06记叙文阅读《这是一片神奇的土地》梁晓声

高考语文第一轮复习专项《小说探究》练习题（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1～2题。

(16分)阴影与阳光徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。

黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。

但是人家教室的门已经锁上了。

于是他从自己教室搬来一张凳子。

人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上的气窗，看到人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃、专心张望的时候，值班教师走了过来，有点狐疑地问了一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层办公室遭窃，所有老师的抽屉都被翻过，连零星小钱都被搜走了。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，小蒙就有理由被唤到教务处谈话。

虽然班主任和熟悉他的任课教师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同学。

今天的事就更糟糕了。

小蒙向妈妈哭诉了今天的遭遇：他放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书，刚准备跨上自行车，迎面一辆卡车突然掉下一个大纸箱。

纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。

待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。

他看司机挺急，就帮着司机把玩具捡起装回箱子里。

好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子就能回来吗？以后一定要吸取教训。

俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，这话是有一定道理的。

妈妈不是要你做一个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私方向发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到妻子的话，打趣道。

“你倒还有心情说笑话！你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。

松滋市第一中学2016-2017学年高三年级上学期第一次考试语文试题时间：150分钟分值150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）唐代中叶，商品经济的发展使财富的占有日益分化，富民阶层的产生和崛起即是这一分化的结果。

富民阶层的崛起对唐代土地私有化产生了重要作用，马端临曾指出：“自汉以来，民得以自买卖田土矣。

盖自秦开阡陌之后，田即为庶人所擅，然亦惟富者贵者可得之。

富者有资可以买田，贵者有力可以占田，而耕田之夫率属役于富贵者也。

”自秦汉以来，土地兼并者一般为马端临所说的贵者，这一现象于魏晋南北朝时达到极盛。

唐代均田制抑制了豪族对土地的兼并，然而，另一种土地兼并形式兴起，即“富者有资可以买田”，这一兼并主体非“贵”者，而是“富”者。

唐中叶后，富民阶层的崛起加剧了这一土地私有化过程。

我国自秦汉以来，土地兼并历代皆有，但贵者以势占田，并不具有合法性，正如叶适所说，“虽当时天下之田，既不在官，然亦终不在民以券”。

至唐代，法律较为完备，均田制限制豪强以“贵”占田，但又允许土地买卖。

富者以“资”购买土地得到政府认可，法律承认，因此，这一兼并形式在中国古代土地制度史上具有革命性意义。

这一时期的土地买卖以契约文书的形式出现，不仅在法律上具有合法性，而且也得到了民间的认可。

如敦煌吐鲁番出土文书中许多土地买卖约均为注明：“官有政法，人从私契”。

可见，当时人们对私契极为重视，这也是产权观念深化的一种表现。

正是由于富民以“资”购买这一土地兼并形式不同于以往豪族的以“贵”占田，因此，唐中叶的土地私有化是在一个合法性外衣下进行的，“不抑兼并”“田制不立”遂成为后世不易之法。

乡村社会贫富日益分化，土地日趋集中，按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的发展，“历代口赋，皆视丁中以为厚薄，然人之贫富不齐由来久矣。

今有幼未成丁而承袭世资家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮而身居穷约家无置锥者，乃厚赋之，岂不背缪。

七年级语文上册第三单元6慈母情深梁晓声关情况素材北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级语文上册第三单元6慈母情深梁晓声关情况素材北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为七年级语文上册第三单元6慈母情深梁晓声关情况素材北师大版的全部内容。

