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重庆市商务学校
佚名
【期刊名称】《重庆与世界》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】重庆市商务学校(原重庆九十四中)地处重庆市主城区,紧邻重庆商业繁华
区杨家坪,交通便利,地理位置优越。
校园占地50余亩,环境宜人,布局合理,分教学区、运动区及生活区三大部分。
学校开设有对外经济贸易、会计电算化、经济管理与商品营销,国际金融与证券投资、商贸与税收、计算机应用,计算机与邮电通讯、电子
电器技术、现代信息与图文技术,房地产开发与
【总页数】1页(P98-98)
【正文语种】中文
【中图分类】G719.28
【相关文献】
1.校企联动助力中职学校人才培养——以重庆市商务学校为例 [J], 陈泽艳;邹晋
2.重庆市商务委员会重庆市公安局重庆市环境保护局关于明确二手车限迁政策促进二手车流通的通知渝商务[2018]28号 [J], ;
3.重庆市环境保护局重庆市财政局重庆市商务委员会重庆市公安局交通管理局关于印发重庆市主城区鼓励黄标车提前淘汰市级财政奖励补贴实施细则的通知 [J], 无;;;;
4.重庆市财政局重庆市商务委员会关于印发重庆市商务发展专项资金管理办法的
通知 [J],
5.重庆市科学技术局重庆市财政局国家税务总局重庆市税务局重庆市商务委员会重
庆市发展和改革委员会关于印发《重庆市技术先进型服务企业认定管理办法》的通知 [J],
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大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的想法和感受。
首先，我要感谢各位领导和嘉宾莅临我们的职校，感谢各位师生一直以来对我们的支持和信任。
作为一所职业学校的院长，我深感责任重大。
在新时代背景下，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。
我们要紧跟时代步伐，努力办好人民满意的职业教育，为我国经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
一、强化内涵建设，提升教育质量教育质量是职业教育的生命线。
我们要以内涵建设为抓手，全面提升教育质量。
具体来说，我们要做好以下几个方面：1. 优化专业结构。
根据市场需求，调整专业设置，加强专业建设，培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才。
2. 提升教师队伍素质。
加强师资队伍建设，引进高水平的教师，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 加强实践教学。
完善实践教学体系，提高学生的动手能力和实践技能。
4. 加强校企合作。
与企业建立紧密合作关系，为学生提供实习、就业机会，实现学校与企业双赢。
二、深化产教融合，促进人才培养产教融合是职业教育发展的必然趋势。
我们要深化产教融合，促进人才培养。
具体措施如下：1. 建立校企合作机制。
与企业共同制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
2. 推进产学研一体化。
与企业共建实验室、实训基地，提高学生的实践能力。
3. 开展订单式培养。
根据企业需求，为企业培养所需人才。
三、拓宽服务领域，助力经济社会发展职业教育要为经济社会发展服务。
我们要拓宽服务领域，助力经济社会发展。
具体做法如下：1. 服务地方经济。
紧密结合地方产业特点，培养适应地方经济发展需要的人才。
2. 服务国家战略。
紧跟国家战略步伐，为我国经济社会发展培养急需人才。
3. 服务乡村振兴。
发挥职业教育优势，助力乡村振兴战略实施。
总之，职业教育肩负着培养高素质技术技能人才、服务经济社会发展的重要使命。
我们要紧紧围绕这一使命，不断加强内涵建设，深化产教融合，拓宽服务领域，为实现我国职业教育高质量发展而努力奋斗。
重庆商务职业学院章程序言重庆商务职业学院前身为重庆财贸学校（1962年9月成立于南岸区四公里街）和重庆市交电公司职工大学（1980年12月成立于江北区董家溪）。
