1 任务一
《神秘的CAD》
《通信工程制图》课程 第1单元
课程单元教学设计
（ ～ 学年第 学期）
单元名称： 神秘的CAD
所属系部：
制定人：
合作人：
制定时间：
XXX学院 教务处 制 2 《通信工程制图》课程单元教学设计
单元标题：神秘的CAD 单元教学学时 2
在整体设计中的位置 第1次
授课班级 上课
时间 周 月 日第 节至
周 月 日第 节 上课
地点
教学
目标 能力目标 知识目标 素质目标
1、自我介绍；
2、掌握在线课程平台使用方法；
3、完成小组分配（3-4人/组）；
4、明确环境配置任务。 1、掌握微课资源学习方法
2、熟悉课程考核方案
3、了解课程基本内容 1、遵守学校规章制度
2、交流沟通能力
3、分析问题解决问题的能力
能力训练任务 1.自我介绍
2.完成在线课程平台用户注册
3.尝试在线资源使用方法
本次课使用的外语单词 3 案例和
教学
材料 （指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）
案例1.CAD应用图片（网络查询）
案例2.优秀毕业生（图片、文字）
案例3.学生作品（作业、竞赛）
案例4.信息学院基站光缆接入工程设计图纸
资料：教学多媒体课件、项目任务单
仪器：计算机
器材：AUTOCAD 2015软件 4 单元教学进度设计（纲要）
步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟）
1
（自我介绍） 师生自我展示 教师自我介绍
（姓名、联系方式、专业、成长历程等）
30
实时给予每位学生评价 学生自我介绍（参考教师）
2（课程引入） 图片引入 问题引入：
1.高端（航空航天设备）到生活（手机、PC）是如何加工制造的？图纸。
学院
课程大纲
课程名称 通信工程制图（CAD） 课程代码 GX05J028A10
总学时 28 实践学时 28
学分数 1 修课方式 必修 选修
开课学期 第四学期 适用专业 通信技术专业群
课程所属部门 网络与通信学院 课程负责人
课程类别 数学及基础科学 专业课 通识课
前导课程 电信原理
后续课程 通信勘察、设计与概预算
选用教材及资料 教材名称 编者
出版社 版次 1
主要教学
参考资料 《通信工程制图》
课程学习目标
掌握通信工程的概念；熟悉通信工程制图规范；掌握AutoCAD软件在制图中的应用；培养通信工程制图知识和AutoCAD软件应用能力，为从事工程施工、工程勘察设计、概预算、通信设备安装与维护等岗位工作打下必要的知识基础。学习重点在于识图和实际操作能力，通信工程图纸的熟练绘制，并可通过认证考试获得工信部颁发的职业技能鉴定证书。
教学目标
核心能力 本课程对应核心能力的比例分配 教学目标 A专业能力：熟练运用从事通信工程规划与施工、通信工程监理与督导、网络运营与优化等专业活动所需的知识、技能和工具等。 60% AOB1：熟练掌握从事通信工程设计所需的建设工程基础知识和工程设计知识。
AOB2：熟练掌握通信工程制图规范、工程制图标准和AutoCAD软件应用，能够将其用于通信工程勘察设计、施工、监理与督导等领域。
C 信息素养：熟练运用现代信息技术及工具，获取、处理和使用信息。 40% COB1：能够熟练完成AutoCAD软件的安装与操作。
COB2：熟练运用信息技术和工具，在线学习。
合计. 100%
单元教学设计
单元
名称 对应的教学目标编号 教学内容 学时
教学方式 评价方式 理论 实践
1、通信工程基础 AOB1 1-1通信建设工程的基本概念
1-2认识通信工程设计 0 2 讲授
分组学习 课堂表现（50%）
线上活动（50%）
第二章 通信工程制图规范
第一节 概述
通信工程图纸是通过图形符号、文字符号、文字说明及标注表达的。为了读懂图纸就必须了解和掌握图纸中各种图形符号、文字符号等所代表的含义。
专业人员通过图纸了解工程规模、工程内容、统计出工程量、编制出工程概、预算。阅读图纸、统计工程量的过程就称为识图。