梁晓声有关情况生平简介:梁晓声，１94９年生，山东荣成人。

当代著名作家.１９77年毕业于复旦大学中文系。

1９7９年开始发表作品,2００2年调至北京语言大学，任人文学院教授。

主要作品:《天若有情》《人间烟火》《年轮》《雪城》《这是一片神奇的土地》《父亲》《今夜有暴风雪》等。

人生格言：友情是从人心通向人心的虹桥.主要内容：本文主要写了少年时的“我”想拥有一本《青年近卫军》,因家境贫寒,想得失魂落魄。

“我”来到母亲工作的地方，向母亲要钱买书,母亲不顾同事的劝阻，把钱给了“我”。

“我”第一次目睹了母亲挣钱的辛苦,于是,“我”用买书的钱给母亲买了一听水果罐头,可是母亲却数落了“我”一顿。

后来母亲又给“我"凑钱买了《青年近卫军》这本书。

以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

这是一片神奇的土地这是一片神奇的土地
滋生着各种各样的惊奇
红的蓝的，方的圆的
可谓万物峥嵘，尽显生机
这是一片神奇的土地
闪烁出五光十色的壮丽
不论是白天还是黑夜
总是让人难以抑制
天空的浩渺任雄鹰翱翔
大海的湛蓝为迎接小溪
盛开的花朵将招来彩蝶
枯萎的树下正藏着虫子
吸足了阳光和水分
岁月枯荣，生生不息
适应了风暴与严寒
顺势而起，逢凶化吉
古老的文化养育出性格
遗传的接力奠定了根基
就算有天崩地裂的那一刻也动摇不了流传下来的顽疾
有砍伐就会有播种
有美味就会有垃圾
总会有苍蝇在叮裂缝的蛋总会有老虎在森林里奔驰
新的物质正在孕育诞生
旧的尘埃相继悄然隐去
生死轮回的规则始终在延续科学的进步也无法解决问题
这世界永远都不会荒芜
微生物依然在不停繁殖
为何这土地可以生长万物就是因为它有无比的神奇
天生我才
2018年9月11日。

【精品】人教新课标版五年级上语文同步阅读19 “精彩极了”和“糟糕透了”抬起头来做人现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。

”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1．写出下列词语的近义词。

严厉（）歧途（）精彩（）2．给文中带【】的句子加上标点。

3．联系上下文，解释下面的词语。

交织：断言：4．根据课文内容填空。

（1）两种声音是“”和“”，它们像两股风不断地向我吹来。

这句是，是把比作。

（2）文中省略号的作用是，破折号的作用是。

5．结合课文内容，写出下列词语的意思。

（1）精彩极了：（2）糟糕透了：6.“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

”这里的“爱”是指。

7．在作者心中，母亲、父亲分别是什么样的人？抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。

况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。

我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

浅析梁晓声《这是一片神奇的土地》命运悲剧渲染作者：朱涛来源：《神州·上旬刊》2013年第06期摘要：梁晓声的《这是一片神奇的土地》，讲述了那个时代的青年才俊们的命运和心路历程。

如果说悲剧是画家一幅骄傲、爱惜并用心描绘的油画，那么故事是浓郁的色彩、悲剧人物怎是精装的画笔，笔者从主要人物性格和最终命运、压抑的感情设置等方面来剖析文章的悲剧渲染。

关键词：悲剧色彩相似性知青小说是现当代文学发展历程当中的一棵硕果累累的树，是一种自叙性写作，都有写那个时代的青年代表者心路历程和命运的文学倾向，故而对于那个时代命运悲剧的渲染是自序的一个特点，本文就梁晓声《这是一片神奇的土地》浅谈下悲剧的渲染技巧。

