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金岳霖简介PPT

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金岳霖先生 课件(共29张PPT)

金岳霖先生 课件(共29张PPT)

写作特色： 通过细节描写来刻画 人物性格。
什么是细节？
动作、情态、语言。都是表现人 物性格的最小的组成单位。 细节是文艺作品中细腻地描绘人 物性格、事件发展和自然景物等 的最小组成单位；
细节见真情，平凡见伟大。关注 平凡中的细节，才能发现生活中 的真正的美。
细节指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
拓展练习
（2004年全国卷二）阅读下面这首诗，然后 回答问题。(6分)
秋思
（张籍）
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常 最奇崛，成如容易却艰辛。”试析此诗写了 生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样 的情感?
明确： 这道题第一问属诗歌意象的考查，也隐性地 考查了表达技巧，考生是否掌握什么是细节描写， 是答题的关键。作者见到秋风起，便写了一封家 书请人捎回，担心话没说完，信使临行时，又急 急忙忙地打开，重新浏览信件，而且作了一些补 充。 第二问是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。 参考答案： 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出 时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居 洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切 思念，所以又打开信封补写.
金岳霖先生
汪曾祺
学习目标
（一）鉴赏本文的细节之美， 体会金 岳霖先生人格魅力。 （二）学习分析细节美的方法，掌握刻 画人物的技巧。
知识链接
金岳霖（1895—1984），字龙荪，湖南长沙人。 中国现代哲学家、逻辑学家。北京清华学堂，先 后美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治 学。获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、 法等国留学和从事研究工作。1925 年回国，1926年在北京清华大学任 教授，创办清华大学哲学系。后任 西南联大哲学系教授、清华大学哲 学系主任和文学院院长、北京大学 哲学系教授和系主任、中国科学院 和哲学研究所研究员和副所长。

金岳霖先生-PPT精品文档

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西南联大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位
↓
文眼
为展现金大师的”有趣”,作者突出使用了什么描写
刻画人物形象:细节描写不等于细致描写 细致描写是描写得仔细、具体。 细节描写往往只抓住人物的细小动作、 简短的话语、细微的表情等来刻画人物 性格，并不需要做过多的细致描写。
快速浏览课文找出体现先生有趣之处 的细节描写。 样子有点怪→直率 自由洒脱 让人莞尔 穿红毛衣的同学回答问题→别出心裁 以希奇的问题回答古怪的提问 →轻松和幽默 学生提出逻辑学很枯燥,他觉得好玩 →真诚而朴 师生在课堂上的独特对答→兴之所至 自由随意 小说和哲学没有关系 →不哗众取宠 求真
汪 曾 祺
金 岳 霖 先 生
金岳霖（1895—1984）， 中国现代哲学家、逻辑学 家。 1926年创办清华大学 哲学系。以后任西南联大 哲学系教授、清华大学哲 学系主任和文学院院长、 北京大学哲学系教授和系 主任、中国科学院和中国 社会科学院哲学研究所研 究员和副所长。
这是一篇回忆性散文，第一段总领全文，其中 有个句子是全文的核心句，这核心句中有个词 是全文的文眼，请读第一段找出来？
2、文章第七段说：“这堂课就成了他 们师生的对话”。我觉得老师上课应平 等对待每一位学生，这里有没有体现金 先生的不公平呢？
注意：“选这门课的人很少”，“有时”
兴之所至 自由随意
3、我觉得这篇文章语言”平而无 齐“，几乎没有吸引我的地方。 老师，我的看法对吗？
恬淡作底蕴，克制而有神韵，是反璞归真。
质疑创新
1、文章第二段描写金岳霖的穿着之后， 展开联想，写到了闻一多和朱自清的穿 着，以及闻一多大骂蒋介石的情景 。再 往后，写金岳霖的得意门生王浩，展开 联想，写到王浩“现在成了洋人”，与 作者仍有来往。这两处描写，都是由 “本事”言及“他事”，与金岳霖不甚 相关 ，这样的“闲笔”是不是应删去？ 大家特色，增添散文意趣，体现散文自然洒 脱之“散”之美。可以欣赏，未必要仿效。

【高中语文】金岳霖先生ppt58(2份)

【高中语文】金岳霖先生ppt58(2份)

