天津中医药大学读书笔记撰写要求

〔2013〕2号关于研究生读书报告的暂行规定各院、系、所，有关研究生培养单位：研究生教育是学科发展和创建一流学校的重要组成部分。

读书报告是研究生的学术科研活动之一，通过读书报告形式可促进研究生了解各学科领域国内外研究动态，提高研究生的学术水平，活跃学术思想，培养研究生文献综合能力和语言表达能力。

为规范读书报告的程序和考核，特制定本规定。

一、内容要求1、报告内容应涉及所学专业的相关领域，由导师和研究生商定每次读书报告的题目。

读书报告可参考《天津中医药大学研究生读书报告撰写要求》（见附件1）和《读书报告封面模板》（见附件2）撰写。

2、读书报告正文字数要求在3000～5000字之间，摘要限400～500字，参考文献不少于30篇。

3、要求每位统招学术型研究生第二～四学期独立完成三个读书报告，专业型研究生第二～三学期独立完成两个读书报告，七年制研究生第二学期独立完成一个读书报告。

二、读书报告流程1、由导师、指导小组或所在院、系、部根据学科或者研究方向对研究生进行分组。

2、研究生在导师规定的时间内递交书面读书报告，经导师审阅后，适时组织读书报告会，以各自的读书报告为主讲内容。

报告采用演示文稿的形式，每人演讲10～20分钟，提问和讨论不少于10分钟，要求组员全勤参加。

3、研究生填写《天津中医药大学读书报告记录单》（见附件3），并由导师或指导小组给出成绩，每年6月10日～20日，12月10日～20日研究生将该学期读书报告记录单（附件3）电子版上传教务BB平台，纸质版毕业时统一上交研究生院。

三、考核制度1、读书报告总分为100分，平均成绩低于80分和未达到我校研究生院规定数量者均视为不合格，不允许参加学位论文答辩。

2、导师（或指导小组）职能根据研究生读书报告完成质量，给出成绩（满分100分），该成绩占读书报告总成绩的80%。

具体要求如下：（1）报告内容：文献资料的检索能力（数量、广度、深度）（20分）；反映所报告领域的国内外进展和动态（20分）；对文献资料的综合组织能力（20分）。

读书笔记作业要求第一篇：读书笔记作业要求读书笔记是开始进行学术研究的第一步，好的读书笔记会为今后的研究不仅积累了资料，更重要的是理性地归纳、认识了所读之书的主要内容和主要观点。

读书笔记的内容之一：作者、典籍的自然情况。

读书笔记的内容应该包括关于所读之书的作者、成书背景等自然资料。

鉴于我国古代典籍，特别是秦汉典籍的特殊情况，对于那个时代的典籍的作者、成书经过等都成为学术研究的重要课题。

对这方面的了解有助于更好地理解原著。

读书笔记的内容之二：主要内容对所读之书的主要内容进行归纳和总结是读书笔记的核心内容。

这部分不应该是原著的简单摘录，而是按照一定的理性逻辑对原著的内容进行分类、归纳、总结。

这显示了读者对原著理解的程度。

读书笔记的内容之三：心得体会这是在对主要内容归纳整理之后，在自己平时知识积累的基础之上，对原著的升华性认识，往往带有读者的主观认识、评价等。

如果平时知识积累单薄，则这部分很难有创见。

下面贴了一篇我自己针对这课作业而写的读书笔记，写作时间匆忙，难免有错误，希望给我指正，不胜感激。

很高兴同学们能够对一门选修课这样认真，按照老师的要求去准备作业。

但是，随着同学们作业的进展，我又发现了一个问题——怎样读书？选择什么样的书？对于这个读书笔记，同学们首先面临的就是读什么书的问题。

这个作业要求读中国古代的原典著作，主要是关于思想、历史的著作，不包括文学著作。

如秦汉诸子、二十四史、文人笔记等。

有的同学读了有关中国文化史的现代人的专著，如中国园林文化史、中国服饰文化史、中国建筑文化史等。

这一类的书的读书笔记作为我们这门课的结课作业不被接受。

其原因请参看有关中国文化史作业说明（二）。

选择什么样的版本？有的同学看书很快，尽然在几天之内把《论语》《孟子》看完了！我很诧异，原来他们看的是现代人的译注。

其实我们读古书的目的就是要知道古人的想法、古人的生活方式，现代人的译注一方面离古人生活的时代过于遥远，另一方面这些都经过了现代人对原著的解码和编码的过程，已经不是原典了。

