做教育的追梦人

矢志不渝做教育的追梦人班级管理是良好班风形成的可靠保证。

本文主要从以下四个方面谈班级管理：一、常规管理抓紧抓好;二、争做“五心”班主任;三、积极通过各种途径营造良好的班风、学风;四、紧绷“安全”这根弦。

标签：教育的追梦人班级管理“五心”班主任安全人活着要有梦想，有句歌词说得好，“有梦想谁都了不起”，有了梦想，就有了目标，就有了前进的动力。

我的梦想就是——矢志不渝地做一名教育的追梦人！时光荏苒，不知不觉我已执教20载，担任班主任也已10多年了，与孩子们之间的故事更是数不胜数，感受和体会颇为深刻。

下面就最近几年我担任班主任时的做法和体会谈几点对于班级管理的看法和建议，以供交流、借鉴。

一、常规管理抓紧抓好1.制定班规细则《孟子·离娄上》中说道：“不以规矩，不能成方圆。

”接班伊始，我做的第一件事就是依据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》制定班级管理细则。

细则从學生的学习、生活、行为习惯等方面对学生加以约束，让孩子们懂得规矩、敬畏规矩、遵守规矩，知道该做什么、不该做什么、怎么做一名优秀的中学生。

2.选拔优秀班干部为了使细则得到很好的落实，选出优秀的班干部尤为重要。

要通过认真考察，把班里责任感强、勤劳、踏实、能干的孩子选拔出来为班级服务。

当然这并不是一朝一夕的事，一旦发现不能认真履职的就要及时替换，做到班干部“能上能下”，逐步优化班委会。

3.制定周考评制度（1）内容和形式制定考评表，分别对学生的出勤、纪律、值日与卫生、考试成绩、作业完成、午间跑、穿校服等方面进行评分，一周一评。

（2）结果运用考评结果作为奖惩的重要依据，对表现优秀的学生大力表扬和鼓励;将表现落后的学生列为重点辅导对象，帮助其分析原因，提出改进建议，督促其改正缺点，不断进步。

（3）重要意义考评可以使班级管理更规范化、条理化，极大地提高孩子们学习和守纪律的自觉性，也有助于快速营造积极、向上的良好班风、学风。

4.制定卫生承包制度开学之初，我就把班级的所有卫生区落实到每位孩子，每一块地面打扫、每一块玻璃擦洗、每天的黑板讲台清理等都有专人负责，做到“事事有人做、人人有事做”。

做新时代教育的追梦人大家下午好!现在呢，我们身边，有一部分人，只要一提起工作，就满脸无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，似乎，工作是一种折磨。

大家日复一日、年复一年的重复着做同一件事情，曾经的感情、曾经的热情、曾经的激情也被消磨殆尽，当初的单纯、当初的快乐也如那逝去的岁月一般再也不复返了。

大家待在自己的工作岗位上，只觉得手底下正在做着的事情是那么枯燥，面对着各种各样的脸庞，内心的温情转变成了机械化的表情。

为什么?因为他们不快乐!想一下，假如我们无法快乐的工作，那会有什么样的后果?不快乐，不开心，就不想干;不想干，就不会认真去干。

快乐工作，至关重要。

那么，我们如何才能做到快乐工作呢?如何才能从工作中获得乐趣呢?首先，阳光心态!每个人都应该问一问自己，我想不想干这份工作，我还要不要干这份工作。

如果你不想干不要干不打算干，那么，赶快辞职，离开这个让你感到痛苦的地方，出去寻找属于你自己的天空和土壤。

外面天地非常广阔，没有谁把你绑在这里。

如果你心里虽有无奈、虽有不满但经过分析利弊、衡量得失之后依然决定留在这个岗位上，那么，请收起你的抱怨。

因为抱怨无济于事，那些消极的话语、负面的情绪，除了强化你内心的不满和痛苦之外，解决不了任何事情。

每个人都应该记得自己选择这个工作的原因是什么，也许，你所从事的工作，不是你理想中的，不是你最喜欢的，但是，只要你还在这个岗位上，你就要负起这个责任，尽力把该做的事情做好。

忘掉那些令我们感到不快乐的事情，忽视那些与自己的目标无关的事情。

改变你不愿接受的事情，接受你无法改变的事情。

不去抱怨，端正态度，敬业负责，这是阳光心态第一步。

其次，勇敢一点，坚强一点。

人生的道路上，晴雨风云，不断变换，工作的过程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品尝。

当我们不被病人理解的时候，当我们不被同事接受的时候，当我们不被领导信任的时候，当我们不被家属支持的时候，请相信，这一切都是暂时的，一切都会过去，而那过去的将变得可爱。

