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大班阅读《父与子》课件一、教学内容本次教学内容选自大班阅读课程，以《父与子》为主题，通过讲述父亲和儿子之间的一系列有趣故事，引导学生感受亲情的美好，体会家庭生活的乐趣。
教材涉及到的章节和内容如下：1. 第一章：父子情深讲述父亲为了儿子能够快乐成长，不惜付出各种努力，如陪儿子一起玩游戏、学习等。
2. 第二章：误会一场描述父子之间因为一场误会而引发的一系列啼笑皆非的故事。
3. 第三章：共同成长展示父亲和儿子在生活和学习中共同成长的过程，彼此陪伴，相互鼓励。
二、教学目标1. 让学生通过阅读《父与子》，感受亲情的美好，学会珍惜家人。
2. 培养学生热爱阅读的习惯，提高学生的阅读理解能力。
3. 引导学生学会从故事中汲取生活中的智慧，学会面对困难和挑战。
三、教学难点与重点1. 难点：理解故事中父亲和儿子之间的亲情关系，体会家庭生活的乐趣。
2. 重点：通过阅读，培养学生热爱家人，珍惜亲情的价值观。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：阅读记录表、作业本、画笔和彩色纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组父子互动的照片，让学生分享自己与家人之间的美好时光，引出本课主题《父与子》。
2. 自主阅读：学生自主阅读教材《父与子》，了解故事内容，感受父子情深。
3. 小组讨论：学生分小组讨论，分享自己阅读过程中的感悟，讨论父子之间的亲情关系。
4. 课堂讲解：教师针对教材内容进行讲解，引导学生深入理解故事中的父子情深。
5. 例题讲解：教师通过提问，引导学生思考故事中的情节，分析父亲和儿子之间的情感变化。
6. 随堂练习：学生根据课堂讲解和例题讲解，完成阅读记录表，巩固所学内容。
7. 创意表达：学生用画笔和彩色纸创作一幅描绘父子情的画作，展示自己对教材内容的理解。
8. 课堂小结：六、板书设计板书设计如下：父与子亲情陪伴成长七、作业设计1. 作业题目：请根据《父与子》的故事内容，写一篇读后感。
2. 答案：读后感：通过阅读《父与子》，我深深感受到了亲情的美好。
