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学校总体规划方案一、引言学校总体规划方案是为了确保学校的可持续发展和提高教育质量而制定的，旨在规划学校的发展目标、建设规模、空间布局和功能设置等方面的内容。
本文将详细介绍学校总体规划方案的背景、目标、原则、内容和实施计划。
二、背景随着社会的不断发展和人口的增长，学校作为教育的重要场所，承担着培养人材的重要任务。
为了适应教育改革和发展的需要，学校总体规划方案成为了必要的工作。
本学校总体规划方案的制定旨在提高学校的教育质量和办学水平，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
三、目标1.提高教育质量：通过规划学校的空间布局和功能设置，优化教学环境，提供良好的教育资源，提高教育质量和学生成绩。
2.提升学校形象：通过规划学校的建造风格和景观设计，打造漂亮、现代化的校园环境，提升学校的形象和吸引力。
3.增加学校容量：根据人口增长和教育需求，规划学校的建设规模，增加学校的容量，满足更多学生的学习需求。
4.改善学生生活条件：规划学校的生活设施和配套设施，提供舒适的宿舍、餐厅、图书馆等生活场所，改善学生的生活条件。
四、原则1.科学性原则：根据学校的实际情况和教育需求，制定科学合理的规划方案，确保规划的可行性和有效性。
2.可持续发展原则：注重学校的长远发展，考虑未来的教育需求和发展趋势，确保规划方案的可持续性。
3.人性化原则：关注学生和教职工的需求，提供良好的学习和工作环境，提高工作效率和生活质量。
4.生态环境原则：注重保护生态环境，规划学校的绿化和景观设计，营造良好的生态环境和生活氛围。
五、内容1.空间布局：根据学校的规模和教育需求，规划学校的教学区、生活区、运动区、公共区等功能区域，合理布局各个区域之间的关系。
2.建造设计：根据学校的定位和形象要求，规划学校的建造风格和建造布局，注重美观、实用和安全性。
3.教育资源配置：根据学校的教育需求，规划学校的教室、实验室、图书馆、多媒体教室等教育资源的配置，提供优质的教育资源。
学校总体规划方案一、引言学校总体规划方案是为了指导学校的发展和建设而制定的一项重要文件。
本文将详细介绍学校总体规划方案的编写内容和要求。
二、背景学校总体规划方案的编写是基于学校的发展需求和未来发展方向的分析和研究。
通过对学校现状的全面了解和对未来发展趋势的预测，制定出科学合理的规划方案。
三、目标学校总体规划方案的目标是明确学校的发展目标和发展方向，提出相应的发展策略和措施，为学校的长远发展提供指导。
四、规划范围学校总体规划方案的范围包括学校的教学、科研、人材培养、校园建设、资源配置等方面。
通过对这些方面的规划，实现学校的整体发展。
五、规划原则学校总体规划方案的制定需要遵循一定的原则，包括科学性、可行性、可持续性、灵便性等。
同时，还需要充分考虑学校的实际情况和发展需求。
六、规划内容1. 教学发展规划：包括教学目标、教学改革、教师培养等方面的规划，以提高教学质量和水平。
2. 科研发展规划：包括科研目标、科研项目、科研团队建设等方面的规划，以提升学校的科研实力。
3. 人材培养规划：包括培养目标、培养模式、培养计划等方面的规划，以培养高素质的人材。
4. 校园建设规划：包括校园环境、教学设施、学生宿舍等方面的规划，以提供良好的学习和生活条件。
5. 资源配置规划：包括财务资源、人力资源、信息资源等方面的规划，以合理配置学校的各种资源。
七、实施方案学校总体规划方案的实施需要制定相应的实施方案，并明确责任部门和时间节点。
同时，还需要建立相应的监测和评估机制，确保规划方案的有效实施。
八、预期效果学校总体规划方案的实施将带来一系列的预期效果，包括教学质量的提升、科研实力的增强、人材培养的优化、校园环境的改善等。
九、总结学校总体规划方案是学校发展的重要依据和指导文件。
通过制定科学合理的规划方案，可以推动学校的全面发展，提升学校的综合实力和竞争力。
