音乐对婴幼儿的作用
- 格式:doc
- 大小:14.00 KB
- 文档页数:2
婴幼儿音乐教育的意义与方法音乐是人类文化的重要组成部分,而对婴幼儿进行音乐教育不仅可以提高他们的音乐素养,还能促进他们的身心发展。
本文将探讨婴幼儿音乐教育的意义以及一些可行的教育方法。
一、婴幼儿音乐教育的意义婴幼儿时期是儿童感知世界的关键时期,这个时期接受的各种刺激对其后发展产生重大影响。
音乐教育刺激了婴幼儿的听觉和视觉神经,有助于他们早期感知的培养。
此外,婴幼儿音乐教育还有以下几个方面的意义。
1. 启发智力和语言能力发展:研究表明,婴幼儿在接受音乐教育的过程中,大脑发育更全面,智力得到提高。
音乐训练有助于儿童提高记忆力、注意力和思维能力,对他们的语言能力发展也尤为重要。
2. 培养情感和情绪表达能力:音乐是情感表达的一种方式,通过音乐,婴幼儿可以感受到美、喜悦、悲伤等情感,并学会用音乐来表达自己的情感。
音乐的节奏和旋律能够调节婴幼儿的情绪,帮助他们更好地控制自己的情绪。
3. 提高社交能力:婴幼儿通过音乐教育能够与其他婴幼儿和家长进行互动,在音乐活动中培养团队合作意识和交流技巧。
这对于他们今后的社会交往能力的培养非常重要。
4. 培养审美意识:音乐是一种艺术形式,婴幼儿通过对音乐的欣赏和体验,可以培养他们对美的感知和审美意识,提高他们的艺术素质。
二、婴幼儿音乐教育的方法在进行婴幼儿音乐教育时,我们需要注意以下几个方面的方法。
1. 创造音乐环境:在家庭和幼儿园中,可以播放一些简单和谐的音乐,为婴幼儿创造一个浸泡在音乐氛围中的环境。
同时,尽量避免噪音和杂音对婴幼儿的干扰。
2. 提供多样性的音乐体验:婴幼儿对音乐的体验主要通过听觉和触觉来实现。
可以选择用专门的婴幼儿音乐乐器让他们亲自参与,如简单的打击乐器或小型钢琴等。
同时,通过舞蹈、手指游戏等方式,丰富他们对音乐的体验。
3. 组织音乐游戏:音乐游戏对于婴幼儿的发展非常重要。
例如,可以通过拍拍手、跳舞、拍打乐器等方式进行简单的音乐互动游戏,让婴幼儿在游戏中感受音乐乐趣。
婴幼儿的早期音乐教育有哪些好处音乐是人类文明发展的重要组成部分,它不仅能够带来快乐和美妙的感受,还对婴幼儿的身心发展有着积极的影响。
早期音乐教育对婴幼儿的成长具有诸多好处,以下将一一介绍。
1. 促进感知能力的发展音乐刺激婴幼儿感知能力的发展,促进他们对声音、节奏、音调等要素的敏感度。
通过与音乐的互动,婴幼儿能够逐渐区分不同的声音,培养对世界的敏锐观察力,并进而提高他们的注意力和集中力。
2. 增进语言表达能力音乐与语言有着密切的联系,早期音乐教育可以为婴幼儿提供一种富有韵律和节奏感的语言环境。
幼儿通过学习音乐中的歌词和节奏,能够增强他们的语言敏感性,提高语音表达能力。
此外,音乐还能够培养孩子们对语言的喜爱,并激发他们学习语言的主动性。
3. 培养情感和社交能力音乐在婴幼儿早期教育中起到了社交的桥梁作用。
通过与他人共同倾听音乐、参与音乐活动,婴幼儿能够建立起与他人的互动和交流。
音乐活动可以让婴幼儿培养合作意识、分享乐趣,并学会在团队中相互协作。
此外,音乐还能够激发婴幼儿的情感表达,增进他们的情绪交流和情感沟通能力。
4. 提高智力和创造力早期音乐教育对婴幼儿的智力和创造力发展有着积极的促进作用。
研究表明,音乐训练能够提高儿童的思维能力,培养他们的空间想象力和创造性思维。
