部编版语文七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》同步练习【word版含答案】

试卷第1页，共7页 第9课《从百草园到三味书屋》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册

一、字词书写

1．给下列加点字注音。

鉴．赏( ) 拗．过去( ) 蝉蜕．( ) 宿．儒( )

私塾．( ) 确凿．( ) 桑椹．( ) 菜畦．( )

2．选词填空。

（1）他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 。（A．机密 B．机谋 C．机关）

（2）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏）

（3）叫我名字的 声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（A．陌生 B．生疏 C．生僻）

（4）其中似乎 只有一些野草；但那时却是我的乐园。（A．确实 B．确凿 C．的确）

二、选择题

3．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．确凿．（zuó） 后窍．（qiào） 缠络．（luò） 宿．儒（sù）

B．油蛉．（líng） 菜畦．（wā） 觅．食（mì） 竹筛．（shāi）

C．锡箔．（bó） 桑椹．（shèn） 盔．甲（kuī） 戒．尺（jiè）

D．蝉蜕．（tuì） 书塾．（shú） 脑髓．（suí） 秕．谷（bĭ）

4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱

B．嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举

C．娴熟 顾名思意 幅射 月明风清

D．藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里

5．选择最准确的动词填空，恰当的一项是（ ）

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

A．撑 放 系 拉 B．支 撒 绑 拿 C．支 撒 系 牵 D．顶 放 连 牵

6．对病句的修改不正确的一项是（） 试卷第2页，共7页 A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。

B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。删掉“曩括并”或“并包揽”。

C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。

D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。

三、基础知识综合

7．请阅读下面文字，完成以下问题。

【材料一】

不必说碧绿的（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向（ ）里去了。①油蛉在这里

，蟋蟀们在这里弹琴。②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。③何首乌藤和木莲藤

着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。④如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（选自《从百草园到三味书屋》）

【材料二】

有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年 ，却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。

(1)依次填入文本括号中的词语，字形和读音都正确的一项是（ ）

A．菜畦．（wā） 桑葚．（shèn） 轻捷．（jiě） 云霄．（xiào）

B．菜畦．（qí） 桑葚．（shèn） 轻捷．（jié） 云霄．（xiāo）

C．菜洼．（wā） 桑葚．（shèn） 轻倢．（jié） 云宵．（xiào）

D．菜洼．（qí） 桑葚．（shèn） 轻倢．（jiě） 云宵．（xiāo）

(2)依次填入文本中画横线处，最恰当的一组词语是（ ）

A．长吟 低唱 缠络 远未定型

B．长鸣 歌唱 缠绕 远未定形

C．长鸣 歌唱 缠络 远未定型

D．长吟 低唱 缠绕 远未定形

(3)下列句子中，有语病的一项是（ ） 试卷第3页，共7页 A．肥胖的黄蜂伏在菜花上。

B．蟋蟀们在这里弹琴。

C．有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩。

D．童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。

(4)“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”是摘自文本中的一句话，现在请你把它放回原处，你认为哪一处最合适？

A．① B．② C．③ D．④

8．阅读语段，回答问题。

百草园虽然是一个人的足迹很少到达的荒园，里面确凿．( )长了不少野草。然而，此地的风景对于孩子来说却是很相宜的。碧绿的菜哇，紫红的桑shèn( )，yōng( )肿的何首乌根，攒．( )成珊瑚珠似的覆盆子，地下的蝉蜕．( )，轻倢的云雀，长吟的蟋shuài( )……种种景致怎能不让孩子喜欢呢？

（1）请在语段中的括号内给加点字注音，根据拼音写汉字。

（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。

______改为______ ______改为______

（3）请用一个恰当的成语来代替语段中画横线的部分：________________。

（4）请解释语段中“相宜”一词的意思：____________________________。

四、综合性学习

阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面小题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

9．分析下列语句表达的情感。

（1）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

10．选文中能概括全段中心内容的一句话是什么？ 试卷第4页，共7页 11．从感官角度看，既有视觉又有_____、_____、_____。

12．仿照这段文字，描写一处景物，用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用两种以上描写方法。100字左右。

13．为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）

（2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。

作品推荐：

推荐词：

（3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？

①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”

五、语言表达

14．“我就只读书,正午习字,晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。对课就是对对子、拟对联。请你根据课文内容,为下面的上联拟出下联。

上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷

下联:

六、现代文阅读

阅读下面的文章，回答问题。

永远的铃声

纪效成

①两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着铃绳，让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。

②三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要求很严格，我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不试卷第5页，共7页 到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。

③在我的怂恿下，我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日，我们的计划终于有了。

④第二天，一切和往常一样，可是到放中学时，迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：“看看你，值班时怎么把铃给弄丢了。”最后，没有办法，校长一个班级一个班级地关照，算是放学了。

⑤走在回家的路上，我们的兴奋劲儿就别提了。心想，跟我们斗，真是自找苦吃。下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而，下午走进校园时，竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯噔”一下，可能出叛徒了，我隐约预感到灾难的来临。

⑥果不其然，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着，悠闲得很。见我不肯招供，校长说出了一个姓名“赵刚”时，我惊呆了，我被出卖了。我呆若木鸡地站在那，神情恍惚。“这样吧，现在就站到旗杆下，反思。”校长似乎下了重大决定似的，“一直站到放晚学！”

⑦我没有讨价还价的余地，只有站在旗杆下。望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗，我流泪了。

⑧田老师站在办公室门口，向我这边望了望，手拽铃绳，“当当——当当——当当”的声音响起，我知道上课了。

⑨不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一排。我止住了哭，望着他。

⑩“你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以和我说啊，可是你却用这种错误的方式来报复。你知不知道这叫偷啊！”

⑪他一脸的严肃，见我不吭声，不说了，就和我一起像旗杆一样笔直地站着。

⑫“老师，你走吧，”我哭着说，“我保证不偷了，一定听你的话，好好读书。”