2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题四理综生物试题

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。

下列相关叙述正确的是A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石8．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是A．结构①为神经递质与受体结合提供能量B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关9．江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖冶理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。

2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题卷（含答案）一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（全国I卷）生物部分试题及官方版答案1．细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分试题全国卷3一、选择题1．下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．下列与细胞相关的叙述,错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应如O2的释放来绘制的;下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．若给人静脉注射一定量的%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样,适当扩大样方的面积C．采用等距取样法,适当减少样方数量D．采用五点取样法,适当缩小样方的面积6．下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是A．两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的三、非选择题：29.8分利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化;以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法;回答下列问题：1DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于_____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的___________________期,以达到细胞周期同步化的目的;2秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制_________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化;经秋水仙素处理的细胞______________填“会”或“不会”被阻断在间期;3血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特点是________________答出1点即可;30．9分干旱可促进植物体内脱落酸ABA的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示：回答下列问题：1综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是_______;2若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会______,以对环境的变化作出反应;3ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有______答出两点即可;4根系是植物吸收水分的主要器官;根细胞内水分的主要作用有________答出两点即可;31．10分为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A 组未出现这些症状;回答下列问题：1B、C、D三组出现上述症状的原因是________;2B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质;那么C组注射的激素是__________,D组注射的营养物质是__________; 3第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是__________________;32．12分已知某种昆虫的有眼A与无眼a、正常刚毛B与小刚毛b、正常翅E与斑翅e这三对相对性状各受一对等位基因控制;现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee;假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题：1若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上;要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论2假设A/a、B/b这两对等位基因都位X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证;要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论37．生物——选修1：生物技术实践15分绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解;其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏含回收溶剂→重结晶→成品;回答下列问题：1在提取物质W时,最好应选用的一种原料是___________________填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”的植物甲,不宜选用其他两种的原因是___________________________________;2提取物质W时,振荡的作用是______________________;3活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是_______________________;4现有丙酮沸点56 ℃、乙醇沸点约78 ℃两种溶剂,在提取物质W时,应选用丙酮作用提取剂,理由是__________________________________;5该实验操作过程中应注意的事项是_________________答出两点即可;38．