此外,学习音乐可以帮助婴幼儿发展右脑,并提高他们的数学和逻辑推理能力。
5. 增强身体协调性音乐韵律的存在能够激发婴幼儿的身体动作和协调性发展。
通过学习音乐舞蹈、打击乐器等活动,婴幼儿能够培养他们的动作协调能力,促进肌肉发育和运动技能的提高。
此外,音乐还能够促进婴幼儿的平衡能力和空间意识。
6. 增加幸福感和自信心音乐能够带给婴幼儿积极的情感体验,提高他们的幸福感和自信心。
婴幼儿在与音乐互动的过程中,往往能够感受到快乐和满足,增强他们对自己的认同感。
同时,通过表演和展示自己的音乐才艺,婴幼儿能够培养自信心和自我表达能力。
总结起来,早期音乐教育对婴幼儿的发展具有重要的意义。
播放优质音乐对婴幼儿的听觉发育有益可以选择轻柔的古典音乐或儿童歌曲创造宁静的音乐环境音乐在婴幼儿发育过程中起着重要的作用。
它不仅可以带给婴幼儿愉悦的听觉体验,还对他们的听觉发育有益。
在给婴幼儿播放音乐时,选择优质的音乐并创造宁静的音乐环境是非常重要的。
本文将探讨播放优质音乐对婴幼儿的听觉发育的益处,并介绍轻柔的古典音乐和儿童歌曲作为合适的选择。
音乐对婴幼儿的听觉发育有益是有科学依据的。
研究表明,婴幼儿在子宫内就能接收到母亲的心跳声和血液流动的声音,这对他们的听觉发育有重要影响。
出生后,婴幼儿继续通过听觉感知外界的声音,这促进了他们的听觉系统的发育和成熟。
播放优质音乐可以帮助婴幼儿提高音乐的感知能力。
研究表明,音乐能够激发婴幼儿的听觉系统,使他们更敏锐地感知声音的细微差别。
通过听音乐,婴幼儿可以学会辨别不同的乐器声音、音高和节奏。
这种感知能力的培养对于培养婴幼儿的音乐兴趣和音乐天赋具有重要意义。
古典音乐是播放给婴幼儿的优质音乐之一。
轻柔的古典音乐如巴赫、莫扎特等作曲家的作品,有助于婴幼儿的放松和安抚。
这些音乐有着平和的曲调和舒缓的节奏,给婴幼儿创造了宁静的音乐环境。
通过听古典音乐,婴幼儿能够降低焦虑情绪,改善睡眠质量,并促进大脑的发育和认知能力的提高。
除了古典音乐,儿童歌曲也是适合婴幼儿听觉发育的音乐选择之一。
儿童歌曲的曲调简单明快,并以幼儿的语言和情感为主题。
这种音乐旋律容易被婴幼儿接受和记忆,有助于他们的语言和沟通能力的发展。
同时,儿童歌曲中的音乐元素如重复、韵律和节奏变化,能够刺激婴幼儿的听觉系统,提高他们的音乐感知能力。
为了创造一个宁静的音乐环境,家长可以采取一些措施。
首先,选择一个安静的房间,避免噪音和干扰。
其次,调整音乐的音量,确保音乐不会给婴幼儿带来不适。
此外,定期播放音乐,最好在规律的时间段内进行,以帮助婴幼儿建立起对音乐的预期和习惯。
综上所述,播放优质音乐对婴幼儿的听觉发育具有益处。
婴幼儿音乐教育的益处与实施婴幼儿时期是孩子全面发展的关键时期,音乐教育作为一种有效的教育方式,在婴幼儿教育中扮演着重要角色。
本文将探讨婴幼儿音乐教育的益处,并分享一些实施音乐教育的方法和策略。
一、婴幼儿音乐教育的益处1. 促进大脑发育:研究表明,婴幼儿时期的大脑对音乐有非常高的敏感度。
通过接触音乐,婴幼儿的听觉、语言和记忆等认知能力得到了锻炼和发展,有助于大脑神经元的增长和连接形成。
2. 提高情绪表达和社交能力:音乐是一种情感的表达方式,通过参与音乐活动,婴幼儿可以学会用声音和动作表达自己的情感。
同时,在音乐活动中与其他婴幼儿互动,他们不仅能提高自己的社交能力,也能学会合作和分享。
3. 发展运动协调性和感觉统合:音乐教育往往与肢体动作结合,例如跳舞、敲击乐器等。
