设计艺术心理学浅析_张孟

《设计艺术心理学》教材版本：柳沙编著清华大学出版社练习题集：第二章设计艺术心理学发展概述一、复习要点及主要概念1.设计艺术心理学的发展线索2.距离说3.实验心理美学4.格雷夫斯的用户心理研究5.感性工学6.有限理性二、问题与讨论1.简要论述工业心理学与人际工程学的发展阶段及发生转变的原因。

2.目前国内外设计艺术心理学研究现状如何？练习题集参考答案及解析一、复习要点及主要概念1.设计艺术心理学的发展线索：（1）心理美学的思想最早起源于哲学家们的思辨。

例如古希腊哲学家柏拉图提出的“迷狂说”，亚里士多德提出的“净化说”，中国古代老子、庄子提出的“虚静说”、“天人合一说”，以及之后出现的“顿悟说”、“意境说”1750年，德国哲学家鲍姆嘉通发表《美学》一书，标志着美学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科，但许多重要的美学论断仍是由哲学及所提出来的，他们的美学理论主要是从认识论的高度通过抽象思辨来探讨“美”的本质以及审美活动及其规律等问题；（2）心理美学受到科学心理学影响而倾向实证研究之后，成为了现代科学美学中的重要组成部分，但与行为心理学、认知心理学等心理学分支相比，较重视探索情绪、情感及主体在“审美”活动中的感受、体验，具有较强的主观性；（3）实验心理美学，早期代表人物德国心理学家费希纳将心理实验引入到心理美学研究中，通过心理学实验对各种审美现象进行研究，从他开始，心理美学进入实验心理美学的阶段；（4）20世纪初与实验心理美学同时兴起的重要理论还有“移情说”和“距离说”，也是运用心理学的观点来分析美感和审美体验；（5）20世纪现代心理美学蓬勃发展，精神分析学派对心理美学影响最大，该学派重视无意识，强调无意识对于艺术创作和审美体验的作用；（6）其后，心理美学主要沿着科学心理美学和实验心理美学的路线前进，并且将新尽的心理学理论、知识融入其中；（7）此外，与西方的心理美学流派相比较，俄国心理美学的发展具有特殊性，并且对我国影响较大，如“社会历史文化美学”。

《设计心理学》完整重点感谢：孟玉怡、徐无凡、郭志欣、张艺耀的整理第一章设计艺术心理学概况.设计艺术心理是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。

.设计艺术心理学包括两方面的内容：一是艺术设计师在创作过程中自身的心理活动；二是艺术设计师通过产品满足、引导消费者的心理需求。

.表象转化是一种活动中产生的表象转移、渗透到另一种活动中的心理现象。

.美国认知心理学家唐纳德诺曼是最早提出物品的外观应为用户提供正确操作所需的关键线索的学者之一。

.设计艺术心理学既是设计艺术学的一个分支，又是应用心理学科的一个新分支。

它是在普通心理学基础上，专门研究在设计艺术活动中如何遵循视知觉规律，应用审美心理规律，把握消费者心理与行为，综合分析相关的影响因素，创造性地设计适用满意的产品的一门科学。

.影响个体心理活动的四大因素：生理基础和环境基础、动力系统、个性心理以及心理过程。

.设计艺术心理学的研究对象：设计主体和用户消费者。

.设计艺术史一项有目的的创造性活动，具有实用与审美双重属性。

.多默在《现代设计的意义》中将设计分为“显性设计”和“隐形设计”两类，其中“显性设计”是风格设计，隐形设计是工程设计。

.设计艺术心理学的研究背景和意义。

背景：（）消费社会必须通过艺术化的设计满足用户的需求；（）信息社会需要用设计化的艺术来衡量人与环境；（）现代设计的背景需要理解人的心理；意义：（）增强设计者的心理素质，提高产品的设计价值，保障消费者的满意；（）完善科学体系，揭示消费者心理与行为，实现创造性设计。

.设计艺术心理学学科研究方法的特殊性特点（）设计心理学的研究重点不是单纯的心理学基础研究，而侧重于心理学在设计艺术及相关领域中的运用；（）设计心理学的目的为了帮助设计师更好的设计，服务于人类；（）设计心理学的研究者必须同时掌握心理学和设计艺术学两个领域，才能有效的解决设计中的实际问题。