『关于金岳霖』
金岳霖（1895—1984），中国现代哲学家、 逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。1926年在北京 清华大学任教授，创办清华大学哲学系。1954年 被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员， 1979年被选为中国逻辑学会会长。1953年加人中 国民主同盟，曾任中央委员、中央常委。1956年 加入中国共产党。金岳霖在中华人民共和国建立 前，主要精力集中在教学和学术研究上。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表了 几十篇哲学和逻辑论文，出版了《逻辑》《论道》 《知识论》3部专著。金岳霖是把西方现代逻辑介 绍到中国的主要人物。
有位先生他智商决不低于我们其中的任何一
位而且学富五车、才高八斗，但是有时他居 然会把自己的名字忘记，有一回他给陶孟和 打电话，陶家的佣人问：“您哪位？”他张 口结舌答不出来，又不好意思说忘记了。只 好说：“你不要管，请陶先生接电话就行了.” 但那个用人说不行，他便又请求了两三次， 还是不行，于是他跑去问给他拉洋车的王喜。 谁想王喜也说不知道。他急了，问：“你有 没有听别人说过？”王喜这才想起：“我听 见人家都叫你金博士”阿弥托佛原来姓金， 大家猜出这是谁来了吧。
『金先生之怪』
三是动作行为“怪”。 A．走路奇怪。微仰着脑袋，深一脚，浅一脚地在联大新校 舍的一条土路上走着。 B．提问回答的方式很奇怪。一是提问穿红毛衣的女同学， 一是用奇怪问题回答奇怪问题，还有讲课中间询问成绩突出 的同学之见解。 C．所教人数也奇怪。“符号逻辑”这门课选修的人很少， 教室只几个人，有时是他和王浩二人的对话。 D．一些细节很奇怪。搞讲座的时候，当着学生的面，把右 手伸进后脖领，捉出一个跳蚤，捏在手里看看，甚为得意。 E．爱好奇怪。和斗鸡在一个桌子吃饭。和教授的孩子进行 斗鸡比赛，输了奖励孩子大梨，大石榴。 F．请来高朋，为死去的林徽因过生日。 G．毛主席让他多接触社会，八十多岁的他，和三轮车夫约

金岳霖先生PPT

金岳霖先生PPT

文 眼
金岳霖先生是位有趣的教授。
鉴赏品读
思考：有趣体现在哪里？
方法： 细节描写：细节用于刻画人
物或点化肖像，或描写动作， 或展现语言，或烘托心理， 运用得当，具有传神写照的 艺术效果。
读——抓——品
授 金 1、讲课时戴帽，帽沿压得很低； 岳 2、戴一副一白片一黑片的眼镜； 霖 3、穿一件其他教员很少穿的夹克。 先 奇特的行为举止 1、患眼疾，微仰着头； 生 2、走起路来深一脚浅一脚； 是 3、在学生面前抓自己身上的跳蚤； 位 4、养一只大斗鸡，同一桌吃饭；
趣事拾遗三：
在《林徽因的诗集》出版时，编辑曾去 拜访过金岳霖，当他看到编辑手里一张 32开的林徽因的照片时，竟然孩子气的 问：“能给我吗？”。那时他已88岁高 龄。当编辑说明来意并请他作序时，他 好半天才一字一句的说：我所有的话， 都应该同她自己说；我没有机会同她自 己说的话，我不愿说。
你认为金岳霖先生是一个怎样的人?
金岳霖在文革林徽因去世时赠的挽联
万 古 人 间 四 她的遗体安葬在八宝山革命公墓，墓碑下 月 方有一块刻著秀丽花圈的汉白玉。这原是 为天安门前人民英雄纪念碑碑座雕饰试刻 天
的一个样品，人民把它作为一篇独特的无 字墓志铭，奉献给它的创作者林徽因。


一 身 诗 意 千 寻 瀑
趣事拾遗：

一回他给陶孟和打电话，陶家的佣人问： “您哪位？”他张口结舌答不出来，又不好 意思说忘记了。只好说：“你不要管，请陶 先生接电话就行了.”但那个佣人说不行，他 便又请求了两三次，还是不行，于是他跑去 问给他拉洋车的王喜。谁想王喜也说不知道。 他急了，问：“你有没有听别人说过？”王 喜这才想起：“我听见人家都叫你金博 士。”“阿弥托佛原来姓金。”