这些活动能够促进婴幼儿的运动发展,提高手眼协调能力和感觉统合能力,对婴幼儿的身体发育和平衡感起到积极的促进作用。
4. 培养审美观和创造力:音乐是一种艺术形式,参与音乐活动可以培养婴幼儿的审美观和艺术鉴赏能力。
此外,音乐活动也能够激发婴幼儿的想象力和创造力,促进他们的艺术天赋的发掘和培养。
二、实施婴幼儿音乐教育的方法和策略1. 创造音乐环境:在家庭和学校等婴幼儿成长环境中,创造一个丰富多彩的音乐氛围。
播放优质的儿童音乐,提供乐器玩具,让婴幼儿接触和体验音乐。
2. 鼓励参与音乐活动:与婴幼儿一起唱歌、跳舞、拍手等,让他们参与到音乐活动中。
同时,引导婴幼儿用自己的声音和动作表达情感。
3. 使用音乐教具和游戏:利用特制的音乐教具和游戏,如颜色编码琴键、音乐拼图等,帮助婴幼儿学习音乐理论和基本技巧,以趣味性的方式提高他们的音乐能力。
4. 寻找专业指导:如果条件允许,可以考虑给婴幼儿报名参加专业的音乐教育课程。
专业的音乐教师能够有针对性地指导婴幼儿的音乐学习,为他们提供更系统和全面的音乐教育。
5. 尊重个体差异和兴趣发展:每个婴幼儿都有自己的节奏感和音乐天赋,应该尊重他们的个体差异,关注他们的兴趣发展,并在音乐教育中给予适当的支持和引导。
音乐对婴幼儿的发展影响音乐是人类文化的一部分,也是一种跨越语言和年龄的艺术形式。
尤其对婴幼儿的发展具有积极的影响。
音乐可以启发婴幼儿的感官、情感、认知和社交能力,促进他们的整体发展。
本文将探讨音乐对婴幼儿发展的影响,并介绍一些具体的方法和技巧,帮助家长和教育者在育儿过程中运用音乐。
一、音乐对感官发展的影响婴幼儿的感官系统在早期发展阶段非常敏感,他们对声音、节奏和音调有着强烈的兴趣。
音乐可以刺激婴幼儿的听觉,帮助他们发展更为敏锐的听力。
通过聆听音乐,他们能够区分不同的声音和音调,培养对音乐的审美能力。
在使用音乐刺激婴幼儿感官发展时,家长和教育者可以选择各种不同的音乐和乐器,刺激他们的听觉。
例如,可以播放不同种类和风格的音乐,让婴幼儿感受到多样化的声音;或者使用简单的乐器,如铃铛或小鼓,让他们亲自感受乐器的声音和手触感,从而进一步提高感官能力。
二、音乐对情感发展的影响音乐有助于婴幼儿情感的表达和调节。
婴幼儿在面对不同的情绪时,音乐可以成为他们情感表达和安慰的途径。
音乐的旋律和节奏可以引发情感共鸣,帮助他们认识和表达自己的情绪。
此外,通过与他人一起听音乐,婴幼儿可以建立和他人的情感联系,提高社交能力。
在运用音乐促进情感发展时,家长和教育者可以选择适合婴幼儿情感表达的音乐。
例如,对于婴儿需要被安抚的情况,可以选择轻柔舒缓的音乐,使他们感到安抚和温暖;而对于婴儿需要被激励的情况,可以选择活泼有节奏的音乐,增加他们的动力和积极性。
三、音乐对认知发展的影响音乐对婴幼儿的认知发展也有着重要的影响。
音乐中的节奏和韵律与数学和逻辑思维紧密相关,有助于婴幼儿的思维能力的培养。
通过音乐的节奏,婴幼儿可以理解和模拟一系列动作和事件,提高他们的观察力和注意力。
在运用音乐促进认知发展时,家长和教育者可以与婴幼儿一起参与音乐创作和表演活动。
例如,可以与婴幼儿一起拍节奏、跳舞或编曲子,促进他们的创造力和想象力的发展。
此外,可以使用具有动作和歌词的音乐播放,让婴幼儿通过唱歌和动作来加强对歌曲内容的理解和记忆。
