中国矿业大学优秀教学奖评选办法
一、评选目的
为了充分调动广大教师的教学积极性，学校特设立优秀教学奖，对授课质量高、讲课效果好的一线任课教师进行奖励，以此鼓励教师积极投身于教学工作，投身于教学改革和教学研究，努力提高课堂教学质量。
二、评选范围及申报限额
评选范围为评奖学年在教学第一线从事教学工作、完成学校规定的教学工作量、课堂教学效果优秀的教师。
优秀教学奖设立一等奖和二等奖，并实行限额申报，根据专职教师数量核定各学院申报指标，在每年的评奖通知中公布。
三、评选条件
1.热爱社会主义，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，为人师表，钻研业务，团结协作。
2.服从分配并积极承担教学第一线的教学任务，在评奖学年完成学校规定的教学工作量（不包括各种减免工作量），其中课堂教学工作量不低于80学时。
3.所承担课程的教学大纲和教学日历齐全，并有完整的备课笔记或教案和课程小结。
4.认真研究教学，积极开展教学改革和教学研究，有教学论文公开发表。
5.教学工作认真、负责、严谨，注重因材施教和教书育人。
6.评奖学年教学质量综合评价位于全学院教师的前20%，未发生教学事故，未受过其他处分。
四、评审程序
1.凡符合评审条件的教师，本人向所在学院申报。
2.学院组织评审，签署评审意见及推荐等级，并按指标要求排序后向教务处推荐，其中推荐一等奖的项目不超过指标的1/2。
3.教务处组织校评审委员会进行评审。
4.教务处将评审结果报请主管校长审批后，发文公布结果。
五、申报材料
1.中国矿业大学优秀教学奖申报表；
2.所承担课程的教学大纲、教学日历、备课笔记或教案、课程小结及反映教学改革、教学效果的材料等。
六、奖励办法
凡获得优秀教学奖的教师，由学校发给荣誉证书和奖金。
七、评审周期与时间
校级优秀教学奖每学年评选一次，申报时间为每年的下半年。
八、其他
本办法自公布之日起实行，由教务处负责解释。
教务处
二二〇〇八年七月修订
中国矿业大学
优秀教学奖申报表
姓名
学院
系(室)
学年
中国矿业大学教务处制
二〇〇八年十月
＿＿＿＿学院申报情况汇总表
填表人：盖章：
东莞市中小学教学能手评定办法 （修订） 一、评定目的 为了推进东莞教育现代化进程，加快“三名工程”建设，根据东莞市《关于实施基础教育“十项工程”的意见》，开展东莞市中小学教学能手评定活动，为教师搭建展示与交流的平台，促进教师专业发展，提升教师队伍专业水平。逐步形成教学能手、学科带头人、名师工作室主持人的骨干教师梯队，建设高素质专业化教师队伍。 二、评定对象 全市中小学（含民办学校）在职教师（市级学科带头人及省、市名师工作室主持人除外）。 三、评定条件 1．热爱教育事业，具有良好师德师风，为人师表，能认真履行教师职责。 2．具有扎实的教育教学理论基础和先进的教育教学理念，能熟练运用现代教育教学技术，有较丰富的教育教学实践经验。 3．具有较强的教学教研能力和良好的教学业绩，课堂教学效果好，教学成绩突出。 四、评定时间及学科 从2012年9月开始每两年评定一批，第二批评定时间和学科安排如下： 1．2014-2015学年度：数学、物理、化学、生物、信息技术、科学、综合实践活动。
2．2015-2016学年度：语文、英语、政治（思想品德）、历史、地理、音乐、体育、美术、小学品德。 五、评定项目 说课、上课、评课、优课、微课、教学设计、命题设计、解题、学科素养等。 六、评定小组 成立各级评定小组，组织评选活动。 1．学科评定小组，由各学科教学研究会组织成立。 2．镇街评定小组，由各镇街（园区）宣教办（局）组织成立。 3．校评定小组，由各学校组织成立。 七、评定程序1.评定 1．小学 （1）初评 镇街（园区）宣教办（局）和市直属小学根据市学科教研会的评选方案组织评定，按照学科分配名额1：1.5的比例推荐选手参加市级终评。 （2）终评 由各学科教学研究会组织评定，评出教学能手。 2．初中 （1）初评 由学校组织评定，学校根据评定结果，每学科推荐出1—2名教师参加市的终评。每位选手按学科教研会有关要求提交完整优课资料，优课不规范或水平低下者不参加终评。 （2）终评
评标标准和评分细则 一、评标因素 投标人的评标得分由商务和技术两部分组成，满分为100分，各评标因素占总分的权重为： 1.商务报价： 30％ 2.设备技术性能： 55％ 3.技术方案： 4％ 4.供货、施工方案与组织保障措施： 4％ 5.售后服务与承诺： 5％ 6.投标文件质量： 2％ 二、评分细则 （一）商务报价： 30分 以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，投标报价等于基准价得30分；投标报价高于基准价的，统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30(百分点保留2位小数点，得分保留2位小数,第3位四舍五入,下同)。 （二）技术部分： 70分 由评标委员会成员对投标文件的技术部分充分审核、综合比较与评价后独立评分，每人一份评分表，打分后在评分表上签名。在统计得分时，如发现某一单项评分超过评分细则规定的分值范围，则该张评分表无效。投标人技术部分的最终得分为评标委员会成员的有效评分的算术平均值(7名及以上评委时，最终得分为评标委员会成员的有效评分去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值)。 1.设备技术性能：55分 1)响应招标文件要求的实质性技术要求、参数的得基本分20分。 2)MCU设备在同类产品中性能优秀的得8分,中等的得5分,一般的得3分。 3)MCU设备支持720P（及以上）得2分，双主控板得1分，双电源得1分，板卡支持热插拔得1分。 4)终端设备在同类产品中性能优秀的得6分,中等的得4分,一般 的得2分。 5)高端摄像机在同类产品中性能优秀的得5分,中等的得3分,一 般的得1分。 6)录播流媒体服务器在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一般的得1分。 7)液晶电视机在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一
