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北师大版二年级上册数学加与减教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!北师大版二年级上册数学加与减教案6篇教案的编写需要充分的研究和准备，以确保教师具备足够的知识和资源来支持教学活动，教案应当反映出学生的需求和水平，以便调整教学方法和材料的选择，下面是本店铺为您分享的北师大版二年级上册数学加与减教案6篇，感谢您的参阅。
二年级数学以内加减法练习题及讲解在二年级的数学学习中，加法和减法是最基础也是最重要的概念之一。
只有掌握了加减法，才能够进一步学习其他更复杂的数学运算。
为了帮助同学们更好地掌握加减法，下面将提供一些二年级数学以内的加减法练习题以及对应的讲解。
一、加法练习题及讲解1. 5 + 3 = ?解答：将5个单元加上3个单元，共有8个单元。
所以答案是8。
2. 2 + 7 = ?解答：将2个单元加上7个单元，共有9个单元。
所以答案是9。
3. 4 + 1 = ?解答：将4个单元加上1个单元，共有5个单元。
所以答案是5。
通过以上的加法练习题，同学们可以加深对加法概念的理解，并通过具体的例子来进行实际操作。
在加法运算中，同学们要注意将两个数的个位数对齐，并从右向左依次相加。
二、减法练习题及讲解1. 8 - 3 = ?解答：从8中减去3，剩下的数是5。
所以答案是5。
2. 9 - 5 = ?解答：从9中减去5，剩下的数是4。
所以答案是4。
3. 6 - 2 = ?解答：从6中减去2，剩下的数是4。
所以答案是4。
通过以上的减法练习题，同学们可以巩固减法概念的理解，并通过具体的例子来进行实际操作。
在减法运算中，同学们要注意被减数要大于减数，并从左向右依次相减。
三、综合练习题及讲解1. 2 + 4 = ?解答：将2个单元加上4个单元，共有6个单元。
所以答案是6。
2. 7 - 3 = ?解答：从7中减去3，剩下的数是4。
所以答案是4。
3. 3 + 1 = ?解答：将3个单元加上1个单元，共有4个单元。
所以答案是4。
通过以上的综合练习题，同学们可以将加法和减法结合起来进行综合运算。
在解答这些问题时，同学们可以按照加法和减法的规则进行计算，并且可以先计算加法再计算减法。
总结：通过以上的练习题及讲解，相信同学们对二年级数学以内的加减法有了更深入的理解。
在学习加减法时，同学们要注意数的个位数对齐，从右向左进行加法运算，以及被减数大于减数，从左向右进行减法运算。
小学二年级加减乘除运算在小学二年级的数学学习中，加减乘除算法是非常重要的基础内容。
掌握这些基础运算，对于培养孩子的数学思维、逻辑思维和问题解决能力具有重要意义。
本文将详细介绍小学二年级加减乘除运算的相关知识和技巧。
一、加法运算加法是数学中最常见的运算之一，是指两个或多个数值相加的过程。
在小学二年级，加法的运算通常以两个数值相加为主。
我们以小学生常见的例题来说明：例题1：计算10 + 5 = ?解析：首先从数字10开始，在数轴上向右走5个单位，最后的位置恰好是15，因此10 + 5 = 15。
例题2：计算34 + 89 = ?解析：首先从数字34开始，在数轴上向右走89个单位，最后的位置是123，所以34 + 89 = 123。
通过这些例题，我们可以看出加法运算可以通过数轴来进行理解和计算。
在实际运算中，我们可以使用数竖式或列竖式的方法，进行整数的相加。
例如：58+ 23-----81在计算加法时，注意对齐各数位，从低位向高位进行逐位相加，并进位。
二、减法运算减法是指从一个数值中减去另一个数值的过程。
在小学二年级，减法运算通常以两个数值相减为主。
我们以小学生常见的例题来说明：例题1：计算20 - 5 = ?解析：首先从数字20开始，在数轴上向左走5个单位，最后的位置是15，所以20 - 5 = 15。
例题2：计算87 - 32 = ?解析：首先从数字87开始，在数轴上向左走32个单位，最后的位置是55，所以87 - 32 = 55。
除了使用数轴之外，我们还可以使用竖式来进行减法运算。
例如： 74- 28-----46在计算减法时，同样需要对齐各数位，并从高位到低位进行逐位相减，若不够减则向高位借位。
三、乘法运算乘法是指两个或多个数相乘的过程。
在小学二年级，乘法运算通常以一个数与一个个位数相乘为主。
我们以小学生常见的例题来说明：例题1：计算5 × 6 = ?解析：将数字5重复6次相加，即5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30，所以5 × 6 = 30。
小学二年级数学下册第八单元加与减教案：加法口诀和减法口诀的掌握在小学数学的学习过程中，加法和减法是比较重要的基本运算。
在加与减的教学中，学生不仅要掌握加减法的基本方法，也要掌握加减法口诀，才能在做题时更加得心应手。
小学二年级下册的第八单元是关于“加法口诀和减法口诀”的学习。
以下是本教案的详细内容：一、教学目标1.掌握加法口诀和减法口诀；2.能够在做加减法运算时运用口诀，得心应手；3.发现口诀的规律，提高学生对口诀的认知。
二、教学内容1.认识加法口诀加法口诀是指在计算加法时，可以利用口诀来辅助计算。
加法口诀的核心是“顺口溜”。
下面是小学二年级下册中常见的顺口溜：1+1小朋友，请坐到椅子上2+2头发好乌黑，爱打游戏3+3老师请你回答问题4+4礼拜天爸爸去赶集5+5小朋友，别哭别闹，好好学习6+6天上飞的大白鹅，成群结队过大街7+7老虎七七四十九，咳嗽打喷嚏带味儿8+8八仙过海，各显神通9+9乘坐9路公交躲雨去可以通过走读顺口溜来记忆加法口诀，在做加法运算时比较得心应手。
2.认识减法口诀减法口诀是指在计算减法时，可以利用口诀来辅助计算。
减法口诀的核心是“归零法”。