一、悲剧的笔刷——人物性格金圣叹在评论《水浒》的时候说：“只是贪他三十六人，便有三十六样出身，三十六样面孔，三十六样性格人物性格”。

可看出人物的性格影响人物的主观能动性，继而决定了情节的发展。

故此人物性格在讨论悲剧性上重要性可见一斑：《土地》中姗姗是最令人痛心的一位柔弱女子，她就像羸弱的花蕾，对险恶世事的无知，对美好爱情的深埋。

在那个时代、那个环境“怀孕”是一件多么不能够令人容忍的事情，让一位弱女子来承担整个社会的冷眼和唾弃，本身就是一种不对等。

况且从姗姗和我的谈话中可以看出，当我要愤怒的去找那个败坏妹妹声誉的男人报仇时，她“坚决的摇摇头”，“‘你爱他？’妹妹无语的点了一下头。

”再到后来文章最后，当我“在一个黄昏默默地走到‘垦荒者’墓前凭吊的时候……发现墓碑上放着一束达子香花，那是妹妹生前最爱的花。

”在那一刻我突然明白这对青年的爱情是多么伟大。

而就是这样不为人理解的爱情却选择了一位弱女子承担了一切，本身就是一种悲剧。

而作为亲哥哥的我，在最初得知她做出了这种伤风败俗的事情之后，发了疯的去折磨她严惩她，而柔弱的姗姗却没有反抗，没有辩驳和祈求，“从始至终，一声没有吭，一声没有呻吟，一声没有哀求……那张泪水涟涟的脸，那忍辱吞声的深陷在眼窝中的大眼睛。

读书札记之——《在人间》（梁晓声）展开全文这几天在读梁晓声的《在人间》。

这是一部新获茅盾文学奖的作品，装帧朴素大方，厚厚的上、中、下三部，做枕头都有点高枕无忧。

据说这本书比较火，所以很多人推荐我看看。

我这个人脾气比较古怪：越热越火的东西，一般不蹭。

以目前中国的国情，蹭网红的热潮太高，手段千奇百怪，我有点怀疑。

“浪大必有浊流。

”这是我的观点。

这本书在案头放了一个礼拜了，看完《约翰·克利斯朵夫》之后，没有来得及去图书馆换书，我就把它拿起来看。

到写东西这个时候，看完了上部，下部看了63页。

怎么说呢？我有这样的感觉：读一本差劲儿的书，就像遭遇了一场婚骗：时间上，精力上受损不消说，心理上的失望和沮丧留下了双重阴影。

这话可能很伤人——伤梁晓声先生，以及他的粉丝们，当然还有正在追捧《在人间》的读者们。

其实，我后面还有一句话：中国当代文学，——如果茅盾文学奖获奖作品可以代表的话，跟世界文学还有不小距离。

梁晓声先生的作品，我在学生时代就开始阅读。

在我心目中，他一直和张贤亮等一样，属于中国当代“反思文学”的悍将。

他的处女作《这是一片神奇的土地》，我是在《人民文学》上读到的，还在收音机上反复收听被录制的广播连续剧。

可以这样说：崇拜备至。

1993年，我读大学的时候，在文艺路旧书市场四处搜罗，把刊载《这是一片神奇的土地》《灵与肉》《哦，香雪》《谷场上》《遥远的清平湾》等小说的《人民文学》《小说月报》买全了，合订起来一直精心保存在书架上。

——那是一个时代的文学记忆，那是一群精英作家，以及后来的“改革题材”作家群。

梁晓声、谌容、王安忆、张贤亮、林金澜、何士光、陆文夫……群星璀璨！——我是奔着他的名声去打开这本书的，可是我很觉得遗憾。

茅盾文学奖是中国当代文学作品最高奖，第一至三届作品我都读过，后面的读的少了。

路遥的《平凡的世界》和余华的《活着》是对当代影响最大的，一定要读。

其他的嘛，可以忽略；更不必刻意收藏。

——当然，有闲有钱人例外。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==这是一片神奇的土地梁晓声阅读附答案这是一片神奇的土地梁晓声小分队在向“满盖①荒原”进发。