重庆财贸学校于1990年迁址到沙坪坝区矿山坡150号，更名为重庆第一财贸学校。
2007年12月，重庆第一财贸学校并入重庆交电职工大学。
2009年2月，经重庆市人民政府批准、教育部备案，重庆交电职工大学改制为重庆商务职业学院（以下简称“学校”）。
2014年5月，学校整体搬迁入驻重庆大学城。
2015年12月，重庆市教育委员会、重庆市商务委员会签署协议对学校实施共建。
学校秉承“行诚信正道，育商务英才”的办学理念，以“坚持商学融通、知行合一，促进学生全面发展；依托行业办学优势，服务经济社会发展”为办学宗旨，以“通时达变的价值趋向、精诚守信的内在德行、以商载道的治学品格、面向人人的教育精神、知行合一的行为作风”为指导思想，致力于培养精技能、善经营、会管理的高素质人才，努力建成长江上游地区特色鲜明、有重要影响力的现代商务人才培养基地。
第一章总则第一条为全面贯彻依法治国基本方略，建设现代大学制度，保障学校依法办学和自主管理，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中国共产党普通高校基层组织工作条例》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称：重庆商务职业学院，简称：重庆商务职院；英文译名：Chongqing Business Vocational College，英文缩写：CQBVC；学校网址：，学校住所地：重庆市沙坪坝区大学城中路81号。
第三条学校是公办全日制普通高等职业学校，非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。
第四条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，落实以德树人根本任务，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，服务地方经济发展，充分履行“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新”职能。
高校院长在全区职业教育大会上的发言尊敬的各位领导、教师和同学们：大家早上好！首先，我要向各位优秀的职业教育工作者们表示真诚的感谢，感谢你们致力于职业教育的事业，为社会培养出一大批高素质的人才。
我感到非常荣幸能够站在这里，与各位一起分享我对职业教育的理解和思考。
近年来，职业教育发生了翻天覆地的变化。
从传统的单一就业培训到人才培养为中心的全面发展，职业教育已成为学校教育体系中不可或缺的组成部分。
而我作为一名高校院长，我深知职业教育的重要性和挑战。
首先，我想分享一下我对职业教育的理解。
对我而言，职业教育是一种针对现实职业需求的教育，旨在为学生提供实用的技能和知识，以满足社会对人才的需求。
与普通教育不同，职业教育强调实践和应用，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在当前信息技术迅速发展的时代，职业教育更加需要与产业紧密结合，使学生能够适应和融入现代化的产业环境。
贯穿职业教育的核心理念是“适合就业、发展创业、成为可持续发展的人才”。
因此，我们要加大与各个行业的合作，了解行业的变化和需求，根据市场需求调整学科设置，优化专业结构，培养更好的技能型人才。
其次，我认为职业教育需要重视培养学生综合素质。
在改革开放的进程中，我们的社会发展飞速，人才对各行各业的要求也在不断提高。
而纯粹的技能培训已经无法满足人们的发展需求。
因此，职业教育不仅要开展专业课程的培训，还要注重培养学生的创新思维、团队合作和社会责任感等综合素质。
只有综合素质与专业知识相结合，才能培养出具有竞争力的人才。
此外，我认为职业教育需要注重实践教学和创新能力的培养。
实践是职业教育的核心，通过实际的操作和实地实习，学生能够更好地理解所学知识的应用和意义。
同时，创新能力的培养也是职业教育的重要任务之一。
创新能力是未来社会竞争的核心要素，我们应该培养学生具备创新思维和解决问题的能力，培养他们成为未来社会的创新驱动者。
最后，我想强调职业教育与高等教育的融合。
职业技术学院院长就职演讲稿大家好！今天，我站在这里，内心充满了激动和荣幸，因为从这一刻起，我将担任我们职业技术学院的新一任院长。