下面是小学二年级下册中常见的减法口诀：1-1 小熊掉进洞里2-1 老公公卖西瓜3-1 阿姨买东西去4-1 笔画使我成功5-1 手指敲键盘6-1 顽皮的兔子7-1 小狗玩拉杆车8-1 小书包抬上楼9-1 乘车不用顶可以通过走读减法口诀来记忆减法口诀，在做减法运算时比较得心应手。
三、教学策略1.给学生创设语境：在进行教材的讲解时，老师可以通过幽默的形式为学生创设语境，让学生更好的吸收知识。
例如，老师可以通过捉迷藏、猜谜语、问答等方式，让学生在欢愉的氛围中学习。
2.给学生练习机会：在讲解完加减法口诀后，老师应给学生充分的练习机会。
可以让学生在课堂上进行加减运算，或者布置家庭作业，让学生在家中适当地进行练习。
3.引导学生发现规律：在讲解口诀的同时，老师还应引导学生思考口诀中的规律。
北师大版数学二年级上册《加与减》说课稿一. 教材分析北师大版数学二年级上册《加与减》这一章节，主要围绕加法和减法的基本概念和运用进行展开。
通过本章的学习，使学生掌握加减法的运算规则，能够进行简单的加减运算，并解决一些实际问题。
教材内容主要包括：加法的意义、减法的意义、加减法的运算规则、加减法的运算步骤以及加减法在实际问题中的应用。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数字有一定的认识，但加减法的运算还是一个新的学习内容。
在加减法的学习过程中，学生需要理解加减法的意义，掌握运算规则，能够熟练地进行运算，并能够将加减法运用到实际问题中。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解加减法的意义，掌握加减法的运算规则，能够进行简单的加减运算，并解决一些实际问题。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解加减法的意义，掌握加减法的运算规则，能够进行简单的加减运算。
2.教学难点：学生能够将加减法运用到实际问题中，并能够进行灵活的运算。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情境教学法、合作学习法等，引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、操作卡片等辅助教学，使学生更好地理解和掌握加减法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引发学生对加减法的思考，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：介绍加减法的意义和运算规则，引导学生通过观察、操作、交流等活动，理解并掌握加减法。
3.练习运用：设计一些实际的运算题目，让学生进行练习，巩固所学知识。
4.解决实际问题：让学生运用加减法解决一些实际问题，培养学生的应用能力。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调加减法在实际生活中的重要性。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
小学数学二年级加与减教案6篇小学数学二年级加与减教案篇1教学内容：轴对称;平移。
教学目标：1、进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
教学重、难点：1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。
2、能画出平移后的图形。
教学建议：1、注意让学生真正地、充分地进行活动和探究。
2、恰当把握教学目标。
3、注意知识的科学性。
章节名称图形的运动(二) 课时课标要求教学目标1、进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
内容分析学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，发展空间观念。
学情分析在二年级学生已经认识了日常生活中的对称现象，有了轴对称图形的概念，并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的概念，探索图形成轴对称的特征和性质，并学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
本单元教材先设计了画对称轴，观察轴对称图形的特征和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特征的认识，从而让学生在已有的知识基础上探索新知识。
教学重点1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。
2、能画出平移后的图形。
教学难点1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。
2、能画出平移后的图形。
学生课前需要做的准备工作教学策略轴对称教学目标：进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
教学重难点：认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。
教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目标达成导入新课一、创设情境出示轴对称图片师：这些图片好看吗?为什么好看?在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。
二年级数学上册加与减习题
1、学校有15只白兔；37只黑兔.