做新时代教育追梦人教师心得
在新时代，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

作为新时代的教育追梦人，教师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备一颗激情和责任的心。

首先，作为教育追梦人，教师应该热爱学生并激发他们的学习兴趣。

教师应该尊重每个学生的个性和特点，关注他们的成长和发展，并且激发他们对知识的渴望。

通过创设丰富多样的教学环境和教学手段，教师能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

其次，教师应该关注学生的全面发展。

在新时代的教育中，培养学生的综合素质是至关重要的。

教师应该注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与各种实践活动，提高他们的动手能力和解决问题的能力。

同时，教师还应该关注学生的品德教育，培养他们正确的价值观和社会责任感。

另外，教师应该不断提升自己的专业能力。

教育是一个不断变革和发展的领域，新时代对教师提出了更高的要求。

教师应该积极参加各类培训和学习，更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教学水平。

同时，教师还应该加强与同行的交流与合作，互相借鉴经验，共同进步。

总之，作为新时代的教育追梦人，教师应该热爱学生，激发学生的学习兴趣，关注学生的全面发展，不断提升自己的专业能力。

只有这样，教师才能在新时代的
教育中发挥更大的作用，为培养具有创新能力和社会责任感的新一代做出贡献。

我是教育路上最美追梦人IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】“不忘初心牢记使命”主题教育演讲活动我是一名教育路上最美追梦人尊敬的朋友，我们都知道，每一个时代都有一个时代的丰碑，每一个人都有自己美好的梦想，每一种行业都有本行业的追梦人。

人言：三百六十行，行行出状元。

他们是那个行业的成功者！因为，有梦想才有目标，有梦想才有奋斗的动力，有梦想才有坚持战斗到最后的勇气！不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

只有通宵达旦工作的人，才可能看到喷薄欲出的红日，只有不畏艰险勇敢攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

要追梦，要实现梦想，就必须认真学习，勤奋工作，肯于吃苦，不畏艰辛，时时刻刻以职业道德约束自己，遵纪守法，团结一切可以团结的人一道前进，把自己本职工作做到最好，回报祖国和父母的养育之恩。

一切为人民着想，像伟大的毛泽东和习近平主席那样，把人民的利益时刻放在心上。

把党和人民交给的工作放在心上，那么，他在追梦的路上就有取之不尽用之不竭的动力源泉，他一定是一个追梦成功的人，是人们心中的榜样。

雷锋，一个伟大而年青的名字！他的梦想就是全心全意为人民服务，做一颗共和国前进列车上永不生锈的螺丝钉。

平平凡凡，点点滴滴，成为中国人民几代人的学习榜样；太行山上新愚公，河北农业大学教授李保国，为了太行山人民过上富裕的幸福生活，用三十五年的心血和汗水，在贫穷的太行山麓，谱写下了一曲两千万亩林果飘香的富裕歌，赢得太行山人民立碑永记；塞罕坝三代人，为了给京津挡住风沙，与狂沙搏斗，人逼沙退，在鸟无栖树荒漠上造出了万顷森林，用三代人的青春和梦想创造出了人间奇迹！军人的梦想，是他用血染的风采使军功章更亮；科学家的梦想，是他用智慧之光使祖国登上高科的殿堂；医务人员的梦想，是他用博爱播撒白衣天使的欢乐；工人、农民的梦想，是他们用勤劳的双手和汗水，建出能庇天下寒士俱欢颜的广厦，生产出供世上人们尽情享用的五谷喷香的食粮……。