首先，请允许我向大家表达最深的感谢。
感谢学校董事会的信任，感谢前任院长打下的坚实基础，更感谢每一位师生的支持和理解。
未来，我们将共同面对挑战，携手创造更加辉煌的明天。
我想从一个故事开始今天的演讲。
几年前，我曾遇到一位名叫李明的学生。
他来自一个普通的农村家庭，家庭条件并不富裕。
高中毕业后，他面临着继续深造还是外出打工的选择。
最终，他选择了我们职业技术学院，学习汽车维修技术。
经过三年的努力学习和实践，李明不仅掌握了扎实的专业技能，还积极参与学校的各类活动，提升了自己的综合素质。
毕业时，他顺利进入了一家知名汽车制造企业工作，现在已经成为部门的技术骨干。
李明的故事告诉我们，职业教育同样能够成就精彩人生，每个人都有机会通过自己的努力实现梦想。
我们的职业技术学院，自成立以来，始终坚持以服务地方经济发展为己任，以培养高素质技术技能型人才为目标。
我们深知，在这个日新月异的时代，技术更新换代的速度越来越快，社会对技术技能型人才的需求也越来越大。
因此，我们必须紧跟时代步伐，不断创新教学模式，优化课程设置，提高教学质量，确保每位学生都能学到真正有用的知识和技能。
接下来，我想谈谈我们面临的挑战和未来的规划。
首先，我们要加强校企合作，拓宽学生的实习就业渠道。
我们将积极与企业建立合作关系，邀请行业专家来校授课，让学生在校期间就能接触到最新的行业动态和技术发展。
同时，我们也将鼓励和支持学生参加各种职业技能竞赛，通过比赛提升自己的实践能力和团队协作精神。
其次，我们将进一步完善师资队伍建设。
优秀的教师队伍是提高教育质量的关键。
我们将加大引进高层次人才的力度，同时加强对现有教师的培训，不断提升他们的专业水平和教学能力。
此外，我们还将建立健全激励机制，激发教师的工作热情和创新意识。
再者，我们将致力于营造良好的校园文化氛围。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==商学院院长毕业典礼讲话稿先天下之忧而忧先天下之乐而乐今天是XX商学院发展历史上一个意义非凡的日子。
XX商学院在庄严的人民大会堂，为长江首期MBA以及首期、二期、三期EMBA的330多位学子，举办这个隆重而热烈的首届毕业典礼。
首先，请允许我代表XX商学院，热烈欢迎今天莅临现场的教育部、教育厅和国家学位办的各位领导、XXX先生、XXX基金会的各位同仁、教育界的各位同仁、来自全国各地的媒体朋友、毕业生亲友、其他各界友人和XX商学院的所有师生。
同时，请允许我代表XX商学院向我们今天的主角——XX商学院的首批毕业生表示热烈的祝贺!XX商学院创院之初就志存高远，胸怀“为中国打造世界级商学院、为中国培养世界级企业家”的宏大理想，注重培养具有国际视野、人文关怀精神和社会责任感的企业家，希望每位同学在努力实现自己事业目标的同时，也为另一个终身奋斗的目标而勤奋工作，那就是：为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为天下开太平。
创院三年来，我们以“从月球上看地球”的差别化视野，坚持“取势、明道、优术”的战略选择，秉承中西贯通的办学理念，在政府的关怀和支持下，在李嘉诚基金会的鼎力襄助下，在社会各界的厚爱和帮助下，在全体长江人的努力进取和拼搏下，XX商学院在如此短暂的时间里取得了可喜的成绩，在中国管理教育史上写下了精彩的一页。
自长江首期EMBA201X年11月底开学至今不到三年的时间里，XX商学院开创了许多的先例，创造了许多的第一。
今年长江的秋季EMBA招生(第七期)又取得了令人欣喜的成绩。
第七期北京班、上海班总共录取181位优秀学员，全国知名企业的核心决策层占了75%。
我们的EMBA到今年十月，累计招生达830多人。
这批优秀的学生汇入长江的大家庭后，表现了超强的社会责任感和人文关怀精神。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 重庆商务职业学院科学技术协会成立开幕词篇一：科协成立大会主持词重庆商务职业学院科学技术协会成立暨第一次代表大会主持词会议主持人：冉光学副院长（201X年11月10日）各位领导，各位代表、同志们、同学们：重庆商务职业学院科学技术协会成立暨第一次代表大会现在开始。
