凝聚力的体现。

团
结互助、共同进步是我们班级的核心精神。

只有大家都在坚持的道路上努力迈进，我们才能共同取得优异的成绩。

最后，让我们牢记“坚持不懈的力量”这个主题，用坚持不懈的勇气和毅力，迎接挑战，克服困难，为自己的梦想而奋斗。

相信我们每个人都能发挥出自己的光芒，成为那个不轻言放弃、坚持到底的人！
谢谢大家！。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘坚持的力量’。

在这个充满挑战和机遇的时代，坚持是我们每个人都需要具备的品质。

接下来，让我们一起探讨坚持的意义，以及如何在学习和生活中坚持。

”二、班会主题一：坚持的意义1. 学生分享- 李同学：“坚持对我来说，就像是攀登高峰，虽然过程艰难，但只有坚持下去，才能看到最美的风景。

”- 王同学：“坚持让我在困难面前不轻易放弃，让我学会了自律和坚持自我。

”2. 教师讲解- 张老师：“坚持的意义在于，它能够帮助我们克服困难，实现目标。

在学习和生活中，坚持是成功的基石。

”三、班会主题二：如何在学习和生活中坚持1. 设定目标- 张老师：“首先，我们要为自己设定明确的目标。

目标可以是短期的，也可以是长期的。

有了目标，我们才能更有方向地努力。

”2. 制定计划- 张老师：“有了目标，接下来就是制定计划。

计划要具体、可行，同时要留有一定的弹性，以应对突发情况。

”3. 培养兴趣- 张老师：“兴趣是最好的老师。

在学习中，我们要努力培养对知识的兴趣，这样才会更有动力去坚持。

”4. 学会调整- 张老师：“在坚持的过程中，我们难免会遇到挫折。

这时，我们要学会调整心态，以积极的态度面对困难。

”5. 相互鼓励- 张老师：“坚持不是孤军奋战，我们要学会与他人分享喜悦，共同面对挑战。

班级是一个大家庭，我们要相互鼓励，共同进步。

”四、班会主题三：分享成功案例1. 优秀学生代表分享- 张同学：“我曾经在数学学习中遇到了困难，但是通过坚持和努力，我最终取得了好成绩。

这个过程虽然辛苦，但是值得。

”2. 教师点评- 张老师：“张同学的例子告诉我们，只要我们坚持努力，就一定能够取得成功。

希望同学们都能向她学习，坚持自己的梦想。

”五、班会总结（主持人张老师总结）张老师：“今天，我们共同探讨了‘坚持的力量’。

关于坚持的主题班会教案常用版主题：坚持不懈，勇往直前一、教学目标1.了解坚持的重要性，培养学生坚持的意识和品质。

2.激励学生勇往直前，不畏困难，坚持努力。

3.培养学生解决问题的能力和意志力。

二、教学准备1.多媒体设备2.图片、视频等教学材料。

三、教学流程1.引入（5分钟）通过播放视频、图片或提问，引出坚持的概念和重要性。

教师可以问学生：你们认为坚持是什么？为什么我们要坚持？2.讲解（10分钟）讲解坚持的重要性和意义：坚持是一种必备的品质，在追求目标的过程中，会遇到各种困难和挫折，只有坚持下去，才能克服困难获得成功。

举例子说明，如著名科学家爱因斯坦，在探索相对论的过程中，遇到了无数次失败和困难，但他坚持不懈，最终获得了成功。

3.案例解析（15分钟）提供一些实际生活中的案例，让学生分析并思考：在这些案例中，出现了哪些困难？他们是如何坚持下来的？从中学到了什么？4.活动（15分钟）分成小组，每个小组选择一个案例，让学生进行表演或讲述。

其他学生可以提问，讨论案例中的困难和坚持的表现。

5.总结（10分钟）请几个学生上前总结本次班会的内容和感悟。

教师引导学生总结坚持的重要性和意义，强调坚持是成功的关键。

6.延伸（15分钟）让学生自己思考并回答：你们生活中有没有坚持的例子？在以后的学习和生活中，你们打算如何坚持下去？四、教学反思坚持是一种重要品质，在学生的成长过程中，具有至关重要的作用。

通过本次班会，学生对坚持的概念有了更深入的了解，也明确了坚持的重要性。

通过案例分析和小组活动，培养了学生的思考能力和解决问题的能力。

在延伸部分，学生也能够自主思考和表达对坚持的理解和打算，取得了预期的教学效果。

这样的班会形式对于培养学生的意志力和解决问题的能力非常有帮助。

关于坚持的主题班会教案常用版（二）主题：坚持不懈，勇往直前年级：高一班会时间：60分钟教案目标：1.了解坚持的重要性及对个人和社会的积极影响。

2.培养学生坚持不懈的品质和毅力，提高面对困难时的应对能力。

坚持的主题班会活动一、班会开场哎呀，同学们，咱们今天这个班会啊，主题就是坚持。

你们想啊，在咱们的生活里，坚持这事儿可太重要了。

就像咱每天早起跑步，刚开始的时候那是真痛苦啊，可是要是坚持下来了呢，身体倍儿棒。

这就跟咱们学习一样，那些个知识点，刚学的时候觉得好难，但是只要坚持去钻研，肯定能学会。

二、分享坚持的故事1. 我先来说一个我自己的事儿。

你们知道我以前英语有多差吗？那单词啊，背一个忘一个。

可是我就想啊，我不能这么一直差下去啊。

于是我就每天早上起来背单词，晚上睡觉前也复习。

刚开始真的想放弃，感觉自己就是在做无用功。

但是我咬着牙坚持，现在虽然不敢说英语有多好，但至少过四级是没啥问题啦。

这就是坚持的力量。

2. 还有我知道的一个学长的故事。

他想考研，但是他的基础并不好。

他每天都去图书馆，从早上图书馆开门一直待到晚上关门。

中间除了吃饭上厕所，就一直在学习。

他的那些个同学啊，有的中途放弃了，有的出去玩儿了，就他一直坚持着。

最后呢，他考上了自己理想的学校。

你们看，坚持就能实现梦想啊。

三、讨论坚持的意义咱们大家一起聊聊，你们觉得坚持在咱们的生活、学习、未来的工作里都有啥意义呢？是能让我们变得更有毅力呢，还是能让我们收获更多的成果？我觉得啊，坚持能让我们在面对困难的时候不害怕。