学校学科带头人、教学能手评选条例 本文是关于范文的学校学科带头人、教学能手评选条例，感谢您的阅读！ **市****小学 学科带头人、教学能手评选条例 为把我校建成２１世纪的现代化学校，造就一支高素质的现代化师资队伍，建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，根据我校实际，特制定《**市****小学学科教改带头人、教学能手评选条例》，对有关工作内容作出具体规定。 一、总则 第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。 第二条：学科带头人、教学能手是我校根据教育教学工作的实际需要而设置的荣誉称号，其依据是教师从岗位合格到成才的发展规律。为建立起公开竞争、公正选拔、合理发展的运行机制，各类教师不设定额，不受年资限制。 二、职责 第三条：教学能手职责： １、胜任学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩，具有一定的示范作用。 ２、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。 ３、胜任指导实习生和培养教师的任务。 ４、承担教科研工作，上公开课，作专题讲座，撰写教育教学论文。 ５、在学校管理工作中发挥积极作用。 第四条：学科带头人职责： １、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩，具有较好的示范作用。 ２、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。
３、承担培养合格教师和骨干教师的任务。 ４、指导开展教、科研活动，上观摩课，作专题研究报告，撰写教育科研论文。 ５、在学校管理工作中发挥重要作用。 三、条件 第五条：教学能手条件： １、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马克思主义，积极参加学校各项政治活动。 ２、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有良好的师德，做到教书育人、为人师表，品德言行堪为学生表率，教育效果显著，曾获校级及校级以上的表彰或奖励。 ３、任本学科的教学2年以上，了解并把握所教学科的全套教材的编排体系，教学的重点、特点和难点。能根据学生和学科特点，熟练使用基本的教学手段。在培养学生良好学习习惯和主动灵活的学习方法以及切实减轻学生过重课业负担，提高教学质量上成绩显著，初步形成自己的教学特色。 ４、较好掌握教育学、心理学、教学论、教学法的基本理论、基础知识和基本技能，年龄在３５周岁以下的教师必须具有大专学历，具有计算机或外语初级水平资格证书。 ５、熟练掌握进行教育指导小学生的原则和方法，善于根据小学生的年龄特征和思想实际进行思想品德教育，胜任班主任和少先队辅导员工作的需要，教育效果显著，所带班级曾获校级及校级以上的表彰和奖励。 ６、具有从事教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，能在校内上公开课，每学年１～２次，综合评价高。获得校级评优课二等奖以上或市级评优课三等奖以上。 ７、具有从事课题研究的能力，参与课题研究，并承担一定的科研任务，所写的教、科研论文有两篇在校级论文评比中获二等奖以上或在**市级以上教育刊物发表以及在市级以上的论文评比中获奖。 ８、任教的学科合格率97%以上，成绩名列前茅。 9、在后进生转化上成绩显著、在课外阅读、奥数训练或者在艺术（歌唱、
附件1： 国家优质工程奖评选办法 （2018年修订版） 第一章总则 第一条为深入贯彻党的十九大精神，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，推进工程建设行业开启高质量发展新时代，规范国家优质工程奖评选活动，特制定本办法。 第二条国家优质工程奖是经中共中央、国务院确认设立的工程建设领域跨行业、跨专业的国家级质量奖。 第三条国家优质工程奖弘扬“追求卓越，铸就经典”的国优精神，倡导提升工程质量管理的系统性、科学性和经济性，宣传和表彰设计优、质量精、管理佳、效益好、技术先进、节能环保的工程项目。 第四条国家优质工程奖获奖工程应当符合国家倡导的发展方向和政策要求，综合指标应当达到同时期国内领先水平。 第五条凡在中华人民共和国境内注册登记的企业建设的工程项目（包括境外工程）均可以参与国家优质工程奖评选活动。 第六条国家优质工程奖评选工作由中国施工企业管理协会（以下简称中施企协）组织实施。
第二章评选范围 第七条参与国家优质工程奖评选的项目应为具有独立生产能力和完整使用功能的新建、扩建和大型技改工程。 第八条国家优质工程奖评选包括下列工程： （一）工业建设工程； （二）交通工程； （三）水利工程； （四）通信工程； （五）市政园林工程； （六）建筑工程。 前款工程具体评选范围见附录1。 第九条下列工程不列入评选范围： （一）国内外使、领馆工程； （二）由于设计、施工等原因而存在质量、安全隐患、功能性缺陷的工程； （三）工程建设及运营过程中发生过一般及以上质量事故、一般及以上安全事故和环境污染事故的工程； （四）已正式竣工验收，但还有甩项未完的工程。 第三章评选条件 第十条国家优质工程奖获奖项目应当具备下列条件：（一）建设程序合法合规，诚信守诺；
