一年级美文诵读
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背诵美文十篇适合小学一年级学生1.白色山茶花席慕蓉山茶又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。
每次,我都不能无视地走过一颗开花的树。
那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到满满的绽放,从半圆,到将圆,到满圆。
花开的时候,你如果肯仔细地去端详,你就能明白它说的每一句话。
就因为每朵花只能开一次,所以,它就极为小心地决不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的。
它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以,我每次走过一颗开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
2.春笋一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
3.小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
4.草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。
远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
5.初冬早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。
6.太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解,以及朗诵者的朗诵技巧,下面是适合一年级朗诵的文章美文,欢迎参考阅读!适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃跟草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。
我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。
入夜,便加了一床被子。
果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠,想起家信。
想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。
然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。
我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。
夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。
这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。
阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。
不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。
一年级美文诵读30篇赞美祖国的1. 祖国的美丽在我们的眼中,祖国是如此美丽。
她有广袤的大地,有壮丽的山河,有清澈的湖泊,还有繁茂的森林。
我们赞美祖国的美丽,因为她给予我们一个温暖而宽广的家园。
2. 祖国的伟大祖国是我们的母亲,她无私地给予我们一切。
她有伟大的历史,有伟大的文化,有伟大的人民。
我们赞美祖国的伟大,因为她让我们感到自豪和自信。
3. 祖国的和谐在祖国的大家庭中,各个民族和睦相处,共同发展。
我们赞美祖国的和谐,因为她让我们享受到了多元文化的交融和共同进步的机会。
4. 祖国的进步祖国在不断地发展和进步,她有高速的列车、高楼大厦、现代化的科技。
我们赞美祖国的进步,因为她给予我们更好的生活和更广阔的发展空间。
5. 祖国的文明祖国有悠久的历史和灿烂的文化。
她有丰富多彩的传统节日,有博大精深的文学艺术。
我们赞美祖国的文明,因为她让我们感受到了深厚的文化底蕴。
6. 祖国的团结在祖国的怀抱中,我们是一家人。
无论是北方还是南方,无论是东方还是西方,我们都是祖国的儿女。
我们赞美祖国的团结,因为她让我们感受到了家的温暖和亲人的关爱。
7. 祖国的希望祖国是我们的希望所在。
她给予我们教育的机会,给予我们成长的空间。
我们赞美祖国的希望,因为她让我们相信未来会更美好。
8. 祖国的英雄祖国有无数的英雄,他们为祖国的独立和发展做出了巨大的贡献。
我们赞美祖国的英雄,因为他们是我们学习的榜样和骄傲。
9. 祖国的守护者我们每个人都是祖国的守护者。
我们要爱护祖国的环境,保护祖国的资源,为祖国的繁荣贡献自己的力量。
我们赞美祖国的守护者,因为他们让我们的家园更加美好。
10. 祖国的未来祖国的未来是充满希望的。
我们要努力学习,为祖国的发展贡献自己的力量。
我们赞美祖国的未来,因为我们相信祖国会变得更加繁荣和强大。
11. 祖国的音乐祖国的音乐是如此动听。
她有激昂的国歌,有婉转的民乐,有欢快的流行曲。
我们赞美祖国的音乐,因为她让我们感受到了无尽的美妙和激情。
一年级13篇1 春笋一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
3 草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。
远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。
飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。
长啊,长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。
6 海上的风海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。
7 初冬早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。
8 太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗9 蜂巢望安教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。
适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文1闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃跟草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。
我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。
入夜,便加了一床被子。
果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠,想起家信。