音乐对婴幼儿的发展影响音乐是人类文化的重要组成部分,它不仅能够给人们带来愉悦的感受,还对婴幼儿的发展起到重要的影响。
从婴儿出生的那一刻起,音乐就成为了他们生活中不可或缺的一部分。
本文将探讨音乐对婴幼儿的发展所产生的积极影响。
首先,音乐对婴幼儿的感知能力有着显著的促进作用。
婴幼儿在听音乐的过程中,能够通过感受音乐的节奏、旋律和音调来培养自己的听觉感知能力。
研究表明,婴幼儿在听音乐时,大脑中的神经元会被激活,从而促进婴幼儿的听觉发展。
此外,音乐还能够帮助婴幼儿提高对声音的敏感度,使他们更容易辨别不同的声音,并能够更好地理解语言。
其次,音乐对婴幼儿的语言发展有着积极的影响。
研究发现,婴幼儿在听音乐时,会通过模仿音乐中的节奏和音调来学习语言。
音乐中的节奏和音调与语言中的节奏和音调有着相似之处,通过模仿音乐,婴幼儿能够更好地学习和掌握语言。
此外,音乐还能够帮助婴幼儿提高语言的表达能力,使他们更容易用语言来表达自己的情感和需求。
此外,音乐对婴幼儿的情感发展也有着重要的影响。
音乐能够引起婴幼儿的情感共鸣,使他们产生愉悦的情绪。
研究表明,婴幼儿在听音乐时,会释放出多巴胺等神经递质,从而产生快乐和满足感。
此外,音乐还能够帮助婴幼儿调节情绪,使他们更容易从负面情绪中恢复过来。
通过与音乐的互动,婴幼儿能够学会表达自己的情感,并培养积极的情绪态度。
最后,音乐对婴幼儿的运动发展也有着重要的促进作用。
婴幼儿在听音乐时,会随着音乐的节奏和旋律进行身体的运动。
这种身体的运动能够帮助婴幼儿发展肌肉和骨骼,提高身体的协调性和灵活性。
此外,音乐还能够帮助婴幼儿提高空间意识和节奏感,使他们更容易学会跳舞和其他体育运动。
综上所述,音乐对婴幼儿的发展有着重要的影响。
音乐能够促进婴幼儿的感知能力、语言发展、情感发展和运动发展。
因此,家长和教育者应该重视婴幼儿与音乐的互动,为他们提供丰富多样的音乐体验,以促进他们全面发展。
婴幼儿的音乐欣赏与音乐表达音乐对于婴幼儿的成长和发展起着重要的作用。
在婴幼儿的日常生活中,音乐欣赏和音乐表达的活动能够促进其感知、语言、情感和认知等多方面的发展。
本文将探讨婴幼儿的音乐欣赏和音乐表达,并提供一些适合婴幼儿的音乐活动。
音乐欣赏是指婴幼儿通过倾听音乐,感受音乐中的旋律、节奏和情感等。
音乐可以激发婴幼儿的注意力和好奇心,培养其感知世界的能力。
在婴幼儿园或家庭环境中,可以通过播放各种形式的音乐,如古典音乐、民族音乐、儿童歌曲等,让婴幼儿在欢快的音乐中感受身体的舒展和放松,培养对音乐的兴趣。
另外,音乐表达是指婴幼儿通过自己的身体和声音来表达自己的情感和想法。
婴幼儿通过跳舞、拍手、摇头、哼唱等方式来与音乐进行互动,展现自己的个性和表达需求。
音乐表达活动可以增强婴幼儿的身体协调能力和语言交流能力,培养其自信心和创造力。
针对婴幼儿的音乐活动可以包括以下几个方面:1. 音乐游戏:通过游戏的方式让婴幼儿与音乐互动,如用手指跟随音乐的节奏拍打物体,教导婴幼儿感知音乐的强弱和快慢。
2. 唱歌和听歌:给婴幼儿播放简单的儿歌,并鼓励他们一起唱歌。
在播放音乐时可以使用简单的乐器,如铃铛或小鼓,让婴幼儿亲自参与音乐创作。
3. 舞蹈和动作:播放音乐时可以引导婴幼儿进行简单的舞蹈和动作,如扭动身体、跳跃和摇晃。
这样的活动可以促进婴幼儿的身体协调和灵敏度。
4. 创作音乐:提供一些简单的乐器给婴幼儿,如铃铛、木鱼等,鼓励他们用手或其他物体和乐器一起创作音乐。
