2014年秋仁爱英语九上Unit 2 Topic 1 Section A
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九年级仁爱上册Unit 2 Saving the Earth 拯救地球Topic 1:Pollution has caused too many problems污染已经造成太多问题。
Section A译文1a简和玛丽亚:康康,我们要去哪里?Kangkang, we go ?康康:西山怎么样?我以前去过那里。
那里是一个有很多花花草草的美丽的地方,空气清新,流水清澈,你将会看到蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。
the West Hill? I've there before. It's a beautiful place lots of flowers and grass. The air is fresh and the water is clean, and you will see bees and butterflies dancing.迈克尔:听起来很好!让我们去那里吧!! Let's go there.(两天后,他们来到西山了)Two days later, they come to the West Hill康康:哦,我的天哪!花花草草全没了,流水这样肮脏,臭气熏人。
这里发生了什么?Oh, my ! The flowers and grass have ! The water is so . It smells . What here?玛丽亚:看,有几家化工厂正在往小溪排放废水。
Look, there are chemical pouring waste water into the .康康:一切都变了。
Everything has .迈克尔:你们仍然要在这里进行野炊吗?Do you still want to here?简:当然不。
Section B译文1a(一个老太太正在咳嗽,她看起来虚弱)An old lady is coughing. She looks .康康:早上好,老奶奶。
Unit 2 Saving the EarthTopic 1 Pollution has caused too many problems.Section AⅠ. Material analysis本课是第二单元第一话题的第一课时。
主活动是1a。
1a通过对比“West Hill”今昔的环境变化,引出本话题的污染问题,巩固现在完成时与一般过去时的用法及区别。
1b要求学生能够听懂一般过去时态和现在完成时态,也就是要分清1b所提及的词语所伴随的时间。
1c则是在阅读之后再找出“西山”所发生的变化。
2通过观察图片内容,结对编对话,描述污染前后的情况,进一步训练学生口头表达能力和对一般过去时和现在完成时的运用能力。
3通过听并记录“动物的生存现状”,了解环境污染带给动物的危害,继续提高学生的听力水平。
任务4的口语表达,培养学生的说的技能,检测对本课的掌握情况。
通过本课的学习,培养学生关注环境问题的意识。
Ⅱ.Teaching aims1.Knowledge aims:掌握本课的重点词汇和短语,巩固一般过去时和现在完成时的用法和区别。
能够用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。
正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事”。
2.Skill aims:能听懂描述环境变化的对话,区别一般过去时和现在完成时的用法。
能理解和运用一般过去时和现在完成时来进行听、说、读、写活动。
3.Emotional aims: (optional)让学生了解环境污染的严重性,并树立环保意识。
4. Culture awareness: (optional)通过课文的学习,让学生了解环境的变化,关注全球的环境问题。
Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: bee, butterfly, mess, shame, several, pollute, waste, villager, destroy, cut down, goodness, pour, see sb./sth. do sth., see sb./sth. doing sth., cut down, my goodnessSentences: What a shame! / What a mess!The flowers and grass have gone!What has happened here?There be sth./sb. doing sth.There are several factories pouring waste water into the stream.Everything has changed.Grammar: differences between Simple Past and Present Perfect tense.2.Difficult points:正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事” 。
仁爱版初三上学期知识点归纳整理Unit2Topic1SectionAUnit 2 Topic 1 Section A: 仁爱版初三上学期知识点归纳整理在初中的知识体系中,英语作为一门重要的学科,对于学生们的学习和提升英语水平起着关键作用。
为了能够更好地掌握相关知识,我们需要对每个单元的话题进行全面的整理和归纳。
本文将围绕仁爱版初三上学期Unit 2 Topic 1 Section A的内容进行详细阐述。
1. 被动语态 Passive Voice被动语态是英语中的一个重要语法结构,特别是在Unit 2 Topic 1 Section A中,我们需要掌握并正确运用被动语态。
被动语态的构成是由"be + 过去分词"组成的。
在使用中,需要注意主动句中的动词要变成被动句中的宾语,而主语则成为被动句中的宾语补足语。
同时,需要注意时态的变化以及主动语态与被动语态的转换。
2. 关系副词 Relative Adverbs在Unit 2 Topic 1 Section A中,我们还需要学习和理解关系副词的使用。
关系副词用来引导定语从句,并且在句子中承担特定的功能。
常用的关系副词有where、when和why。
其中,where用于表示地点,when用于表示时间,why用来表示原因。
掌握关系副词的用法能够帮助我们构建更复杂的句子结构,并且能够更准确地表达自己的观点和意图。
3. 语序和句法结构 Word Order and Sentence Structure在英语句子的构成中,语序和句法结构是非常关键的。
在Unit 2 Topic 1 Section A中,我们需要特别注意名词性从句的使用以及句子的问答和否定形式。
此外,要注意主谓一致和代词的使用。
通过合理地使用语序和句法结构,我们能够更加清晰地表达我们的意思。
4. 词汇与短语 Vocabulary and Phrases词汇和短语的掌握对于提高我们的英语水平尤为重要。