第11课 法国大革命(1)

第11课法国大革命美国独立战争结束不久，欧洲大陆爆发了一场波澜壮阔的革命，即法国大革命。

这场革命是资本主义世界史上最大、最彻底的资产阶级革命。

法国大革命是17、18世纪世界资产阶级革命中最彻底的一次，它不仅摧毁了法国的封建统治，而且沉重打击了欧洲的封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。

考点：法国大革命爆发的标志，《人权宣言》的内容及意义，拿破仑建立的法兰西第一帝国、《拿破仑法典》、拿破仑的对外战争。

法国大革命是世界近代史上规模最大、范围最广的资产阶级革命，它不仅摧毁了法国的封建制度，还动摇了整个欧洲大陆的封建统治秩序。

拿破仑战争又进一步打击了欧洲封建主的的统治，巩固和发展了革命成果。

尽管代表封建势力的“反法同盟”打败了拿破仑，但大革命开辟的革命时代已成为势不可挡的历史潮流。

一、巴黎人民攻占巴士底狱1、法国大革命爆发的背景：18世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级森严，但资本主义已经有很大的发展。

资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚。

注意：封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展，这是法国大革命爆发的根本原因。

2、爆发：1789年7月，巴黎人民起义，攻占象征封建专制的巴士底狱，法国大革命爆发。

识读“重重压迫下的法国农民”和“攻占巴士底狱”两幅图片，理解和识记法国大革命爆发的原因。

“重重压迫下的法国农民”：漫画中教士压于农民的前半身，贵族压于农民的后半身。

老农衣衫褴褛，面容憔悴，伶仃瘦骨，寸步难行，吃力地拄着一把破镐，勉强地支持着佝偻欲倒的身躯。

地主的鸽子在啄食地上的庄稼，兔子在吃他的青菜，但他不能驱赶。

农民的裤袋装满了逼交王粮的通知单，而教士的衣袋装满了各项税单。

“攻占巴士底狱”：这是巴黎人民发动武装起义攻占巴士底狱的情景，攻占巴士底狱为法国大革命拉开了序幕。

二、《人权宣言》的颁布1、背景：革命在全国城乡迅猛发展，大资产阶级掌握了政权。

2、颁布时间：1789年8月。

3、颁布机构：制宪会议。

法国大革命的进程。

的处境，指导学生理解。

这是法国革命的突出特点）。

理解《人权宣言》：阅读教材中的引文，结合《权利法案》、《独立宣言》对其进行分析评价，从进步性、阶级性两方面。

建立共和国，处死国王：法国革命开始并没有立即废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治，说明法国革命是一个前进的过程。

雅各宾派统治被推翻，这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。

3.法国革命的意义这次革命的国内意义，可从三个方面理解：1、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；2、人民群众显示了伟大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；3、大革命结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度。

对比英国资产阶级革命和北美独立战争，前者结果是建立资产阶级和新贵族的联合专政，后者建立的是资产阶级和南部种植园奴隶主阶级的专政。

世界意义：这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。

它的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。

列宁曾说：“它被称为大革命不是没有道理的。

这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。

”（二）拿破仑帝国拿破仑的主要活动：1.拿破仑上台。

拿破仑为什么能掌权？不能单纯归结为他个人的杰出才干，更重要的是当时法国政局动荡，需要一个强有力的人物来维护资产阶级的利益，从而得出“时势造英雄”这个观点。

2.拿破仑帝国及其内外政策。

①法兰西第一帝国成立。

帝国的性质是一个代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权。

②内外政策。

对内颁布维护资产阶级利益的《法典》将革命成果用法律的形式固定下来；对外打击反法同盟，在初期是具有正义性质的民族战争，拿破仑打到哪里，资本主义便开始渗透到哪里。

后期变为军事侵略，所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也损害了他国人民的利益。

第11课法国大革命1、法国大革命前存在哪三个等级法国大革命的导火线是什么法国大革命爆发的根本原因是什么开始的时间和标志是什么答：（1）第一等级为教士、第二等级为贵族、第三等级为资产阶级、农民、手工业者（2）三级会议的召开（3）封建制度严重阻碍了资本主义发展（4）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱2、法国大革命中颁布的重要的法律文件是什么何时由哪一机构颁布的这个文件的内容是什么有何重大的历史意义此时掌握政权的是哪个阶级答：（1）《人权宣言》（2）1789年8月、制宪会议（3）内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。

（4）它是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。

它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。

（5）大资产阶级。

3、引导法国走向近代资本主义社会的指针是什么法国大革命的纲领性文件是什么它的核心内容是什么此文件要求保护个人财产所有权的都是什么人答：《人权宣言》；《人权宣言》；人权与法制；资产阶级4、法国大革命中成立的共和国是哪一个处死的国王是谁法国大革命达到高潮的标志是什么法国大革命结束的标志是什么答：（1）法兰西第一共和国（2）路易十六（3）雅各宾派上台（4）热月政变5、法国大革命的影响有哪些答：它为资本主义发展开辟了道路。

它沉重打击了欧洲封建势力，有利的推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。

6、拿破仑上台的时间和标志是什么拿破仑建立的帝国的名称和起止时间是什么帝国是什么性质的答：（1）1799年11月；雾月政变（2）法兰西第一帝国、1804——1814年、资产阶级军事独裁帝国7、拿破仑巩固政权的措施有哪些答：颁布法典；采取一系列措施，发展资本主义工商业；对外战争。