读书笔记的要求第一篇：读书笔记的要求这个是我们近代史的读书笔记要求，略作参考好咧。

原则上，所选书目必须与中国近现代史相关，以老师在课程PPT 或课堂上推荐过的书籍为准。

但若自己另有感兴趣的书籍，想撰写相应的读书笔记，则事先一定要与老师商量，在得到赞同之后［因为不是所有书籍都有价值］，再行撰写。

否则，未经与老师商量，自行撰写的读书笔记，将不被看作是有效的作业，不予计入成绩之中。

读书笔记的形式大致有两种。

其一是正规论文的形式，在简述书籍内容与总体思路之后，针对书中的基本观点或材料，在赞同或质疑的基础上，或进行拓展，或进行评议，将自己的感受与反思表述出来；其二是思想片段的形式，无须有正规格式与系统思路，将自己在阅读所选书籍过程之中，深受启发或激起的思想火花，以言之成理的通达形式，记录下来。

各位同学可以根据自己的爱好，在此两种形式中自由选择。

具体要求：1、字数在3000字—3500字之间；2、不能大段摘抄著作原文，尤其是不要以摘抄原文的形式，冒充论文的字数；3、将上课时段（如周一7、8节或周五9、10节）、姓名、学号、院系专业等联系信息，置于文章标题下；4、请尽量以doc格式保存原文；5、请在邮件中留下你的尊姓大名；较为正确的格式比较简单的：书名作者读书日期摘录对摘录的理解和对读摘录后的感想对整篇文章最终的评价这个格式要求应该是比较正确合理的，建议你做一些修改，先摘录，再评价感想。

第二篇：读书笔记要求南京财经大学2011年读书活动方案点击数：4录入时间：2011-6-23 【返回】为提高广大学生读书意识、增强读书兴趣、养成读书习惯、拓宽知识领域、丰富精神文化，根据南京财经大学《关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》，学校决定在全校学生当中开展读书活动。

一、指导思想以加强学风建设、提高文化素质为重点，以培养创新能力、促进全面发展为目的，深入开展读书学习活动，努力建设学习型校园。

读书笔记书写要求如下：
1. 简洁明了：注意用简洁明了的语言表达主要观点和关键信息，避免冗长和啰嗦的叙述。

尽量以自己的话来概括和解释内容，而不是直接复制书中的段落。

2. 逻辑清晰：在书写过程中，要注意保持逻辑清晰和条理性。

可以使用标题、编号、关键词等方式对笔记进行分段和分类，以便于后续查阅和理解。

3. 主要观点和细节：将重要的观点、理论和结论作为主要焦点进行记录，同时也要注意捕捉书中的细节和例证，这有助于更好地理解和记忆内容。

4. 个人思考和评论：在笔记中加入个人的思考、感想和评论，可以帮助加深对内容的理解，并促进自己的思考能力和批判思维。

可以提出问题、提出自己的见解，或与其他书籍、观点进行对比和联系。

5. 笔记格式和美观：保持笔记的整洁和美观，使用清晰的字体和排版。

可以使用不同的颜色、符号或标记来突出重点和关键信息，以便于快速浏览和回顾。

6. 补充参考资料：在笔记中补充书籍的引用和参考资料，包括作者、书名、出版社、页码等信息。

这有助于后续查阅和引用，并提高学术诚信性。

最重要的是，书写读书笔记应该适合个人的学习习惯和风格，尽量选择适合自己的方式来记录和整理。

不同人的学习方式和喜好可能有所不同，因此可以根据自
己的需求进行调整和改进。

如何‎写读‎书笔‎记及‎正确‎格式‎‎篇一‎：‎读书‎笔记‎的一‎般格‎式‎读书‎笔记‎的格‎式‎摘要‎：‎一、‎读书‎笔记‎标题‎；‎二、‎下面‎写书‎名、‎作者‎、全‎书字‎数、‎出版‎社等‎资料‎以及‎你的‎阅读‎日期‎。

（‎假期‎布置‎的是‎读一‎本传‎记）‎??‎读‎书笔‎记不‎同于‎读后‎感，‎虽然‎也有‎几种‎分类‎，但‎有一‎些要‎求是‎相同‎的，‎希望‎你交‎来的‎作业‎，能‎够符‎合这‎些基‎本的‎要求‎：‎一、‎读书‎笔记‎标题‎‎二、‎下面‎写书‎名、‎作者‎、全‎书字‎数、‎出版‎社等‎资料‎以及‎你的‎阅读‎日期‎。