关于做好我校2013年6月研究生学位授予工作的通知 研究生院通字[2013]1号 各学院、研究生导师及研究生： 为做好我校2013年6月研究生学位授予工作，现将有关事项通知如下： 一、时间安排 3月4日前：①拟申请提前毕业的研究生请将个人申请表，报研究生院学籍服务中心。②拟于2013年6月申请学位的研究生到所在学院研究生秘书处提出申请。 3月6日：各学院将汇总的拟申请学位人员名单报学位办公室。 3月中旬：组织论文抽查，确定学校统一送审学位论文人员名单。 4月10日前：抽查到的研究生将学位论文送交学位办公室。 5月20日-5月29日：各学院统一组织研究生答辩。 6月3日前：各学院召开分学位评定委员会会议。 6月5日前：各学院向学位办公室送交有关材料。 6月14日召开校学位评定委员会会议。 6月19日研究生学位授予仪式。 二、学分自查 拟申请学位的研究生请自行对照本年级的研究生培养方案，对学分进行自查；未达到培养方案规定学分要求的研究生，不能进行论文送审和答辩。 三、论文抽查和送审 1.学校将于3月中旬按照《中国矿业大学研究生学位论文抽查的办法》进行抽查，凡被学校抽查到的学位论文由学位办公室统一送审；未被学校抽查到的博士学位论文由学院负责送审，且至少要聘请3位校外专家进行双盲送审;硕士论文各学院应按照不低于所有申请学位人数20%的比例进行双盲送审。 2.被学校抽查到的研究生学位论文因故不能按时提交送审，可参加下次的学位申请，但论文仍由学校统一送审。 3. 送审论文要求：论文封面、扉页、致谢及取得的学术成果等项中必须隐去作者及指导教师的姓名，论文简装，博士5本、硕士2本。博士生在送交论文的同时还需送交填写好的“博士论文创新性评价表”（一式5份，网上下载）。 四、论文评阅 1.为缩短论文评阅周期，本次申请学位的研究生学位论文全部试行网上评阅。被学校抽查到的研究生须向学位办提交论文电子版（PDF
教学能手评选活动总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是帮大家整理的教学能手评选活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！非常荣幸能在此做发言，能和大家一起进行小学数学课堂教学有关问题的交流探讨。由于准备时间仓促及个人水平有限，没有将小组的意见很好归纳、总结，发言中个人见解较多，不妥之处，请讲课教师谅解，希望得到大家批评指正。 在本次活动中我们数学组有6人参赛，并首次采用课前90分钟抽签的方式确定讲课内容。几位老师向我们展示了非常精彩、非常成功的小学数学课堂教学，充分展示了他们的教学艺术及新的数学教学理念： 1、教师对所教学科教材熟悉，教学思路清晰，目标明确，重突出。教师驾驭教材的能力较强。 2、媒体使用熟悉。从课件制作到使用都能体现媒体使用要求，能在注重实效的基础上合理利用现代信息技术和络信息，以优化教学手段，提高教学效率。 3、教学理念不断更新。在备课及教学过程中能体现“四基”“四能”，突出了培养学生创新精神和实践能力。 4、注重了学生数学语言的培养。在教学中加强了学生表达能力、逻辑思维能力的训练。 5、导课设计有了新的创意，达到了“课伊始，趣即生”的效果，形式各异。如：简笔画、语言描述、情境图等。 6、教学方法、评价方式多样，评价语言丰富多彩。 当然，也有几个需要探讨和改进的地方： 1、预设与生成的关系处理不恰当。本次数学选取的是上册内容，课堂生成更是千变万化，对于学过的教材如何教学，教师的度把握不准，而我们的教师处理不到位，同时也折射出我们的学生平时的训练不到位。 2、质疑和问题设计不够科学合理。甚至提出的问题会让学生产生歧义，即“问题题目”。没有充分地让学生自己去发现问题，提出问题、分析问题和解决问题，为学生陈述不同见解创造条件。 3、没有很好地处理“自主、合作、探究与接受性学习”的关系。自主、合作、探究是新
班级工作考核与先进班集体评选办法 （意见征求稿） 一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。 二、考核办法：以年级为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，周周有考核，学期有总评。 三、班级工作考核内容： （一）德育： 该项共分三大项内容：常规管理（100分）、进步项和扣分项。 1、常规管理：（100分） 该项以常规检查为主，以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者，按每项分值从期考核总分中予以扣分。 （1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20分，对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选先进班集体资格。 （2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者，取消期考核评先资格。 （二）智育： 该项共分两项内容：成绩项（100分）及进步项。 1、成绩项：该项以期末成绩（考试科目的平均分）为考核依据，按照