副指导员、“摩尔人”王志刚和我同坐在一辆车上。

副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的光荣榜样。

“摩尔人”曾在宿舍里公开承认他爱副指导员，这使我很嫉妒，因为我也暗暗地爱着她。

我们的拖拉机像远迁的鄂伦春部落，在茫茫的草原上奔驶了整整两天两夜。

当我们打开地图，一致确信拖拉机履带已经碾在积雪覆盖的“鬼沼”的冰面上时，正是荒原庄严而肃穆的黎明时分。

呵！“鬼沼”！它并非像传说中那么恐怖，也许因为它处在冬眠状态，雪被罩住了它那狰狞的真实面目吧。

我们看到了什么?仿佛看到了世界最大的湖泊被冰结在眼前，“满盖荒原”——它平坦得令我们这批垦荒者难以置信，直铺到遥远的地平线。

“魔王！你在哪里?你出来！”我们的一个伙伴大声呼喊。

传说中的“魔王”没有出现。

“摩尔人”王志刚突然朝不远处一指：“你们看！”——一根从正中间劈开的圆木桩钉进土地，倾斜地立在那里。

我们都好奇地走了过去。

副指导员拂掉木桩上的雪，我们看到了一块木碑，累累斧痕粗糙砍平的劈面上，刀刻的字迹被风雨所侵蚀，只能依稀认出“死于此……”三个歪扭的字。

我相信，我们每个人当时都和我一样，倒吸了一口冷气。

“那里，还有一个！”我的妹妹又发现了同样的不祥之物，她第一个朝拖拉机退去。

副指导员低声说：“我们走吧，别搅扰他们安息了。

”如果有人问我：“你在北大荒感到最艰苦的是什么? ”我的回答是：“垦荒。

”如果有人问我：“你在北大荒感到最自豪的是什么? ”我的回答还是：“垦荒。

”为了寻找有水源有林子的理想地点，我们的足迹几乎踏遍了“满盖荒原”。

我们发现了一条在地图上没有标出来的小河，它是“满盖荒原”上唯一洁净的水源，被我们命名为“流浪者”。

我们发现它之前，它像流浪汉在荒原上不知徘徊了多少岁月，现在我们在它身边扎下了帐篷。

2023年河南平顶山中考语文真题及答案注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。

答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共22分）班级拟召开“家在河南”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。

1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。

（共4分）同学们，我们的家乡河南是一片神奇的土地，她哺．育了一代代中原儿女，是中华文明的重要发①（详祥）地，是夏、商、周三代的文化核心区，历史上先后有20多个王朝在此建都兴．业。

历史长河滚滚向前，在中原大地留下星罗②（其棋）布的文化遗迹。

守护历史根脉．，传承中华文明，就从了解我们的家乡河南开始吧。

（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。

（2分）A.pǔxīng mòB.bǔxìng mòC.bǔxīng màiD.pǔxìng mài（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

（2分）2.小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。

（8分）【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。

让我们走近他们，一起欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。

庄子笔下的大鹏起飞时“水击三千里，①”（《北冥有鱼》），气势何其恢宏！杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“②，③”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容；同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“④，⑤”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。

今天，人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意，⑥”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商隐的“⑦，⑧”（《无题》）。

3.小豫感觉用文字呈现汉字文化发展史不够直观，请根据下面幻灯片的内容帮他完成时间轴。

要求：语言简洁，每处不超过15字。

（4分）【汉字源流】汉字文化源远流长。

理想者的生命之歌--梁晓声的《这是一片神奇的土地》乔丽娜
【期刊名称】《邢台学院学报》
【年(卷),期】2001(016)002
【摘要】本文站在反顾历史的角度重新审视梁晓声的<这是一片神奇的土地>,从而透视知青这个特殊年代特殊群体的精神面貌,揭示其"神奇"的底蕴.借此张扬理想,呼唤人性.
【总页数】2页(P19-20)
【作者】乔丽娜
【作者单位】邢台师范高等专科学校中文系,河北,邢台,054001
【正文语种】中文
【中图分类】I207.4
【相关文献】
1.这是一片神奇的土地--红卫农场跨越发展纪实 [J], 王洪霞;厉远
2.走进双鸭山——这是一部悠久的历史这是一处洁净的宝地这是一块神奇的乐土这是一片创业的天地 [J],
3.浅析梁晓声《这是一片神奇的土地》命运悲剧渲染 [J], 朱涛
4.浅析梁晓声《这是一片神奇的土地》命运悲剧渲染 [J], 朱涛;
5.理想主义、文本写作、生存谋划——重读《这是一片神奇的土地》 [J], 姚新勇因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