学校总体规划一、引言学校总体规划是指对学校未来发展方向和目标进行规划和设计的工作，旨在提供一个科学、合理和可持续发展的学校发展蓝图。
本文将详细介绍学校总体规划的内容，包括规划目标、规划原则、规划范围、规划方法等。
二、规划目标1. 教育质量提升：通过规划，提高学校教育教学质量，培养具有创新能力和实践能力的优秀人材。
2. 教育资源优化配置：合理配置教育资源，提高资源利用效率，确保教育资源的公平分配。
3. 建设漂亮校园：通过规划，打造绿色、环保、宜居的校园环境，提供良好的学习和生活条件。
4. 学校可持续发展：制定长远发展规划，确保学校在未来能够持续发展，适应社会和教育的变化。
三、规划原则1. 教育优先原则：以教育为中心，将学生的发展放在首位，注重培养学生的综合素质。
2. 可持续发展原则：规划要具有长远性和可持续性，注重平衡发展和资源保护。
3. 综合协调原则：充分考虑各方面因素，协调各项规划内容，确保规划的整体性和一致性。
4. 公平公正原则：规划要公正合理，注重资源的公平分配和教育的公平机会。
5. 可行性原则：规划要具有可行性，能够在现实条件下实施，注重实际效果和可操作性。
四、规划范围1. 教育教学规划：包括教育目标、课程设置、教学方法、教师培训等内容，旨在提高教育质量。
2. 基础设施规划：包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等建设规划，提供良好的学习和生活条件。
3. 环境规划：包括校园绿化、环境保护、交通规划等内容，打造漂亮校园和宜居环境。
4. 资源配置规划：包括教育资源的配置和利用规划，注重资源的合理配置和公平分配。
五、规划方法1. 调研分析：通过调研和分析，了解学校的现状和需求，为规划提供数据支持。
2. 目标确定：根据学校的发展需求和教育目标，确定规划的目标和方向。
3. 方案设计：制定具体的规划方案，包括教育教学方案、基础设施建设方案、环境改善方案等。
4. 实施计划：制定详细的实施计划，包括时间安排、责任分工、预算等，确保规划的顺利实施。
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于学校规划发展构想的发言。
在此，我将从学校的历史、现状、未来发展三个方面，结合我国教育改革的方向，提出一些建议和构想。
一、学校历史回顾我校自成立以来，始终秉承“明德、博学、求实、创新”的校训，培养了大批优秀人才，为国家和社会做出了重要贡献。
在过去的几十年里，学校不断发展壮大，形成了鲜明的办学特色和优势。
1. 坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
2. 注重教育教学改革，不断提高教育教学质量，为国家培养了大批优秀人才。
3. 重视科研工作，积极推动科技创新，为社会发展提供了有力支持。
4. 优化师资队伍，提升教师综合素质，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
5. 拓展国际交流与合作，提高学校国际影响力。
二、学校现状分析在新的历史时期，我校面临着前所未有的发展机遇和挑战。
从以下几个方面来看，我校现状如下：1. 教育资源日益丰富。
近年来，学校加大投入，改善了校园设施，提高了教育教学条件。
2. 教学质量稳步提升。
学校高度重视教学质量，实施了一系列教育教学改革措施，教学质量不断提高。
3. 科研实力逐步增强。
学校积极开展科学研究，取得了一批具有国际影响力的科研成果。
4. 国际交流与合作不断深化。
学校与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际化视野。
5. 社会声誉不断提升。
学校在国内外享有较高的声誉，为学校发展奠定了坚实基础。
三、学校未来发展构想面对新时代的发展机遇和挑战，我校将立足国家战略需求，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，努力实现以下发展目标：1. 提升教育教学质量。
加强课程体系建设，创新教学方法，提高学生综合素质，培养具有国际竞争力的优秀人才。
