2019年人教版数学六年级下册统计与概率综合练习附答案

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统计与概率综合练习

一、仔细想,认真填。

1.卫生老师想通过统计图直观地让同学们了解各班视力正常的人数,她可以使用(

)统计图。

2.一个盒子里装有形状和大小完全相同的2个白球、4个黑球和8个红球,从盒子中任意摸出一个球,摸到( )球的可能性最小,摸到( )球的可能性最大。

3.下表是对六(3)班同学参加课外活动项目的调查,如果要反映参加各项目的人数同总人数的关系,应制成( )统计图,其中打乒乓球的人数占总人数的( )%,踢毽子的人数占总人数的( )%。(每人只参加一个活动项目)

活动项目 打乒乓球 打篮球 跳绳 踢毽子 其他

人数 15 14 11 5

5

4.有6张数字卡片(如图)。把6张卡片扣放在桌上,从中随意摸出一张,摸到的卡片上

的数是(

)的可能性最大。

5.六(2)班新一届班委共有8人,其中男生5人,女生3人,要在这8人中选1人当班长,( )当选的可能性比( )当选的可能性大。

二、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)

1.护士要用统计图记录一位病人一日内的体温变化情况,可以选择( )。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.以上都不合适

2.将1个黑球和9个白球放在一个口袋里,从口袋里任意摸一个球,下列说法正确的是( )。

A.一定摸到黑球

B.摸到黑球的可能性大

C.一定摸到白球

D.摸到白球的可能性大

3.一个四层的书架,第一层放了96本书,第二层和第三层共放了102本书,第四层放了90本书,平均每层放了( )本书。

A.96

B.72

C.130

D.97

4.一个正方体有1个面是黑色,有2个面是红色,其余3个面是黄色。掷一下这个正方体,( )面朝上的可能性最小。

A.红色

B.黑色

C.黄色

D.无法确定

5.下面是甲、乙两架航模飞机的飞行情况统计图,第( )秒两架飞机的高度相差最大。

航模飞机飞行情况统计图

A. 20

B. 25

C. 30

D. 35

三、下面是西湖小学六年级3个班的男、女生人数统计图。

西湖小学六年级3个班男、女生人数统计图

1.已知六(1)班男生人数最多,请把统计图中的图例补充完整。

2.六(3)班一共有学生( )人,( )班男生人数最少。

3.六年级一共有多少人?六(1)班人数占年级总人数的百分之几?(百分号前取整数)

四、六(1)班一个小组期末考试的数学成绩如下。(单位:分)

100、90、95、87、95、90、95、85、97、95

1.这个小组数学成绩的平均分是多少?(得数保留整数)

2.如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分”的方法来计算平均分,那么这个小组数学成绩的平均分是多少?

五、跳绳比赛。

在一分钟跳绳比赛中,小红两次跳的平均数是130下。要使三次跳的平均数是135下,她第三次要跳多少下?

六、摸球游戏。

把10个写有数字的乒乓球装入一个纸箱中,要使摸出“2”的可能性大于摸出“8”的可能

性,摸出“6”的可能性小于摸出“8”的可能性,球上的数字可以怎样写?

统计与概率综合练习

一、1.条形

解析 条形统计图不仅能反映出数量的多少,还具有便于直观观察、直观比较的特点。

2.白 红

解析 盒子里一共装有14个球,白球的个数最少,红球的个数最多,所以摸到白球的可能性最小,摸到红球的可能性最大。

3.扇形 30 10

解析 为了反映参加各项目人数同总人数的关系,应制成扇形统计图。六(3)班同学课外活动总人数是50人,打乒乓球的有15人,15÷50=30%,踢毽子的有5人,5÷50 =10%。

4.3

解析 写着3的卡片张数最多,所以摸到卡片上的数是3的可能性最大。

5.男生 女生

解析 新一届班委中有男生5人,女生3人,男生人数比女生人数多,所以男生当选班长的可能性比女生当选的可能性大。

二、1.B

解析 折线统计图不仅能通过点表示出数量的多少,还能够通过折线表示出事物连续变化的趋势。

2.D

解析 口袋里有1个黑球,9个白球,共10个球,从中任意摸一个球,可能摸到白球也可能摸到黑球。白球的个数比黑球多,所以摸到白球的可能性大。

3.B

解析 根据已知条件,书架共有四层,其中第二、三层共放了102本书,四层共放书96

+102+90=288(本),用288÷4求平均数。

4.B

解析 正方体一共有6个面,黑色面数最少,所以黑色面朝上的可能性最小。

5.C

解析 观察折线统计图,纵轴表示飞行高度,横轴表示飞行时间,两条折线间的距离越大,飞行高度差就越大,第30秒时,两架飞机的飞行高度差最大,是19 m。

三、1.西湖小学六年级各班男、女生人数统计图

解析 根据六(1)班男生人数最多,可以判断出六(1)班男生人数应为26,从而知道男、女生图例。

2. 49 六(2)

解析 通过观察统计图可知,六(3)班男生24人,女生25人,共有49人;三个班的男生人数分别为26人、18人、24人,所以六(2)班男生人数最少。

3. 26+23+18+25+24+25=141(人)

(26+23)÷141≈35%

答:六年级一共有141人,六(1)班人数约占年级总人数的35%。

解析 把统计图中六年级男生人数和女生人数相加得出六年级的总人数,用六(1)班的人数除以总人数可以得出六(1)班人数占六年级总人数的百分比。

四、1. (100+90+95+87+95+90+95+85+97+95)÷10≈93(分)

答:这个小组数学成绩的平均分是93分。

解析 求这个小组数学成绩的平均分就是将所有数据相加再除以总人数。

2. (90+95+87+95+90+95+97+95)÷8=93(分)

答:这个小组数学成绩的平均分是93分。

解析 根据题目要求,去掉一个最高分,去掉一个最低分,这样求得的平均分会更为接近这个小组的平均成绩。

五、135×3-(130+130) =145(下)

答:她第三次要跳145下。

解析 要使三次跳的平均数是135下,则一共需要跳405下,减去前两次跳的下数和,就是第三次要跳的下数。

六、⑥ ⑥ ⑧ ⑧ ⑧ ② ② ② ② ②

(答案不唯一)

解析 根据题目要求,写有数字2的球的个数多于写有数字8的球的个数,写有数字6的球的个数少于写有数字8的球的个数。本题答案不唯一,符合题意即可。