三年级下册道德与法治课件-1.3.1 学会独立学习 鲁人版

人教版道德与法治三年级下册全册课件一、教学内容本课为人教版道德与法治三年级下册全册课件，共20课。

主要内容包括：1. 遵守规则：学习社会规则，尊重他人，公平竞争，负责任地行动。

2. 尊重他人：理解他人，关爱他人，礼貌待人，平等待人。

3. 合作共享：学会合作，分享快乐，共建美好集体。

4. 安全自护：了解安全知识，保护自己，关爱他人。

5. 成长的故事：认识自己，欣赏他人，积极面对困难。

6. 我们的地球：关爱地球，保护环境，节约资源。

7. 传统文化：了解传统文化，传承中华美德，增强民族自豪感。

8. 规则与秩序：学习规则，维护秩序，共建和谐社会。

二、教学目标1. 培养学生遵守社会规则，尊重他人，公平竞争，负责任地行动的良好品质。

2. 培养学生尊重他人，关爱他人，礼貌待人，平等待人的交往能力。

3. 培养学生学会合作，分享快乐，共建美好集体的团队精神。

4. 培养学生了解安全知识，保护自己，关爱他人的安全意识。

5. 培养学生认识自己，欣赏他人，积极面对困难的心理素质。

6. 培养学生关爱地球，保护环境，节约资源的环保意识。

7. 培养学生了解传统文化，传承中华美德，增强民族自豪感的文化素养。

8. 培养学生学习规则，维护秩序，共建和谐社会的社会责任感。

三、教学难点与重点重点：培养学生遵守社会规则，尊重他人，公平竞争，负责任地行动的良好品质。

难点：培养学生尊重他人，关爱他人，礼貌待人，平等待人的交往能力；学会合作，分享快乐，共建美好集体的团队精神；了解安全知识，保护自己，关爱他人的安全意识；认识自己，欣赏他人，积极面对困难的心理素质；关爱地球，保护环境，节约资源的环保意识；了解传统文化，传承中华美德，增强民族自豪感的文化素养；学习规则，维护秩序，共建和谐社会的社会责任感。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、教学卡片、视频资料等。

学具：课本、练习册、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活实例，引导学生思考遵守规则的重要性。

人教版道德与法治三年级下册全册精品课件一、教学内容1. 第一单元：我和我的同伴第1课：《我们是一家人》第2课：《不一样的你我他》第3课：《我们的角色》第4课：《我们的规则》2. 第二单元：我们的地球家园第5课：《地球上的家园》第6课：《美丽的大自然》第7课：《爱护动植物》第8课：《保护环境》3. 第三单元：安全与健康第9课：《安全在我心中》第10课：《健康的生活方式》第11课：《快乐成长》二、教学目标1. 让学生学会尊重、理解和关爱同伴，提高人际交往能力。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强环保责任感。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力，养成健康的生活方式。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用道德与法治知识解决问题。

2. 教学重点：培养学生的道德素养、法律意识和环保观念。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物模型等。

2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事等形式，创设生动、贴近生活的情境，引发学生的兴趣。

2. 例题讲解：结合教材内容，精选典型例题，详细讲解解题思路和方法。

3. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养合作精神，提高表达能力。

六、板书设计1. 板书道德与法治三年级下册精品课件2. 板书内容：以思维导图形式，呈现各单元、各节课的核心知识点。

七、作业设计1. 作业题目：第一单元：画一幅全家福，并描述家庭成员的特点。

第二单元：写一篇关于保护环境的建议书。

第三单元：制作一份健康生活作息表。

2. 答案：第一单元：全家福画和描述见学生作品。

第二单元：保护环境建议书示例见附件。

第三单元：健康生活作息表示例见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合教材内容，设计富有创意的实践活动，让学生在课后继续深入学习，提升道德与法治素养。

部编人教版道德与法治三年级下册全册全套课件一、教学内容本套课件依据部编人教版道德与法治三年级下册教材，共包含五个单元，分别为：“我的家乡”、“我的同学”、“我的朋友”、“我的家人”和“我的成长”。

具体章节及详细内容如下：1. 第一单元：我的家乡（第13课）第1课：《家乡的山和水》第2课：《家乡的物产》第3课：《家乡的风俗》2. 第二单元：我的同学（第46课）第4课：《不一样的我们》第5课：《不一样的优点》第6课：《不一样的合作》3. 第三单元：我的朋友（第79课）第7课：《朋友之间》第8课：《朋友的力量》第9课：《朋友的要求》4. 第四单元：我的家人（第1012课）第10课：《家是最温暖的地方》第11课：《家的味道》第12课：《家的力量》5. 第五单元：我的成长（第1315课）第13课：《我是小学生啦》第14课：《我会学习》第15课：《我会进步》二、教学目标1. 让学生了解家乡的自然风光、物产和风俗，培养对家乡的热爱之情。

2. 培养学生学会尊重、欣赏和合作，增强与同学之间的友谊。

3. 让学生懂得家庭的重要性，学会关爱家人，传承家庭美德。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从生活中发现和体会道德与法治的道理。

2. 教学重点：培养学生热爱家乡、关爱家人、与同学友好相处的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。

2. 学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家乡的风光、学生合作游戏等，引导学生进入学习主题。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识，引导学生理解和掌握。

3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出教学重点，如下：1. 第一单元：我的家乡山和水、物产、风俗2. 第二单元：我的同学不一样的我们、优点、合作3. 第三单元：我的朋友朋友之间、力量、要求4. 第四单元：我的家人家的温暖、味道、力量5. 第五单元：我的成长小学生、学习、进步七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的家乡的自然风光、物产和风俗。