班级特优人数（20分）、优秀人数（30分）、及格人数（30分）、班级平均分（20分）比例考核； （1）班级特优人数（总均分达到90分以上，含90分）每人次计5分，上不封顶； （2）班级优秀人数（总均分达到80分以上，含80分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。 （3）班级及格人数（总均分达到60分以上，含60分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。 （4）班级平均分：按照班级所处年级位次，第一名20分，第二名18分，第三名16分依次递减。 2、进步项：班级均分排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下，和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 （三）体育（50分） 该项分为两大项，即运动会体育成绩（30分）和体育活动成绩（20分）。 1、运动会体育成绩（30分）。得分按总成绩积分计算，按年级名次依次为：30分，28分，26分，24分，22分，20分，18分，16分，14分， 2、体育活动成绩（20分）。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动）成绩。成绩按年级组统计，得分按名次依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 （四）活动（50分） 本学期中举行的活动，如：演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等，每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行，依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，期终进行累加。其他情况按名次奖次得分：第一名（或一等奖）6分，
2015年上海市大学生暑期社会实践活动 最佳组织奖（优秀组织奖）及最佳项目奖评选办法（试行） 一、答辩对象 各参评高校团委社会实践工作负责人、最佳项目奖申报团队负责人。 二、评委构成 各高校团委主要负责人、团市委学校部各组联系人。 三、评选方式 1、全市高校10月15日前以互学互检小组为单位（分组名单见附件1），分为5个小组进行互评交流，通过陈述和答辩结合的方式推选最佳组织奖（优秀组织奖）和最佳项目奖。 2、评委根据该校（团队）5分钟自述和3分钟答辩情况进行打分，所有现场评委的评分总和即为该校（团队）的最后互评得分，互评得分占60%，主办单位根据申报材料及工作完成情况进行书面评审，占40%。 3、不得为本校（团队）打分。请在评审结束后签名确认，将评分表交于团市委学校部各组联系人。 4、根据总评分由高到低评选出最佳组织奖16名、优秀组织奖16名；最佳项目奖17项。 5、会务筹备等事宜由承办高校团委负责。 四、评选细则 1、最佳组织奖（优秀组织奖） （1）工作机制（30%） a.争取党政支持情况，积极发动院系的举措,配备专业教师指导情况； b.专项经费支持情况； c.为实践团队提供社会实践资源情况，重点团队规划情况； d.工作体系建立情况，包括前期培训、校内遴选、过程记录、调研指导、成果总结、表彰评优等。
（2）工作开展（30%） a.按计划开展“三下乡”、“知行杯”等各项社会实践活动； b.申报“三下乡”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、学生参与数量、服务对象数量以及社会实践活动学生参与率； c.申报“知行杯”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、学生参与数量、与委办局对接的“知行杯”项目数量、与委办局合作情况； d.学科特长结合情况，项目持续开展情况，项目品牌化建设情况，社会反响情况； e.活动整体宣传情况，是否积极运用校级新媒体平台广泛宣传，积极向“上海学联”新媒体平台投稿，信息报送是否及时有效； f.学生人身和财产安全教育情况。 （3）工作成效（30%） a.总结材料上报情况，是否及时上交工作总结、项目成果等材料； b.校内工作总结情况，是否召开校内总结会，展示社会实践成果； c.“三下乡”及“知行杯”社会实践项目获奖情况。 （4）其他因素（30%） a.配合团市委整体工作情况，包括实践材料报送等； b.开设面向其他高校学生的社会实践工作专场培训会，提供“菜单式”培训课程，或组织社会实践专题工作交流会等。 2、最佳项目奖 （1）项目准备（30%） a.选题切合基层需求，反映社会现状，注重与优势专业结合； b.活动方案周密，团队成员分工明确，配备专业教师指导； c.与实践基地建立长期合作关系，形成长效机制； d.实践团队自身进行专业化培训。 （2）推进过程（30%） a.项目顺利完成，基本达到逾期目标，安全无事故； b.项目活动内容翔实、紧扣选题，有详细的活动过程记录（文字、图片、视频等），成员团队合作意识强；
青州市教学能手（学科教学类）评选管理办法 （征求意见稿） 第一条为公开、公平、公正地评选中小学各学段各学科教学能手，为广大教师搭建展示才华的平台，鼓励优秀教师脱颖而出，根据上级有关规定，制定本办法。 第二条评选原则。坚持公开、公平、公正的原则，程序公开，过程透明，阳光操作；坚持竞争、择优的原则，自愿报名，层层推选，好中选优。 第三条评选时间与数额。每两年评选一届，一般在10—11月份举行。各学段各学科根据年度专任教师总数按比例确定评选推荐数额。 第四条参评条件。参评教师必须同时具备以下条件：本市现在岗教师；担任教育教学工作满5年；取得青州市及以上教研部门颁发的优质课（或教坛新秀、公开课、示范课）证书；上学期师德考核为优秀等级。 第五条方法与步骤 （一）组织动员。青州市教学研究室（以下简称“市教研室”）下发通知，各基层学校宣传发动，参照通知要求及本办法规定，制定本单位的推选方案，并获全体教职工85%以上满意度通过。 （二）教师申报。符合该年度申报条件的教师向所在学校提出申请。 （三）资格审查。市直学校、教管办对照当年度评选要求，审查申报参评教师是否符合基本条件，然后对参评教师进行教师、