金岳霖先生完美版PPT课件

金岳霖先生完美版PPT课件
5
精彩瞬间
你最欣赏文中哪个细 节描写？表现了人物怎样 的特点？
6
林徽因是中国著名的 建筑学家和作家，中国 第一位女性建筑学家， 同时也被胡适誉为中国 一代才女。她参与国徽、 天安门人民英雄纪念碑 设计，改造传统景泰蓝。 在文学方面 ，她一生著 述甚多，其中代表作为 《你是人间四月天》， 小说《九十九度中》等。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好
7
如果一百个人来问我完美女子的标准,那我 一百次都会回答说是林徽因.是,她已经是个传奇, 是只能仰望的女子.她早已隔着如许烟波的岁月, 隔着那些男子的深情,美成书页中的一个剪影.所 有人都知道她和徐志摩的故事.他为她写下那样 的诗句,可是最后,她还是没有选择他. 比起徐志摩 那样激烈的爱,金岳霖的脉脉深情,更令人动 容. 他为了她,终身未娶,因在他心中,世界上已 无人可取代她.
10
刻画人物的手法
细节描写
11
2、漫画式的笔法
12
小结
“一粒沙里看世界，半瓣花上 说人情”，汪曾祺用精彩的细节 写出了金岳霖先生的真性情，展 示了他独特的风采。每当那率真、 怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮 现在我们的脑海，就会有微笑情 不自禁的挂上我们的嘴角。

《金岳霖先生》课件

《金岳霖先生》课件

1920年赴美留 学，先后就读 于哥伦比亚大 学和哈佛大学
1925年获得哈 佛大学哲学博
士学位
1926年回国， 先后任教于清 华大学、北京 大学、西南联
大等高校
学术成就
逻辑学：创立了“金岳霖逻辑”，对中国逻辑学发展产生了深远影响 哲学：提出了“道是存在的”等哲学观点，对中国哲学发展产生了重要影 响 教育：培养了一批优秀的哲学和逻辑学人才，如冯友兰、张申府等
学术成就：金岳霖先生在哲学、逻辑学、数学等领域取得了卓越的学术成就，他的学术成果对中国学术的发展产 生了重要影响。
精神遗产的价值：金岳霖先生的精神遗产是中国现代文化的重要组成部分，他的哲学思想、教育贡献和学术成就 对中国文化的发展产生了深远影响。
对后世的启示与影响
学术贡献：金岳霖先生在哲学、逻辑学等 领域做出了卓越的贡献，为后世提供了宝 贵的学术资源。
Part One
添加章节标题
Part Two
金岳霖先生的生平
出生背景
出生时间：1895年 出生地：湖南长沙 家庭背景：书香门第，父亲是清朝官员 教育经历：清华大学、北京大学、哥伦比亚大学、伦敦大学等 学术成就：中国现代哲学的奠基人之一，逻辑学、哲学、政治学等领域的专家
教育经历
1914年考入清 华大学
推动了中国逻辑学的发展
对中国逻辑学的研究产生了 深远影响
对中国知识论的影响
提出“道是存在的”，对中国知识论产生了深远影响 强调“道”的普遍性和必然性，对中国知识论的发展起到了推动作用 提出“道”的客观性和独立性，对中国知识论的研究提供了新的视角 强调“道”的实践性和应用性，对中国知识论的应用研究产生了积极影响
翻译了大量西方哲学著作，促进了 中西哲学的交流与融合

金岳霖先生课件ppt

金岳霖先生课件ppt

评价与争议
高度赞誉
金岳霖先生的学术成就和贡献得 到了学界的高度赞誉，被誉为“ 中国现代哲学第一人”。
批判与争议
对于金岳霖先生的学术观点和思 想，也存在一些批判和争议，主 要集中在他的形而上学观点和伦 理思想等方面。
对后世的影响与启示
培养人才
金岳霖先生培养了一大批优秀的逻辑 学家和哲学家，这些人才在后来的学 术研究和教育工作中发挥了重要作用 。
培养人才
金岳霖先生在教育实践中培养了 一大批优秀的人才，他们在各个 领域取得了卓越的成就，为中国
的发展做出了重要的贡献。
推动教育改革
金岳霖先生的教育思想和实践对 中国教育改革起到了积极的推动 作用。他的教育理念和教学方法 为后来的教育改革提供了有益的
借鉴和参考。
05
金岳霖先生的文化观与艺术鉴赏
文化观
形而上学
总结词
金岳霖先生的形而上学思想关注现实世界背后的本质和原理 ，认为形而上学的对象是超越经验的、永恒不变的实体。
详细描述
金岳霖先生认为，形而上学的研究对象是超越经验的、永恒 不变的实体，如灵魂、宇宙等。他主张通过理性思考和逻辑 分析来探究这些实体的本质和原理，并强调形而上学的独立 性和超越性。
政治哲学
总结词
金岳霖先生的政治哲学思想关注社会正义和政治权力的合法性，认为政治权力应该基于法律和民主原 则。
详细描述
金岳霖先生认为，社会正义和政治权力的合法性是政治哲学的核心问题。他主张政治权力应该基于法 律和民主原则，并强调公民的自由和平等。他主张通过民主制度和法治来保障公民的权利和自由，并 反对任何形式的专制和独裁。
教育理念
全面发展
个性教育
创新思维
终身学习

