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2024河南语文中考试题现代文阅读一、阅读理解（一）阅读下面的文章，回答下列问题。
文章春天，是万物复苏的季节。
当第一缕阳光透过云层，温暖地洒在大地上，沉睡了一个冬季的大地开始慢慢苏醒。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界；树木也开始抽出嫩绿的新芽，仿佛在向春天问好。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，将大地装点得分外美丽。
在这个季节里，最忙碌的要数蜜蜂了。
它们是春天的使者，是大自然中最勤劳的工作者。
它们穿梭在花丛中，采集着花蜜，酿造着甜美的蜂蜜。
蜜蜂的勤劳，不仅为它们自己带来了食物，也为花儿们传播了花粉，促进了植物的繁殖。
春天的使者，不仅仅是蜜蜂。
还有那些在枝头跳跃的小鸟，它们的歌声清脆悦耳，唤醒了沉睡的大地。
它们的歌声，是春天的序曲，是大自然最美妙的音乐。
1. 文章中提到的“春天的使者”有哪些？2. 蜜蜂在春天中扮演了怎样的角色？3. 作者为什么说小鸟的歌声是“春天的序曲”？二、文言文阅读文章标题：《出师表》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1. 诸葛亮在《出师表》中提到了哪些人？2. 诸葛亮为什么要写《出师表》？3. 诸葛亮在文中表达了什么愿望？三、作文题目：《我眼中的春天》春天是大自然最美丽的季节之一。
请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于600字的作文。
你可以描述春天的景色，也可以表达春天给你带来的感受，或者叙述春天中的某个特别的经历。
要求内容具体，语言流畅，感情真挚。
注意：作文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案现代文阅读1. 文章中提到的“春天的使者”有蜜蜂和小鸟。
2. 蜜蜂在春天中扮演着勤劳的工作者的角色，它们采集花蜜，酿造蜂蜜，同时帮助植物传播花粉，促进繁殖。
3. 作者称小鸟的歌声为“春天的序曲”，是因为它们的歌声清脆悦耳，唤醒了沉睡的大地，预示着春天的到来，是大自然最美妙的音乐。
河南中考语文记叙文可可2022年河南省中考语文作文1大自然的音乐多么美妙，用心聆听，一定会有新的发现。
静谧的初夏来了，在池塘里，青蛙找来许多同类，一同在美丽的地方大声高歌，而荷花荷却给它提供了一个美丽的场地，水里的小鱼欢悦地游着，时不时跳出水面，在为青蛙们打气呢。
可不知是谁家顽皮的小孩子，一拿起石头，贪玩地丢进水里。
顿时，演奏声嘎然而止。
在一片青绿带有生机的树林里，画眉与喜鹊在树林里快活地穿梭着。
在青绿的树林中，画眉与喜鹊的身影十分清晰，两只小鸟停在一棵树上，一同歌唱着。
那清脆而又婉转的叫声带着一种独特的音韵，听着这美妙的自然之声，我不禁领悟到了大自然那优美的身躯，嗅到了那芬芳的清香，还有那忘不了的声音。
大地为他们鼓掌，白云为他俩陪衬，大树为他俩提供了位置，画眉与喜鹊的自然之声令大家感受到了快乐。
音乐不息，快乐不断。
那声音令人感觉清爽，还带有点滴独特异常的清香；是一种优美的天簌之音。
用心聆听，大自然真的很美，那自然之声领着我的每条血管，独特音韵牵着我的灵魂相信吧，用心聆听自然之声，使人为之一振！2022年河南省中考语文作文2世界上有着各种美妙的声音，放学的铃声，窗外的风雨声，嬉戏欢快的笑声，树叶的‘唰唰’声，小雨的‘滴答’声，鼓掌的‘啪啪’声，都值得我们去留恋。
——题记我听过风吹树叶，小雨，河流的交响乐，也听过笑声，哭声，呐喊声的摇滚，可我最留恋的只有两种声音——讽刺的声音和鼓励的掌声。
令人尴尬的讽刺声那是在上课时回答问题，我是个爱回答问题的人，几乎每节课举手都会超过十次，不是我夸大话，而真是事实，那一次，我还是照常的上课回答问题，而因为好奇变压抑不住和同学开始讲话，却一个不小心，老师叫我起来回答问题，我这时心乱如麻，因为我刚才根本就没听课，‘怎么办？怎么办？’我在心里默念着。
‘坚强的品质’我的同桌提醒我。
算了‘坚持’，我打算蒙混过关，可老天偏偏不同情我，‘回答错误’老师的话一讲出来，仿佛字字都带着刀刃，刺痛着我，‘啊！’‘哈哈’同学大笑，我埋下头，眼睛里闪烁着泪光，却迟迟不敢哭出来。