7 《哦，香雪》：穿越复杂的单纯火车鸣叫着开进了大山深处的台儿沟，仅停留一分钟。

这短短的一分钟，却给沉睡千年的山村带来巨大的冲击。

清纯如玉的山里姑娘，接触到山外的世界，封闭的心开始喧哗、骚动，虽然略带羞涩，却开始了迈向现代文明的脚步。

初长成的少女不再理会这狗尾巴草，她们也编戒指，的麦秆。

麦秆的正道是被当地人用来编草帽辫的，常说“一顶草帽三丈三”那时的乡村，各式的会议真多。

或许只有会议才是她们自由交际的好去处。

那机会，村里的男青年自然也不愿错过。

姑娘们刻铁凝放弃上北大铁凝小时候，母亲想培养她搞声乐，父亲却想让女儿学画画，铁凝本人似乎迷上了舞蹈(大概那个年代的女孩子都会有这种爱好)。

她曾每天到一位舞蹈老师那儿练习舞蹈基本功，后来还曾考上了艺术学校舞蹈科，但铁凝最终选择了文学。

铁凝上学时最喜欢作文课，而数学、物理、化学这类课程却理所当然地不行。

铁凝回忆说：“八岁的我已开始写日记：‘妈妈让我去买菜，我买了一个胖冬瓜……’父亲很看重我用的这个‘胖’字，不知这能否算我形象思维的一个兆头。

”父亲与写过《小兵张嘎》的徐光耀是好朋友。

那时候大作家都在挨批判，徐光耀同样难以幸免。

所幸的是，当时上面要写一个歌颂先进的报告文学，需要写作的高手，就想到了徐光耀，把他从农村召回来了。

父亲挑了铁凝的一篇《会飞的镰刀》，还有另一篇作文，带着铁凝去见徐光耀。

多少年后，铁凝还会经常提起与徐光耀的这次见面。

“你写的已经是小说了”这句评语，不啻是一股巨大的风，鼓荡起她的文学梦想。

铁凝说过她在十五六岁时就“有了当作家的妄想”，听了徐光耀大作家的话，她就坚定了自己的选择。

与徐光耀见面的第二年，铁凝高中毕业，她面临着人生的第一次重大选择。

当时还是“文革”期间，高中毕业后主要是下乡当知识青年。

此时铁凝还有更好的去向，通过她家一位在部队的亲戚的努力，第二炮兵文工团决定招铁凝当文艺兵，但是，铁凝在家中突然宣布了她的重要决定，她要到农村去，当一名知识青年。

这是一片神奇的土地梁晓声那是一片死寂的无边的大泽，积年累月覆盖着枯枝、败叶、有毒的藻类。

暗褐色的凝滞的水面，呈现着虚伪的平静。

水面下淤泥的深渊，沤烂了熊的骨骸、猎人的枪、垦荒队的拖拉机……它在百里之内散发着死亡的气息。

人们叫它“鬼沼”。

我到北大荒后，听了许多关于“鬼沼”的传说：没有月亮也没有星星的深夜，荒原在静谧的黑暗中沉睡的时候，可以看见那里有绿荧荧的忽闪的“鬼火”飘动，可以听到当年被“鬼沼”吞陷的熊的巨吼、猎人求救的枪声和其他不幸遇难者们绝望悲惨的哀呼……还可以听到一种怪异的鸟叫声，那声音仿佛一个女人在凄凉地哭嚎着：“多可怜、多可怜……”然而谁也没有见过这种鸟什么样子。