做幼儿教育的追梦人作文在这个纷繁复杂的世界里，有那么一群小小的身影，他们充满好奇，天真无邪，每一个小动作、每一个小表情都能萌化你的心。

他们就是可爱的小朋友们，而我，梦想成为他们成长道路上的引路人，做一名幼儿教育的追梦人。

我对幼儿教育的热爱，源于一次特别的经历。

那是一个阳光明媚的周末，我去朋友家做客。

朋友有个三岁的小宝贝，叫萌萌。

一进门，萌萌那圆溜溜的大眼睛就好奇地盯着我，然后咧开小嘴笑了，露出几颗可爱的小乳牙。

朋友在厨房忙着准备午餐，让我帮忙照看一下萌萌。

我心里有点小紧张，毕竟这可是个重大的“责任”。

萌萌一开始还有些害羞，躲在沙发后面偷偷看我。

我轻轻地走过去，蹲下身子，微笑着向她伸出手，说：“萌萌，来，咱们一起玩好不好？”她犹豫了一下，慢慢地走过来，把手放在我的手里。

那小手软软的、暖暖的，一瞬间，我的心都被融化了。

我带着她来到玩具箱前，拿出一盒积木。

“萌萌，咱们来搭城堡好不好？”她兴奋地点点头。

我们开始一块一块地搭建积木，萌萌的小手还不太灵活，总是放不好积木，急得直跺脚。

我耐心地握住她的手，教她怎么摆放。

“看，这样就稳啦！”萌萌学着我的样子，终于成功地搭好了一块，高兴得拍起手来，“哇，好棒！”那笑声像银铃一般清脆动听。

搭了一会儿积木，萌萌又被旁边的绘本吸引了。

她拉着我的衣角，指着绘本说：“姐姐，讲。

”我拿起绘本，和她一起坐在沙发上。

绘本上画着五颜六色的小动物，我声情并茂地给她讲着故事。

萌萌听得特别认真，眼睛一眨不眨地盯着绘本，时不时还跟着我模仿小动物的叫声。

讲完一个故事，萌萌又缠着我要再讲一个。

就这样，一个接一个，时间不知不觉地过去了。

朋友从厨房出来，看到我们相处得这么融洽，笑着说：“看来萌萌很喜欢你呢！”那一刻，我心里充满了成就感和幸福感。

看着萌萌那纯真的笑脸，我突然意识到，幼儿教育是多么有意义的一件事情。

这些小小的孩子，就像一张张白纸，等待着我们去描绘出美丽的色彩；他们就像一颗颗幼苗，需要我们的悉心呵护才能茁壮成长。

教师演讲稿：教育路上，我们都是追梦人尊敬的领导、老师、家长、同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些想法。

我知道，作为一名教师，我肩负着重要的责任，在教育路上，我们都是追梦人。

教育的意义教育是人类社会进步的重要基石，也是培养优秀人才的关键。

教育不仅传授知识技能，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和领导能力。

一位优秀的教育工作者，不仅要扎实专业知识，还要具备良好的教学方法和育人观念。

教育工作者的使命作为一名教育工作者，我们不仅要教会学生知识，更要传递积极向上的人生态度，培养学生的价值观和人生观。

在教育工作中，我们要始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的全面发展，帮助他们做好人生规划，成为有用的人才和贡献社会的人。

追梦路上的困难与挑战在教育工作中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战。

在新的教育改革和发展中，我们需要不断学习，更新教育观念，提高教育水平。

同时，我们还需要面对教师人才不足、学生自身问题等挑战，努力克服困难，不断提高自身素质和能力。

追梦路上的希望与信心尽管追梦之路充满了困难和挑战，但我们始终不能放弃希望和信心。

每一位教育工作者都要坚定信念，积极探索教育改革和发展，为学生的未来打造更美好的教育环境。

我们要创新教育方式和手段，挖掘学生的潜力，发挥他们的特长，促进学生的全面发展。

同时，我们还要与家长和社会各界加强沟通和合作，共同努力营造一个良好的教育氛围。

总结教育是一项伟大的事业，也是一个长期的过程。

在教育的路上，我们都是追梦人，肩负着重要的责任和使命。

让我们一起努力，不断探索教育新思路，为学生的未来打造更加美好的教育环境。

谢谢大家！。

诗歌教育路上的追梦人在知识的海洋里徜徉，
我们是教育路上的追梦人。

用智慧和爱心点燃希望，
引导学生走向未来的大门。

课堂上，我们传授知识，
用心去培育每一个灵魂。

用耐心和理解关爱学生，
帮助他们茁壮成长，追寻梦想。

教育是爱的事业，
我们用心去铸就未来的栋梁。

在困难面前，我们坚定不移，为了学生的成功，我们不辞辛劳。

我们是教育路上的追梦人，
肩负着责任和使命。

用教育的力量改变世界，
让每一个学生都闪耀光芒。

在这条教育的长路上，我们将永远坚守。

用心去呵护每一个梦想，
为学生的未来，我们全力以赴。

我们是教育路上的追梦人，
为了教育的事业，我们勇往直前。

用爱和智慧创造奇迹，
让教育的光芒永远照耀人间。

深耕大洼，做幸福的教育追梦人【摘要】教育与幸福密不可分，深耕大洼体现了教育的重要性。

作为教育追梦人，需要具备坚韧不拔、勇于追求的特质。

使命在于引领学生实现自我成长，肩负起培育未来的责任。

取得的成就不仅是学生的成功，更是社会的繁荣。

展望未来，教育追梦人将继续努力，为社会培养更多有才华有担当的人才。

深耕大洼、做幸福的教育追梦人至关重要，未来发展前景广阔，价值不可估量。

教育的意义在于引导学生走向成功，教育追梦人是推动社会进步的重要力量。

深耕大洼，做幸福的教育追梦人势在必行，为教育事业持续发展贡献力量。

【关键词】教育、幸福、追梦人、深耕大洼、特质、使命、责任、成就、展望、重要性、未来发展、价值1. 引言1.1 教育与幸福的关系教育与幸福密不可分，教育是促进幸福的关键因素之一。