想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。
然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。
我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。
夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。
这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。
阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。
不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来,红日满窗,竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。
推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。
适合一年级小学生的朗诵稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级经典诵读比赛朗诵稿范文(一男生)我爱我的家,我有一个好爸爸。
爸爸的力气超级大,就像一个大力士。
(做大力士展示肌肉的动作)
他能把我举高高,让我看到很远的地方。
爸爸还会修好多东西呢,
家里的灯不亮了,爸爸“叮叮当当”几下就修好啦。
(一女生)我爱我的家,我有一个好妈妈。
妈妈的声音特别温柔,像小猫咪一样。
(学小猫咪轻柔地叫一声)
妈妈会做香喷喷的饭,
每次我肚子饿得咕咕叫的时候,
妈妈就像魔法师一样,
一下子就变出好多好吃的。
有红红的苹果,弯弯的香蕉,还有白白的米饭。
(一男生)我爱我的家,我还有一个可爱的小弟弟。
(手指向旁边假装的小弟弟)
小弟弟特别调皮,像个小猴子。
(学小猴子抓耳挠腮)
他总是跟着我,我走到哪儿他就跟到哪儿。
有时候他还会抢我的玩具,
但是我一点也不生气,因为他太小啦。
(一女生)我爱我的家,家里还有好多好玩的东西。
我的小床软软的,就像云朵一样。
我躺在上面,一会儿就进入了甜甜的梦乡。
我还有好多好多的绘本,
每天晚上,妈妈都会给我讲绘本里的故事。
故事里有勇敢的王子,美丽的公主,还有聪明的小动物。
(齐)我爱我的家,家里有爸爸、妈妈、弟弟,还有我。
我们在一起,总是充满了欢笑。
我爱我的家,我的家是世界上最幸福的地方。
谢谢大家!(鞠躬)。
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国,我的祖国, 世界东⽅的巨⼈。
你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫, 汹涌澎湃的长江黄河, 世界屋脊的珠穆朗玛, 风景秀丽的桂林⼭⽔。
您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化, 声振寰宇的四⼤发明, 举世闻名的丝稠之路, 独树⼀帜的中医瑰宝。
您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔, 南疆、岛屿的郁林层层, 北国冰封的⽩雪茫茫, 西域草原的牧歌声声。
祖国,祖国,我爱您, 我愿把美好赞歌唱给您, 我愿把我的⼀切献给您, 愿您永远屹⽴于世界东⽅!【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家,海豚在海中⾃在的游泳。
⼤海是⼩丑鱼的家,⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。
⼤海是灯笼鱼的家,灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。
使鱼⼉们能安⼼的⼊睡,⼤海是珊瑚的家。
珊瑚是⼤海的发夹,帮⼤海整理头发。
为⼤海创造出美丽的⼀⾯,⼤海是谁的家。
⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别⽅向。
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点⽅向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北⽅。
北极星是盏指路灯, 它永远⾼挂在北⽅。
要是你能认出它, 就不会在⿊夜⾥乱闯。
要是碰上阴⾬天, ⼤树也会来帮忙。
枝叶稠的⼀⾯是南⽅, 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。
雪特别怕太阳, 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。
看看哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北⽅和南⽅。
要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 只要你仔细观察,多多去想。
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海,蓝蓝的,⼜宽⼜远。
一年级朗诵的美文一年级朗诵的美文篇1书中的言语万千,让人目不睱接,可在我看来,那上千上万个字,都比不上书签上的那一句话。
天气愈来愈炎热,蝉在树上拼了命地叫,这刺眼的阳光以及刺耳的蝉鸣让我不禁有些头晕目眩。
很快,这湛蓝的天空忽然变得有些阴暗起来。
我看这天空有些不对,便加快脚步,想在雨开始下之前回到家,免得被淋成一个落汤鸡。
可天公不作美故意捉弄我似的,偏偏刚走出校门,丝丝细雨就开始飘起来,不一会儿,便开始下着倾盆大雨起来,我只好无奈地躲进了一个书店,来临时避避雨。
我有些像一个不速之客闯进了这家书店。
这间书店不大,除一个柜台以及靠在窗台边上的一个客桌及椅子外,其他的就是书架了。
我有些不好意思,红着脸对那位老板说:“请问可以在这里躲会儿雨吗?”老板点点头,表示同意,说了一声,“坐吧。
”我便缓缓地坐了下来,把那沉重的书包放在了地上,如释重负。
外面的雨声很大,雨水在地面上炸开,就像烟花那般灿烂——只是无色的烟花罢了。
我在桌上找到了一本书,似乎对这本书的内容有些感兴趣,又因为恰逢会考,闲睱时间,有一点是一点。
背后突然传来温柔的女声:“没关系,你先借着看吧。
”我马上道了句“谢谢”,便沉溺在文字的海洋中了。
不知道过了多久,雨渐渐开始停了下来,这突然的“喧闹”让我有些措手不及——雨中的世界又是那般的宁静。
我将书放回原处,提起书包背上,准备与老板道谢,可她却抢先一步把一本书递在我的面前——就是我刚放回的那本书,说:“看你喜欢,就送你一本。
”我接过书,有些不好意思地说:“谢谢!”我走在路上,打开了那本书,却掉出了一个书签,我将它缓缓拾起,发现上面有两个字“加油”,虽然只有两个字,但我却觉得它是一句话,是雨中的荫蔽,也是雨后的暖阳。
没有想到这世上还有如此美丽的一句话。
一年级朗诵的美文篇2大山真美啊!有五颜六色的花朵,有大大小小的石头,有绿油油的菜地,有崎岖不平的山路,有多姿多彩的累累高山……今天,是双休日!父亲带我去姥姥家里,我们去的目的不为别的,就为登山而去。