2. 深化教育教学改革。
推进“双一流”建设，加强学科交叉融合，培养复合型人才。
3. 加强科研创新。
发挥学校学科优势，加大科研投入，提升科研水平，为国家和地方经济社会发展提供有力支持。
学校总体规划方案引言概述：学校总体规划方案是为了有效管理和发展学校而制定的一项重要计划。
该方案涵盖了学校的建筑布局、教学设施、学科设置、人员配置等方面的规划，旨在提供一个全面发展的教育环境，为学生和教职员工提供良好的学习和工作条件。
本文将从五个方面详细阐述学校总体规划方案的内容。
一、建筑布局规划1.1 教学楼规划：根据学校规模和教学需求，合理规划教学楼的数量、布局和功能分区。
例如，将不同学科的教室、实验室、多媒体教室等进行合理划分，以便提供良好的教学环境。
1.2 学生宿舍规划：根据学生人数和住宿需求，规划学生宿舍的数量、楼层和房间布局。
同时，考虑到学生的生活需求，规划宿舍楼附近的公共设施，如洗衣房、自习室等。
1.3 公共空间规划：规划学校的公共空间，如图书馆、食堂、体育馆等，以满足学生和教职员工的学习、休息和娱乐需求。
同时，合理规划交通路线和停车场，确保校园交通畅通。
二、教学设施规划2.1 实验室设施规划：根据学校的学科设置和实验需求，规划各个学科的实验室，确保实验设施完备，满足教学和科研的需要。
2.2 多媒体教室规划：随着信息技术的发展，多媒体教学已成为教育的重要手段。
因此，规划多媒体教室的数量和位置，配备先进的教学设备，提供优质的教学资源。
2.3 图书馆规划：图书馆是学校的知识中心，规划图书馆的面积、书籍分类和阅览区域，提供舒适的学习环境和丰富的图书资源。
三、学科设置规划3.1 学科结构规划：根据学校的办学定位和发展目标，合理规划学科设置，确保学科结构的完整性和协调性。
例如，设置核心学科、交叉学科和新兴学科，满足学生的多样化学习需求。
3.2 专业设置规划：根据社会需求和行业发展趋势，规划专业设置，培养适应社会需求的高素质人才。
同时，关注专业之间的协调性和转换性，为学生提供更多的学习选择。
3.3 师资队伍规划：规划师资队伍的数量和结构，确保教师的学科背景和教学经验与学科设置相匹配。
同时，注重教师的培训和发展，提高教师的教学水平和科研能力。
湖南大学校区道路交通诱导及校区停车规划建设方案彭守斌目录第1章.项目概述 (4)1.1.项目模块结构图 (4)1.2.十个片区的规划 (5)第2章.通信网络系统 (11)2.1.系统概述 (11)2.2.技术方案 (11)2.3.通信系统设计 (14)2.4.主要设备技术参数 (15)第3章.行车引导及信息发布系统 (16)3.1.系统概述 (16)3.2.系统技术方案 (16)3.2.1.引导系统的组成 (16)3.2.2.车位引导系统的架构 (17)3.2.3.系统产品配置表 (18)3.3.信息发布系统 (18)第4章.停车出入及收费管理系统 (20)4.1.系统概述 (20)4.2.技术方案 (21)4.2.1.管理方式 (21)4.2.2.系统组成 (23)4.2.3.工作原理 (24)4.2.4.设计说明 (25)4.2.5.系统工作流程 (26)4.3.系统主要设备介绍 (26)4.3.1.智能挡车器(RF-B315) (26)4.3.2.出(入)口信息票箱（RF-PB12A/12B） (27)4.3.3.通道控制器（RF-PX50P） (27)4.3.4.线圈车辆检测器 (27)4.3.5.图像捕捉卡（RF-PV06） (27)4.3.6.近距离读卡器（RF-RC70） (27)4.3.7.远距离读卡器（RF-RT91P） (27)4.3.8.RF-T6远距离卡 (27)第5章.临时停车管理系统 (28)第6章.图像监控系统 (29)6.1.前言 (29)6.2.工程项目概述 (29)6.3.系统建设理念 (30)6.4.总体设计方案 (32)6.5.详细设计 (33)6.6.主要设备介绍 (35)6.6.1.博世LTC0485摄像机 (35)PUTAR H16Z516AMSP16倍镜头 (35)6.6.3.PELCO EH4718-2防护罩 (36)6.6.4.光端机系列（英飞拓N3711光端机） (36)6.6.5.雷讯SV-2/220、SV-3/220防雷器 (36)第7章.应急管理系统 (37)7.1.系统概述 (37)7.2.应急方案 (38)7.2.1.应急组织体系 (38)7.2.2.重大接待车辆通行诱导通行策略 (38)7.2.3.执行紧急任务的特种车辆的快速通行策略 (39)7.2.4.红叶楼等家属区片交通畅通通行策略 (39)第1章.项目概述湖南大学位于凤凰山、天马山和岳麓山之间，是一个风景秀丽的旅游区。