(1) 一共有多少只兔子?
(2) 拿走了18只兔子；学校现在有多少只兔子?
2、一辆公共汽车里有30人；到胜利街车站有17人下车.
(1) 车上还剩多少人?
(2)又上来19人；现在车上有多少人?
3、大猴子摘了28个桃；小猴子摘了27个桃；两只猴子吃了19个桃；还剩下多少个桃?
4、学校合唱团原来有36人；有17人毕业；又新加入9人；合唱团现在有多少人?
5、填空.
(1)70减去24；差是( )；再减去27；得
( )
(2)26加上53和是( )；再减去39；得
( )
(3)在73+18-25中；先算( )法；在80-47+33
中；先算( )法
(4)在里填上><或=
63-25 （）15+15 36+30 （）35+25
91-25 （）82-39
6、列竖式计算下列各题
32+49-17= 45+26+29= 85-37-28= 93-75+18=
7、猜动物年龄
(1)小熊说；我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁?
(2) 山羊说；26加上42再减去59；就是我的年龄.山羊多少岁?
8、算一算
洛塘小学足球队有42人.有8名队员已经毕业了；新加入17人；现在足球队有多少人?。
小学数学人教版二年级加减法口算训练学习小学数学的过程中，加减法是孩子们首要掌握的基本运算。
掌握加减法口算的能力可以提高孩子的计算速度和思维能力，在解决实际问题时也能更加得心应手。
本文将从加法和减法两个方面，介绍如何进行口算训练，以帮助二年级的小学生更好地掌握数学知识。
一、加法口算训练加法口算是数学学习的第一步，在此阶段，孩子们需要掌握简单的加法运算，以及应用加法解决实际问题的能力。
下面是一些加法口算训练的方法：1. 计数法：通过手指计数的方式，培养孩子对数字的敏感性。
例如，给孩子出题“2 + 3”，孩子可以使用手指逐个计数，直到数到5，从而得出答案。
2. 计算空位法：给予孩子一个加法等式，要求孩子算出“空位”的数字。
例如，给出“5 + ____ = 8”，孩子需要计算出空位上的数字是3。
3. 进位法：给孩子一些进位的加法题目，以提高孩子的进位运算能力。
例如，“7 + 6 = ？”孩子需要将个位上的数字相加得到3，十位上的数字相加得到1，并将进位的1加到十位上，最终得到“13”。
二、减法口算训练减法口算是加法的延续，同样也需要通过训练来提高孩子的计算能力和解决实际问题的能力。
以下是一些减法口算训练的方法：1. 找零法：孩子可以通过求解找零问题来进行减法口算练习。
例如，给孩子出题“9 - 3”，孩子可以想象自己先有9个水果，然后卖出3个，最后计算剩下的水果数量。
2. 差法：让孩子计算一个减法等式的差值。
例如，“8 - 4 = ?”，孩子需要计算出8减去4的结果是4。
3. 分组法：可以给孩子一些分组的减法题目，以便让他们更好地理解减法运算。
例如，给孩子出题“8 - 3”，孩子可以将8个物品分成两组，一组有3个，另一组剩下5个，从而得出答案是5。
通过以上的加法和减法口算训练方法，可以帮助孩子们逐步提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。
但是，需要注意的是，口算训练应该贴近孩子的实际情况，选取适当难度的题目，循序渐进地进行训练，以达到良好的效果。
二年级上册加与减教案参考7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!二年级上册加与减教案参考7篇教案可以帮助教师有效地管理教室和课堂时间，教师可以通过与学生和同事的沟通来获取有关教案适切性的反馈，下面是本店铺为您分享的二年级上册加与减教案参考7篇，感谢您的参阅。
小学二年级数学加与减教案6篇小学二年级数学加与减教案篇1教学目标：1、认知目标：让学生学会建立标准表格的方法。
2、力量目标：培育学生自我探究、自主学习的力量和自我创新、团体协作的力量。
3、情感目标：让学生自我展现、自我鼓励，体验胜利，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学重点：通过讨论性学习活动，把握标准表格建立的方法和文字格式设置的方法。
教学难点：表格的设计和文字格式的设置。
教法阐述：信息技术的学科特点打算了在教学中必需“立足根本操作，渗透根底学问”，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务动身，引导学生由易到难完成任务，以培育学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有猎取、传输、处理和应用信息的力量，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
为了让学生把握本课的内容，我采纳了情景导学法与任务驱动法，帮忙学生消化本课的内容，引起学生的学习兴趣，激起学生的求知欲，发挥学生的主体作用，表达教师的主体作用。