学生、家长满意度测评，三项满意度测评有一项低于90%或上学期师德考核结果非优秀者，取消参评资格。 （四）基层推荐。市直学校、教管办对资格审查合格者进行汇总，并在本单位公示，公示期1天，公示无异议后上报市教研室。 （五）师德和办学行为审核查。市教研室将各单位推荐上报的候选人名单汇总，交市教育局组织人事科、督导室进行师德考核等级核查和办学行为审查，上学期师德考核为优秀等次且无违规办学行为者方可参评。 （六）组织评选 1.教学业绩评价。分学段成立评审组，各评审组由5—7名评委组成。对资格审查合格者根据《青州市教学能手评选教育教学业绩评价标准》（见附件1）进行业绩评分，按业绩成绩由高到低排序。业绩成绩在讲课前公布。 2.课堂教学评价。①根据参评教师业绩，按比例确定各学段各学科参加讲课人员名单。②讲课准备。各学段各学科根据讲课人数确定讲课时间、讲课地点，提前一天抽取讲课课题、讲课顺序。③讲课。各学段各学科分别组织讲课。评委根据《潍坊市中小学课堂教学评价量表》（见附件2）独立评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为课堂教学最终成绩。课堂教学成绩每半日一公布。 （七）成绩计算。参评教师总成绩实行百分制，根据教育教学业绩和课堂教学成绩综合评定，其中教学业绩占40%，课堂教学成绩占60%。总成绩如遇并列，则依次按业绩成绩、课堂教学
计算机科学与技术学院 2018年优秀应届本科毕业生免试攻读研究生复试录取工作细则 根据《中国矿业大学免试硕士研究生推荐办法》（中矿大教字[2014]2号）和《关于做好推荐及接收2018年优秀应届本科毕业生免试攻读研究生的通知》文件精神，为做好我院2018年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生复试工作，经学院党政联系会议讨论，决定我院2018年免试攻读研究生复试工作安排如下： 一、复试安排 1. 复试内容: 主要考察对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力，英语听力水平等。 2. 报到时间：2017年9月26下午2:00—5:00 报到地点：南湖校区计算机学院A521 3．复试方法： 复试采用面试方式，主要考察专业素质和能力、英语听力和口语的测试以及考生的综合素质和能力等，复试成绩满分为100分。其中英语听力和口语测试（满分30分）；综合素质和能力测试（满分70分），包括思想政治素质，工作实绩、创新精神和创新能力。 时间: 9月27日8:00-11:30 地点: 南湖校区计算机楼A506 其中：复试成绩总分为100分，由英语听力和口语的测试和综合素质和能力测试成绩经过权重计算得出，计算公式为：复试成绩= 英语听力和口语测试＋综合素质和能力测试成绩，复试成绩低于60分（不含60分）者为复试不合格，不予录取。 二、录取办法 1. 名额分配：根据学校文件规定，各类型、各专业录取人数不超过学校规定的最大限额。 2.录取办法：各类型、各专业分别按最终成绩排序，依次录取，其中： （1）最终成绩由加权平均成绩和复试成绩组成，其计算公式为： 最终成绩＝加权平均成绩×0.6＋复试成绩×0.4； （2）加权平均成绩为推荐时经学校教务部门认定的加权平均成绩。
教学能手评选办法 为加强师资队伍建设，激励教师不断更新教育观念,提高教育教学质量，深入推进素质教育，特制订本办法。 一、评选对象 苏州高新区普通中小学、幼儿园符合任职资格的专任教师。 二、基本条件 1.热爱教育，师德高尚。教书育人，为人师表。爱岗敬业，乐于奉献。 2.教学经验丰富，教学实绩显着。 对所任学科有系统的研究，有两次以上学段教学循环的经历或有两届以上毕业班工作的经历。教学成绩列同类班级前列，无统测、调研的科目除完成日常教学工作外，还能开展兴趣小组活动，指导的学生获市级二等奖以上（高中奥赛科目须省二等奖以上）。 3.在区级及以上优质课评比、教学基本功竞赛、把握学科能力竞赛等教学比赛中获区级二等奖以上。获z大市一等奖以上者可破格推荐。 4.承担过区级以上公开课任务或三年内在教研室主办、学校承办的大型教学展示活动中承担过公开课任务，反映良好。 5.有较强的教育教学科研能力。 （1）主持、参与苏州高新区区级及以上立项课题研究或有教研室审批、独立研究的微型课题； （2）近三年内，撰写的专业论文达到下列情况之一： ①有一篇论文在市级以上教育教学刊物发表； ②有3篇独立署名的论文在区级刊物发表； ③由教研部门组织的论文评比获得区级一等奖以上。 6.年龄在35周岁以下，具备中、小学一级以上教师职称，学历符合各学段专任教师要求。
7.进区区龄不得少于2年。 三、评选程序 1.各校对照要求提出候选人名单，如实详细地填写“苏州高新区教学能手推荐表”，按时上报。 2.区教研室进行资格审核，组织学科专家组对符合基本条件的对象逐一考核并按考核成绩排序后上报。 3.区教育文体局讨论审批，命名发文，颁发证书。 4.每两年评选一次。 四、相关要求及复审办法 被评为教学能手的教师要不断学习教育教学理论，并运用于实践，经常上示范课、观摩课，发挥示范作用；积极领衔或参与课题研究，撰写教育教学论文；在教学和课程改革实践中不断探索，主动承担培养青年教师的任务。不断进取，向更高层次的名师努力。 学校要为教学能手多提供进修学习、交流展示的机会，帮助他们更好更快地成长。 每两年按评选条件复审一次。两次复审通过者免审。 五、本办法自XX年1月1日起试行。