8、拿破仑为巩固政权颁布的法律文件是什么它的颁布有什么重大的历史意义拿破仑对外战争有何影响使拿破仑帝国由盛到衰的转折点是什么使拿破仑最终退出法国政治舞台的事件是什么答：（1）法典（2）确立了资本主义社会的立法规范（3）打败“反法同盟”，维护了革命成果，扩大了革命影响；但对被占领区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。

11课法国大革命教案11课法国大革命教案1教学目标1、封建专制制度对经济发展的阻碍;三级会议的召开;攻占巴士底;君主立宪派掌权;《人权宣言》;巴黎人民第二次起义;吉伦特派统治;瓦尔密大捷;共和国的建立和处死路易十六;巴黎人民的第三次武装起义;雅各宾专政和罗伯斯比尔;热月政变;法国大革命的意义;拿破仑和雾月政变;第一帝国对内统治措施和对外战争;第一帝国的覆亡。

2、通过分析法国的革命发生的原因、发生、发展和结束，使学生掌握法国大革命的基本脉络，理解在革命的不同阶段执政者所实施的各项措施及作用，认识到是法国人民在革命的危机关头挽救了革命并推动革命继续发展达到高潮。

通过分析拿破仑的内外政策和对外战争，使学生认识到拿破仑代表的是资产阶级的利益，拿破仑战争在客观上推动了欧洲资本主义进程。

3、通过学分析法国大革命的背景，使学生认识：法国大革命是封建社会内部成长起来的资本主义生产力与封建生产关系、上层建筑之间矛盾的必然结果;通过学习法国大革命的经过，使学生认识：人民是推动社会前进的基本动力，历史是人民创造的，英雄人物只能加速历史的发展进程，而不能改变历史发展方向。

通过学习法国大革命的过程和结果，使学生认识：历史的发展是曲折的，是螺旋式前进的。

教学建议教材地位分析法国大革命在世界历史舞台上较英国革命或美国革命更为突出。

它比那些较早的大变革引起更多的经济变化和社会变化，并对世界产生了更为广泛的影响。

法国革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着民众的充分觉醒。

不仅中产阶级的自由主义已引人注意，而且对各阶层人们都有号召力的民族主义也已出现。

在某种意义上，19世纪的历史实际上是在法国大革命的影响下开始的。

重点分析本课重点是：法国大革命的背景;巴黎人民的三次武装起义;君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派当权时的革命措施;拿破仑内外政策的评价。

法国大革命的背景：法国大革命是世界最彻底、最典型、影响最广泛的一次资产阶级革命，之所以会是这样，是因为在法国大革命爆发的客观条件中已经具备了这些条件：资本主义经济较英、美有了更长足的发展;资产阶级力量更壮大，经历了较为彻底的思想解放运动，思想更成熟，已经不再打着宗教旗帜进行革命，而是以理性主义为核心，提出较完整的_封建专制统治的理由和将建立的资本主义国家的雏形;在革命过程中，始终坚持民主、自由的原则。

路南区稻地中学教案九年级历史课题：第11课法国大革命（1课时）主备人：王靖坤审核人：教学目标：1.了解伏尔泰等启蒙思想家的基本主张；2.理解启蒙运动与法国大革命的关系；3.了解法国大革命的影响；4.简述《人权宣言》的基本内容。

教学重难点：了解伏尔泰等启蒙思想家的基本主张；理解启蒙运动与法国大革命的关系；了解法国大革命的影响；简述《人权宣言》的基本内容。

教学过程：导入：复习提问：美国独立战争对欧洲的影响是什么？新授：（一）向旧制度公开宣战1.学生自学，找出启蒙运动的时间、性质、代表人物、以哪国为中心？2.讨论伏尔泰的思想主张，他的思想主张反映了谁的利益？3.启蒙思想有什么影响？4.自读小资料，了解卢梭和孟德斯鸠的主张。

（二）伸张人权的宣言1.讨论法国大革命的背景，从思想、根本原因、直接原因等几方面来谈；2.读54页小资料，了解三级会议的情况。

3.法国大革命的导火线是什么？4.法国大革命何时爆发？标志是什么？5.讨论《人权宣言》，指出颁布时间、机构，概括其内容、特点和影响。

（三）跌宕起伏的革命浪潮1.阅读小字回答：法国被推上断头台的国王是谁？2.雅各宾派在什么背景下执政？采取了哪些措施？3.法国大革命结束的标志是什么？4.了解法国革命历法的特点？5.讨论法国大革命的历史意义。

拓展：归纳法国大革命的特点；谈谈启蒙运动对大革命的影响；总结思想解放和社会进步的关系。

板书设计：11.法国大革命1.革命的根本原因：封建专制严重阻碍了资本主义的发展2.思想条件：启蒙思想的传播中心：法国性质：资产阶级反封建的思想文化运动人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠影响：3.领导阶级：资产阶级4.经过（1789-1794）导火线：三级会议的召开开始标志：1789.7.14，攻占巴士底狱颁布《人权宣言》高潮：雅各宾派专政结果：1794，“热月政变”5.意义6.革命特点：最伟大、最彻底7.启示：思想是运动的先导，思想解放推动社会进步；人民群众是历史的推动者和创造者；小结：练习、作业见课时练教学反思：。