为了使通信工程的图纸做到规格统一、画法一致、图面清晰，符合施工、存档和生产维护的要求，又利于提高设计效率、保证设计质量和适应通信工程建设的需要，要求依据以下国家级行业标准编制通信工程制图与图形符号标准：
GB/T4728.1～13 《电气通用图形符号》
GB/T6988.1～7 《电气制图》
GB/T50104—2001 《建筑制图标准》
GB/T7929—1995 《1:500 1:1000 1:2000地形图图式》
GB 7159—1987 《电气技术中的文字符号制订通则》
GB 7356—1987 《电气系统说明书用简图的编制》
YD/T5015—2007 《电气工程制图与图形符号》
第二节 通信工程制图的总体要求
通信工程制图的总体要求如下：
（1）工程制图应根据表述对象的性质，论述的目的与内容，选取适宜的图纸及表达手段，以便完整地表述主题内容。
（2）图面应布局合理，排列均匀，轮廓清晰和便于识别。
（3）应选用合适的图线宽度，避免图中的线条过粗、过细。
（4）正确使用国标和行标规定的图形符号。派生新的符号时，应符合国标符号的派生规律，并应在合适的地方加以说明。
（5）在保证图面布局紧凑和使用方便的前提下，应选择合适的图纸幅面，使原图大小适中。
（6）应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注释，并按规定进行书写或打印。
（7）工程图纸应按规定设置图衔，并按规定的责任范围签字。各种图纸应按规定顺序编号。
（8）总平面图、机房平面图、移动通信基站天线位置及馈线走向图应设置指北针。
（9）对于线路工程，设计图纸应按照从左往右的顺序制图，并设指北针；线路图纸分段按“起点至终点，分歧点至终点”原则划分。
通信工程制图期末总结
一、引言
通信工程是一门综合性很强的工程学科，其制图是通信工程学生必须掌握的基本技能之一。通过学习通信工程制图，可以提高学生的实际动手能力，增强他们对通信工程实际问题的理解和解决能力。本文将对我在通信工程制图课程中的学习经历进行总结。
二、课程内容
通信工程制图课程主要包括以下几个方面的内容：
1. 通信工程的基础知识。学习通信工程制图之前，必须对通信工程有一定的了解，包括通信系统的组成部分、通信原理、传输媒介、信号调制与编码等基础知识。
2. 制图软件的使用。通信工程制图主要借助于计算机辅助设计软件进行，包括AutoCAD、Visio等。掌握这些软件的使用方法，能够快速、准确地绘制通信工程图纸。
3. 通信工程图纸的绘制。通信工程图纸主要包括布线图、电缆走线图、网络拓扑图等。学生需要学会如何根据实际的通信工程需求，合理、规范地绘制图纸。
三、学习方法
在通信工程制图的学习过程中，我总结了一些有效的学习方法，帮助我更好地掌握制图技巧。
1. 注重理论基础。通信工程是一门实际应用性很强的学科，但良好的理论基础是实践的基石。在学习制图技巧之前，我先花时间充分理解通信工程的基础知识，这样才能更好地将理论应用到实践中。
2. 多实践、多练习。通信工程制图是需要实践的技能，单靠理论知识是远远不够的。我在学习过程中，注重通过练习来巩固知识，用所学的制图技巧绘制实际的图纸，从中发现问题，并提出相应的解决方案。
3. 合理运用辅助工具。通信工程制图主要借助于计算机辅助设计软件，合理运用这些工具可以大大提高绘制图纸的效率和准确性。我在学习过程中，注重学习软件的使用方法，并根据需求选择合适的辅助工具，例如使用Visio绘制网络拓扑图等。
四、学习心得
通过学习通信工程制图，我有了一些收获和感悟。
1. 增强了对通信工程的理解。通信工程制图不仅仅是简单的绘制图纸，更重要的是理解通信系统的原理和组成部分。通过制图的过程，我对通信工程的系统结构和原理有了更深入的了解。 2. 提高了实际动手能力。通信工程制图是需要实际操作的技能，通过大量的练习和实践，我的实际动手能力得到了很大的提高。能够灵活运用制图技巧，快速、准确地完成各种图纸的绘制。