鄂伦春人把这种鸟叫做“收魂鸟”，说它们是大地之神变化的精灵，在深夜招收并抚慰那些丧命于“鬼沼”的人和动物的幽魂。

“鬼火”是它们打的灯笼。

“鬼沼”像希腊神话传说中令人恐怖的九头恶龙，霸占着它身后的万顷沃土。

一马平川，只要春天播下种子，秋天便能收回千万吨粮食。

然而没有人敢涉过“鬼沼”，去播下一粒种子。

据说当年日本关东军的一个大佐，对那片沃土发生了兴趣，幻想在那里创建个农场，将来做个大农场主，曾亲自率领一个勘查小队在冬季越过了“鬼沼”。

他们如泥牛入海，一去未返。

北大荒的老人们，有说他们被狼群吃掉了的，有说他们被零下四十多度的严寒冻死了的，有说他们给养不足饿死了的，有说他们被鄂伦春部落消灭了的，也有的说他们春天回返时，连人带车陷没在沼底……鄂伦春人把那万顷沃土叫做“满盖荒原”。

“满盖”是鄂伦春语魔王的意思。

冬季他们偶尔也出现在那荒原上，但绝不猎杀那里任何一只动物，惧十白受到“满盖”的惩罚。

恐怖的“鬼沼”！神秘的“满盖荒原”！我到北大荒的第三年冬季，我们连队由十几个知识青年组成了一支垦荒先遣小队，向那里进发了！我们这个连队，由于当初选点错误，耕地有限，低洼，麦收时一碰上雨季，收割机就陷在麦地里，像一只只瘫痪的大蛤蟆，无法作业。