金岳霖先生PPT54 苏教版

金岳霖先生PPT54 苏教版

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

金岳霖简介PPT

金岳霖简介PPT

的教学、研究和组织领导工作，是
最早把现代逻辑系统地介绍到中国 来的逻辑学家之一。培养了一大批 有较高素养的哲学和逻辑学专门人 才。现设立有金岳霖学术基金会。
个人简历
• 1895年，出生于湖南省长沙市；
• 1911年，考入清华学堂；
• 1920年，获美国哥伦比亚大学政治学博士学；
• 1921年，到英国学习，在伦敦大学经济学院听课；
——孙道升
选二等奖； • 1948年，当选中央研究院第一届院士； • 1950年，任清华大学文学院院长； • 1952年，全国高校院系调整，全国6所大学哲学系合并为 北京大学哲学系，金岳霖任系主任； • 1955年，中国科学院哲学社会学部成立，金岳霖任学部委
员。9月底，任哲学研究所副所长兼逻辑研究组组长；
• 1965年，《罗素哲学批判》一书完稿；
• 1926-1929年，清华聘请金岳霖讲授逻辑学。秋，创办清华
大学哲学系，任教授兼系主任； • 1936年，《逻辑》一书由商务印书馆列入“大学丛书”出 版； • 1938年，西南联大成立，金岳霖任联大文学院心理学系教 授兼清华大学哲学系主任；
• 1940年，《论道》由商务印书馆出版，获最佳学术著作评
知识论不限于研究人类的知识而是要研究任何种类认识者的知识者的知识知识不是认识者随意创造的而是正确地表示知识不是认识者随意创造的而是正确地表示了客观外界事物的知识
阐幽探微，上下求索
-----金岳霖先生简介
主讲人：XXX 学号：XXXXXXXX
金岳霖
（1895-1984）中国哲学家、逻 辑学家。字龙荪，浙江诸暨人士， 生于湖南长沙。从事哲学和逻辑学
《知识论》认为，知识论是研究知识的普遍规律的理论。
知识论不限于研究人类的知识，而是要研究任何种类认识 者的知识，知识不是认识者随意创造的，而是正确地表示 了客观外界事物的知识。因此，知识论必须肯定有独立于 人和任何认识者的客观事物和客观世界。

金岳霖先生1.ppt

金岳霖先生1.ppt

果与孩子比大小
活
为 人
◎坐三轮车以示接触社会
天 真
慢慢走,欣赏啊
慢慢走,欣赏啊
慢慢走,欣赏啊
细节：是文艺作品中的细腻地描绘
人物性格、事件发展和自然景物等 的最小组成单位。
细节描写：指抓住生活中的细微而
又具体的典型情节，加以生动细致的 描绘。
慢慢走,欣赏啊
细节的作用：（名家论细节）
1、惟有细节将组成作品的价值。 ------法84)：
哲学家，逻辑学家 “在中国哲学界，以
金岳霖先生为第一人” “顽童哲学家”
可敬又可爱
慢慢走,欣赏啊
作业： 请以你熟悉的一位朋友、
同学或老师为对象,选择有代表 性的生活细节进行描写,来展示 人物独特的个性特点.
慢慢走,欣赏啊
汪曾祺：
❖ 当代作家 高邮人 ❖ 获奖小说《受戒》
和《大淖（nào） 记事》 ❖ 以散文笔法写小说
慢慢走,欣赏啊
阅读文本后请思考：
作者认为金岳霖先 生是怎样的一个人呢?
慢慢走,欣赏啊
◎ 样子有点怪
一
有
◎上课方式独特,幽默风趣
肚 子
◎讲座时当众捉跳蚤把玩
热 爱
学 问
趣 ◎养斗鸡同桌吃饭,搜罗水 生
-----吴敬梓《儒林外史》
慢慢走,欣赏啊
小结
“一粒沙里看世界，半瓣花上说人 情”， “就像从很小的孔穴能窥见阳光一 样，细小的事情刻画出人的性格”，细节 描写运用得当，具有传神写照的艺术效果。 一滴水同样能折射出太阳的光辉，汪曾祺 用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情， 展示了他独特的风采。每当那率真、怪诞 又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑 海，就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴 角。