通过教育，人们可以获取知识、提升能力、拓展视野，进而实现自身的价值和追求幸福的生活。

教育不仅可以帮助人们获得物质上的成功和满足，更重要的是可以培养人们的内在素质，提升他们的心理素质和情感管理能力，使他们更加幸福和富有内涵。

教育不仅可以促进个人的幸福，也可以促进社会的和谐发展。

一个受过良好教育的人群，往往具有更高的文化素养和社会责任感，能更好地融入社会，建立和谐的人际关系，共同推动社会进步和发展。

教育与幸福的关系是密不可分的，只有通过深耕大洼，不断提高教育质量，培养更多幸福的教育追梦人，才能推动社会向更加幸福的未来发展。

.1.2 深耕大洼的意义在当今竞争激烈的社会中，教育被视为人生中至关重要的一环。

而深耕大洼，做幸福的教育追梦人，承担着重要的使命和责任。

深耕大洼的意义在于通过不断追求教育的进步和创新，为社会培养出更多有幸福感、有追求、有责任感的教育工作者。

深耕大洼不仅仅意味着在教育领域中不断提升自己的能力和素养，更是为了让更多的学生和家庭能够受益，感受到教育带来的幸福和改变。

深耕大洼还意味着在教育中不断创新和探索，找到更适合学生成长和发展的教育方法和理念。

做教育的追梦人在当今社会，教育已经变得越来越重要，因为它是一个国家不断发展的重要支撑。

而每个教师都是教育的推动者，从而让更多的人实现自己的梦想。

所以，作为教育的追梦人，我们必须不断地进步和创新，帮助更多人获取到属于自己的成功。

首先，做教育的追梦人，我们必须热爱教育，热爱教育的事业。

当我们热爱教育时，我们会更加热情地去研究和探究教育领域的知识，并且在传递知识和体验方面，我们会更有耐心和动力，这才能够引导学生在学习中取得更好的成绩和人生的成功。

其次，教育逐渐成为面向未来的更广泛的领域。

由于知识的大量涌入和技术的广泛应用，现代教育变得越来越复杂和繁忙。

因此，作为教育人员，我们需要有自己独特的教育思想，能够根据教育的需求和学习者的需要来创造适合不同学生的教育环境，增加教育的流动和灵活性。

再次，追梦人必须有一些坚定的信念和使命感，才能有效地对抗困难和挑战。

同时，我们应该尽我们所能去助人为乐，尤其是在教育方面传递这种精神，尽力使他人受到启发和激励，从而使他们能够在自己的人生历程中继续前进，实现自己不断追求卓越的理想和目标。

最后，作为教育的追梦人，我们必须不断地超越自我，增强自身的教育素养和教学技巧。

要有独立思考的能力，在掌握备课技能的同时注重提升学生思考能力和解决问题的能力，即使在充满挑战的教育领域也能够担当重任。

只有这样才能让教育变得更加完美，并对我们的追求产生积极的影响。

总之，作为教育的追梦人，我们的职责不仅仅是传授知识并指导他人，影响和激励他人也在其中。

我们应该尽力帮助学生实现他们的人生追求和梦想，让他们认为自己是有价值的，在钻研知识的同时不断提升教育水平和普及教育，让更多人受益。

出色的教育者会在教学过程中培养未来的世界领袖，并轻松地走向实现自己所期望的未来。

展云飞一个具有崇高威信的班主任对学生的品德、素质影响非常大，也是能否提高班级管理效果的重要因素。

班主任要把握好师生距离，宽严相济及班主任自身素质等，都直接影响着威信树立。

高中生正处在相对成熟的年龄段，辩证思维也初步形成，具有一定的分析问题与解决问题的能力。

班主任在班级管理中是否措施合理，他们有自己的判断标准。

因此，一个优秀的高中班主任必须在班级管理中树立自己的威信，营造民主、和谐的班级氛围，让自己的人格魅力影响学生，使他们健康地成长。

一、经常与学生沟通，做学生思想的贴心人沟通是思想工作的法宝。

班主任在班级管理过程中，要及时了解学生，想学生所想，解学生所惑。

这就要求班主任必须做好与学生的沟通，及时地给予正确的意见和指导。

与学生的沟通方式很多，可以在日常的班级管理中与学生沟通；可以在作业批改中与学生进行沟通；可以在评语中与学生进行沟通。

高中学生的心理状况
展云飞一个具有崇高威信的班主任对学生的品德、素质影响非常大，也是能否提高班级管理效果的重要因素。

班主任要把握好师生距离，宽严相济及班主任自身素质等，都直接影响着威信树立。