2024河南省中考语文真题“我的成功密码”审题立意及范文审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【2024 年河南省普通高中招生考试试卷语文】一、审题步骤与方法•识别材料类型：这段材料属于哲理性材料，旨在引导学生思考个人成长与成功之间的关系，尤其是如何面对困难和挑战。
•理解考查特点：考查学生能否从生活经验中提炼出对成功的理解和态度，以及是否能将这种理解转化为具体的叙述或论证。
审题步骤:1.阅读并理解材料: 首先要通读材料，确保理解每一句话的意思和整体语境。
2.找出关键词和主题: 标注出材料中的关键词汇，如“登山成功”、“学习和生活”、“成功密码”等，确定材料的主题。
3.分析材料结构: 观察材料的组织方式，理解不同部分之间的逻辑关系。
4.明确任务要求: 仔细阅读写作要求，了解字数限制、文体要求、避免使用的信息等。
审题方法:•概括法: 总结材料的主要观点或故事。
•对比法: 比较材料中不同的观点或经验。
•推理法: 推断材料隐含的意义或作者的态度。
•联想法: 将材料与个人经历或广泛知识联系起来。
二、材料分层解读审题1.登山经验的分享：“望望山顶”、“回头看看”、“停一停，调整”、“不怕慢，就怕站”，这些都是具体的登山策略，隐喻着面对困难时的心理调节和行动策略。
2.老师的总结：“这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。
”这表明登山的经验可以类比到学习和生活的其他方面，是通向成功的通用法则。
材料描述了同学们分享登山成功的经验，包括：•在困难时保持目标感（望望山顶）。
•回顾已取得的进步（回头看看）。
•适时休息调整（停一停，喝口水）。
•持续努力，不轻易停下（不怕慢，就怕站）。
老师总结说，这些经验同样适用于学习和生活中的成功。
三、结合解读所得的材料立意立意方向:材料强调的是面对困难时的坚持与调整，以及成功需要的不仅仅是努力，还有正确的态度和策略。
可以围绕“坚持”、“调整”、“心态”等关键词展开立意。
河南省中考语文真题逐题解析河南省中考语文真题逐题解析2024年河南省中考语文考试已经结束，本文将对该年度的中考语文真题进行逐题解析，帮助大家更好地理解考题，提高应试能力。
一、文章类型及主题本年度中考语文试卷主要涉及记叙文、说明文和议论文三种文章类型。
主题涉及文化传承、环境保护、科技创新、人文关怀等多个方面，注重考查学生的综合素养。
二、题目解析1、阅读理解题【题目】请阅读下面这篇文章，然后回答问题。
【原文】他是一个在贫困环境中长大的孩子，父母离异，生活困苦。
他通过努力，最终实现了自己的梦想，成为了一名优秀的科学家。
【问题】文章中提到的“他”是谁？【解析】本题考查学生对原文的理解和信息提取能力。
根据题目中的描述，我们可以得出“他”指的是在贫困环境中成长，最终成为优秀科学家的那个人。
由于原文没有给出具体的人物名称，因此无法给出具体答案。
2、语言表达题【题目】请根据下面的语境，填写合适的句子。
【原文】他是一个很有想法的人，每次讨论的时候他总能提出一些新的观点。
【题目】有时候我觉得他的想法过于超前了，但是当他解释之后，我总会发现他的观点其实很有道理。
【解析】本题考查学生的语境理解及语言表达能力。
根据原文可以看出，第二个句子是在第一个句子的基础上进一步解释说明。
因此，我们可以得出答案：有时候我觉得他的想法过于超前了，但是当他解释之后，我总会发现他的观点其实很有道理。
3、作文题【题目】请以“我的梦想”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
【解析】本题考查学生的写作能力。
题目要求写一篇记叙文，讲述自己的梦想。
在写作过程中，需要注意记叙文的写作要素，包括时间、地点、人物、事件等，同时要结合自己的经历和感受，表达出对梦想的追求和实现的过程。
字数要求不少于800字，需要有一定的语言组织和表达能力。
三、总结通过以上对2024年河南省中考语文真题的逐题解析，我们可以看到试卷注重考查学生的阅读理解、语言表达和写作能力。
在平时的学习中，我们应该注重对文章的理解和信息的提取，注重语言组织和表达能力，同时要多进行写作训练，提高自己的写作水平。