湖南大学衡阳分校南华大学新校区南华大学新校区。
衡阳将衡州大道以北。
潭衡西高速以西。
蒸水河以南整体规划为南华大学新校区建设范围。
一期规划用地1200余亩。
突出校区片区。
围墙内围墙外同步。
全力打造生态大学城。
该项目是是省委。
省政府和市委。
市政府确定的省。
市重点工程。
预计项目投资金额达5.9亿元。
建设办公。
教学。
校舍总建筑面积440000平方米。
南华大学已承接了湖南工学院西校区198亩土地及其资产。
一期用地887.2亩。
已全面完成征地拆迁任务。
并交付使用。
湖南大学衡阳分校二期建设将征地156.8亩。
目前正在建设中。
项目建设大手笔书写衡阳大城风范。
中文名,南华大学新校区。
规划用地,1200余亩。
建筑面积,440000平方米。
一期用地,887.2亩。
所属地区,湖南省衡阳市。
详细地址,蒸湘区衡祁路228号。
规划。
南华大学新校区选址于蒸湘区雨母山乡二塘村。
预计投资金额5.9亿元。
征地1200亩。
以40000学生的规模从用地。
管网。
交通。
生态等方面进行远景规划。
整体设计突出校区+片区。
围墙内+围墙外同步。
全力打造生态大学城。
来自湖南省。
衡阳市和南华大学的有关领导与专家们对清华大学。
同济大学。
浙江大学和华南理工大学等4所高校规划设计院提供的设计方案进行了严格的评审。
对B。
D两个中标候选方案在规划结构和总体布局。
功能分区。
交通组织。
生态校园的景观特色和建筑单体风格等方面展开热烈讨论。
分析了各自的特色和不足。
最终敲定了华南理工大学提供的B方案。
根据这一设计方案。
南华大学新校区建筑顺应地形高低错落。
背山面水。
以院落式布局镶嵌于山林中。
实现了建筑与生态空间的最大融合。
体现出山林在校中。
校在山林中的现代书院特色。
领导关怀。
中共衡阳市委书记张文雄就南华大学新校区建设现场办公并作重要讲话。
明确支持南华大学新校区的建设。
力争将南华大学打造成省内一流。
国内知名。
国际有影响力的大学。
并希望南华大学未来的发展与衡阳的发展紧密结合。
力争作出更大贡献。
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨大学校园建设规划的重要性，并就我校校园建设规划提出一些建议。
在此，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我为校园建设出谋划策。
一、校园建设规划的重要性校园建设规划是学校发展的重要基础，它关系到学校未来的发展方向、教学质量、校园环境、师生生活等多方面。
以下是我认为校园建设规划的重要性：1. 提高教学质量。
良好的校园环境、先进的教学设施和合理的布局，有助于提高教师的教学质量和学生的学习效果。
2. 优化校园环境。
校园建设规划有助于改善校园环境，提升校园文化品位，为师生提供舒适、宜人的生活和学习环境。
3. 促进师生交流。
合理的校园布局有助于促进师生之间的交流与合作，增强校园凝聚力。
4. 提升学校形象。
优美的校园环境、先进的设施设备，有助于提升学校的整体形象，吸引更多优秀的学生和教师。
二、我校校园建设规划的建议1. 优化校园布局，提高校园空间利用率（1）合理规划校园功能分区。
将教学区、生活区、运动区、休闲区等功能区域合理划分，确保校园功能分区明确，便于师生生活和学习。
（2）充分利用校园空间。
在原有校园的基础上，通过扩建、改造等方式，提高校园空间利用率，满足师生日益增长的需求。
2. 提升校园设施设备水平（1）完善教学设施。