艺术设计心理学：探寻美的源泉，触动心灵深处在艺术设计的广阔天地中，心理学如同一把钥匙，为我们开启探索美的心灵之门。

艺术设计心理学，旨在研究人们在欣赏和创作艺术作品时的心理活动，以及这些活动如何影响艺术作品的诞生与发展。

色彩，作为艺术设计的基石，其心理效应尤为显著。

红色热烈奔放，能激发人们的激情与活力；蓝色宁静深远，让人感受到平静与放松；绿色生机盎然，传递出希望与成长。

设计师通过对色彩的巧妙运用，不仅能传递出作品的主题，还能触动观者的情感共鸣。

形状与线条，同样是艺术设计中不可或缺的元素。

圆形给人以完整、和谐之感，象征着团结与美满；方形稳定庄重，代表着秩序与力量；而线条的曲直、粗细，则能表现出不同的情感与节奏。

设计师通过对形状与线条的把握，让作品更具表现力，引发观者的心理共鸣。

在艺术设计中，空间布局同样承载着丰富的心理意义。

合理的空间布局能让观者感受到舒适与愉悦，反之，则会让人感到压抑与不适。

设计师通过对空间的巧妙安排，使作品呈现出层次分明、节奏感强的视觉效果，从而满足人们的审美需求。

艺术设计心理学：洞察人性，塑造独特审美体验艺术与设计，两者相辅相成，共同构建了一个充满创意与想象的世界。

在这个世界里，艺术设计心理学扮演着至关重要的角色，它引导我们深入理解人的内在需求，从而创造出能够引起共鸣的作品。

情感表达是艺术设计的核心，它让作品不再是冰冷的物体，而是拥有温度和情感的载体。

设计师通过研究人的情感波动，将喜怒哀乐融入作品之中，使得每一次观赏都成为一次心灵的对话。

例如，一幅描绘悲伤的画作，通过色彩、笔触和构图，能够让人感受到画家内心的哀愁，甚至引发观者的情感共鸣。

用户体验是艺术设计心理学中的重要组成部分。

设计师在设计过程中，必须考虑到用户的感受和体验。

这不仅仅是对产品功能性的考量，更是对用户在使用过程中情感体验的关照。

一个优秀的艺术设计，能够在用户接触的瞬间，便传递出友好、便捷和舒适的感觉。

文化因素在艺术设计心理学中也占据着重要地位。

设计心理学(研究生)（二）设计心理学是一门研究人类行为和心理过程在设计和创新中的应用的学科。

本文旨在进一步探讨设计心理学的相关内容，并在此基础上提出一些实践建议。

本文将按照如下五个大点进行论述：认知心理学、感知与注意、情感与情绪、用户体验和交互设计、以及设计评估与改进。

1. 认知心理学:
- 认知过程：信息加工、判断与决策、学习与记忆等
- 人类知觉：注意、感知、记忆等
- 认知负荷：认知负荷的理论模型、认知负荷对设计的影响等
2. 感知与注意:
- 感知：视觉、听觉、触觉等感知通道
- 注意与集中：选择性注意、分散注意、多任务处理等
- 感知与注意对设计的影响：视觉界面设计、用户反馈等
3. 情感与情绪:
- 情感的作用：积极情感、消极情感的影响
- 情绪设计：情感设计策略、用户体验设计等
- 情感的测量：主观评价、生理测量等
4. 用户体验和交互设计:
- 用户需求：用户定位、用户调研
- 交互设计：用户界面设计、导航设计、信息架构等
- 用户体验评估：用户满意度、可用性测试等
5. 设计评估与改进:
- 设计评估方法：任务分析、用户测试等
- 用户反馈的收集与分析：定量数据、定性数据分析等
- 改进设计：迭代设计、敏捷开发等
总结：
在设计过程中，设计心理学为设计师提供了研究和理解用户行为和心理过程的理论基础。