（‎假期‎布置‎的是‎读一‎本传‎记）‎‎三、‎介绍‎一下‎整本‎书，‎比如‎是传‎主的‎人生‎，或‎者作‎者写‎这本‎书的‎特色‎。

可‎参看‎目录‎、序‎言或‎简介‎等资‎料。

‎四‎、重‎点写‎你看‎过的‎内容‎，做‎些摘‎录，‎写写‎感受‎。

（‎最吸‎引你‎的地‎方详‎写）‎补充‎：‎抄录‎原文‎读书‎笔记‎就是‎照抄‎书刊‎文献‎中与‎自己‎学习‎、研‎究有‎关的‎精彩‎语句‎、段‎落等‎作为‎日后‎应用‎的原‎始材‎料。

‎摘抄‎原文‎要写‎上分‎类题‎目，‎在引‎文后‎面注‎明出‎处。

‎‎摘录‎的后‎面，‎最好‎对摘‎录内‎容进‎行点‎评、‎比较‎、分‎析等‎。

举‎个例‎吧，‎就很‎多同‎学都‎应该‎有的‎《名‎人传‎》。

‎‎在苦‎难中‎抗争‎—‎—《‎名人‎传》‎读书‎笔记‎《‎名人‎传》‎作者‎：名‎人传‎》。

‎‎在苦‎难中‎抗争‎—‎—《‎名人‎传》‎读书‎笔记‎《‎名人‎传》‎作者‎》是‎法国‎杰出‎的现‎实主‎义作‎家、‎诺贝‎尔文‎学奖‎获得‎者罗‎曼·‎罗兰‎所著‎的《‎贝多‎芬传‎》、‎《米‎开朗‎琪罗‎传》‎和《‎托尔‎斯泰‎传》‎三部‎传记‎的合‎集，‎是世‎界传‎记‎文学‎作品‎中的‎典范‎之作‎。

通‎过这‎几部‎传记‎，作‎者试‎图恢‎复二‎十世‎纪文‎学崇‎高的‎人道‎主义‎传统‎，恢‎复其‎丰富‎多彩‎的人‎物性‎格。

读书笔记书写具体说明及格式要求1.读书笔记使用统一封面和统一用纸，一律用A4纸，读书笔记内容统一手写，不准打印，并要求书写工整。

2. 读书笔记封面的年级专业要求写全称，如08土木工程。

3. .读书笔记以单面书写，并将封面打印，填写完整后与.读书笔记内容统一采用左侧装订，并编写页码，页码均写在每页的下部中间部位。

4. .读书笔记字数至少1000字。

5. 读书笔记一般有五种方法：如圈点笔记、批语笔记、提纲笔记、摘录笔记、心得笔记，根据所读书籍选择不同的种类来写。

我们目前主要的是心得笔记。

具体各种方法简介如下：圈点笔记。

阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。

如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。

有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。

比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。

每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。

批语笔记。

阅读中，在文章的“天头”、“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。

这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。

清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。

提纲笔记。

把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。

提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。

摘录笔记。

这是使用最多的一种方式。

可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。

主要摘录书籍、报刊、杂志中，与自己学习有关的原始资料，比如我们读一本课外书，便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等。

这样，不仅可以加深对所读内容的印象，而且摘录下来的资料将成为我们在写作时一个非常丰富的资料储备库。

心得笔记。

读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样，也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。

读书报告写作要求[精选5篇]第一篇：读书报告写作要求摘要（Abstract）文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性。

前言（Introduction）Why? 主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

正文（Subjects）How? 是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。

可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，正文部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结（Summary）What? 将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献（References）参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

因此，应认真对待。

参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

需要注意的几个问题：参考文献撰写格式：任敬心，华定安主编．磨削原理．西安：西北工业大学出版社，1988：83-91 2 E.M.Trent.Metal Cutting.Butterworth, 2001: 20-40 3 孙方宏．关于高效磨削时采用径向射流冲击强化弧区换热的基础研究：[博士学位论文]．南京：南京航空航天大学，1998 4 李汉中．砂轮工作面形貌的检测．磨料磨具与磨削，1986，4(34)：38-46 5 Tonshoff H K，Peters J，Inaski I，et al．Modeling and Simulation of Grinding Processes．Annals of the CIRP，1992，41(2)：677-688 何为“读书报告（即文献综述）”？“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