加大投入，更新教学设备，提高教学质量。
如：实验室、图书馆、多媒体教室等。
（2）加强体育设施建设。
完善运动场地，增设体育设施，满足师生体育锻炼需求。
（3）优化生活设施。
改善宿舍、食堂、浴室等生活设施，提升师生生活品质。
3. 加强校园文化建设（1）打造特色校园文化。
挖掘学校历史、地域文化，打造具有我校特色的校园文化。
（2）举办各类文化活动。
定期举办学术讲座、文艺演出、体育比赛等活动，丰富师生文化生活。
（3）加强校园环境美化。
通过绿化、美化校园，营造优美、舒适的校园环境。
4. 重视可持续发展（1）节能减排。
在校园建设过程中，采用节能环保材料，降低能源消耗。
学校总体规划一、引言学校总体规划是为了实现学校的长远发展目标，有效规划和管理校园资源，提升教学质量和学生发展。
本文将从校园基础设施、教学资源、学生活动、环境保护等方面进行详细阐述。
二、校园基础设施规划1.校园布局规划根据学校的发展需求，合理规划校园布局，包括教学楼、实验室、图书馆、体育馆、宿舍楼等建筑的位置和数量。
要考虑到不同学科的需求，保证各个建筑之间的交通便利性和功能互补性。
2.教室和实验室规划根据学校的教学需求，规划教室和实验室的数量和大小。
要确保教室和实验室的设施齐全，配备现代化的教学设备和实验仪器，提供良好的教学环境。
3.图书馆规划规划图书馆的面积和藏书量，确保学生和教师能够方便地获取各类图书和学术资源。
要配备先进的图书管理系统，提供电子图书和在线数据库，满足学术研究和自主学习的需求。
4.体育设施规划规划体育馆、运动场和健身房的位置和大小，提供多样化的体育活动场所。
要配备先进的运动器材，满足学生的体育锻炼需求，促进学生身心健康发展。
5.宿舍楼规划规划宿舍楼的数量和布局，确保学生有良好的居住环境。
要配备舒适的寝具和公共设施，提供安全、卫生、便利的住宿条件。
三、教学资源规划1.师资队伍规划根据学校的发展需求，规划师资队伍的数量和结构。
要注重引进高水平的教师，提供培训和发展机会，提升教师的教学水平和科研能力。
2.教学设备规划规划教学设备的投入和更新，确保教学设备与教学内容相匹配。
要注重引进先进的教学设备，提供实践教学和创新科研的支持。
3.课程设置规划根据学科发展和学生需求，规划课程设置。
要注重培养学生的综合素质和创新能力，提供多样化的课程选择。
四、学生活动规划1.社团和组织规划规划学生社团和组织的数量和种类，提供多样化的学生活动机会。
要注重培养学生的领导能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活。
2.学生服务规划规划学生服务中心的设置和功能，提供全方位的学生服务。
要包括学生咨询、就业指导、心理健康等方面的支持，关注学生的个体需求。
校园建设规划一、背景介绍校园建设规划是为了提升学校整体形象和教育质量，充分利用有限的资源，合理规划和布局校园建筑和设施。
本文将详细介绍校园建设规划的目的、原则、内容和实施步骤。
二、目的1. 提升学校形象：通过规划建设，打造美观、宜居的校园环境，提升学校形象和吸引力。
2. 优化教学设施：合理规划和布局教学楼、实验室、图书馆等教学设施，提供良好的学习环境。
3. 提高教育质量：通过规划建设，优化教育资源配置，提高教育质量和效果。
三、规划原则1. 综合考虑：综合考虑学校发展需求、资源状况、教育理念等因素，制定合理的规划方案。
2. 可持续发展：注重环境保护、节能减排等可持续发展原则，推动绿色校园建设。
3. 灵活适应：规划方案应具备一定的灵活性，能够适应未来学校发展的变化和需求。
四、规划内容1. 建筑布局：合理规划教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍等建筑物的布局，提高空间利用效率。
2. 环境美化：通过绿化、景观设计等手段，美化校园环境，营造良好的学习氛围。
3. 设施配套：规划配套的运动场、食堂、医疗中心等设施，满足师生日常需求。
4. 交通规划：合理规划交通路线和停车场，解决交通拥堵问题，提高交通效率。