2024年河南省普通高中招生考试试卷语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共23分）班级开展“知河南，爱河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
1. 小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一些字词拿不准，请你判断。
登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久①（符负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。
这些历史建筑宛如镶嵌在② （崇祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。
数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
2. 小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。
2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。
2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架构。
2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。
随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”。
至此，“米”字形高铁网“十”字定框。
2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。
2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。
3. 小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。
请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
河南中招语文满分作文篇一《温暖的灯光在河南中招的考场上，写作文就像是一场奇妙的冒险。
我记得有一次写作文，题目好像是关于身边的温暖。
当时我一下子就想到了我家小区门口那个卖烤红薯的大爷。
每天傍晚，大爷就推着他那辆很旧的烤红薯车出现了。
那辆车就像一个神秘的宝藏箱，总是散发着诱人的香气。
大爷总能把红薯烤得恰到好处，外皮焦焦的，像一层盔甲，一剥开，里面的红薯肉金黄金黄的，冒着热气，软乎乎的，就像云朵一样。
那时候我每天下晚自习回家，经过小区门口，都会看到大爷摊位上那盏昏黄的小灯。
灯光虽然不太明亮，但在冬天的夜晚，却有着奇特的魔力。
有一次，我因为考试没考好，心情特别低落，感觉全世界都在和我作对。
我拖着沉重的步伐走向小区，路过大爷的摊位时，大爷看了我一眼说：“小伙子，咋了？看上去没精神啊。
”我没吭声。
大爷笑了笑，从烤炉里拿了一个热腾腾的红薯递给我，说：“吃个红薯吧，甜着呢，吃了就高兴了。
”我愣了一下，接过红薯，摸了摸兜里，发现没带钱。
大爷似乎看出了我的窘迫，摆了摆手说：“吃吧，不要钱，一个红薯算啥。
”我咬了一口红薯，那香甜的味道瞬间在口中散开，真的就像大爷说的，好像烦恼都被这红薯的香甜给驱散了一些。
那盏昏黄的灯光下，大爷满是皱纹的脸带着和蔼的笑容。
回到作文里，我就把大爷和他的灯光写了进去。
我描述了那灯光的颜色，就像夕阳余晖洒落在地上的感觉。
我写了大爷烤红薯的样子，还有他那带着方言的亲切话语。
最后我写道，其实真正的温暖就在这些平凡的小角落里，就像那盏灯光，虽然微弱，却足以温暖一个失落的灵魂。
篇二《那一次的争吵》河南中招作文题目有时候特别贴近生活，有一次题目是关于人际关系里的矛盾。
我脑子一转，就想到了我和我同桌那次激烈的争吵。
我和我同桌一直关系还行，每天嘻嘻哈哈的。
可是有一天，我们大吵了一架。
事情是这样的，那天上美术课，老师让我们合作做一个手工艺品。
我想做一个纸糊的城堡，而我同桌却想做一只特别大的纸鹤。
我们谁也不让谁，就开始争起来了。
2024年河南中招考试语文作文题目及精选作文5篇题目：“我的成功密码”。
