《王维诗四首》练习题目

竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.诗中写了那些景物？营造了怎样的意境？（2分）2.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。

说说诗中“独”字好在哪里？（2 分）3.解释词语幽篁：啸:4.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

5.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？。

《春夜洛城闻笛》【唐】李白谁家玉笛暗飞声。

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

7.解释词语：玉笛：折柳：故园：闻：8.诗中能揭示主旨的诗句是，，它表达了诗人听到《折柳曲》后的思想感情。

9.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。

简单作一下分析。

10.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。

《逢入京使》【唐】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

11.解释词语：故园：漫漫：龙钟：凭：传语：12.这首诗表达了诗人怎样的情感？13.“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？14.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面15.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？晚春唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

16.一、二句写出了怎样的晚春景致?用自己的语言描绘出来。

17.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。

请从修辞手法的角度对这两句诗作赏析18．下列可以作为标题的一项（）A．晚春B．初夏C．晚秋D ．初冬19．这首诗的语言特点？请分析。

20.一、二句写出了晚春景致怎样的特点?21.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。

请对这两句诗作赏析。

22.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

23.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

《古代诗歌四首》一．选择题（共10小题）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．碣．石（jié）咏．志（yǒng）子规啼．（dì）B．竦．峙（sǒng）枯．藤（kū）断肠．人（cáng）C．萧瑟．（sè）天涯．（yá）夜郎．西（láng）D．澹．澹（dàn）残．夜（cán）潮．平（zhāo）2．下面诗句的朗读停顿正确的一项是（）A．杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过五溪B．我寄/愁心与/明月，随君/直到/夜/郎西C．客路/青山外，行舟/绿水前D．夕阳/西下，断肠人/在/天涯3．关于《次北固山下》，下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C．这是一首五言律诗。

诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。

D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

4．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

⑤去年元夜时，花市灯如昼。

A．③⑤①②④B．③⑤①④②C．⑤③①②④D．⑤③①④②5．对《天净沙•秋思》赏析有错误的一项是（）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

A．这首元曲描写了秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。

B．小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。

C．夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。

D．这首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。

6．下列诗句中不是对偶的一项是（）A．举头望明月，低头思故乡。

B．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

部编新人教版七年级语文上册《4古代诗歌四首》课后练习题(有答案)
1.正确答案为B，应为téng。

2.正确答案为C，应为杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标过/五溪。

3.(1)“丛生”；(2)“海日生残夜，___入旧年”；(3)“逆境中的友人送去温暖”；(4)“落日熔金，一树如画，千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