因此，连年歉收。

结业论文题目浅析《这是一片神奇的土地》姓名徐月学号专业汉语言文学哈尔滨师范大学2014年11月浅析《这是一片神奇的土地》摘要：《这是一片神奇的土地》让我知道了。

黑龙江北大荒那片神奇的土地。

那里有鄂伦春族人敬畏和恐惧的“满盖荒原”，他们把那万顷沃土叫做“满盖荒原”。

“满盖”是鄂伦春语魔王的意思。

还有荒原上那一片死寂无边的大泽，它在百里之内散发着死亡的气息。

人们叫它“鬼沼”。

”同时也知道了，知青们不畏惧“满盖”的惩罚，开垦那片荒芜的土地，在那乌油油的沃土上开恳、播种。

为开垦那片沃土，副指导员李晓燕，摩尔人王志刚，妹妹梁珊珊等人都付出了生命，用生命去开垦这片神奇的土地。

梁晓声是位知青文学作家，他1949年出生于黑龙江省哈尔滨市。

曾有知青经历。

原籍山东省荣城县。

1974年被推荐到上海复旦大学中文系读书。

他自20世纪80年代初发表作品以来，至今创作一千四五百万字，其名字也自80年代起被载入美国、英国、澳大利亚三国《世界名人录》。

1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自由》、《从复旦到北影》、《雪城》等。

短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》获全国优秀短篇小说奖。

中篇小说《今夜有暴风雪》获全国优秀中篇小说奖和1984年《中篇小说选刊》优秀中篇小说奖。

《这是一片神奇的土地》是梁晓声的成名之作。

不少作品被译为外文，收入中外大、中、小学教材,并拍成影视片。

从此，梁晓声这个名字被海内外众多读者所知晓。

他有知青经历，是个知青青年，他在黑龙江省北大荒这片荒芜而肥沃的土地上，经历了生活的苦辣酸甜，感情的美好辛酸。

在北大荒的风霜雨雪的洗礼中，铸就了他坚韧的素质、顽强的毅力和不屈的精神。

梁晓声通过小说展现了生动、鲜活而泥土气息浓郁的现实生活和有血有肉的人物形象，感染并感动、教育着读者，其撼人心魄的艺术魅力给人以巨大的激励与鼓舞。

他塑造的丰富多样的艺术形象使人过目难忘，历久弥新—这是梁晓声作品给人最鲜明的印象，也是他最重要的特征。

统编版五年级语文上册第六单元课前小测课文分析重点讲解（含答案）部编版五年级上册语文第六单元课内复习【课前小测】1.看拼音写词语。

（1）妈妈xīn téng（）我们，给我们做táng guǒ（）食物吃。

（2）爷爷是个有魄力的人，他一生致力于降低zào shēng（）污染工作，有时候看到他微驼的jǐbèi（）看到他jūn liè（）的手，我的心里很难受。

2. 用“\"划去括号里错误的字。

（陪赔）嫁（彩采）排（钉订）子（鱼渔）船（燥噪）声纸（屑肖）抽（像象）（抑仰）制3.下面加点词语使用错误的是（）。

A.无论你在天涯海角，母亲总会一如既往地关心着你。

B. 每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读。

C.夏天傍晚时分,太阳还恋恋不舍地挂在天边。

D.李老师帮助王小强改掉了很多缺点，使他成为一个优秀的学生，把他引入歧途了。

4.按要求写句子。

（1）我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。

(缩句)_________ __________（2）赞扬声落到我身上。

（改为比喻句）______ __________【课文分析】18.《慈母情深》[作者简介]梁晓声，1949年生于黑龙江哈尔滨，祖籍山东荣成，当代著名作家。

他曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔以及影视作品。

其作品主要有短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雨》，长篇小说《雪城》，小说集《天若有情》《黑纽扣》《白桦树皮灯罩》等。

母亲是一个临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。

母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，她每天不吃早饭，带上半盒高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。

吃过晚饭，往往九点来钟了。

我们上床睡，母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。

有时我醒夜，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一针、一线一线地缝补。

母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。

读梁晓声著作《这是一片神奇的土地》后感这部小说描写了一个知青小分队，为了征服一个叫“鬼沼”的地方开进了杳无人烟的大沼泽，并为此付出惨痛的代价。

当然，期间不可避免地要掺杂着知青之间的爱情纠葛和情感升华。

从他们身上，我看到了不怕艰辛、敢于挑战自我，使人热血沸腾的英雄主义精神，看到了知青一代建设荒原，献身荒原的奉献精神，作者通过这些文字证明了“尽管时代是荒谬的，但这一代人的理想是神圣崇高的”，从而激励着一代又一代人去追随他们的脚步。

就像文中说的“我们从驼峰上伐下了上千棵义气松，沿着‘摩尔人’做的标记，在‘鬼沼’上铺了一条垦荒者之路。

”“那是一片死寂的无边的大泽，积年累月覆盖着枯枝、败叶、有毒的藻类。

暗褐色凝滞的水面，呈现着虚伪的平静。

水面下淤泥的深渊，沤烂了熊的骨骸、猎人的枪、垦荒队的拖拉机……它在百里之内散发着死亡的气息。

人们叫它‘鬼沼’。

”作者开篇便通过形象的描述，极尽笔力渲染了当时的一种自然环境，然后围绕它娓娓道来。

面对那块令人恐怖而神秘的土地，人们至少有两种选择：掉头离开，一切艰难险阻就置身事外;或执拗地向它发起挑战，昂首面对，以牺牲来圣化它，使它成为“一片神奇的土地”。

知青们为了体现自身的价值，毫不犹豫的选择了圣化它，这就不可避免的要被沼泽吞噬掉他们年轻的生命。

在人物形象塑造上，小说集中描写了屯垦“满盖荒原”的男女知青——李晓燕、‘摩尔人’王志刚、“我”，及其妹妹梁珊珊，丰富的情感，美好而辛酸的爱情，以及因爱情而引起的同性间的纠葛。

其中写得颇有特色的是李晓燕和王志刚。

副指导员李晓燕，“她是一个上海姑娘，一双眼睛很大、很明亮”、“眉毛又细又长”、“她的身材也很优美，修长，苗条，亭亭玉立”。

她本来有很多机会可以留在城里，却偏偏自愿报名来到北大荒，而且立下誓言，为了自觉考验自己扎根边疆的坚定性，三年之内不探家。

就是这样一个姑娘，在连队因为“养活不起自己”面临解散的时候，用有力量的语言鼓舞大家，带头带领一支垦荒先遣小队勇敢地越过阴森恐怖的“鬼沼”，在幻化为“魔王”的荒原上进行着艰苦的开拓。