美文诵读一年级13篇1 春笋一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
3 草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。
远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4 我真希望我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。
……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。
飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。
长啊,长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。
6 海上的风海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。
7 初冬早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
一年级朗诵材料第一篇:一年级朗诵材料小学生诗歌朗诵大全1、《冬思》秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?你为何不?我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,树常年是绿色的。
我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。
2、《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光3、《歌唱祖国》我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。
4、《祖国,感谢您》祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖**亲!5、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……6、《母校》伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文(精选13篇)美文,《法汉词典》译为“纯文学”,法文《拉鲁斯普通名词大词典》中的定义是:“文学、修辞、诗歌艺术的总体,”修辞和诗歌也可以由“文学”来概括。
下面是小编整理的适合一年级朗诵的文章美文,一起来看看吧。
适合一年级朗诵的文章美文篇1仲夏的夜,是那么的难耐,闷热、汗流浃背、心情烦躁……我踱步出门到小区散步,今夜没有明月,星光,黑魆魆的夜一望无垠,幢幢鳞次栉比的高楼,巍然矗立,卸去了骄阳的灼热,沉入愔愔无影无息之中。
楼宇中闪烁着万家灯火。
精疲力竭了一天的人们各自悠闲寻找自得其乐的事情,放松着忙碌了一天的心情。
小区的石板小道,若影若现的灯光可以看见地上的沙砾,明眸善睐间几只蝙蝠轻灵、自由地在楼宇间穿梭,蝈蝈躲藏在黝黑的杂草灌木丛中“蛐蛐”地唱着歌,时不时几只知了合着伴奏几声,哦!池塘里的青蛙也不甘寂寞凑上前“哇哇”插上几句中音。
几株杨柳在她们的感染下,蹁跹起舞聊作解闷……旁边的批发菜市场热闹纷繁,灯火通明,几排硕大的遮阳蓬下,各式各样新鲜,青翠欲滴的蔬菜,琳琅满目地陈放在各个箩筐之中,供来自四面八方的商客们作价销售,她们像要出嫁的闺女含羞忸怩期待着远行……耳畔隔挡不住传来……过往的车流汽笛声和人流嘈杂的窃窃私语汇成一片,跌宕起伏,交相辉映。
这喧嚣的一切在恹恹欲睡中持续到半夜,幸好有空调呵护,酣然拥衾入睡一晚。
清晨,我揉着惺忪懵懂的眼睛,步履蹒跚,轻手轻脚来到窗前,推开窗门……没有耀眼的阳光的照射,天空灰白灰白的一片,举头眺望远方,哇!云雾缭绕间,那青山绿水、那亭台楼阁仿佛海市蜃楼般,依稀朦胧如仙境入眼……熙熙攘攘的车流穿梭往来,如游鱼戏水景上添花。
遐思间,“淅淅沥沥”的雨点拍打到脸上清凉透心,咦!下雨啦#……我伸出双手欣喜地,肆意让晶莹剔透的绵绵细雨滴落到手背上。
眨眼间,漫天的雨滴如雨幔倾斜而下,不一会儿还夹带着热气的灼风,嗖然之间,烟消云散。
大地万物酣畅淋漓地沐浴在越落越急的骤雨中……峰回路转,本来还幽怨婉转低低哭诉的青山绿水。
适合小学生朗诵的文章美文(精选17篇)导语:诵读经典,感悟成长。
经典像颗闪耀的星,让懵懂天知的我们明理,努力。
下面由小编为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容,一起来看看吧。
适合小学生朗诵的文章美文篇1透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样,送我出山吧!适合小学生朗诵的文章美文篇2走在树林间,一片树叶缓缓落下,这是一片没有虫眼的叶子,可是已经干瘪且泛黄,显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错,好像记载了数不完的故事,但是从它离开枝干开始,那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感,踩在软软的落叶上,不敢向前,因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。
此刻想屏住呼吸,让四周静得只听见风吹过的声音,却看见一阵风卷起地上的几片树叶,又吹落树上的几片树叶,一片片叶子随风而起又随风而落,时而像漩涡般,时而又静若死水,全然不知何时再来一阵风,也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流,时而潮起时而潮落,再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们,人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击,人生的故事也不知会在何时突然落笔。
1. 咏鹅(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2. 画鸡唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
生平不敢轻言语,一叫千门万户开。
3.春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4.静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
5.悯农(唐)李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
6.村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放鸢。
[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
8.小池(南宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
10.山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
