幼儿园中班美术活动教学设计-设计邮票(优质课)

示例幼儿园中班美术教案教学设计：邮票一、教学目标1.让幼儿理解邮票的基本概念。

2.让幼儿了解邮票的种类和来源。

3.培养幼儿的艺术创造力与想象力。

4.提高幼儿的美感鉴赏能力。

二、教学准备1.教学用具：突出笔、颜料、毛刷、邮票模板、画桌。

2.教学素材：邮票的图片、邮票卡片。

三、教学方法1.观看图片：老师给幼儿讲述邮票是面值标志、邮政资费及邮政文化信息的标签，然后给孩子看世界各地的邮票图片。

2.美术创作：引导幼儿用水彩画纸模仿邮票模板临画出来，然后自由发挥画邮票，可以根据自己的兴趣、对事物的认识和想象能力进行创造。

3.听老故事：老师讲述制作邮票背后的故事，比如《小毛驴》故事，孩子们可以一边听故事，一边用画笔绘制出邮票图案。

4.互动游戏：在画邮票的过程中可以涉及互动游戏，让幼儿们沉浸在乐趣中，如场景设计器。

5.成果分享：老师可以在画纸上贴好邮票卡，孩子们也可以相互交换自己设计制作的邮票作品，用自己的语言来表述和展示。

四、教学流程1.导入活动（5分钟）–向幼儿介绍邮票，并欣赏邮票图片。

2.正式活动（35分钟）–用水彩画纸模仿邮票模板临画出来。

–制作自己的邮票。

–老师讲述制作邮票背后的故事。

–互动游戏，如场景设计器。

–成果分享，贴上邮票卡片并展示自己的作品。

3.综合启示（5分钟）–对于孩子们的创铸和表现给予表扬，同时回顾本节课的主要内容，强调邮票在生活中的重要性。

五、教学评价1.通过幼儿创造出来的邮票，能够看出幼儿的创造力、想象力以及对外部事物的观察能力等。

2.通过孩子画出的邮票作品，能够针对孩子们进行个别评价，给予相应的建议和指导。

3.收集和总结一些孩子的作品，对这些作品进行比较和分析，从中发现孩子们的特点和优势，对个别幼儿进行总结和评比。

六、教学提醒1.整个教学过程要注意安全问题，操作材料时要注意避免水溅出。

2.评价时要注重对孩子的合理评价，要积极鼓励孩子们，不给他们过多的压力。

幼儿园中班美术教案《设计邮票》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术课程》。

课程章节为第六章第三节《设计邮票》。

教学内容主要包括邮票的起源、特点、种类以及设计邮票的基本方法和步骤。

二、教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，知道邮票的起源、特点和种类。

2. 培养学生设计邮票的兴趣和能力，提高学生的审美意识和创造力。

3. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握设计邮票的基本方法和步骤。

难点：如何培养学生设计邮票的创造力和审美意识。

四、教具与学具准备教具：邮票样品、绘画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

学具：同上。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同种类的邮票，引导学生关注邮票的形状、图案、文字等特点，激发学生对邮票的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解邮票的起源、特点和种类，让学生了解邮票的历史和基本知识。

3. 示范讲解（10分钟）教师示范设计邮票的整个过程，包括选材、构图、上色等步骤，让学生直观地了解设计邮票的方法。

4. 学生创作（10分钟）学生按照教师示范的步骤，自己设计邮票。

教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励学生发挥创造力。

5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计邮票的起源、特点、种类设计邮票的步骤：选材、构图、上色七、作业设计2. 设计一枚属于自己的邮票，下节课带来展示。

八、课后反思及拓展延伸本次课程学生对邮票的兴趣较高，大部分学生能掌握设计邮票的基本方法和步骤。

在今后的教学中，应注意培养学生的审美意识和创造力，提高学生的设计水平。

同时，可以组织学生参加邮票设计比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教学内容的引入环节，教师通过展示不同种类的邮票样品，引导学生关注邮票的形状、图案、文字等特点。