中国矿业大学2017年硕士学位研究生招生简章 中国矿业大学的研究生教育始于1951年，1978年研究生教育恢复后，我校第一批获准招收研究生;1981年，我校被批准为首批具有博士、硕士学位授予权的学校。2000年5月，经教育部批准，获准试办研究生院，2004年5月，被批准正式成立研究生院，成为全国正式拥有研究生院的56所高校之一。 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生类别与计划 2017年，我校在141个学科(类别)、专业(领域)拟招收攻读硕士学位研究生约3000人(含联合培养、调剂等)，其中全日制：学术型硕士研究生约1260名、专业学位硕士研究生约1000名;非全日制：专业学位硕士研究生(含单独考试)约740人。实际招生人数以国家下达的招生计划为准，各学科(类别)、专业(领域)招生名额在录取时根据生源状况和学校发展需求做适当调整，目录中公布的招生人数和推免人数供参考。 三、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2017年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力。该类考生只能以同等学力资格报考，且符合我校相关学院和专业对考生提出的具体业务要求的人员。 (4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
曲江区第三小学教学能手评选实施方案 根据曲江区教育局《关于组织2019年曲江区教学能手评选（复评）工作的通知》文件精神，根据学校实际情况，经学校研究制定本方案。 一、评选条件 1、政治信念坚定，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，认真遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，教书育人，为人师表，具有良好的师德修养和道德操守。工作认真负责，团结协作，开拓进取,具有较强的事业心和责任感，在教师中有较高威望，深受学生爱戴。 2、具有相应的教师资格，中专以上学历。到2019年3月具有实际任课5年（含5年）以上的教学实践经历。 3、教学思想先进，教学基本功过硬，对所教学科（专业）具有系统、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，能熟练地掌握课程标准和教材，认真遵循各项教学原则，灵活运用科学有效的教学方法，教育教学成绩突出。 4、积极开展教育教学改革，教学研究成果突出。坚持学习，不断更新知识，及时把握与本学科相关的教学改革发展动态，并勇于在课堂教学中探索实践。能使用普通话和运用现代教育技术进行教学。 5、有下列情形之一者，不予推荐参评： （1）师德表现不良者； （2）教学上有严重失误，造成不良影响者； （3）有违法违纪和教学违规行为，受到查处者； （4）从事以中小学生为对象的有偿教学活动，向学生推销各种
教辅资料谋利者； （5）利用工作时间从事个人经营性活动者。 二、评选办法 1、参评教师填写教学能手申报表，上交代表个人教育教学成绩的荣誉证书原件和复印件各一份，必须是所教学科的荣誉。 2、申报学科为：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动（劳动、活动、信息技术等）；每人限报一科，须申报现任学科。 3、依据参评人员上报材料逐项打分量化，根据得分的多少评选出校级教学能手并推荐出参加市教学能手评选人员。 4、学校成立教学能手评审委员会，并下设学科评审组。学科评审组由在职专家教师、教学能手组成。评审组负责对所报人员进行评审，首先根据个人申报材料和教学量化逐项打分，确定学校教学能手人员，然后，学科评审组对学校教学能手从教学设计、观课议课、说课、教学量化、业务材料等进行综合评价（评价办法：教学设计占10分，观课议课占20分，说课占40分，业务荣誉材料占30分、教学量化占20分），最终根据综合得分确定出推荐参加曲江区教学能手评选人选。学科组综合评价后报评审委员会最后确定。经评审通过的人选名单，在学校公示。 三、名额分配
华东师范大学大学生暑期社会实践优秀组织奖评选细则（试行） 各学部（院、系）团委： 为继续深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[]号）与《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[]号）的文件精神，加强实践育人工作的具体落实，提升社会实践成果考核评优的科学化、正规化和透明化水平，进一步发挥社会实践提升大学生思想政治修养和综合素质的优势，鼓励广大学生积极参与社会实践活动并表彰社会实践活动中的优秀集体，校团委拟制定《华东师范大学大学生暑期社会实践优秀组织奖评选细则（草案）》，现将讨论稿公布如下： 一、评分总则 华东师范大学暑期社会实践“优秀组织奖”（以下简称“优秀组织奖”）采取自愿申报制，每学年开学初，欲申报当年度“优秀组织奖”的学部（院、系）可根据校团委下发的相关评选通知，填写申请表，报校团委后根据本评分细则进行打分。 “优秀组织奖”满分分，评分由基础分和附加分两部分组成；其中，基础分占分，附加分占分。经打分后取前十名授予相关学部（院、系）“优秀组织奖”。 二、基础评分项目 （一）学生参与度分 该项指标用以反映申报学部、院、系社会实践活动的学生参与度与覆盖面，满分分，计算公式为： 得分＝ 参与学生人数 本科一年级至三年级学生数硕士一年级学生数 （二）项目荣誉分 在当年度暑期社会实践校内外评比活动中获得校级及以上奖励的项目均可获得相应加分，申报学部、院系如实填写数量与奖项（同一项目取最高奖项计入）。“项目荣誉” 为了充分鼓励学部、院系在开展社会实践活动时采取多种形式，设立此项指标。根据每年上海团市委发布的暑期社会实践主题，学校团委将设置若干实践形式，满足一种实践形式即可获得分，该部分满分为分。 （四)材料完整性分