汪曾祺金岳霖先生精品课件

汪曾祺金岳霖先生精品课件

❖ “滋润观”形成旳原因： ❖ 1.江南文化旳影响（“水”性特质） ❖ 2.对十七年时期红色颂歌散文旳反拨
1.汪曾祺作品旳题材
❖ 取材旳随机性，这是水旳“漫性”特征。
❖ 汪曾祺自称“喜欢那种如云如水，东一句西一句旳，既叫人 不好捉摸，又不脱离生活旳意识流旳散文。生活本是散散漫 漫旳，文章也该是散散漫漫旳。”而他写散文，“是搂草打 兔子，稍带脚”。正是因为写散文旳没有太明确旳目旳性， 所以在取材上显得自由随便，既没有什么话一定要说，也没 有什么所谓旳“道”要传，既不需启蒙，也不一定要言志， 所以从取材到立意上完全能够摆脱杨朔散文那种以“诗心” 投入生活，又富有诗意旳体现生活，“从生活旳激流里抓取 一种人物，一种思想，一种有意义旳生活片断，迅速地反应 出这个时代旳侧影”旳构思模式，显得任意随心，散漫而纷 杂，故里往事，乡邻街坊，四方食事，文化掌故等，这些题 材，“大都是不期然而遇”。（《闹市闲民》 、《故人往 事·收字纸旳老人》、《翠湖心影》 等）
❖ “小品文能够使读者得到一点带有文化气息旳，健康旳休息。 小品文为人所爱读，可能正因为悠闲。”
❖ （我旳散文之所以受欢迎）这大约有很深刻、很复杂旳社会 原因和文学原因。生活旳不安定是一种原因。喧嚣扰攘旳生 活使大家旳心情变得很浮躁，很疲劳，活得很累，他们需要 休息，‘民亦劳止，迄汔小休’，需要抚慰，需要一点凉爽， 一点宁静，或者像我此前说过旳那样，需要”滋润”。
文化旳休息（滋润观）——由“水”孕育出旳价值取 向
❖ 《蒲桥集》旳“封面题辞”言：“记人事、写风景、谈文化、 述掌故，兼及草木虫鱼、瓜果食物，皆有情致，间作小考证， 亦可喜，娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少 雕饰，如行云流水，春初新韭，秋末晚菘，滋味近似。”
❖ 作者以为人们喜欢散文小品旳“原因可能是：一、生活颠簸， 心情浮躁，人们需要一点平静，一点有较高文化味旳休息； 二、在粗鄙文化旳扰攘之中，想寻找一点比较精美旳艺术享 有。”

《金岳霖先生》课件

《金岳霖先生》课件

家庭背景
2
金岳霖先生出生在一个传统的知识分子家庭，其父为清朝末
年的进士，母亲则是一位受过严格的上等教育的大家闺秀。
早年教育
金岳霖先生在年幼时便开始接受传统的儒家教育，打下了坚 实的国学基础。
教育背景与学术成就
留学经历
金岳霖先生曾赴美国、欧洲留学，系统地学习了西方哲学、政治学和经济学。
学术成就
金岳霖先生是中国现代逻辑学的奠基人之一，他的学术成果丰硕，其中包括《形式逻辑》、《逻 辑学导论》等著作。
形而上学
总结词
金岳霖先生认为形而上学是探讨宇宙本原、本质和结构的学问，它超越了经验世界的范 围，寻求对宇宙整体的认识。
详细描述
金岳霖先生认为形而上学是探讨宇宙本原、本质和结构的学问。它超越了经验世界的范 围，寻求对宇宙整体的认识。形而上学的问题包括宇宙的本质、万物的本原、存在的意 义等。金岳霖先生认为，形而上学的任务是通过理性思考和哲学思辨，探究宇宙的本质
教育评价与反思
多元评价
金岳霖先生认为教育评价应该多 元化，包括考试成绩、课堂表现 、项目成果等多个方面，以全面
反映学生的学习成果。
反思性教学
金岳霖先生提倡反思性教学，要 求教师对自己的教学方法和效果 进行反思和改进，以提高教学质
量。
学生反馈
金岳霖先生重视学生的反馈意见 ，认为这是改进教学方法和提高
教学质量的重要依据。
04
金岳霖先生的影响与评价
对中国哲学的贡献
逻辑实证主义代表人物
金岳霖先生是中国逻辑实证主义的重要代表，他引入了现代逻辑 学的方法和思想，对中国哲学界产生了深远影响。
推动中国哲学现代化
金岳霖先生致力于将中国传统哲学与现代西方哲学相结合，为中国 哲学的现代化做出了重要贡献。