出席今天大会的领导有：重庆市科学技术协会副主席、党组成员、硕士生导师甘联君同志。
重庆市科学技术协会企事业部部长梅玉军同志。
让我们以热烈的掌声，对莅临本次大会的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！根据大会工作人员报告，本次大会应到正式代表88名，实到正式代表名，符合规定人数，可以开会。
现在，我宣布，重庆商务职业学院科学技术协会成立暨第一次代表大会开幕！请全体起立，奏国歌。
请坐下。
会议进行第一项：请学院院长郑重教授致开幕词。
大家欢迎。
（开幕词完毕）会议进行第二项：请市科协梅玉军部长代表市科协宣读《关于同意成立重庆商务职业学院科学技术协会的批复》。
大家欢迎。
（宣读完毕）会议进行第三项：请学院副院长吴照毅同志作《重庆商务职业学院科学技术协会筹备工作报告》。
大家欢迎。
（报告完毕）会议进行第四项：对《重庆商务职业学院科学技术协会章程（草案）》进行表决。
请学院副院长丁谦同志作“关于《重庆商务职业学院科学技术协会章程》草案起草情况的说明”。
大家欢迎。
（说明完毕）《章程》（草案）已多次进行修改和征求意见，对《章程》（草案）还有没有其他意见？请发表。
（稍候）没有意见，现在进行举手表决：请赞成《章程》的正式代表举手……请放下；（主持人环视全场）根据表决，赞成《章程》的正式代表超过半数，通过！！！（鼓掌）会议进行第五项：请学院纪委书记杨守康同志主持“重庆商务职业学院科学技术协会第一届委员会委员”选举。
（选举结束后）请当选的委员随工作人员到学院办公楼二楼会议室参加院科协第一届委员会全体会议，请领导和其余代表在会场休息10分钟。
商贸学院院长讲课稿范文尊敬的同学们，大家上午好！首先，我要感谢各位同学和老师们对商贸学院的关心和支持。
作为学院的院长，我深感责任重大，也深知自己在这个角色中扮演的角色。
今天，我想和大家分享一些关于商贸学院的发展方向和前景的想法。
作为一所专注于商贸领域的学院，我们始终将教育质量作为我们的核心目标。
我们致力于为同学们提供最优质的教育资源和平台，让大家能够尽快适应和学习商贸领域的知识和技能。
我们不仅关注学术方面的培养，也注重培养同学们的综合素质，包括领导能力、团队合作能力和创新能力等。
另外，商贸领域的发展日新月异，我们学院也紧跟时代的步伐，不断更新课程和教学方法。
在这个信息化和全球化的时代，我们培养的学生需要具备跨文化沟通、创新思维和信息技术等能力。
因此，我们将加强与国内外企业和机构的合作，提供更多实践机会和实习项目，让同学们能够真正地将理论知识应用到实践中。
同时，我们也将加强创新创业教育，鼓励和支持有创业梦想的同学们。
商贸学院将提供一系列创业的资源和支持，包括创业培训、创业基金和创业导师等，帮助同学们实现自己的创业理想。
我们相信，通过创新创业教育的培养，学院将培养出更多的商界领袖和创业英才。
最后，我想借此机会向同学们提出一些建议。
首先，要保持学习的热情和勤奋，努力掌握专业知识和实践技能。
其次，要积极参与学院和学校的各项活动，扩大自己的人脉和社交圈。
最后，要时刻保持对未来的梦想和目标的追求，不断提升自己的综合素质和能力。
在未来的日子里，商贸学院将继续努力，为同学们提供更好的学习环境和发展机会。
我相信，通过我们的共同努力，商贸学院将成为培养商界领袖和创业英才的摇篮。
谢谢大家！。
特色立校励志办学培育商贸高端技能型人才
重庆商务职业学院
各位领导、各位同仁：
大家好！
非常荣幸有机会在这里和大家分享我院办学的心得，重庆商务职业学院自2009年改制成功以来，得到了教育主管部门和兄弟院校的大力扶持和帮助，在此一并表示感谢。
就我院在办学方面的几点心得，与大家共同探讨，请大家批评指正：
一、明确学院办学定位
我国高等职业教育自产生到现在，一直存在目标定位不够明确的困惑。
如果缺乏准确的目标定位势必导致高等职业教育不能扬长避短，更不能与普通高等教育互为补充、相得益彰，最终迷失方向、陷入困境。
高职院校应该以立足地方、服务企业，为区域经济与社会发展培养生产、建设、服务和管理第一线具备综合职业能力和全面素质的技高端能型人才为办学宗旨，是我国高等教育的重要的教育类型。