这个是我们近代史的读书笔记要求，略作参考好咧。

原则上，所选书目必须与中国近现代史相关，以老师在课程PPT或课堂上推荐过的书籍为准。

但若自己另有感兴趣的书籍，想撰写相应的读书笔记，则事先一定要与老师商量，在得到赞同之后［因为不是所有书籍都有价值］，再行撰写。

否则，未经与老师商量，自行撰写的读书笔记，将不被看作是有效的作业，不予计入成绩之中。

读书笔记的形式大致有两种。

其一是正规论文的形式，在简述书籍内容与总体思路之后，针对书中的基本观点或材料，在赞同或质疑的基础上，或进行拓展，或进行评议，将自己的感受与反思表述出来；其二是思想片段的形式，无须有正规格式与系统思路，将自己在阅读所选书籍过程之中，深受启发或激起的思想火花，以言之成理的通达形式，记录下来。

各位同学可以根据自己的爱好，在此两种形式中自由选择。

具体要求：1、字数在3000字—3500字之间；2、不能大段摘抄著作原文，尤其是不要以摘抄原文的形式，冒充论文的字数；3、将上课时段（如周一7、8节或周五9、10节）、姓名、学号、院系专业等联系信息，置于文章标题下；4、请尽量以doc格式保存原文；5、请在邮件中留下你的尊姓大名；
较为正确的格式比较简单的：
书名作者读书日期
摘录
对摘录的理解和对读摘录后的感想
对整篇文章最终的评价
这个格式要求应该是比较正确合理的，建议你做一些修改，先摘录，再评价感想。

怎样做读书笔记
确定读书笔记的目的和重点：在开始阅读之前，应该明确读书笔记的目的和重点，例如：记录关键思想，总结重要概念，分析作者的观点等。

选择适合自己的读书笔记方式：不同的人有不同的读书笔记方式，可以根据自己的阅读习惯和需求选择适合自己的方式，例如：摘录重要段落、记录思维导图、写读后感等。

保持阅读笔记的规律和系统性：阅读笔记应该按照一定的规律和系统进行，例如：按章节或主题划分，将笔记整理成有序的条理结构，以便于日后查阅和回顾。

同时，要保持笔记的及时性和完整性，尽可能在阅读后立即整理笔记，避免漏掉重要内容。

如何撰写高效的读书笔记导语：读书是一种重要的学习方式，而撰写读书笔记则是帮助我们更好地理解和吸收书中知识的有效工具。

本文将探讨如何撰写高效的读书笔记，帮助读者提高学习效率和记忆力。

一、明确目的和方法撰写读书笔记的首要任务是明确目的和方法。

我们需要问自己：为什么要写读书笔记？是为了巩固记忆，还是为了整理思维？选择适合自己的方法，比如摘录重点句子、记录个人理解和感悟，或者绘制思维导图等。

不同的方法适用于不同的人，我们应该根据自己的学习风格和目的选择最适合的方式。

二、抓住核心思想读书笔记的核心是抓住书中的核心思想。

在阅读过程中，我们应该注重理解作者的观点和论证，找出书中的关键概念和论点，并将其记录下来。

不仅仅是摘录文字，更要理解其中的逻辑关系和内在联系。

通过抓住核心思想，我们可以更好地理解书中的内容，并在日后的学习和思考中加以应用。

三、适度减少文字在撰写读书笔记时，我们应该尽量减少冗长的文字。

过多的文字会让笔记变得杂乱无章，不易于阅读和回顾。

我们可以选择用简洁的语言概括重点，或者使用图表、表格等形式来呈现信息。

在记录过程中，要注重提炼和归纳，将复杂的内容简化为易于理解和记忆的形式。

四、加入个人理解和感悟读书笔记不仅仅是对书中内容的概括和摘录，更应该包含个人的理解和感悟。

我们可以在笔记中加入自己的思考和评论，与作者进行对话。

通过与书中观点的对比和思考，我们可以深化对知识的理解，并形成自己的独立见解。

这样的笔记不仅有助于巩固记忆，还可以培养批判性思维和创造性思维。

五、建立索引和链接为了方便回顾和使用，我们可以在读书笔记中建立索引和链接。

索引可以按照主题或者关键词进行分类，方便查找和整理。

链接可以将不同的笔记内容进行关联，形成一个完整的知识网络。

通过建立索引和链接，我们可以更快地找到需要的信息，并将不同的知识点联系起来，形成系统性的学习体系。

六、定期回顾和总结撰写读书笔记不仅仅是一次性的工作，更是一个长期的过程。