五、实施步骤1. 调研分析：了解学校的发展需求和资源状况，进行实地考察和数据分析。
2. 制定规划方案：根据调研结果，制定校园建设规划方案，包括建筑布局、环境美化、设施配套等内容。
3. 宣传推广：将规划方案向学校师生和相关部门进行宣传，收集反馈意见和建议。
4. 资金筹措：根据规划方案，制定资金筹措计划，争取政府支持和社会捐赠等资金来源。
5. 实施监督：组织专业团队进行具体的建设工作，严格按照规划方案进行实施，并进行监督和评估。
六、预期效果1. 学校形象提升：通过规划建设，校园环境变得美观、宜居，提升学校整体形象和吸引力。
2. 教育质量提高：合理规划和布局教学设施，提供良好的学习环境，提高教育质量和效果。
3. 师生满意度提升：优化教育资源配置，满足师生的日常需求，提高师生对学校的满意度。
湖南大学学校总体规划一、湖南大学概况1．学校简介。
湖南大学是国家教育部直属的全国重点综合性大学，也是国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水平大学。
学校设有研究生院和23个学院，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大学科门类。
拥有25个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，22个专业学位授权，建有国家重点学科一级学科 2 个、国家重点学科二级学科14个，博士后科研流动站25个。
2．获奖情况。
近十年来共承担各级各类科研项目近8016余项，获得国家自然科学二等奖2项、国家技术发明二等奖4项、国家科技进步二等奖14项、国家专利金奖1项，何梁何利基金奖1人，教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖17项，二等奖24项，湖南省科学技术一等奖36项、二等奖60项，湖南省哲学社会科学优秀成果奖一等奖8项，二等奖26项。
近年来，获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖7项，获得国家精品课程25门、国家精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课22门。
近五年获得省级以上竞赛奖励近1400项，其中包括全国“挑战杯”大学生课外科技作品大赛一等奖、“CCTV 杯”全国英语演讲大赛冠军、美国国际大学生数学建模竞赛一等奖、美国SAE方程式赛车新秀奖等。
2014年获得中国大学生方程式赛车冠军。
第十届全国周培源大学生力学竞赛获得＂理论设计与操作＂团体赛总分第一名，并获得唯一特等奖。
2015年全国大学生数学建模竞赛中我校代表队获得全国一等奖。
在国际上，有本科学生获得了有全球设计界“奥斯卡”之称的德国“IF国际设计大奖”(IF Design Award)和全球设计界公认最高奖项的德国“红点设计大奖”(Red Dot Award)。
3．研究机构设置。
学校设有2个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、1个国家级国际联合与研究中心、1个国家级国际合作基地、1个国家工程实验室、1个科工局国防重点学科实验室、5个教育部重点实验室、4个教育部工程技术研究中心、2个教育部高等学校学科创新引智基地、14个湖南省重点实验室、1个湖南省工程技术研究中心、1个省工程实验室、4个湖南省高校重点实验室、3个机械工业重点实验室、15个湖南省省级社会科学研究基地。
学校目前参与组建国家“2011协同创新中心”3个；牵头建设省级协同创新中心2个。
学校还建设有国家级大学科技园，在长沙高新区麓谷建立了产学研基地，建立了56个高水平校地企产学研平台，与32个省（市，自治区）和上千家企业建立了产学研合作关系。
国家超级计算长沙中心已正式投运，为各级政府机构和企事业单位提供服务。