我院坚持以人为本，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，坚持“扬儒商文化，晓经商之道，铸通商本领，育崇商精英”的办学理念，从实际出发，积极探索人才培养的新路子，不断深化教育教学改革，取得了突破性的进展，逐步形成了商务办学特色，走出了一条独特的办学路子。
坚持以“党委护航，专家治院，制度建院，学术立院，特色兴院，人才强院”为办学思想。
并进一步明确了以科学发展观为指导，全面贯彻胡锦涛总书记在在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，紧扣重庆发展实际及“会展之都”、“购物之都”和“美食之都”三都区域经济建设发展需求，遵循和探索高等职业教育规律，坚持面向市场办学的办学方向。
确立了“以就业为导向，以提高人才培养质量为核心，以培养商务应用能力为根本，以工学结合为切入点，以改革人才培养模式为主线，培育商贸高端技能型人才，把我院办成高水平的现代商务人才培养培训基地”。
二、探索特色立校之路，合理构建专业格局
按照“必需、可能、先进、发展”原则设置专业，发挥优势，凸现内涵，以特色立校，加强重点专业、特色专业建设，形成以三产类为主，二产类为辅、结构合理的专业建设格局。
把握区域位置和市场需要，以特色谋发展，以错位求生存不断探索的特色办学之路。
在专业建设中，首先调研我市区域经济发展现状和支柱性产业调整的实际情况，正确处理需要与可能、重点与一般、数量与质量、近期与长远、局部与整体的关系；
确保重点，优先发展社会急需的、关系学院可持续发展的专业，积极发展市场竞争力强、就业形势看好的专业，稳步发展具有地区特色、行业特色与学校特色的适应社会经济需求的专业群。
提出了“立足重庆，面向西部，坚持市场需求为导向，逐步建立适应现代商务经济管理和现代服务业发展的，涵盖财经管理、工商管理、经济贸易、轻纺食品、会展经济、信息技术和包装印刷等七大类的专业体系”建设目标。
立足现代服务业，积极推进餐饮旅游学院、会计学院、商贸管理系、印刷包装系、信息技术系、公共管理系等10个系部建设，以及烹饪工艺与营养、连锁经营与管理、商务管理、会计、印刷包装等40余个专业的建设。
就目前我院申办的17个专业来看，轻纺食品类专业、包装印刷类专业取得了显著的效果，尤其是我院首办的烹饪工艺与营养专业出现了供不应求的良好局面，学生尚在顶岗实习阶段，已全部签约了就业单位；包装印刷类实现了订单式培养的人才培养模式，2011级进校的180名学生，已被就业单位抢订一空。
三、以素质为本、技能为先，进一步完善人才培养方案
学院把制订符合高职教育特点的人才培养方案作为实现高职教育培养目标的突破口，制订了《重庆商务职业学院编制高职人才培养方案原则意见》。
（一）建立以高素质和职业技能培养为主线的教学体系。
即理论教学体系（基本素质和基本能力模块的课程构成、专业岗位能力模块的课程构成、素质拓展模块的课程构成）和三个层次的实践教学体系（基本能力及技能、专业能力及技能、综合能力及技能）。
（二）“双合格”考试制度纳入培养方案。
在专业主干课程考试中，采用“双结合原则”，即“实践教学过程考核与理论教学考核相结合的原则”、“日常教学考核与期末学期考核相结合的原则”。
同时改革考试方式，推行“双合格”考试制度，即实践技能考核和期末理论考核“双及格制”。
（三）重视实践教学。
实践教学突出课程实训、专业综合技能实训、社会调查、周末工、假期工、毕业顶岗实习等环节，其学时数占教学总时数的50%—60%，确定了各专业学生必须获得的职业资格证书种类，实施“学历证书+职业资格证书”的“双证制”毕业制度。
四、加强实习、实训基地建设，切实完善校企合作
注重校企合作、工学结合，实现学习、实习、就业无缝衔接。
实训基地是培养学生实际动手能力的最直接、最有效的手段，也是影响学生人才素质、人才市场竞争力的关键因素。
与地方产业调整规划相结合，与重点服务产业、企业资源分布相结合，与高职院校特色专业建设相结合，利用多元化投资渠道，组织多元化管理主体，本着“互惠互利、双方共赢、共同发展”的原则，以“高、新、全、通”为标准，建设一
批技术含量高、专业知识领域新、实训演练设备全、实训室通用性强的实训基地，实现提高学生实践动手能力和综合职业能力，增强实训基地为行业、企业培养高端技能型人才的服务功能。