金岳霖先生ppt

金岳霖先生ppt
那轻，那娉婷你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
快速阅读，找出哪一处描写给你的印象最深？之 所以印象深刻是因，我这里有个 小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤 ，捏在手指里看看，甚为得意。

他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡 能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。

我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一 定非常有趣。
属于民俗风情小说。

快速浏览课文，填上句子：

金岳霖先生是一个 的人。 (用课文中的一个词)

金先生的有趣主要体现在哪些方面？ 小组合作，填句子： 金岳霖先生是一个外貌 对朋友 的人。 ，对爱人 ，教学 ，对生活 ，对学生 ，
外貌古怪：帽子 姿态 眼镜 衣着
教学风格独特：提问方式 幽默回答 对话式教学 抓跳蚤 有趣 生活行为怪特：与鸡共餐 与小孩比赛 王府井大街上坐车张望 认真治学、为人天真、热爱生活
建筑学家和作家，梁思成的夫人。 曾参与国徽、人民英雄纪念碑的设计。 代表作:《你是人间四月天》


梁上君子，林下美人。 一身诗意千寻瀑， 万古人间四月天。 金岳霖为林徽因写的挽联
我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型
情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物 、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力 的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和 假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。

金岳霖先生PPT19

金岳霖先生PPT19
今天是徽因的生日。 我觉得它很好玩。
不乏幽默
他讲着讲着,忽然停下来:“对不起,我这里有个 小动物。”他把右手伸进后脖颈,捉出一个跳蚤, 捏在手指里看看,甚为得意。
“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡 的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋， 我实在瞧不上。” —《端午的鸭蛋》
王曾祺说：“我以为散文的大忌是作态。散文是 可以写得随便一些的。……散文总得有点见识， 有点感慨，有点情致，有点幽默感。”
金岳霖先生
汪曾祺
金岳霖(1896～1984)简介：
金岳霖是中国20世纪著名的哲 学家和逻辑学家，浙江诸暨人士， 生于湖南。杰出的教育家，为中 国第一批院士。
1914～1921年在美国宾夕法尼亚大学、 哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大
学政治学博士。之后在英、德、法等国留 学和从事研究工作。1925年回国，1926 年在北京清华大学任教授，创办清华大学
白描:
赵树理同志身高而瘦。面长鼻直，额头很高。 眉细而微弯，眼狭长，与人相对，特别是倾听别 人说话时，眼角常若含笑。听到什么有趣的事， 也会咕咕地笑出声来。有时他自己想到什么有趣 的事，也会咕咕地笑起来。赵树理是个非常富于 幽默感的人。他的幽默是农民式的幽默，聪明、 精细而含蓄，不是存心逗乐，也不带尖刻伤人的 芒刺，温和而有善意。他只是随时觉得生活很好 玩，某人某事很有意思，可发一笑，不禁莞尔。
汪曾祺简介：
生于1920年3月5日， 卒于1997年5月16日，江 苏省高邮人，当代作家、 戏剧家。
汪家是一个士绅世家，祖父是清朝末期拔 贡 (科举制度中贡入国子监的生员之一种。清制，初定六年
一次，乾隆中改为十二年一次，每府学二名，州、县学各一 名，由各省学政从生员中考选，保送入京，作为拔贡。经过