这一环节的重点是让学生对邮票产生兴趣，激发他们的学习欲望。

为了达到这个目标，教师在展示邮票时应选择具有代表性的样品，并通过生动有趣的讲解，让学生了解邮票的历史和基本知识。

一、活动名称：中班美术活动——制作邮票二、活动目标：1. 了解邮票的基本特征和组成部分，如邮票的图案、文字、边饰等。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 加强幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。

三、活动准备：1. 邮票样品：准备一些邮票供幼儿观察和参考。

2. 画纸：为每个幼儿准备一张画纸作为制作邮票的载体。

3. 彩笔、水粉、剪刀等绘画和制作工具。

4. 安全剪刀：用于剪裁邮票图案。

四、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示一些邮票样品，引导幼儿观察邮票的图案、文字、边饰等特征，并提问：“你们知道邮票是什么吗？邮票有什么特点？”2. 讲解：教师简要介绍邮票的组成部分，如图案、文字、边饰等，并讲解制作邮票的步骤。

3. 制作：幼儿根据教师的讲解，选择自己喜欢的邮票图案，用彩笔、水粉等工具在画纸上进行绘制。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 剪裁：幼儿用安全剪刀沿着邮票图案的边缘剪裁，将邮票形状剪下来。

5. 展示：幼儿将自己的作品贴在黑板上，向大家展示，并分享制作过程中的心得体会。

五、活动延伸：1. 教师组织幼儿进行邮票收藏活动，让幼儿将自己制作的邮票与其他幼儿的邮票进行交流、交换。

2. 家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿制作的邮票作品，增进亲子关系。

3. 环境布置：将幼儿制作的邮票作品装饰在班级环境中，美化班级氛围。

六、教学内容：邮票的设计原理1. 教师向学生介绍邮票的设计原理，包括邮票的构图、色彩搭配、字体选择等。

2. 学生通过观察邮票样品，了解邮票设计的基本原则。

3. 教师引导学生运用设计原理，创作出具有个人特色的邮票设计草图。

七、教学活动：邮票制作技巧1. 教师向学生展示如何使用彩笔、水粉等工具制作邮票。

2. 学生按照教师的指导，动手制作邮票。

3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

八、教学评价：邮票作品展示1. 学生将自己的邮票作品展示给同学和老师。

2024年幼儿园中班美术教案邮票一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的图形》，详细内容为“邮票”的制作。

通过本节课的学习，幼儿将了解邮票的基本结构，学会运用不同的图形和色彩设计邮票，提高审美观和创造力。

二、教学目标1. 了解邮票的基本知识，知道邮票的用途和组成部分。

2. 能够运用所学知识，设计出具有创意的邮票图案。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：邮票图案的设计与创作。

2. 教学重点：了解邮票的基本结构，学会运用不同的图形和色彩设计邮票。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票样品、邮票设计图、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示邮票样品，引导幼儿观察邮票的图案、颜色和形状，让幼儿了解邮票的基本知识。

2. 讲解邮票的基本结构：教师通过邮票样品，讲解邮票的组成部分，如图案、面值、发行国家等。

3. 举例讲解：教师展示邮票设计图，讲解如何运用不同的图形和色彩设计邮票，引导幼儿发挥想象力。

4. 课堂实践：（1）分发画纸、画笔、彩泥等材料，让幼儿自由创作邮票图案。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，提高审美观。

5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，为自己设计一枚邮票。

六、板书设计1. 邮票的基本结构：图案面值发行国家2. 邮票设计方法：运用不同的图形和色彩发挥想象力七、作业设计1. 作业题目：请为自己设计一枚邮票，主题不限。

答案示例：（1）图案：一个笑脸（2）面值：1元（3）发行国家：我国2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，创作出具有创意的邮票图案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和创作，让幼儿了解了邮票的基本知识，提高了审美观和创造力。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿收集邮票，了解不同国家的邮票文化。

2024年幼儿园中班美术教案邮票一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的图案》，详细内容为“邮票”的制作。

通过让幼儿了解邮票的基本结构，学习设计并绘制一枚属于自己的邮票，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分和用途。

2. 培养幼儿运用基本图形和线条进行创意绘画的能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

三、教学难点与重点难点：邮票的设计与绘制。

重点：掌握邮票的基本结构，学会运用图形和线条进行创作。

四、教具与学具准备教具：邮票样品、画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、展示板。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用邮票样品，向幼儿展示各种有趣的邮票，引导幼儿观察邮票的图案、颜色和形状，激发幼儿对邮票的兴趣。