认知心理学、感知与注意、情感与情绪、用户体验和交互设计、以及设计评估与改进等方面的知识对于有效地创造令用户满意的产品和服务至关重要。

通过运用设计心理学的原理和方法，设计师能够更好地理解用户需求、改进产品，并提升用户体验的质量。

2024年设计艺术心理学读后感范文《设计艺术心理学》是一本我近期读过的一本非常有启发性的书籍。

作者在书中将设计和艺术与心理学相结合，探讨了人类对于设计艺术的认知和情感反应，并通过实例和案例解析了如何通过设计和艺术来影响人们的心理状态。

这本书让我对设计和艺术有了新的认识，也对人类的心理有了更深入的了解。

作者在书中强调了设计和艺术对人类心理的影响。

他提到了“美学效应”这个概念，指出人们对于美的追求以及对美的欣赏可以带来积极的心理效果。

通过对色彩、形状和布局等元素的运用，我们可以创造出令人愉悦的设计和艺术作品。

这些作品可以引起观众的情感共鸣，让人们感到愉悦和满足。

同时，作者也提到了设计和艺术对于情绪调节的作用。

不同的设计和艺术作品可以通过色彩的运用和形式的表达来影响人们的情绪状态，从而达到情绪调节的效果。

这些理论让我对于设计和艺术的力量有了更深入的认识。

除了探讨设计和艺术对人类心理的影响，作者还对设计和艺术与个体心理的关系进行了研究。

他提到了人们对于设计和艺术作品的个体差异以及个体对于艺术形式的偏好。

不同的人对于艺术的喜好和观赏方式是有差异的，这与个体的性格、经验和文化背景等有关。

作者通过实例和案例解析了不同个体对于设计和艺术的认知和感受，并提出了个性化设计和艺术的概念。

他认为设计和艺术作品应该根据不同个体的喜好和需求进行定制，以达到更好的效果。

这些理论让我对于个体心理与设计艺术之间的关系有了更深入的了解。

此外，书中还提到了设计和艺术在心理疾病治疗中的应用。

作者列举了一些研究和实践案例，说明了设计和艺术作为一种治疗手段在心理健康方面的作用。

通过参与设计和艺术的活动，人们可以表达自己的情感，释放内心的压力，并促进心理的疏导和治疗。

这些案例给我留下了深刻的印象，也让我对于设计和艺术在心理健康方面的作用有了新的认识。

通过阅读《设计艺术心理学》，我对于设计和艺术有了更全面的认识。

它们不仅仅是一种审美的体验，更是一种能够影响人们心理状态和情感的力量。

设计艺术心理学期末考试复习资料设计艺术心理学期末总复习资料一、名词解释：（16题，每题5分）1、设计艺术心理学(p1)2、设计艺术心理学中的行为：设计艺术心理中的行为主体行为分为两类：一类是设计师作为主体的设计行为；一类是消费者行为。

2、投射法(p15)3、易视性和及时反馈（p93）4、人的尺度(p91)5、认知唤醒(p75)6、需要(p65)7、动机（p73）8、暗示(p79)9、人格化设计（p100）10、创造思维（p170）11、设计美(p125)12、审美联想(p135)13、设计的审美思维（p134）14、审美记忆（p133）15、审美知觉（p132）16、审美感受（p142）二、简答题：（15题，每题10分）1、设计艺术心理学的研究对象？(p5)2、设计艺术心理学研究的意义？(p10)3、设计艺术心理学对于设计艺术的实践意义包括？（p10）4、设计艺术心理学研究主要涉及的层面？（p7）5、举例说明品牌人格塑造的方式包括哪几类？（p111）6、创造的基本特征？（p169）7、如何利用设计艺术激发消费者的购买动机？（p75）8、消费者动机的分类？（p73）9、创造性思维能力的障碍及克服？（p189-192）10、设计审美一般心理过程？（p120）11、审美创造的心理过程？（p149）12、怎样提高设计的创造能力？（p193-195）13、设计说服的手段？（p83）14、设计的审美态度？（p139）15、设计艺术的审美意识？（p143）三、论述题（每题15分）1、根据所学专业的实践，阐述怎样提高自己的设计修养？（p157-159）2、根据所学专业的实践，阐述设计艺术的审美情感？(p140)3、试述创造力的动态结构成分？（p170-171）4、试述创造活动的过程模式？（p172-173）5、促进设计师创造力的性格特征？（p185-187）四、填空题（45个空，每空2分）1、设计艺术心理是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。