金岳霖先生ppt44

金岳霖先生ppt44

对专业理论的独特理解
有 趣
的 教 授
金 岳 霖 先 生 是 位
学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”； 沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他 却得出结论说二者没有关系，可见他对专 业理解的严格，又缺乏变通，不给学术沙 龙东道主的面子。
对友情独特的珍惜
林国达死了，他在课堂上表现出悲哀；林徽 因死后，别人都忘记她了，可他还记得林的 生日。
对生活独特的热爱
喜欢与孩子相处，做孩子的游戏；老年时， 坐在平板三轮上逛王府井大街，以示接触社 会，观察生活。
有 趣
的 教 授
金 岳 霖 先 生 是 位
奇特的外貌
奇特的行为举止
独特的教学风格 对专业理论的独特理解 对友情独特的珍惜 对生活独特的热爱
•“有趣”是金先生的主要特 色，在其身上，还有重情 的一面，试作分析。
有 趣
的 教 授
金 岳 霖 先 生 是 位
林徽因死后，他 还给她过生日。
重 情
林国达死了，他在 课堂不再风趣幽默
对 友 情 独 特 的 珍 惜
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家，为中国第一 位女性建筑学家，同时也被 胡适誉为中国一代才女。她 参与国徽、天安门人民英雄 纪念碑设计，改造传统景泰 蓝。在文学方面 ，她一生 著述甚多，其中代表作为 《你是人间四月天》，小说 《九十九度中》等。
3、语言的平实简练
片段作 仿照本文,运用语言,动作,神态, 文 肖像,心理等细节描写手法,用
2~3句话写一写我们都熟悉的 老师或同学．
再见！
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【高中语文】金岳霖先生ppt44

【高中语文】金岳霖先生ppt44

1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的 沈从文的影响。1940年开始发表小说。 1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历 史博物馆职员。1946年起在《文学杂志》、《文艺复兴》 和《文艺春秋》上发表《戴车匠》、《复仇》、《绿猫》、 《鸡鸭名家》等短篇小说，引起文坛注目。 • 著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇 小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》， 散文集《蒲桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文 谈》，以及《汪曾祺自选集》等。短篇《受戒》和《大淖 记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。 他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物 人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重， 于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
有 趣
的 教 授
金 岳 霖 先 生 是 位
林徽因死后，他 还给她过生日。
重 情
林国达死了，他在 课堂不再风趣幽默
对 友 情 独 特 的 珍 惜
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家，为中国第一 位女性建筑学家，同时也被 胡适誉为中国一代才女。她 参与国徽、天安门人民英雄 纪念碑设计，改造传统景泰 蓝。在文学方面 ，她一生 著述甚多，其中代表作为 《你是人间四月天》，小说 《九十九度中》等。
讲课时戴帽，帽沿压得很低；戴一副一白 片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿 的夹克。
奇特的行为举止
患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一 脚；在学生面前抓自己身上的跳蚤；养一 只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石 榴，与小孩比赛。
独特的教学风格
有时一上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题， 致使女生们紧张而兴奋；面对学生们提的各 种问题，他都回答；开选修课，师生平等对 话；上课时与王浩探讨问题，旁若无人。

【高中语文】金岳霖先生ppt39

【高中语文】金岳霖先生ppt39
知识链接

金岳霖(1895-1984)，著名 的哲学家、逻辑学家。1911 年考入清华学堂。1914年考 取官费留学生。1920年获美 国哥伦比亚大学博士学位。 1921年到英国学习。1925 年回国。历任清华大学、西 南联大、北京大学哲学系教 授。他是最早把现代逻辑系 统地介绍到中国来的逻辑学 家之一。把西方哲学与中国 哲学相结合，建立了独特的 哲学体系，创立了清华大学 哲学系。
这篇文章对于金先生这种形象的塑造本身就 是对欺骗和世俗的嘲讽、批评和否定，是对 假恶丑的否定，对真善美的发扬。汪曾祺对 金先生的赞美也表现出他对这种人生的欣赏， 真诚才是人世间最美好的天性。现实生活中 存在很多尔虞我诈、唯利是图、蝇营狗苟、 趋炎附势的现象，金先生这种品格是如此的 可贵，值得我们每一个人去学习，我们都应 该象他那样真诚和坦率，做一个真人。
作者介绍


汪曾祺（1920---1997）, 江苏高邮人。他的短篇小 说《受戒》和《大淖记事》 都曾获奖，一些作品还被 翻译到国外。他还曾创作 和改编了京剧《范进中 举》、《王昭君》及现代 京剧《沙家浜》等。 作品《落魄》《职业》 《尾巴》《故乡的食物》 《沈从文先生在西南联大》 等。
。
读准下列划线字：
金 岳 霖 是 位 有 趣 的 教 授
奇特的外貌
奇特的行为举止 独特的教学风格
对感情独特的珍惜 对生活独特的热爱
鉴赏品味
从文中找出能概括金先生特 点的一句话
谁又能想到坐在平板三轮车上东张西 望的老人是这样一位一肚子学问， 为人天真、热爱生活的大哲学家。
总结