会同实训基地建设单位，共同开展实训基地建设与实训教学评估，对教学条件好、技术力量雄厚的实训基地，实行校企结合、产教结合，开展分段教学、定单培养和工学交替，实现“生产、教学、研究”、“学业、就业、创业”的有机结合，建成一批高水平、高质量、高规格的实训中心，营造一个与生产、管理、服务等第一线工作相一致的真实的职业工作环境。
三年来，学院与30多家企业在不同层面上签订了校企合作协议，其中，阿兴记、武陵山珍、沈记靓汤、重庆凌汤元食品有限公司、重庆金财会计师事务所有限公司、重庆市人才交流服务中心、重庆康华会计师事务所等企业与学院“合力打造教育产品”，企业深层次介入学院办学，采取校内模拟实训、校企合作教育、校企联合办学、订单式培养、工学交替、顶岗实习等方式，实现了校企之间的深度合作。
如烹饪工艺与营养等专业，我们采用订单式培养、校企联合办学等教学模式培养学生，全部学生尚在大二学习阶段，就被多家企业抢定一空，目前尚处于顶岗实习阶段的学生，最高月薪已超过5000元。
多种校企合作、工学结合模式的推行，大大缩短了学业与就业岗位的距离。
并且与诸多行业、企业共建了重庆印刷包装人才培训基地、重庆餐饮高技能人才培训基地，重庆商贸人才培训基地和重庆低碳经济培训中心四大人才培训基地，提升了我院服务经济社会发展的功能，进一步提升了我院的专业建设水平和人才培养水平。
五、在不断优化学生专业知识结构的基础上，高度重视学生的职业素质培养。
具体体现为：各专业人才培养方案重点设置了素质拓展和专业能力拓展两个课程模块；依托学团系统，广泛开展学生社团活动，目前我院共建立了30多个社团，积极开展各种社团活动，努力培养学生的人文素质，加大了对学生的职业素质培养力度，体现出我院文化传承创新的大学功能；专业能力拓展积极有效，无论是职业资格证书、企业证书的获得比例，还是学生的实际上岗能力、岗位操作水平，均有大幅度的提升；作为全国职业核心能力建设的试点学校，与兄弟院校一起积极探索，共同开发，成效显著，并多次荣获各种层次的奖励。
六、艰苦创业，励精图治，不断改善办学条件。
众所周知，重庆商务职业学院的前身是重庆第一财贸学校，由于国家政策的调控，升高职之路已被堵死，学校党政积思广益，群策群力，敢于创新，于2008年与重庆交电职工大学合并办学，在市委、市府和主管部门的全力支持和兄弟院校的大力配合下，于2009年改制成功为高职院校。
虽然成功升格为高职院校，但我们的办学条件依然艰苦，校园面积急需扩张，曾经有领导戏称我们学院是“小巧玲珑”、“雅致小品”，狭小的面积完全不能满足高职院校的办学需要，学院党政齐心尽力，团结一致，决定
在老校区周围征地，扩展校园面积，改善办学条件，征地报告刚递交上去，就恰逢重庆市“三山”控制，学院发展试乎陷入了山穷水尽的境地，为了学院的继续发展，我们发扬敢闯敢试的闯关精神，坚韧不拨的拼搏精神，埋头苦干的创业精神，四勤一扭的执着精神，只争朝夕的奋斗精神，爱岗敬业的奉献精神，费尽周折，终于完成了113.9亩的征地工作和250亩的土地控规。
然而歌乐山的地域条件和封闭的地理环境，还是让我们忧心忡忡，我们的办学之路依然艰苦异常。
但机遇总是给有准备的人的，一个偶然的机会，让我们捕捉到了大学城尚有500亩地块未动用，其土地面积刚好能办一所基本合格的高职院校的信息，学院党政立即行动起来，请示、汇报市府、教育主管部门后，得到了奇帆市长的亲笔批示，得到了市教委的大力支持。
于2012年3月拿到了宝贵的用地指标，为改善我院的办学条件迈出了坚实的一步。
如今，新校区的蓝图已经敲定，在不久的将来，一座崭新的重庆商务职业学院将屹立在诸位的眼前。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
为改善我院的办学条件，为更好地为重庆及其西部培育商贸高端技能型人才，我们砥砺进取，无怨无悔；我们改革创新，永无止境；我们协同发展，全新育人。
“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。
我们将立足重庆，面向西部，紧扣行业，服务城乡，以高等职业教育为主体，以依托行业开展短期职前职后培训和发展各种类型的继续教育为补充，以坚持学历教育与非学历教育为后劲，走“产、学、研”合作的开放办学之路，充分发挥学院及社会职教资源的最大效用，为行业企业培养培训经营、管理、服务第一线需要的高端技能型现代商贸人才，力争到2015年建成合格的特色鲜明的商务类高职学院。
谢谢大家！。