设计心理学的读后感这本设计心理学是结合了《艺术与设计心理学》、《设计心理学》、《现代心理学》三本书来写的。

心理学是讨论人的心理活动规律的科学，对于一个学设计的人来说，当然设计师也不例外了。

我对设计心理学的感觉就是，分成了两部分了，一个是设计，另一个那么就是心理学了，对于我自己也可以说是个设计类的人吧，对于设计要说我懂得许多呢，也不是许多，但是也不少，究竟也学了那么多年，大略的要了解的还是知道一些的，但是要说我学的很精了呢，就还有好多等着我去学习的。

其实每人看事物的眼光，都有所不同，脑子里装的东西也不同，也只有个人的眼光的高低而已了，就似乎一个懂设计的和一个不懂设计的人来说，这样的两个人是很难有共同的话题的，俗话说“当不同不相为谋”。

这也就是设计师与人得不同吧，也就是由于这一点，才会有设计师吧。

对于心理学，虽然我们一从学校就有学过心理学，但那只是交了我们一些皮毛的东西而已，而且对于以前都不是很在意这个心理学的，到现在老师也让我们假如选课的话就可以选心理学这方面的课程，这样也会对我们的专业有所援助的。

书中也讲到了计计心理学的概念，也就是设计心理学是设计专业一门理论课，是设计师需要掌控的学科，是建立在心理学基础上，是把人们心理状态，尤其是人们对于需求的心理。

通过意识作用于设计的一门学问，它同时讨论人们在设计制造过程中的心态。

以及设计对社会及对社会个体所产生的.心理反应，反过来在作用于设计，起到使设计更能够反映和满意人们的心理作用。

所以对于学设计来讲，是很有须要去读下有关怀理学的书籍的，这样的话有助于我们的专业的提升的由于设计是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进制造性活动。

篇二：漫进了高校的门阶，使我对一切新鲜的环境产生了好感，对四周独特的事物产生许多的联想，而且，最近通过阅读心理学家诺曼的《设计心理学》后，使我大有感受，这本书用诙谐的手笔，深入的分析，阐明白以人为本的至上设计原那么。

漫谈设计艺术心理学设计艺术心理学是研究设计艺术领域中消费者或者用户的心理现象，与影响心理现象的各个有关因素的科学。

研究对象：用户（消费者）心理学VS 设计师心理学二. 感受是感受器——眼、耳等器官中的结构——所产生的表示身体内外经验的神经冲动过程。

根据承受的不一致分为了三类:外受、内受与本受。

感受的多通道：“通道”是指人们同意外界刺激的不一致感受方式。

三. 阈限：绝对阈限（心理物理学）：能引起人体产生感受的最小刺激水平。

差别阈限：两个相似刺激之间被觉察到的最小差别。

阈限的运用：不易察觉的变化，设计者担心过大规模的换型会影响产品在消费者心目中的形象，在设计时通常进行“差别阈限”内的改变，在大众一定熟悉程度逐步演变四. 知觉是对感受经验的加工处理，是认识、选择、组织并解释作用于我们的刺激的过程。

三个阶段：感受，知觉组织，辨别与识别客体。

知觉组织的通常规律：简洁律，恒常律，图与底，错觉轮廓，整体特征优于局部：接近律与相似律，深度知觉恒常律:指客观事物本身不变，但其给人们的感受刺激由于某些外界条件变化而在一定限度内变化，人对它的知觉不变。

产生要紧来自两个方面的信息：一是画面中的情境线索；二是人们的先验知识。

图与底* “图”是居于前部的区域，“底”是被看成用来衬托图的背景。

* 图比底，轮廓较为完整，封闭，形状较为规则，面积比较小，色彩比较浅；此外，更重要是能组织成为一定意义的区域倾向于感受为图。

* “两难图形”：图底区别就不太明显。

两可图形是一些模糊的、不稳固的图形，它们使人们能对单一的图像在知觉与辨认上产生多种可能。

错觉轮廓:也被称之主观轮廓，是指那些没有直接刺激而产生的轮廓知觉。

* 原因：1、画面内存在有规则的空白，人们试图给予它意义；2、人的知觉系统倾向于将事物组合成简单、具有一定意义的整体。

* 接近律、相似律的本质上都是人们在倾向于简化认知对象的同时，也倾向于将近似、接近的元素组合起来作为一个整体加以认知。