4.正确答案为A，应为大海吞吐日月星辰的景象是诗中的描写之一，不是全诗的重点。

5.诗人写了___尽和子规啼的景物，渲染了凄凉、萧瑟的气氛。

6.诗人表达了思念和离别的情感。

7.天净沙是地名，秋思是诗名，被誉为元曲中的代表作。

8.这些词语描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景。

9.这首小令表达了思念之情，离别之苦。

10.诗人描写了船行经___的景象，融入了自然元素，表现了作者的情感。

11.诗人表达了对故乡的思念和对旅途的感慨。

5.描述了杨花和子规鸟，渲染出了无限悲凉和感伤的气氛。

6.诗人听闻友人将左迁龙标，感到惆怅和恋恋不舍。

7.这首曲子的名字是《秋思之祖》。

8.这幅画描绘了深秋晚景。

9.表达了游子在天涯漂泊时的孤独和思念家乡的情感。

10.描述了船行得很快，让人感到急切、好奇和惊喜。

11.这个场景让人感到急切、好奇和惊喜。

12.描述了千嶂之外的长烟和落日，以及孤城的闭合。

《诗四首》练习题一、填空：1、陶渊明，名，字，号，（朝代）著名诗人。

2、李白，字，号，是(朝代）最著名的现实主义诗人。

3、王维，（朝代）著名的田园诗人；陈与义，（朝代）诗人。

二、诗词填空1、种豆南山下，。

，带月荷锄归。

道狭草木长，。

2、单车欲问边，。

，都护在燕然。

3、，来从楚国游。

月下飞天镜，。

4、洞庭之东江水西，。

登临吴蜀横分地，。

，三年多难更凭危。

，老木沧波无限悲。

5、《归园田居》中抒发作者情感的句子是，。

6、《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：，。

7、《使至塞上》中作者描绘奇特壮美的塞外风光图的诗句是：，。

8、《渡荆门送别》中用拟人手法表达思乡、惜别之情的句子是：，。

9、《渡荆门送别》的颔联是：，。

三、回答问题1、《归园田居》中作者的“愿”该如何理解？2、《使至塞上》颔联作者既言事，又写景，对文中“征蓬”、“归雁”两个意象应该如何把握？3、《渡荆门送别》颔联中的“随”和“入”字用得好，好在哪里？说说你的理解。

4、《红楼梦》香菱学诗一回中，香菱说，《使至塞上》颈联“直”字似无理，“圆”字似太俗，合上书一想，倒像是见了这景的。

结合你的理解对这一句加以赏析。

最佳答案一、填空：1、陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东晋（朝代）著名诗人。

2、李白，字太白，号青莲居士，是唐朝(朝代）最著名的现实主义诗人。

（应该是浪漫主义吧）3、王维，唐朝（朝代）著名的田园诗人；陈与义，宋朝（朝代）诗人。

二、诗词填空1、种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

2、单车欲问边，属国过居延。

萧关逢候骑，都护在燕然。

3、渡远荆门外，来从楚国游。

月下飞天镜，云生结海楼。

4、洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

5、《归园田居》中抒发作者情感的句子是衣沾不足惜，但使愿无违。

6、《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

绝密★启用前部编版七年级上册第4课 古诗四首 练习(含答案和解析)满分: 42分姓名: 得分:注意事项：请仔细阅读题目的回答要求，将答案正确填写在规定位置上一、单选题(共14小题，每小题3分，共42分)1. 俞文同学要整理自己的课堂笔记，请根据《中国历史朝代歌》，帮助他按作品创作的先后顺序给(3分)下列作品排序（ ）①《世说新语》 ②《论语》 ③《天净沙•秋思》 ④《次北固山下》中国历史朝代歌夏商与西周，东周分两段。

春秋和战国，一统秦两汉。

三分魏蜀吴，两晋前后延。

南北朝并立，隋唐五代传。

宋元明清后，王朝至此完。

A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③(3分)2.下列对《天净沙•秋思》的理解与分析，有误的一项是（ ）A．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映。

B．在布局上前三句既是写景，又对主人公进行了详细的刻画。

C．这首散曲旨在表达天涯沦落人的凄苦之情，作者把这种凄苦愁楚之情刻画得淋漓尽致。

D．这首散曲仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊的他乡游子的悲哀。

3. 《观沧海》共七联，下面是对这首诗的赏析，其中不恰当的一项是（ ）A ．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山，俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B ．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。

C ．第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。

D ．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

(3分)4. 下列对本诗的理解和分析，正确的一项是（ ）A ．诗歌首句抒情，次句叙事，后两句写景。

B ．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C ．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

D ．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

(3分)5.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）A ．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。

《王维诗四首》练习题目第一篇：《王维诗四首》练习题目《王维诗四首》练习题目给下列加点的字词注音辋（）川炊黍（）饷（）啭（）朝槿（）罟（）师临圻（）红萼（）积雨辋川庄作一、对下列诗句的理解不正确的一项是：（）A、首联“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东葘”写田家劳作生活。

积雨，久雨不停。

诗人登高四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊烟袅袅升起；女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送到东面的田间地头。

B、这首诗“诗中有画”。

语言富于色彩之美；“争席”、“海鸥”二典，有生活画面，曲折见意。

这正是“诗中有画”特色的鲜明写照。

C、颈联“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”写诗人独处山林之乐。

在松林之中，诗人看木槿花开花落；采露葵供清斋素食。

表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。

D、尾联“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?”是指野外的老人早已去机心，绝俗念，随缘自适。