优秀教师（教育工作者）评选办法 为充分调动教职工工作积极性，鼓励教职工积极投身教育教学及后勤服务工作、促进我校教工队伍整体素质的提高，特制定本办法。 一、评选范围及比例 1．优秀教师（教育工作者）每年教师节期间进行表彰，评选范围是一学年来在教育教学及后勤服务岗位上敬业爱岗、辛勤耕耘，取得显著成绩的教职工。 2．优秀教师（教育工作者）评选比例应控制在教职工总数的10%左右。 二、评选条件 1．基本条件 ①热爱教育事业，热爱学生，积极上进，品行端正，为人师表，崇尚科学，具有强烈的事业心和责任感。 ②模范地遵守国家法律法规和校纪校规，团结同志、精通业务、工作勤奋、敬业爱岗、乐于奉献，在学校各项工作中发挥骨干作用和带头作用。 ③学年（当年1月和7月）量化考核综合成绩靠前。 2．对具备基本条件且做出如下突出贡献之一者，应优先予以推荐： ①教学、科研成果显著，获省部级以上奖励的。 ②长期从事基础课教学，教学工作量大，教学水平高，德高望重，在教书育人方面成绩特别突出，深受学生爱戴的教师。 ③长期从事服务育人工作，工作任务重，服务态度好，成绩突出，在师生中享有较高威信的教育教学管理和后勤服务人员。 3．有下列情况之一者，应不予推荐： ①教学成绩位于年级组三、四名或教育局抽考成绩位于城区学校三、四名者。 ②年度考核不合格者。
③有偿家教被举报调查属实者。 ④不服从学校工作安排或在岗位变动时向学校提条件、无理取闹者。 ⑤因个人失职发生安全责任事故者。 ⑥体罚或变相体罚学生造成不良影响者。 ⑦违犯国家法律、法规受到追究者。 ⑧调入本校工作不满一周年者。 ⑨病假、事假累计超过2周或有旷工行为者。 ⑩上年获得过同级同类先进者。 三、评选程序 ①由各处室、年级组按教职工总数的15%推荐联评，学校校委会审核确定候选人。 ②办公室对候选人情况进行全校公示。 ③公示无异议后，学校颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。 四、评选结果的使用 1．校级优秀教师获得者相关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 2．县、市级优秀教师（教育工作者）在学校评出的优秀教师（教育工作者）中产生，经教职工大会票决，按上级要求的评选名额，进行推荐。 五、附则 1．本办法由学校校委会负责解释。 2．本办法自二○一四年九月一日起实施。
年度××公司先进集体和先进个人奖励办法 一、总则 第一条为激励公司全体员工同心协力，奋勇拼搏，以及对本年度工作中取得卓越成绩的先进集体和个人予以表彰，特制定本办法。 二、奖项设置 第二条设置两大类共十一个奖项。 第三条第一类先进集体类设两个奖项：1、优秀部门奖1个，2、优秀班、组奖各1个。 第四条第二类先进个人类设九个奖项：1、管理精英奖1名，2、市场推广优秀奖1名，3、质量标兵奖1名，4、操作能手奖3名，5、创新奖3名：（管理创 新奖、技术创新奖、市场创新奖），6、区域市场优秀主管奖1名，7、优秀 班、组长奖各1名，8、优秀服务支持奖2名，9、建议贡献奖1名。 三、各奖项的参选对象和评选标准。 第五条1、优秀部门奖，参选对象为公司各独立部门。 评选标准：部门的凝聚力和集体荣誉感强，能良好的完成本部门年度工作任务。部门中的每一位员工都团结协作，并能与其它部门开展积极的合作。团队 中的员工工作态度积极向上，责任心强，取得优异的工作绩效。 第六条2、优秀班组奖，参选对象为制造部、研品部各班组。 评选标准：班组的凝聚力和集体荣誉感强，班组中的员工团结协作、不畏辛劳，能按时按质完成计划任务，未出现过因人为因素导致的质量问题或事故。 第七条1、管理精英奖，参选对象为公司各部门负责人。 评选标准：管理能力、组织能力、领导能力、工作责任心强，个人工作方式和行为能感染、激励下属职员，能有效的带领部门职员开展团队作业，并与其 它部门开展良好的协作，对公司的管理起到促进推动的作用。 第八条2、市场推广优秀奖，参选对象为市场拓展部、营销部、外贸部等所有市场推广人员。 评选标准：综合考核分数列第一位者。由于对市场的宣传、策划或提供的技术支持令技术推广经理（代表）的业绩显著提升或技术推广经理（代表）的推 广能力强，销售业绩优异者。 考核指标：根据销售达成率、收款达成率、新客户开发率三项指标综合评定。
“青春彩云南·动感地带杯”第六届云南高校青年学术科技节高校优秀组织奖（校园学术科技系列活动单项奖）申报评选办法 本办法依据《"青春彩云南·动感地带杯"第六届云南高校青年学术科技节组织实施方案》制定。 一、评选方式 1、评选采取申报制，由各高校按要求向组委会进行申报。由组委会秘书处根据评选办法初步评定结果，报组委会确认。 2、评选高校优秀组织奖采取计分制，根据各项评分指标，计算最后总得分，按排名先后确定获奖单位。评选基础分为100分，总分不限。 二、评选名额 科技节设10个左右高校优秀组织奖；设若干个高校组织奖；设若干个校园学术科技系列活动单项奖。 三、申报要求 1、高校优秀组织奖以学校为单位进行申报。 2、校园学术科技系列活动单项奖根据各校实际工作和活动开展情况，可由学校组委会成员单位或所属院系及共青团、学生会、研究生会、学生社团组织进行申报。 3、申报高校优秀组织奖的学校，须于2011年11月1日前向大