这样的活动可以培养婴幼儿的创造力和音乐表达能力。
总而言之,婴幼儿的音乐欣赏和音乐表达对于其全面发展至关重要。
在婴幼儿的成长过程中,家庭和教育机构可以通过音乐活动来提供一个丰富多彩的音乐环境,让婴幼儿在音乐中感受美好、培养兴趣,并通过音乐表达自己的情感和想法。
希望本文提供的一些音乐活动能够为婴幼儿的音乐成长提供一些启示。
婴幼儿的音乐教育与音乐欣赏音乐对于婴幼儿的发展和成长至关重要。
音乐教育不仅可以促进婴幼儿的整体发展,还可以培养他们的音乐欣赏能力。
本文将探讨婴幼儿的音乐教育和音乐欣赏的重要性,以及如何在日常生活中进行音乐教育。
一、婴幼儿的音乐教育的重要性音乐教育对婴幼儿的身体和智力发展都有积极影响。
首先,音乐可以促进婴幼儿的大脑发育。
研究表明,婴幼儿在听音乐时,大脑的神经元会迅速连接,形成新的神经回路,增强脑细胞之间的联系。
这种刺激有助于开发婴幼儿的智力潜能,提高他们的注意力和记忆能力。
其次,音乐教育可以促进婴幼儿的身体发展。
在早期的音乐教育活动中,婴幼儿需要通过运动与音乐互动,例如拍手、跳舞、摇摆等。
这些活动可以帮助他们发展肌肉和骨骼协调性,提高身体掌握能力,增强体质。
此外,音乐教育还有助于婴幼儿的情感和社交发展。
音乐能够传递情感,引发婴幼儿的情感共鸣,培养他们的情感表达能力和情绪管理能力。
同时,通过参与音乐活动,婴幼儿能够与其他儿童进行互动,培养合作精神和团队意识。
二、婴幼儿的音乐欣赏的重要性音乐欣赏是培养婴幼儿艺术素养的重要环节。
通过让婴幼儿接触不同类型的音乐,他们可以培养对音乐的兴趣和理解能力,进一步激发他们的创造力和表达欲望。
音乐欣赏可以提高婴幼儿的审美能力。
从婴幼儿期开始,他们就可以接触到不同风格和形式的音乐,如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
通过多样化的音乐欣赏,婴幼儿可以培养对美的感知和辨别能力,提高他们的审美水平。
音乐欣赏还可以促进婴幼儿的情感发展。
每一首音乐都带有独特的情感色彩,通过欣赏音乐,婴幼儿可以感受到音乐传递的情感,进而主动表达自己的情感。
这有助于提高他们的情感表达能力,增强情绪管理和情绪调节能力。
三、婴幼儿音乐教育与音乐欣赏的实践方法在日常生活中,家长和教育者可以通过以下方式进行婴幼儿的音乐教育和音乐欣赏:1. 创造音乐环境:为婴幼儿创造一个充满音乐的环境。
可以播放儿童音乐,唱歌给他们听,或者给他们一些简单乐器,如铃铛、小鼓等让他们自由发挥。
婴幼儿的音乐探索培养他们的音乐兴趣音乐对婴幼儿的成长和发展有着深远的影响。
很多研究已经证明了音乐对于婴幼儿的认知、情感和社交能力的重要作用。
因此,通过音乐探索培养婴幼儿的音乐兴趣,对他们的全面发展起着至关重要的作用。
第一自然段:引入音乐对婴幼儿的影响音乐是人类的基本需要,对婴幼儿也不例外。
在胎儿期,婴幼儿已经开始感受到母体的心跳声和声音的震动。
而出生后,音乐成为他们生活中的一部分。
研究表明,听音乐可以促进婴幼儿的大脑发育,提高他们的听觉注意力和记忆力。
音乐还可以帮助婴幼儿学习语言和表达情感。
因此,父母应该在婴幼儿生活中积极引入音乐,培养他们对音乐的兴趣。
第二自然段:音乐探索对婴幼儿的重要性婴幼儿时期是培养对音乐兴趣的关键时期。
通过音乐探索,婴幼儿能够学习到音乐的基本元素,如节奏、旋律和音高。
这些基本元素不仅可以帮助婴幼儿发展音乐感知能力,还能够培养他们的创造力和表达能力。