生物——选修3：现代生物科技专题15分编码蛋白甲的DNA序列序列甲由A、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示;回答下列问题：1先要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列TTCGCTTCT……CAGGAAGGA,则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是_____________________________________.2某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为_____________________,加入了________________作为合成DNA的原料;3现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2;①由图2 可知,当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是__________________;细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是__________________;②仅根据图、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少______________填“A”“B”“C”“D”或“E”片段所编码的肽段,则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果;答案：一、选择题1．答案C考点定位转录名师点睛熟知真核细胞中DNA分子存在的位置,联系到基因的选择性表达是正确解答该题的关键;2．答案C解析动物激素属于信息分子,由内分泌细胞产生,经血液循环把调节信号传到全身各处并通过作用靶细胞而发挥作用,A正确；植物叶肉细胞含有叶绿体,叶绿体基质是发生光合作用暗反应场所,B正确；癌细胞需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质,属于异养型,C错误；细胞凋亡是指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的结束生命的过程,D正确;考点定位细胞结构、细胞增殖、细胞凋亡名师点睛不熟悉癌细胞的增殖特点是做错该题的主要原因;3．答案A考点定位光合作用名师点睛1.不熟悉各种色素的吸收光谱是对AD选项误判的主要原因；2.解题过程中没有联想到光合作用光反应和反应之间的联系及相互影响是对B选项误判的主要原因;4．答案C解析%NaCl溶液为生理盐水,与血浆渗透压相等,注入体内后不会引起血浆渗透压的变化,AD错误；正常情况下,水盐代谢要平衡,进多少都应再排出多少才能维持内环境的稳定,B错误,C正确;考点定位内环境稳态名师点睛熟知水盐平衡的机理是正确解答该题的前提;5．答案B解析使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记,A错误；样方法都要做到随机取样；由于个体数量少,应适当扩大样方面积,B正确；在用样方法调查时,取的样方过小或过少,可能导致搜集到的数据较少,偶然性增大,因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量,CD错误;考点定位样方法名师点睛样方法的注意事项①计数原则：同种生物个体无论大小都要计数,若有正好在边界线上的,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,即只计数相邻两边及顶角上的个体;②取样原则及方法：随机取样；样方大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物叶脉一般呈状；常用五点取样法如图1和等距取样法如图2;6．答案D考点定位基因、环境、性状名师点睛结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时,注意各项描述个体间的异同是基因型决定的,还是环境变化引起的;三、非选择题：29.答案1分裂期分裂间2纺锤体形成不会3完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质考点定位细胞增殖名师点睛熟知细胞分裂各个时期的特点是正确解答该题的前提;30．答案1促进根的生长,抑制茎叶的生长 2降低3根冠、萎蔫叶片4水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应考点定位水的作用、植物激素、实验分析名师点睛正确识图是正确解答该题的关键;31．答案1血糖低于正常水平 2胰高血糖素葡萄糖3C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖水平升高；D组：葡萄糖直接使血糖水平升高解析1胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来使血糖浓度降低的；反应迟钝、嗜睡是低血糖症状;23胰高血糖素能通过促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解来升高血糖；注射葡萄糖,能直接使体内血糖升高;考点定位血糖调节名师点睛熟悉血糖调节模型是正确解答该题的关键;32．答案1选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9：3：3：1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上;2选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1雄性个体的表现型;若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X 染色体上;解析1B/b 位于位于两对染色体上；若F 2的表现型及比例为有眼正常刚毛：无眼小刚毛＝3:1或者有眼小刚毛：有眼正常刚毛：无眼正常刚毛＝1:2:1,则A/a 和B/b 位于位于同一对染色体上; 2实验思路：将验证A/a 和B/b 这两对基因都位于X 染色体上,拆分为验证A/a 位于X 染色体上和B/b 位于X染色体上分别进行验证;如利用①和③进行杂交实验去验证A/a 位于X 染色体上,利用②和③进行杂交实验去验证B/b 位于X 染色体上;实验过程：以验证A/a 位于X 染色体上为例取雌性的①和雄性的③进行杂交实验：♂♀有眼Aa ①②②①X a X a ×A Y X A X a a Y 有眼无眼若A/a 不位于X 染色体上，则：若A/a 位于X 染色体上，则：预期结果及结论：若子一代中雌性全为有眼,雄性全为无眼,则A/a 位于X 染色体上； 若子一代中全为有眼,且有雌有雄,则A/a 位于常染色体上; 考点定位自由组合规律、伴性遗传名师点睛根据题目所给实验材料,仅仅一个杂交组合不能解决题目要求问题；联系到是群体性问题,用数学方法对结果进行组合就能预见实验结果; 37．生物——选修1：生物技术实践15分 答案1晾干高温烘干过程中,植物甲中的物质W 易被破坏；新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被稀释,进而降低对物质W的提取效果2使原料和溶剂充分混匀3去除提取液中的色素4丙酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质W分解较少5在温度较低的情况下操作,防火解析1依据题干信息受热、受潮易分解,进行推断,即可得知;少W分解,所以操作要快;考点定位植物有效成分的提取名师点睛要熟悉常见有效成分提取的基本流程与原理并学会在新情境下迁移应用是正确解答该题的前提; 38．生物——选修3：现代生物科技专题15分答案1编码乙的DNA序列起始端无ATG,转录出的mRNA无起始密码子2模板 dNTP3①进行细胞传代培养维持培养液是的pH ② C考点定位基因工程、细胞工程名师点睛解题过程中,没有联想到“动物细胞具有贴壁生长以及接触抑制的特点”而误认为3①小题中细胞不能继续增殖的原因是缺乏营养;。