就像爬山一样，爬到一半累得要死，但是坚持往上爬，等到了山顶，看到那美景的时候，就会觉得一切都值得了。

在学习上也是，遇到难题就坚持去想办法解决，这样我们的知识就会越来越多。

在未来的工作里，坚持也能让我们在自己的岗位上做得更好，得到更多的机会。

四、制定坚持的计划那咱们既然都知道坚持这么重要了，咱们就得给自己制定一些坚持的计划啊。

1. 学习方面咱们可以给自己定个目标，比如说每天背多少个单词，做多少道数学题。

然后把这个计划写在小本子上，每天都按照这个计划来执行。

要是有一天没完成，就给自己一点小惩罚，比如少吃一块巧克力啥的。

2. 生活方面比如想减肥的同学，就可以制定每天运动多久的计划。

坚持的主题班会
《坚持》
大家好，今天我们来谈谈一个很重要的话题——坚持。

坚持是人生道路上必不可少的品质，它能让我们不断前行，克服困难，最终取得成功。

首先，我们要明白坚持的重要性。

在人生的道路上，我们经常会面临各种各样的困难和挑战。

只有坚持不懈，才能克服这些困难，走到成功的彼岸。

没有坚持，就没有成功。

而且，坚持也是一种毅力和耐心的体现，它能让我们更加坚强，更加勇敢地面对生活中的各种挑战。

其次，我们要学会坚持。

坚持不是一蹴而就的事情，它需要我们不断的努力和坚守。

无论是学习、工作还是生活，都需要我们有坚持的精神。

我们要学会在困难面前不放弃，坚持自己的梦想和目标。

正如俗话说的那样，“磨刀不误砍柴工”，只有坚持不懈，才能收获成功的果实。

最后，我们要互相鼓励，一起坚持。

有时候，我们会感到疲惫和无力，这时候，我们就需要互相鼓励，一起坚持。

在这个过程中，我们可以互相支持，激励对方，让彼此在坚持的路上更加有力量。

总而言之，坚持是一种品质，它能够成就我们的梦想和目标。

无论何时何地，只要我们有坚持的精神，就一定能够战胜困难，取得成功。

让我们一起坚持，迎接人生的挑战吧！。

2024年关于坚持的主题班会教案常用版主题：坚持不懈，追寻梦想班会目标：1. 让学生认识到坚持的重要性和价值2. 培养学生坚持不懈的意志品质和积极进取的态度3. 激发学生追寻梦想的勇气和决心一、引入（5分钟）1. 引导学生思考以下问题：- 坚持是什么意思？在你们的生活中有哪些事情需要坚持？- 你们曾经坚持过什么事情？坚持带给你们什么样的收获？- 你们曾经因为没有坚持而后悔的事情有哪些？二、分享坚持的故事（10分钟）1. 请几位学生分享一个他们坚持不懈的故事，可以是学习、运动、爱好或者其他方面的坚持经历。

2. 引导其他学生对分享的故事进行评价和点赞，鼓励他们互相学习和借鉴。

三、坚持的力量（15分钟）1. 观看一段坚持的经典视频，比如《狮子王》中辛巴在困境中不懈努力的场景，然后和学生一起讨论：- 这个视频中的主角面临了什么困难？他们是如何坚持的？- 你们有没有类似的经历？是什么困难？你们是如何坚持下来的？- 对你们来说，坚持的意义和价值是什么？2. 分组活动：小组讨论- 将学生分为小组，让他们讨论并分享自己或者身边有关坚持的故事，讨论坚持的原因、难点和收获。

四、激发追寻梦想的勇气（15分钟）1. 展示一些成功人士的故事，他们通过坚持不懈实现了自己的梦想。

可以选择一些学生熟悉的例子如乔布斯、马云等，也可以选择一些与学生有类似梦想的人物。

2. 与学生一起讨论：- 这些人分享的故事中最令你感动的是什么？你从中学到了什么？- 你有什么梦想？你愿意为此付出努力吗？你可以从哪些方面开始？五、展望未来（10分钟）1. 让学生写下自己将来的梦想，并列出实现这个梦想所需要付出的努力和坚持的行动。

2. 鼓励学生相互交流，互相鼓励和支持，帮助他们明确自己的目标和规划。

六、总结与反思（5分钟）1. 回顾班会内容，让学生总结他们在这次班会上学到的知识和心得体会。

2. 引导学生思考以下问题：- 你觉得坚持的力量有多大？你愿意坚持下去吗？- 未来的道路上可能会遇到什么困难？你准备怎么应对？- 你对自己的梦想有信心吗？你如何保持梦想的坚持？七、延伸学习（5分钟）1. 鼓励学生继续寻找与坚持和梦想相关的书籍、电影、音乐等资源，进行进一步的学习和感悟。