材料中同学们交流登山成功的经验，有的说想放弃时望山顶能找回希望，有的说疲惫时回头看已登的高度会重振精神，有的说可以停一停调整后继续，有的说不能停要坚持往前走，老师说这些也是学习和生活中取得成功的密码。
要求写一篇记叙文，表达意图明确，内容充实具体，不少于600字。
《我的成功密码》篇一成功，是每个人都渴望的。
而我，也在不断地探索属于自己的成功密码。
那次登山的经历，让我找到了打开成功之门的钥匙。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和同学们一起去登山。
刚开始，大家都兴致勃勃，充满了活力。
然而，随着时间的推移，山路越来越陡峭，我们的脚步也变得越来越沉重。
渐渐地，有人开始抱怨起来，甚至有人想要放弃。
就在我也感到疲惫不堪，想要放弃的时候，我想起了同学们说的话：想放弃时望山顶能找回希望。
于是，我抬起头，望向山顶。
那遥远的山顶在阳光的照耀下，仿佛散发着一种神秘的光芒，吸引着我不断向前。
那一刻，我心中重新燃起了希望的火焰，我告诉自己，一定要坚持下去。
又走了一段路，我的体力几乎耗尽，每走一步都感觉无比艰难。
这时，我想起了另一个同学的话：疲惫时回头看已登的高度会重振精神。
我回头望去，看着我们已经走过的漫长山路，心中涌起一股成就感。
我意识到，自己已经走了这么远，绝不能半途而废。
于是，我咬紧牙关，继续前进。
在攀登的过程中，有好几次我都觉得自己实在走不动了，想要停下来休息。
但是，我又想起了老师的话：可以停一停调整后继续，不能停要坚持往前走。
于是，我找了一块石头坐下，稍作休息，调整自己的呼吸和心态。
片刻之后，我再次起身，继续向山顶进发。
终于，经过几个小时的艰苦攀登，我们登上了山顶。
那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。
我明白了，成功的密码其实就是坚持、希望和不断调整。
在学习和生活中，我也一直践行着这些成功密码。
当我遇到难题想要放弃时，我会想起山顶的那道光芒，告诉自己坚持下去就会有希望；当我为自己取得的一点成绩而沾沾自喜时，我会回头看看自己走过的路，提醒自己还有很长的路要走；当我感到疲惫和困惑时，我会停下来调整自己，然后以更好的状态继续前行。
河南记叙文真题阅读专项训练10篇一、老兵和军马①“老兵”其实并不老，才二十六岁。
②八年前，部队招兵，他报了名。
“为什么想当兵？”招兵连长问。
“奔出息。
”招兵连长打量着他，“考高中、上大学，也可以有出息嘛。
”“就是考上了，家里也供不起。
”招兵连长凝视他良久，“喜欢马吗？”“喜欢！我家那匹马就是我养大的。
我对它像兄弟！”就这样，在城里打了三年短工的他如愿穿上军装，被分到一个军马场。
③像大多数新兵一样，他有一个梦想——留在部队，既出息自己，又荣耀家门。
他默默地、执着地接近着他的人生憧憬。
由于在家养过马，又能吃苦，他很快成了“专业”最出色的新兵。
他知道养好军马就能让骑兵兄弟多一份保障，但仅凭自己那点粗浅经验是不够的，便买来相关书籍学习，并天天坚持记录驯养心得。
入伍第二年，他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党并当上了班长，第五年被授予了“模范班长”的称号。
④有一天，他一个人躲在僻静处默默流泪——家信中说，家里那匹马病死了。
那是他用打工的钱买的，买时还是个小马驹。
他想，如果自己没参军，那匹马不会死。
⑤他很爱一匹枣红色军马。
这匹马跟他家的马一样，额头正中也有一处菱形的白毛，他给这匹军马取名叫“白头心儿”。
⑥“白头心儿”救过他一命。
那次军马受惊“炸群”，他从一匹马上摔了下去，眼看就要被受惊的马群踩踏，“白头心儿”冲过来一口将他叼起，紧紧叼住不放，否则他必死无疑。
当马群安静下来，他搂着“白头心儿”的脖子涌出了热泪。
⑦慢慢地，他开始被尊称为“老班长”了。
可不是“老”嘛！他已经欢送过一批战友退伍了。
当年同一批新兵中，只留下了他一个。
他感到几分欣慰，几分自信。
毕竟已经是班长了，被留下继续服役了，兴许将来真能当上军官。
⑧他入伍的第八年，裁军。
因军事装备越来越现代化，军马场接到了解散的命令，所有的军马都要被处理。
“白头心儿”被牵走时，眼望着他，四蹄后撑，一动不动。
他轻轻拍着它的脖子耳语：“白头心儿啊，乖乖跟人家走吧，我不会忘了你的……”不知不觉，泪水已淌在这位二十六岁“老兵”的脸颊上。