二、“积雨空林烟火迟”一句中，诗人为什么用了“迟”字，请解释这个字在诗中的意思，并体会它表现了诗人怎样的情感。

三、这首诗的叠词用得非常精妙，找出诗中的叠词，说说这些词的用法有什么作用。

辛夷坞一、这首诗绘景状物写得幽美，写了辛夷花从——到——的过程，表现了诗人的情感。

二、“涧户寂无人，纷纷开且落”一联采用什么表现手法来表达诗人的情感？送沈子福之江东一、“惟有相思似春色，江南江北送春归”这一句用了什么修辞手法，表现诗人怎样的情感。

二、比较王勃的《送杜少府之任蜀州》，谈谈这两首诗在写离别方面的异同。

观猎一、对下列诗句的理解不正确的一项是：（）A、首句“风劲角弓鸣”未写人，先写声。

次句“将军猎渭城”才写射猎的主人。

这样的写法过为唐突，如果变换一下会更好。

B、“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”写狩猎时惊心动魄的场面。

地点是在渭城，渭城为秦时咸阳故城，唐代长安西北，渭水北岸。

平原草枯，积雪消尽。

“鹰眼”因“草枯”而能更准确观察猎物，猎物绝无逃脱之机；“马蹄”因“雪尽”而略去阻碍，策马追赶更为迅捷。

王维诗四首一、随堂巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．磅．秤/磅．礴仿佛．/佛．手瓜刨．除/刨．根问底B．钥匙．/汤匙．旋涡．/涡．轮机调．节/调．虎离山C．驻扎．/扎．实亲．事/亲．家母伎俩．/仨瓜俩．枣D．果脯．/胸脯．胳臂．/长臂．猿倔强．/强．颜欢笑2．下面一段话中，画线的成语使用不恰当的一项是（）仅仅以商业眼光发展文化，必然生产大量低俗伪劣浅薄的货色。

传播上的巧言令色会不会冲击真正的学问修养与功底？抄袭、枪手、拼凑、交易……学风的腐败为什么屡见不鲜？急功近利的风气使本来大有希望的文化人也在走捷径，宁要无知的起哄与速成的明星，也不要伟大的经典，更不要说文化创造上的艰苦卓绝与不应逃避的代价。

跟着发行量与收视率走的传媒手段应该怎么样首当其冲地负起对于人民的责任？A．屡见不鲜B．急功近利C．艰苦卓绝D．首当其冲3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”，公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

4．根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。

如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。

一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。

一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。

所以我的八言座右铭是：‘________________________________________________________________________’”A．文以为常，白以应变。

王维诗四首唐朝是诗歌的天堂，天才诗人层出不穷，世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才，李贺是鬼才”之说；又有“诗仙、诗圣、诗魔、诗鬼、诗豪、诗佛”之分(诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易、诗鬼李贺、诗豪刘禹锡、诗佛王维)。