同时，在教学过程中辅之以演示法、竞赛法，并借用了艺术课的“三位一体（即观赏、技能、情感）”教学法，以期到达教学效果的化。
学法指导：依据建构主义学习理论所强调的：以学生为主体，学生由学问的灌输对象转变为信息加工的主体。
在这节课中，我始终引导学生带着深厚的兴趣与求知欲进展学习与操作，通过自主探究猎取学问与技能。
把“自学—尝试—创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发觉方法、解决问题，限度地发挥学生的学习积极性。
教学环境：多媒体电子网络教室教学过程：一、创设情境，激情导入首先提问同学们：你们什么时候到校呀？为什么你们会按时下课，按时来上信息技术课呢？什么时候你们回家呀？设计意图：创设情景引出学校运转是有规律的，同学们按时上下课，按时放学回家。
引导同学们找出学校是怎样有规律的运转的。
二、任务驱动，自主学习任务一：创立表格教师出示学校的作息时间表（电子版和打印版），让同学们以小组为单位认真观看，看看我们学校的作息时间表有几行几列。
二年级上册数学加减
二年级上册数学加减法是学习加减法的基础，主要包括以下知识点：
1. 掌握加减法的计算方法。
加法是基本的数学运算之一，表示两个或多个数相加的结果。
减法则是从一个数中减去另一个数的操作。
在计算加减法时，需要注意相同数位对齐，从低位开始计算，并注意进位和借位的情况。
2. 掌握加减法的口算和笔算方法。
口算是指不借助纸笔，直接在头脑中进行计算的方法。
笔算则是用纸笔进行计算的方法。
在口算和笔算时，可以采用不同的技巧来简化计算过程，例如凑十法、破十法等。
3. 理解加减法的实际应用。
加减法在日常生活中有着广泛的应用，例如购物时计算找零、计算时间和速度等。
通过了解加减法的实际应用，可以加深对数学的理解和兴趣。
在掌握这些知识点的基础上，可以通过练习来提高加减法的计算速度和准确性。
同时，可以尝试解决一些实际问题，以培养数学思维和解决问题的能力。
北师大版数学二年级上册《加与减》教学设计一. 教材分析《加与减》是北师大版数学二年级上册的教学内容，主要目的是让学生掌握加法和减法的基本运算方法，理解加法和减法之间的关系，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。
本节课的内容包括加法的意义、减法的意义、加减法的运算规则以及应用。
教材通过生动的图片和实际情境，让学生在解决问题的过程中感受加法和减法的意义，并在实践中掌握加减法的运算方法。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们对数字有一定的认识，部分学生可能已经接触过加减法的基本概念。
然而，学生对加减法的理解和运用程度不一，部分学生可能对加减法的运算规则理解不深，加减法运算速度较慢。
此外，学生的逻辑思维能力和解决问题的能力还有待提高。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握加法和减法的基本运算方法，能够正确进行加减法运算。
2.过程与方法：通过实际情境，让学生体验加法和减法的意义，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握加法和减法的基本运算方法，能够正确进行加减法运算。
2.难点：理解加法和减法之间的关系，能够运用加减法解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的实际情境，让学生体验加法和减法的意义，提高学生的学习兴趣。
2.游戏教学法：设计有趣的游戏，让学生在游戏中练习加减法运算，提高学生的运算速度和准确性。
3.合作学习法：学生进行小组合作，共同解决问题，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
六. 教学准备1.教具准备：准备相关的图片、实物、游戏道具等教学资源。
2.教学场地准备：安排一个宽敞的教学场地，以便进行游戏和小组合作活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个简单的问题情境，如“小猫捡球”的故事，引出加法和减法的关系，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示一组实际情境的图片，让学生观察并描述图片中的加减法关系，引导学生理解加法和减法的意义。
二年级上册数学加与减教案优秀8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!二年级上册数学加与减教案优秀8篇教案可以作为教师职业发展的重要证据，有助于晋升，教师在编写教案时，需要不断更新教育理念，以适应不断变化的教育环境，本店铺今天就为您带来了二年级上册数学加与减教案优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