通过自由地探索和玩耍乐器,婴幼儿可以发现音乐的奥秘,培养自己的音乐才能。
同时,音乐探索也有助于婴幼儿的身心发展,能够提高他们的注意力和专注力。
第三自然段:如何培养婴幼儿的音乐兴趣培养婴幼儿的音乐兴趣需要父母的耐心和指导。
首先,父母可以选择一些适合婴幼儿的音乐,如轻松的古典音乐或儿童歌曲,并为婴幼儿创造一个听音乐的环境。
可以通过播放音乐、跟着节奏舞动、分享音乐的快乐等方式,让婴幼儿与音乐亲密接触。
其次,可以给婴幼儿提供一些适合他们的简单乐器,如小鼓、铃铛等,让他们通过摩擦、敲打等方式发出声音,培养他们的音乐表达能力。
此外,父母还可以带婴幼儿参加一些音乐活动,如音乐班、婴幼儿合唱团等,让他们与其他婴幼儿一起分享音乐的乐趣。
第四自然段:音乐探索的长远影响婴幼儿期的音乐探索对他们未来的发展具有深远的影响。
研究表明,从小培养音乐兴趣的婴幼儿,在学习其他学科时更为自信和积极。
此外,音乐能够提高婴幼儿的社交能力和情感表达能力,帮助他们更好地与他人沟通和交往。
(幼儿教育)幼儿教育中音乐作用幼儿教育中音乐的作用音乐是一种普遍存在于我们生活中的艺术形式,而在幼儿教育中,音乐扮演着非常重要的角色。
音乐活动不仅仅能够带给孩子们快乐和娱乐,更能够促进他们的综合发展。
本文将探讨幼儿教育中音乐的作用,并解析音乐如何在幼儿的成长中起到积极的影响。
一、情感发展音乐具有魔力,可以唤起幼儿的情感体验。
幼儿对音乐有天生的亲和力,通过唱歌、跳舞、演奏乐器等音乐活动,幼儿们能够表达自己的情感,体验到音乐给予他们的愉悦和感动。
音乐中的旋律、节奏和动听的声音可以引发幼儿们积极的情感反应,帮助他们更好地理解和表达自己的情绪。
二、语言发展音乐与语言之间有着密切的联系。
在幼儿教育中,通过音乐活动能够促进幼儿的语言发展。
音乐活动中的歌曲有着明快的节奏和简单的歌词,可以加强幼儿的语音感知和语言理解能力。
幼儿在学唱歌曲的过程中,不断重复、模仿,有助于他们提高语言表达能力和记忆力。
此外,音乐活动也可以启发幼儿的创造力,让他们通过歌曲编创、歌词创作等方式发展自己的语言表达能力。
三、智力发展音乐的学习和演奏对幼儿智力发展起着积极的促进作用。
音乐活动能够培养幼儿对节奏和音调的敏感性,提高他们的听觉辨别能力,并通过学习乐器或参与乐队活动,锻炼他们的协调能力和注意力。
此外,音乐还能够激发幼儿们的想象力和创造力,培养他们的艺术思维和审美能力。
四、社交能力音乐活动为幼儿提供了一个共同的交流平台,能够促进他们之间的互动和合作。
音乐课堂上,幼儿们可以一起唱歌、跳舞、演奏乐器,相互配合,培养他们的团队意识和合作精神。
此外,幼儿还可以通过音乐节目表演等形式,展示自己的才艺,并与家长、老师以及其他同学分享音乐的乐趣,增强他们的社交能力和自信心。
五、审美素养音乐作为一种艺术形式,能够培养幼儿的审美素养。
通过音乐活动,幼儿们能够感受到音乐的美妙和艺术的魅力,培养他们对美的感知和欣赏能力。
学习欣赏音乐作品,了解不同音乐风格和文化背景,有助于拓宽幼儿的视野,培养他们的综合素质和审美情趣。
婴儿音乐“前能力“的早期表现
著名的发展心理学家、美国哈佛大学教授加登纳曾经说过:“在个体可能具有的所有天赋当中,音乐天赋是最早出现的。
“儿童对声音的反应在胎儿期就开始了。
在妊娠的第三个月,多数胎儿对外界的声音刺激就有所感觉,他们用动作及改变内部呼吸的方法对声音刺激作出反