学校设有2个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、1个国家级国际联合与研究中心、1个国家级国际合作基地、1个国家工程实验室、1个科工局国防重点学科实验室、5个教育部重点实验室、4个教育部工程技术研究中心、2个教育部高等学校学科创新引智基地、14个湖南省重点实验室、1个湖南省工程技术研究中心、1个省工程实验室、4个湖南省高校重点实验室、3个机械工业重点实验室、15个湖南省省级社会科学研究基地。
学校目前参与组建国家“2011协同创新中心”3个；牵头建设省级协同创新中心2个。
4、产学研方面。
学校积极推进社会服务平台建设，深化产学研合作，联合社会各界建立了开放性、多渠道、多层次的服务机制，延伸服务链条，先后与湖南省以及泛珠三角、长三角地区及其他省市的32个各级地方政府签订了全面合作或科技合作协议；与苏州工业园、长沙经开区、长沙高新区等园区以及上汽通用五菱、长安汽车、奇瑞汽车、广汽长丰、华菱集团、特变电工衡阳变压器有限公司、巴陵石化、武汉重型机床集团、湘潭电机、株洲时代、白云集团等省内外400多家企业建立了广泛的合作关系，组建了一批联合研发中心（实验室）、博士后工作站、院士工作室、科技成果孵化基地、产学研战略联盟，选派了400多名科技特派员进驻深圳、佛山、东莞、宁波、玉环等地的科技型企业；在汽车整车、关键总成及零部件、高效磨削、新型输变电技术及设备、新材料、轻轨交通、风力发电技术、化工、生物技术等领域与企业开展了深入的产学研合作。
“十一五”以来，学校承担了“中气”计划等重大产学研合作项目、获得了湖南省各级政府部门和企事业单位委托的科研项目5087项，科技经费达9.3亿元；截至2009年12月，学校共获得专利授权量765项，获得软件著作权登记62项，提交国际PCT申请12项。
薄板冲压技术、汽车碰撞安全技术、高速灌装生产线智能检测分拣成套装备等一批科技成果的转化应用提升了企业的核心竞争力，产生了巨大的经济和社会效益。
通过搭建社会服务平台，推动了科技创新资源的集聚，实现了校地、校企间的良性互动，促进了学校科技成果向现实生产力转化。
学校还在财政金融、经济贸易、企业管理、湖湘文化、新闻影视和市政环保等领域的学科、智力优势，建立了湖南省信用研究中心、湖南省WTO研究基地、湖南省文化产业基地、湖南省廉政与监察研究基地等科研平台，主动对接湖南的装备制造业、现代服务业、文化创意等战略性产业，积极推进与政府、企业的合作，在对外贸易战略、城乡物流系统构建、个人信用体系建设、企业管理与创新服务、政府廉政建设、湖湘文化传播与创新、城市（小城镇）规划与设计等领域多形式、多渠道、深层次为政府、企业提供了广泛的决策咨询服务。
“长株潭3+5城市群”获准成为两型社会建设综合配套改革试验区后，学校整合优势学科力量，成立了跨学科的研究机构——两型社会研究院，承担了湖南省“两型社会”重大研究课题，启动了绿色指标、绿色金融、绿色建筑等系列课题研究，积极为湖南“两型社会”建设提供高水平、全方位的理论支持与服务。
学校承担了湖南省政府英文门户网站建设与维护工作，为湖南搭建了一个对外交流与合作的平台，对于宣传湖南发展成就、开展招商引资和境外投资、开拓国际市场、服务湖南两型社会建设和新型工业化建设、展现具有社会凝聚力和良好行政环境的政府形象具有重要意义。
二、科研情况1．科研基地建设。
湖南大学非常重视科研基地的建设，积极发挥科研基地在开展高水平科学研究、提高自主创新能力、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流、加快科技成果转化等方面的引领作用。
学校根据科研基地批准设立的主体不同，分为三类，具体如下：第一类政府部门批准建立的科研机构：包括国家及省部委依托我校建立的政府系列重点科研机构和具有认可资质的科技服务机构；第二类学校自主批准建立的科研机构；第三类学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构：包括与国内企事业单位或国（境）外企业合作建立的联合科研机构和与国（境）外大学、研究机构或组织合作建立的联合科研机构。