其中王维被称为“诗佛”，可见他的诗别有一番禅意。

生活，是一门艺术。

王维，恰到好处地诠释着这句话。

开始的时候，王维也一定渴望建功立业。

那是一个辉煌的时代，一个伟大的时代，那个朝代，是一个名副其实的“中央之国”。

在一种积极昂扬的鼓励下，一个个文人，扔下毛笔，从书斋中走出，走向长安，行役塞外；或者一把长剑，浪迹天涯。

以书生而守边，以功绩而出将入相，是唐代文人的终极目标。

【课内挖掘】纷纷开且落：本是王维描写辛夷花在寂静无人的山涧里，悄悄开放，又纷纷落去的情景。

寄托了诗人悠闲恬静的心境。

但在一个善于读诗、善于感悟的读者眼里，这种意境能触动他的心绪，生发出许多感触。

千里暮云平：在踏进军营之际，将军的一个“回看”，看到千里无垠的大地啊，暮云笼罩着原野静悄悄。

这种以景结尾的方法，显示出将军的豪兴未尽，读来别有韵味，具有了余音绕梁的含蓄之美。

【课外运用】纷纷开且落，是一种洒脱的寂寞，或者说，是一种恬然的情怀。

如果我们非要给那些花儿赋予一种情感一种精神，我们觉得更应该是这种，至少能不让我们伤情喟叹，能给我以静静的怡然和感悟。

就像那些太多太多的平凡的人，他们的一生也从不落入别人的眼睛，而他们就那样生活着，不纷争不在意，一种悠长悠远的幸福。

我们是为自己活着，而不是活给别人看，所以即使平凡，也美丽。

花落而实成，其实也是一种绽放。

一种美丽过后，总有另一种美丽来延续。

人也是如此，一种辉煌的过去，会有另一种美好来替代，若是长久地沉湎于过去的美好，就会错过许多接踵而来的美好。

那么就去珍惜着眼前当下，即使花儿谢落而没有果实，只要记得曾经的灿烂，就是一种得到，一种收获。

一、基础巩固1．对下列词语中加点词语的解释，有误的一项是( )A．蒸藜炊黍饷．东菑饷：送饭B．积雨．．空林烟火迟积雨：久雨不停C．草枯鹰眼疾．疾：疾病D．罟师．．荡桨向临圻罟师：渔人，此指船夫解析：C项，疾：锐利。

《诗四首》课内语段阅读题《诗四首》课内语段阅读题一、《归园田居》阅读题种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1、给下列的字注音。

⑴ 秽( ) ⑵ 长( )2、陶渊明是我国古典文学史中______诗歌流派的代表人物。

3、诗中体现了农家生活艰辛的一句是____。

4、诗人体现在诗中的感情是怎样的?为什么这样说?答：5、体现了全诗主旨的一句是：_________________________________。

6、全诗通过躬耕夜归这个小小的生活片断，表现了什么深刻的思想?答：二、《使至塞上》阅读题阅读下面的诗歌，完成后面的练习。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

答：___________________________________________________ ________。

5、颈联着重表达的内容是什么?答：___________________________________________________ ________。

6、最后两句表达了诗人怎样的感情?答：___________________________________________________ ________。

7、这首诗在写作上有什么特色?答：___________________________________________________ ________。

【参考答案】一、1、⑴ huì⑵ zhǎng2、田园派3、晨兴理荒秽，带月荷锄归4、恬淡愉悦。

因为诗人笔下描摹的夜归情景是非常优美的：皎洁的月光，狭长的山路，茂盛的草木乃至夜露打湿衣襟。

如果没有愉快的心情，不会写出这么美的意境。

5、衣沾不足惜，但使愿无违6、为了能不同流合污，保持完整的人格和高尚的节操，而甘受田间生活的艰辛。

二、1、奉命赴边慰问边塞守军蓬草汉塞归雁胡天2、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

【金版学案】2014-2015学年高中语文第1课王维诗四首同步试题粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》【名句积累】1．红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

(《相思》)2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

(《九月九日忆山东兄弟》)3．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(《渭城曲》)4．明月松间照，清泉石上流。

(《山居秋瞑》)5．江流天地外，山色有无中。

(《汉江临眺》)6．行到水穷处，坐看云起时。

(《终南别业》)7．空山不见人，但闻人语响。

(《鹿柴》)8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(《鸟鸣涧》)9．来日绮窗前，寒梅著花未？(《杂诗》)10．大漠孤烟直，长河落日圆。

(《使至塞上》)【名篇赏析】渭川田家王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉藑麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟《式微》。

诗意：村庄处处披满夕阳余晖，牛羊沿着深巷纷纷回归。

老叟惦念着放牧的孙儿，拄杖等候在自家的柴扉。

雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。

农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依。

如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。

赏析：诗人描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，虽都是平常事物，却表现出诗人高超的写景技巧。

全诗以朴素的白描手法，写出了人与物皆有所归的景象，抒发了诗人渴望有所归、羡慕平静悠闲的田园生活的感情，流露出人在官场的孤苦、郁闷情绪。

一、基础训练1．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A．劲．头风劲．疾风劲．草B．更．相疑更．改三更．半夜C．回看．看．管看．风使舵D．角．力角．色群雄角．逐解析：A项，jìn、jìnɡ、jìnɡ；B项，gènɡ、gēnɡ、gēnɡ；C项，kàn、kān、kàn；D 项，均读jué。

答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．红萼谨见荡桨 B．渭城度头白鹭C．朝槿纷纷海殴 D．感喟惊愕黄鹂解析：A项，谨—觐；B项，度—渡；C项，殴—鸥。