赛组委会秘书处送达申报表。过期送达或报送信息不全者不予受理。 4、高校优秀组织奖申报材料包括申报表及学校组织实施方案、组委会、评委会组成情况，系列活动组织实施计划和具体日程安排等相关材料。一式三份。 5、申报高校优秀组织奖的学校，须在科技节系列活动开展过程中及时报送相关活动材料、图片及各级各类新闻报道情况。 6、校园学术科技系列活动单项奖的评选，由申报单位或部门根据活动进程安排，在活动开始前向组委会秘书处上报活动计划，申报于2011年11月1日截止。申报单位或部门应在活动结束一周内向组委会秘书处上报活动总结、图片及新闻报道情况。 四、计分标准 1、重视程度 （1）成立由学校主管领导牵头负责的校级组织委员会和评审委员会，并及时上报省科技节组委会加20分。 （2）举办与全省竞赛接轨的届次化的青年（学生课外）学术科技作品竞赛加50分。 （3）学校党政领导对活动高度重视，学校领导出席全省统一活动每人次加10分；学校组委会成员单位部门负责人出席全省统一活动每人次加5分；学校领导出席本校集中统一活动每人次加5分。 （4）学校在经费上对活动予以支持，有相应的配套经费加20分。 （5）符合竞赛宗旨，结合实际，制定本校竞赛规章、制度、奖励措施、配套政策等规范性文件，建立长效机制指导本校活动加40
关于2020年市级教学能手评选实施方案为进一步推动教师专业发展，推动我校新课程背景下的课堂教学改革，进一步提高教育教学质量，根据延安继教发〔2020〕号XX市教育局 XX市人力资源和社会保障局《关于组织开展2020年全市中等职业学校教学能手评选工作的通知》，经学校研究决定，在我校开展教学能手评选活动。为确保活动顺利进行，特制定本方案。 一、评选范围 我校现任专职教师（已获得“陕西省教学能手”称号的教师不再参评） 二、评选条件 （一）师德师风。热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责。在师生中享有较高的声誉，师德师风考核优秀。 （二）个人素养。熟悉教育法规，具有先进的教育理念，对所任学段和学科的课程体系有全面系统的研究，教学特色鲜明，有比较成熟的教学经验，教学功底扎实。 （三）教学实绩。能很好完成本学段的教学工作，每期教学工作量在八节以上且教学效果好，教学实绩显著。 （四）研修能力。能承担校本研修任务。近三年内，多次承担县级及以上公开课；或者有学科专业论文在县级及以上刊物发表或交流。 （五）优先条件。在省级教育行政部门组织的教学评比活动中获得一等奖及以上奖项；获得省级及以上政府表彰奖励的教师，可优先推荐。 有下列情形之一者，不予推荐： 1、师德表现不良者； 2、教学上有严重失误，造成不良影响者； 3、有违法违纪行为，受到查处的； 三、评选办法
本次评选本着公平公正，公开透明，逐级择优推荐的原则进行。活动分为三个阶段进行。 第一阶段：自愿报名 教师根据自身条件自主报名，报名截止时间是7月6日。 第二阶段：校内评选（7月7日-7月15日） 学校对参评教师进行资格审查，按照工作量，校本研修，听评说课评分，师德师风、学生评教等得分由高到低确定四名教师。 第三阶段：资料准备（7月15日-7月30日） 1、参评教师要认真填写《XX省中等职业学校教学能手审批表》（附件2，用Word文档制作，A4纸双面印制，一式2份，电子、纸质版同时报送，）。 2、需提供相关佐证材料扫描件1套（每张大小不超过0.5MB），并按照学历证书、教师资格证书、职业资格证书、企业实践证书、获奖荣誉证书或发表论文、课题结题证书等的顺序装订成册。 第四阶段：推荐上报（8月1日-8月4日） 学校将校级教学能手和参评资料上报到市教育局，参加市级教学能手评学活动。 整个评选工作精心组织，严格程序，真正把那些政治思想好，业务水平高，工作能力强，教学业绩突出的优秀教师评选推荐上去，通过活动的开展激发广大教师教学教改的积极性，把我校的教学工作提高到一个新的水平。
优秀项目及个人评选方案 一、目的 为表扬先进，树立楷模，营造一个团结、积极向上的工作氛围；公司本着实事求是、公平公正的原则，开展2016年度评优活动，以榜样的力量激发全体员工的工作积极性，从而促进各岗工作高效优质的开展，为公司创造更好的效益。 二、评选原则及对象 1.此次评选将评出公司“优秀员工”、“优秀项目”等荣誉奖项； 2.评选活动以实事求是、公平公正为原则； 3.“优秀员工奖”参选人员为公司全体在建项目员工，且已在公司工作十个月以上；“优秀项目奖”评选范围为2016年1月1日后进场且截止至2016年12月31日已完工达80%以上的项目； 4.评选规则 “优秀员工”由各项目负责人根据评选标准推荐，每个区域最多推荐两位候选人，上报至公司，由公司从候选人中选出9位优秀员工进行表彰，评选人数初步计划：牛角项目部1人，王寺街道项目部2人，建章路项目部2人，西庄项目部1人，三桥项目部2人，办公室1人； “优秀项目”由各项目负责人、后勤负责人以及公司财务、分管副总以上领导进行评选3个优秀团队进行表彰，原则上从高桥项目部、王寺项目部、建章路项目部各选择一个优秀项目； 5.评选时间：2017年1 月9日至1月15日； 三、评选标准
四、评选程序及时间安排
五、表彰与奖励 1.“优秀员工”、“优秀项目”，将在公司内部各项目进行通报表扬； 2.年会现场颁发年度“优秀员工”、“优秀项目”荣誉证书。 六、投诉 1. 评优过程中，如发现徇私舞弊、弄虚作假等现象，同时对公示的评优人员、项目名单有异议，知情人可以书面形式或E-mail形式向综合办公室反映，评优名单公示3日后不再受理投诉举报。 2. 综合办公室根据投诉举报，认真调查核实，并将调查结果汇报上级领导。如情况属实，则取消当事人本年度评选资格，并依照《员工奖惩细则》进行处罚。 投诉邮箱：xinwei_2011@https://www.doczj.com/doc/70303403.html, 附件1：优秀项目申请表 附件2：优秀员工申请表 陕西鑫伟实业有限公司 2017年1月4日