新生儿可以很快地开始利用他们在胎儿期积累起来的各种声音经验,去探索他们周围丰富多变的声音世界。
新生儿在降生几分钟后就能有听觉反应;2-3天就能对不同的音色建立起条件反射,对不同频率的声音也能产生分化;5天就能辨别声音的位置,听见声音能完全停止他正在进行的动作,表现出听觉集中的现象。
到了三个月时,婴儿就能再认母亲的声音或其他直接护理人的声音。
快到四个月时,婴儿会用他们的脚或手去碰击那些能产生令人愉快的声音的玩具。
这些动作起先只是婴儿的一种本能的反应,是纯属偶然的动作,但是如果声音十分悦耳、十分有趣,婴儿就会饶有兴致地一次又一次去重复这些动作。
四个月的婴儿会非常喜欢他自己的笑声,常常会一个人笑个不停。
胎儿从降生到四个月,可以说是音乐“前能力”发展的第一阶段。
4-18个月是婴儿音乐“前能力”发展的第二个阶段。
这时,婴儿的咿呀学语声逐渐增多,发音能力也将在父母对他的说话和歌唱过程中不断得到激发。
6个月以后的婴儿几乎可以像成年人一样去听音乐和关心各种声音。
1
岁多的孩子倾听、区别声音的能力有所发展,他们能准确地分清声源,迅速地分辨出差别较小的不同声音。
比方看见火车,对它的呜呜叫声特别有兴趣,自己也会拉长了声音学火车叫。
到了1岁半,在幼儿的语言发展进入到“咿咿学唱期”,幼儿的音乐生活便出现了一个重要的转折。
他们初次开始独自发出探测各种小停顿的点状的音的序列,还发明了一些难以记录的自发歌曲,过不久又开始发出从周围熟悉的歌曲中听来的小片断或独特的旋律短句,这便是幼儿歌唱与节奏活动的正式开端。
这期间孩子对于声音探索的好奇与能力在一并增长,周围环境中各种有趣的声音将继续吸引那些蹒跚学步的孩子,随着孩子语言技巧的发展和身体自身活动能力的增加,他逐渐有能力去寻找和发展他所喜欢的声音
的位置。
这时,他还会对某些有趣的音乐表现出特殊的爱好,像电视广告中的某些音乐片断就会使他着迷。
如果他能够在家里或幼儿园里听到并接触到吉它、电子琴或其他乐器,他会感到非常神奇和快乐。
发展较快的2-3岁的孩子能更加地模仿一首歌曲中较长的旋律片断,并且开始尝试着伴随音乐“跳舞”。
他们特别喜欢节奏鲜明的声音,随着音乐他们会自发地点头、跳跃、转圈、摇摆和摆动手臂等。
在进行一些他们所喜爱的音乐游戏时,注意力集中的时间会明显增加,并能安静地坐着或躺着倾听音乐,每次都能持续几分钟,还能学会遵守简单的游戏规则。
从这一年龄阶段开始,幼儿逐渐开始对真实的乐器发生兴趣。
起先,他会表现出对听乐器演奏和录音音乐的兴趣,在此基础上,如果能接触到一些能够发出好听的声音的玩具乐器时,像沙锺、铃鼓、木鱼、三角铁、小铃、小鼓等,他会兴致盎然去敲敲打打,这将为他节奏能力的发展和今后的乐器学习打下一个良好的基础。
婴儿音乐能力的发展不可能是千篇一律、完全相同的,在很大程度上取决于环境和教育的影响。
如果婴儿的生活环境很糟糕,得不到应有的照顾和食物,缺乏起码的安全感,婴儿的笑声也许就会出现得晚一些。
如果婴儿的看护者不是自己的母亲,并且护理人经常变动,那么婴儿对声音的再认就会发生困难。
婴儿音乐能力不会凭空产生,只能在环境刺激与教育的作用下逐渐发展起来。
了解3岁前婴儿音乐“前能力”的发展,可以帮助我们更好地去发现潜藏在幼儿身上的人所共有的音乐潜能,创设相适应的环境,提供必要的刺激,使这种娇嫩的艺术潜质得到应有的保护和挖掘,为幼儿音乐能力的发展打下良好的基础。