在科研基地建设方面，化学生物传感与计量学国家重点实验室顺利通过科技部国家重点实验室评估，获准建设汽车车身先进设计制造国家重点实验室、环境生物与控制教育部重点实验室、先进催化教育部工程中心、建筑安全与节能教育部重点实验室、物流信息与仿真技术湖南省重点实验室等部省级重点实验室、工程中心27个。
学校共有35个省级及以上科研基地，其中国家级基地3个，教育部基地9个，湖南省基地19个，机械工业联合会基地4个。
2．超算中心助力航空发动机科研。
目前，湖南大学与中国航空动力机械研究所借助国家超级长沙计算中心“天河一号”超级计算机强大的计算能力，对航空发动机各部件中难度系数最大的燃烧室性能数值进行精细化数字仿真攻关，并取得重要成效。
该项研究突破了复杂环境下燃烧室模拟的多学科耦合工程应用关键技术，成功实现了对燃烧结构、气动性能的精细建模与高效仿真，计算网格规模从百万增加至千万量级，单任务的仿真时间从一周以上缩短至2小时以内。
这一技术的突破将有效提高航空发动机研发的仿真精度，缩短设计周期，大幅提升航空发动机创新研发能力，对推动我国航空领域关键技术研发和航空装备制造的发展具有重要意义。
三、湖南大学未来科研发展规划1．着力提高承接国家重大科研任务能力。
紧密结合《中共中央关于进一步繁荣哲学社会科学的意见》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》所确定的重点领域及优先主题、前沿技术、基础研究和重大专项，选择有限目标，组织优势力量，完善以国家重大需求和国际科学研究前沿为牵引的、能发挥综合性大学办学优势与团队协同攻关的运行模式，着力提高学校自主创新和成果转化能力、承接国家重大科研任务的能力以及解决国民经济与社会发展重大问题的能力。
2．加强科研基地建设。
力争将输变电新技术教育部工程中心、建筑安全与节能教育部重点实验室、环境生物与控制教育部重点实验室、微纳光电器件及应用教育部重点实验室建设成为国家级重点研究基地；将中国文化软实力研究中心、湖南省廉政研究基地、物流信息与仿真湖南省重点实验室、企业管理与决策支持技术湖南省重点实验室建设成为教育部人文社会科学重点研究基地；在科研基地国家组织检查评估的基础上，强化校内定期评估环节，切实加强现有国家重点研究基地建设，形成促进科研基地建设的长效机制。
3．加强平台基地建设。
“十二五”期间拟投入3000万元，重点建设“运载装备先进设计制造”、“基于网络技术的绿色建筑与管理”、“先进计算与网络科学”、“物联网建设”等4个科技创新平台和“经济开放与科学发展”、“服务科学与管理”、“中国文化软实力研究”、“两型社会建设”等4个哲学社会科学创新基地。
平台基地建设经费主要用于组织跨学院、跨学科的重大项目的前期研究，学校从平台基地专项建设经费中预留20%作为调控经费，与建设绩效挂钩。
4．创新科研运行机制。
由科学技术研究院代表学校统一管理跨学科、跨学院的“985工程”科技创新平台建设，由社科处代表学校统一管理“985工程”哲学社会科学创新基地建设，有针对性地根据重大、重点项目的实施需要，统筹协调全校的人力、财力和物力资源，实现科研资源的有效调控和支配。
各国家级研究基地、各“985工程”平台基地所辖研究方向应构成有机联系，着重在基础研究、高技术研究及产业化、横向科研三大领域作出合理部署。
强化以研究所为主体的科研基层组织建设，建立有利于创新、开放和共享的运行机制和有利于学科交叉、融合和汇聚的科研运行机制。
进一步修订和完善科研经费、科研项目和科研奖励等管理办法，形成有效的激励机制。
5．实施科研分类评价。
按照注重质量导向、体现学科差异的原则，对工学学科、理学学科、人文学科和社会学科制定相应的评价体系和评价标准。
人文社会学科研究必须立足自身文化传统和社会环境，立足解决国民经济社会发展重大问题，努力构建有重要影响的学术流派，成为国家和区域经济社会发展的“思想库”与“智囊团”；理学学科必须瞄准根本性的科学前沿问题，探索未知世界，侧重基础研究和原始创新；工学学科要面向世界前沿科技和未来产业化方向的应用研究，侧重自主创新、科研成果转化和解决我国工业企业研发过程中的工程、工艺等实际问题；更加注重重大科研项目的前期预研和原型产品研制。