11.回乡偶书宋叶绍翁少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
12.赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
13.宿新市徐公店篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
14.草唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
15.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
16.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
17.题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
18.夏日绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
19.滁州西涧独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
20.夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
21.春雪唐韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
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一年级13篇
1 春笋
一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
2 小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
3 草原的早晨
“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。
远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4 我真希望
我真希望,
烟囱里飘出来的
不是浓浓的黑烟,
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,
烟囱里喷出来的
不是灰灰的粉尘,
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,
烟囱里吐出来的
不是难闻的气味,
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,
我真希望,
我们居住的地球上,
树更绿,
花更红,
小鸟的歌声更动听更悠扬。
……
5 我想
高红波
我想把手儿
变成桃树的枝,
带着一串串花苞,
随着风儿飘荡。
飘哇,飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根,
伸进湿软的土地,
吸取甜美的营养。
长啊,长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝,
飘在高高的天上,
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮!
望啊,望
望见了大自然这神奇的课堂。
6 海上的风
海上的风是花神,它一来,
就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师,它一来,
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,它一来
送走万片云帆。
海上的风是狮子,它一吼
就掀起滔天波浪。
7 初冬
早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。
8 太阳,你是粉刷匠吗
张秋生
太阳,你是粉刷匠吗?
你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……
你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗
9 蜂巢
望安
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。
上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。
在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。
在知识的大海里采集、探索、积累。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
10 鸟岛
望安
下课了,校园,像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。
花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。
歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。
啊,一个生机勃勃的鸟岛。
11 乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂,
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶
能编织美丽的故事。
含一叶草叶,
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜,
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼,
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦,
乡下孩子,
生在阳光下,
长在旷野里。
12 小纸船
柯蓝
我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。
小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。
我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。
我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。
我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!……”
13 旅行者之歌
柯蓝
我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。
我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔,热情汹涌。
所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进……
我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里……
所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。