2. 讲解邮票的基本知识（5分钟）介绍邮票的组成部分，如边框、面值、发行国家、主题图案等。

3. 示范邮票设计（5分钟）以一个简单的图案为例，现场演示如何设计并绘制一枚邮票，让幼儿了解创作过程。

4. 幼儿动手实践（10分钟）指导幼儿运用基本图形和线条进行邮票设计，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的邮票。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上绘制邮票，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿将作品贴在展示板上，大家共同欣赏、评价，互相学习。

六、板书设计1. 邮票样品展示区2. 邮票基本知识介绍3. 邮票设计步骤4. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一枚以“我的家乡”为主题的邮票。

2. 答案要求：邮票包含边框、面值、发行国家、主题图案等元素，图案简洁明了，色彩鲜艳。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，了解他们在绘画技巧、想象力等方面的优点和不足，为后续教学提供依据。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母共同设计邮票，提高幼儿的美术素养，增进亲子关系。

幼儿园中班美术教案《设计邮票》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的图形》，详细内容为“设计邮票”。

通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本知识，学会用简单的图形设计邮票，并培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解邮票的组成、用途和特点，掌握设计邮票的基本方法。

2. 技能目标：培养幼儿运用简单图形进行创意设计的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用简单图形进行创意设计，使邮票作品具有独特性和美观性。

2. 教学重点：掌握邮票的基本知识，学会用图形设计邮票。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示邮票样品，引导幼儿观察并说出邮票的组成和特点。

（2）讨论邮票的用途，让幼儿了解邮票在生活中的重要性。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解邮票的基本知识，如邮票的组成、用途和特点。

（2）示范如何运用简单图形设计邮票，讲解绘画技巧。

3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔画出邮票的轮廓。

（2）引导幼儿运用简单图形填充邮票图案，鼓励创意设计。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享设计邮票的思路和心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

（2）布置课后作业，引导幼儿进行课后拓展。

六、板书设计1. 邮票的组成：邮票面值、国家名称、图案、发行日期等。

2. 邮票的特点：小巧、精致、图案丰富、寓意深刻等。

3. 设计邮票的步骤：画轮廓、填充图案、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：设计一枚独特的邮票。

2. 答案要求：运用简单图形进行创意设计，邮票作品美观、独特。

2024年幼儿园中班美术教案《设计邮票》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《有趣的图形》，详细内容为设计邮票。

通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本结构，学会运用不同的图形和颜色设计邮票，培养幼儿的美术创作能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，认识邮票的组成部分，如齿孔、面值、图案等。

2. 培养幼儿运用不同的图形和颜色进行美术创作的能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和动手操作能力，提高幼儿的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：邮票的设计与创作。

教学重点：了解邮票的基本结构，掌握邮票的设计方法。

四、教具与学具准备教具：邮票样本、幻灯片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用幻灯片展示不同种类的邮票，引导幼儿观察邮票的图案、颜色和结构，让幼儿对邮票产生兴趣。

2. 教学新知（10分钟）介绍邮票的基本结构，如齿孔、面值、图案等，让幼儿了解邮票的组成部分。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何运用不同的图形和颜色设计邮票，讲解设计步骤，引导幼儿注意邮票设计的细节。

4. 随堂练习（15分钟）让幼儿自己动手设计邮票，教师巡回指导，解答幼儿在设计过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 邮票的基本结构：齿孔面值图案2. 邮票设计方法：运用不同的图形使用丰富的颜色注意邮票的细节七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们设计一枚富有创意的邮票，要求结构完整、图案丰富、颜色鲜艳。

邮票图案：小鸟、树木、花朵等自然元素，或交通工具、建筑等生活场景。

邮票颜色：运用红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色，搭配出丰富的效果。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果良好，幼儿对邮票设计表现出浓厚的兴趣。

