初中物理备课参考 噪声

第三节噪声
课程标准要求
一、了解噪声的来源和危害。

知道防止噪声的途径。

二、通过体验和观察，了解噪声的来源。

结合前面所学的关于“声产生和传播的条件”的知识，思考防止噪声的途径。

三、在知道噪声危害的基础上，自觉培养社会责任感，注意养成良好的社会公德，增强环境保护的意识。

教材内容全解
一、噪声及其来源
1．物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。

环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。

2．噪声的来源
交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。

工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。

施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。

居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。

二、噪声的大小及危害
噪声的等级用分贝数表示大小，分贝是计量噪声强弱的单位。

符号dB。

0dB：人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限；
30dB～40dB：较为理想的安静环境；
70dB：会分散人的注意力，影响工作；
90dB：听力受到严重影响，发生耳聋、头痛、高血压等疾病；
150dB：鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。

三、噪声的危害
不太强的噪声，如高声喧哗，比较吵的街道上的杂音，使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息;
比较强的噪声，如织布机、铆钉机、电锯的声音，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心律不齐，血压升高，消化不良等症状；
更强的噪声，如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声，几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐，像晕船似的；
极强的噪声，还会影响胎儿的发育，妨碍儿童智力发展，甚至直接造成人和动物的死亡。

四、控制噪声的途径
1．在声源处控制：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。

2．在传播过程中控制：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。

3．在人耳处控制：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。

4．噪声的利用
声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。

但是，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。

（1）控件植物提前或推迟发芽来除掉杂草；
（2）利用人体发出的微弱噪声，可以探测病灶；
（3）利用水下自然噪声显示海底情况。

典型例题剖析
【例题一】下列数据中，最符合实际情况的是（）
A．人的正常体温为27℃
B．人的正常心率为72次/分
C．小王能听到400KHz的声音
D．人讲话时声音可达120dB
【答案】B
【解析】A、人体的正常体温是36.5℃左右，故A错误；
B、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心率在每分钟60次多一点；72次/分符合实际情况；故B正确；
C、人听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz；选项中的400kHz=400000Hz，在人的听觉范围之外，故小王听不到；故C错误；
D、人讲话时声音在60dB左右，达不到120dB（电锯工作时声音在110dB）；故D错误
【例题二】关于声学的下列数据中，正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度是340米/秒
B．为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不应超过50分贝
C．人发出声音的频率约40赫兹～1300赫兹
D．人能听到的声音频率约为20赫兹～2000赫兹
【答案】B
【解析】A、声音在空气中传播的速度是340m/s，在真空不能传播，故该选项说法不正确；
B、为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不超过50dB，故该选项说法正确；
C、人发出声音的频率约85赫兹～1100赫兹，故该选项说法不正确；
D、人能听到的声音频率约为20赫兹～20000赫兹，故该选项说法不正确．
中考考点对接
1．（2012年遂宁）下列关于声现象的阐述，不正确的是（）
A．声音不能在真空中传播
B．一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声
C．“高声喧哗”是指声音的音调高
D．中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声
【答案】C
【解析】A、声音不能在真空中传播，故本选项正确，但不符合题意；
B、一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声，故本选项正确，但不符合
题意；
C、“高声喧哗”是指声音的响度大，不是音调高，故本选项错误，但符合题意．
D、从环保的角度看，凡是影响人们的正常的工作、学习和休息的声音都属于噪声．所以悦耳的乐声也会成为噪声，故本选项正确，但不符合题意
2．（2012年乌鲁木齐）乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB．如果人处在此噪声等级的环境中（）
A．对人的听力会产生严重危害
B．对人的学习会产生影响
C．对人的睡眠不会产生影响
D．对人的学习、睡眠都不会产生影响
【答案】B
【解析】人们用分贝来划分声音的等级，30dB～40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力．
知识能力提升
1．本市外环线以内区域全天禁止机动车鸣号．鸣号导致声污染的主要原因是由于鸣号声的是（）
A．响度
B．音调
C．音色
D．时间
2．下列说法中正确的是（）
A．乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B．打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声
C．噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D．植树造林可以保护环境，减弱噪音
3．下列说法正确的是（）
A．噪声有百害而无一益
B．乐音有可能成为噪声
C．0dB就是没有声音
D．100dB就是响度最大的声音
4．对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是（）
A．0dB完全没有噪声的环境
B．30dB-40dB的较安静的环境
C．80dB-90dB的环境
D．100dB以上
5．在以下几个单位中，反映声音的高低的单位是（）
A．Hz
B．m/s
C．dB
D．s
参考答案
1．【答案】A
【解析】外环线以内区域全天禁止机动车鸣号，属于防止噪声的产生，噪声的响度大，对人的身心造成会很大的伤害．
2．【答案】D
【解析】A、乐器发出的声音，如果影响了人们的生活、休息、学习，也成为噪声．不合题意．
B、把门窗关上，是在传播过程中处减弱噪声．打开门窗，不能减弱噪声．不合题意．
C、噪声不仅影响人们的学习和休息，严重的还影响健康．不合题意．
D、植树造林不仅可以改善空气，美化和保护环境，同时在传播中减弱噪音．符合题意．3．【答案】B
【解析】A、从物理学震动角度来看属于噪声的，在另一种环境以人的感受这一角度来看有可能变为乐音而受到欢迎，因此不符合题意．
B、乐音和噪声只是从不同角度研究的，角度不同，判断就不同，表述正确，符合题意．
C、声级是以人能听到的声音为标准划分的，而不是以有没有声音为标准，所以此表述错误，不符合题意．
D、100dB是以人的感受为标准描述的，并不是最大声音，因此不符合题意．
4．【答案】B
【解析】分贝是计量声音强度相对大小的单位，分贝值表示的是声音的量度单位．1 分贝大约是人刚刚能感觉到的声音．适宜的生活环境不应超过4 5 分贝，不应低于1 5 分贝．5．【答案】C
【解析】A、频率的单位是Hz；故A错误；
B、速度的单位是m/s，故B错误；
C、反映音调高低的单位是分贝，故C正确；
D、时间的单位是s，故D错误．。