金岳霖具有特殊的外貌、特殊的言行、特殊的性格。 他的性格较为复杂，在学术上聪明过人，但在现实 生活中，不谙世故，为人单纯；他待人真诚、坦荡， 他一心只想学问之事，以致对社会人事的感受理解 与众不同，于是从内心到外表都特立独行，没有想 到要从众从俗，也正是这种孤独精神和单纯心理， 才使他静心做学问，成就了他的学问品格。
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• 1940年，《论道》由商务印书馆出版，获最佳学术著作评
选二等奖； • 1948年，当选中央研究院第一届院士； • 1950年，任清华大学文学院院长； • 1952年，全国高校院系调整，全国6所大学哲学系合并为 北京大学哲学系，金岳霖任系主任； • 1955年，中国科学院哲学社会学部成立，金岳霖任学部委
员。9月底，任哲学研究所副所长兼逻辑研究组组长；
• 1965年，《罗素哲学批判》一书完稿；
• 1977年，任中国社会科学院副所长兼研究室主任；
• 1982年，中国社会科学院哲学研究所举行“金岳霖同志从
事哲学、逻辑学教学和研究工作五十六周年庆祝会”； • 1983年，《知识论》一书时隔40余年，终于由商务印书馆 正式出版； • 1984年10月19日，金岳霖在北京寓所逝世，享年90岁。 代表文章： 《休漠知识论的批评》、《知觉现象》、《论手术论》、 《势至原则》、《中国哲学》、《论所与》、《唯物哲学 与科学》、《自然》、《归纳总则与将来》、《思想》、
《知识论》认为，知识论是研究知识的普遍规律的理论。
知识论不限于研究人类的知识，而是要研究任何种类认识 者的知识，知识不是认识者随意创造的，而是正确地表示 了客观外界事物的知识。因此，知识论必须肯定有独立于 人和任何认识者的客观事物和客观世界。
好友评价
1、在中国哲学界，以金岳霖先生为第一人 。 ——张申府 2、《论道》是一本最有独创性的玄学著作。 ——贺麟 3、使认识论和逻辑学在现在中国发达起来的第一个人。 ——冯友兰 4、金岳霖的“分析法运用之娴熟精到，恐怕罗素见了也得 退避三舍。有人称他为中国的穆尔，实非过誉。”
《思想律与自相矛盾》、《同、等与经验》、《不相容的逻
辑系统》、《道、自然与人》、《释必然》等等。
代表著作：
《逻辑》、《论道》、《知识论》、《罗素哲学批判》等。
思想简介：
金先生认为，“各种学问都有它自己的系统”，“既
为系统，就不能离开逻辑”。各门学问要系统化，都必须
运用逻辑工具。他最早把现代逻辑系统地介绍到中国；他 深入研究了逻辑哲学，并把逻辑分析方法应用于哲学研介
主讲人：XXX 学号：XXXXXXXX
金岳霖
（1895-1984）中国哲学家、逻 辑学家。字龙荪，浙江诸暨人士， 生于湖南长沙。从事哲学和逻辑学
的教学、研究和组织领导工作，是
最早把现代逻辑系统地介绍到中国 来的逻辑学家之一。培养了一大批 有较高素养的哲学和逻辑学专门人 才。现设立有金岳霖学术基金会。
取得显著的成绩。
上世纪三、四十年代，他创建了自己的哲学体系， 其中包括本体论和知识论。《论道》一书是他的本体论； 《知识论》一书是他的知识论，即通常所说的认识论。他 的知识论是以他的本体论为基础的。
《论道》肯定现实世界是一个川流不息的运动变化的无
穷历程。道是整个现实世界的总历程和总规律，也是现实 世界中万事万物变动生灭的历程和规律。
——孙道升
个人简历
• 1895年，出生于湖南省长沙市；
• 1911年，考入清华学堂；
• 1920年，获美国哥伦比亚大学政治学博士学；
• 1921年，到英国学习，在伦敦大学经济学院听课；
• 1926-1929年，清华聘请金岳霖讲授逻辑学。秋，创办清华
大学哲学系，任教授兼系主任； • 1936年，《逻辑》一书由商务印书馆列入“大学丛书”出 版； • 1938年，西南联大成立，金岳霖任联大文学院心理学系教 授兼清华大学哲学系主任；