一、活动名称：中班美术活动——制作邮票二、活动目标：1. 让幼儿了解邮票的基本特征和用途，培养幼儿对邮票的兴趣。

2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

三、活动准备：1. 邮票样品：收集各种邮票供幼儿观察。

2. 画纸：每组一张，作为制作邮票的底板。

3. 彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。

4. 辅助材料：如花、草、树叶等自然物品。

四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示邮票样品，引导幼儿观察邮票的特征，如图案、文字、颜色等。

2. 讲解：教师简要介绍邮票的用途和制作方法。

3. 制作：教师带领幼儿分组进行邮票制作，步骤如下：a. 每组选择一张画纸作为邮票底板。

b. 幼儿在画纸上用彩笔、水粉等工具绘制自己喜欢的图案。

c. 鼓励幼儿使用辅助材料如花、草、树叶等，增加邮票的丰富性。

d. 幼儿用剪刀沿画纸边缘剪下邮票。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。

3. 区域活动：教师可根据幼儿兴趣，开展更多关于邮票的主题活动，如邮票收藏、邮票知识普及等。

六、活动注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀和胶水。

3. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。

4. 活动过程中，教师应关注幼儿的交流合作，促进幼儿相互学习、共同成长。

七、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 关注幼儿在团队合作中的沟通协作能力。

3. 搜集幼儿作品，分析作品内容、色彩搭配、图案设计等方面，评价幼儿的审美能力。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进建议。

八、教学建议：1. 针对不同年龄段幼儿的特点，调整教学内容和教学方式。

2. 注重幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

3. 结合幼儿园课程体系，将邮票教案与其他领域教学相结合，促进幼儿全面发展。

2024年中班美术优秀教案及教学反思《邮票》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的平面艺术》，详细内容为“邮票”的制作。

通过本节课的学习，学生将了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计与制作技巧，培养审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解邮票的历史、种类和用途，提高学生对邮票的认识。

2. 培养学生运用绘画、剪贴等手法进行邮票设计的技能，提高学生的动手操作能力。

3. 激发学生的创造力和想象力，提升学生的审美水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点：邮票设计的表现手法和创意构思。

2. 教学重点：邮票的基本知识、设计技巧和制作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票样品、邮票设计模板、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：展示不同种类的邮票，引导学生观察、讨论，激发学生对邮票的兴趣。

2. 讲解：介绍邮票的历史、种类、用途以及设计方法，让学生了解邮票的基本知识。

3. 实践：发放邮票设计模板和画纸，指导学生运用绘画、剪贴等手法进行邮票设计。

4. 课堂互动：学生展示自己的设计作品，互相交流、评价，教师给予鼓励和指导。

5. 作业布置：布置课后作业，要求学生独立设计一枚邮票。

六、板书设计1. 邮票的基本知识2. 邮票设计方法与技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请学生设计一枚以“我的家乡”为主题的邮票。

2. 答案示例：学生可以画出一幅具有地域特色的风景画，如标志性建筑、特色美食等，并注明邮票的名称、面值、发行国家等信息。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生对邮票设计表现出较高的兴趣，动手操作能力有所提升。

但在创意构思方面，部分学生较为局限，今后需加强引导和启发。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加邮票设计比赛，提高学生的创作能力和审美水平。

同时，组织学生参观邮票展览，拓宽视野，激发创作灵感。

重点和难点解析1. 教学难点：邮票设计的表现手法和创意构思。

设计邮票美术教案6篇一个详细的教案可以确保教学过程的顺利进行，教案写好了能够帮助他们发现自己在教学中的错误，进而避免类似的错误再次发生，以下是作者精心为您推荐的设计邮票美术教案6篇，供大家参考。

设计邮票美术教案篇1活动目标：1、幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

2、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：1.剪好花边的铅画纸2.记号笔、油画棒。

(人手一份)3.集邮册3本。

活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程：欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动活动过程：1.引起兴趣2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)3.这封信到底少了什么?(邮票)4.你们知道邮票有什么用途吗?(寄信)5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢?(因为邮票很美可以欣赏)6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗?7.师生讨论8.你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案……)9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。

10.这是邮票设计师们设计。

如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案?11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。

12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢?13.幼儿示范14.幼儿作画15.你们想不想也设计一张邮票?16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。

17.幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

18.活动评价19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

20.幼儿介绍自己的作品。