绝密★ 启用前2017 年一般高等学校招生全国一致考试（天津卷）理科综合理科综合共300 分，考试用时150 分钟。

物理试卷分为第Ⅰ卷( 选择题 ) 和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷 1 至 3 页，第Ⅱ卷 4 至 7 页，共 120 分。

答卷前，考生务必，考生务势必自己的姓名、准考据填写在答题卡上，并在规定地点粘贴考试用条码。

答卷时，考生务势必答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！生物部分第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标涂黑。

如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标。

2．本卷共 6 题，每题 6 分，共 36 分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最切合题目要求的。

1．以下有关真核生物核糖体的表达，正确的选项是A．遗传信息翻译的场所B．构成成分中含mRNAC．所有游离在细胞质基质中D．能辨别基因的启动子2．细颗粒物（PM2．5）可影响免疫系统功能，下表有关推论错误．．的是选项对长久吸入高浓度 PM2．5的研究结果推论A．伤害呼吸道粘膜影响非特异性免疫B．改变 T 细胞数量影响特异性免疫C．刺激 B 细胞增殖分化影响细胞免疫D．致使抗体水平高升影响体液免疫3．将 A、B 两种物质混淆， T1时加入酶 C。

以下图为最适温度下A、 B 浓度的变化曲线。

表达错误的是．．A．酶 C 降低了 A 生成 B 这一反响的活化能B．该系统中酶促反响速抢先快后慢C． T2后 B 增添迟缓是酶活性降低致使的D．合适降低反响温度，T2值增大4．基因型为AaBbDd 的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化表示图以下。

表达正确的选项是A．三平等位基因的分别均发生在次级精母细胞中B．该细胞能产生AbD、 ABD、 abd、 aBd 四种精子C． B（b）与 D（ d）间发生重组，按照基因自由组合定律D．非姐妹染色单体发生互换致使了染色体构造变异5．叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。

2017年江西省鹰潭市高考生物四模试卷一、选择题1．人类常色体上β﹣珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血．一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能（）A．都是纯合子（体） B．都是杂合子（体）C．都不携带显性突变基因 D．都携带隐性突变基因2．如图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌．图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟．下列说法错误的是（）A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B．甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C．乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D．丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌3．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致D．用32P标记的噬菌体侵染实验中，上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致4．二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育．以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2．下列有关叙述正确的是（）A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B．F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2nC．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体5．下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是（）A．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B．细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C．精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D．患伴X显性遗传病的女性后代均为患者6．某人将两亲本植株杂交获得了200粒种子，再将这200粒种子种下去，结果发现：红果叶上短毛的有74株、无毛的有38株、长毛的有36株，黄果叶上短毛的有26株、长毛的有14株、无毛的有12株．下列说法不正确的是（）A．两亲本的表现型都是红果短B．两亲本的表现型都是黄果长毛C．两株亲本植株都是杂合子D．就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子7．如图a、b、c表示生物体内三种生理过程．下列有关叙述正确的是（）A．a过程需要的原料为四种核糖核苷酸B．b过程需要RNA聚合酶的参与C．c过程中转运1号氨基酸的tRNA含有起始密码子D．洋葱根尖分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程8．已知雌果蝇在某常染色体隐性基因（e）纯合时转化为不育的雄果蝇，若一对杂合的雌雄果蝇交配，下列有关叙述正确的是（）A．F1代雄果蝇中共有4种基因型B．F1代雌雄比例接近1：2C．F1代雄果蝇中不含Y染色体的个体占D．雌果蝇性反转前后遗传物质改变9．如表是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此表判断，下列选项正确的是（）①基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一对染色体上②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上③基因Ⅲ可能位于X染色体上④基因Ⅴ可能位于Y染色体上．A．①② B．②③ C．②④ D．①③10．下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是（）A．不同配子的随机组合体现了基因重组B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组11．下列有关叙述中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D12．某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病．如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传病系谱图．现已查明，Ⅱ6不携带致病基因．下列对该家族系谱的分析判断中，正确的是（）A．甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病B．Ⅲ8的致病基因中有一个来自I1C．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患乙病概率为D．甲病是伴性遗传病，乙病是常染色体基因控制的遗传病13．老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A． B． C． D．114．如图为噬菌体感染细菌后，细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果．下列有关叙述错误的是（）A．可在培养基中加入3H﹣尿嘧啶用以标记RNAB．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌DNA转录受到抑制15．图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，经基因检测，Ⅱ4不携带致病基因．相关判断正确的是（）A．该遗传病为常染色体隐性遗传B．Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的几率为C．Ⅲ1携带致病基因的几率为1D．Ⅲ3与正常男子婚配，后代不会患病16．如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图．相关叙述错误的是（）A．细胞中含有同源染色体的是①②④⑤B．细胞中含有4个染色体组的是④C．⑥中的染色体数和DNA分子数是③中的两倍D．⑤中可发生基因重组17．图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，据图分析某同学总结m六个结论，你认为正确的是（）①甲处的噬菌体一定含有放射性．②乙处的噬菌体一定不含放射性．③图1能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质．④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质．⑤如果培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数一定增多．⑥如果培养2代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性．A．一项 B．二项 C．三项 D．四项18．如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列关于两图叙述错误的是（）A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质复制B．两图说明分裂过程中可能发生基因重组C．同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞19．下列各图所表示的生物学意义的描述中，错误的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为AaDd个体的概率为B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物成熟生殖细胞的染色体数为4条C．丙图所示家系遗传病可能是伴X显性基因遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、aX W、AY、aY四种20．下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑪C．劳氏肉瘤病毒存在催化⑪过程的酶D．图二所示过程相当于图三的⑫过程，需要RNA聚合酶的催化21．理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率22．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．低温处理野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18条）正在有丝分裂的细胞会导致染色体加倍形成四倍体，问四倍体青蒿产生的花粉是（）倍体，和二倍体青蒿杂交后代的染色体数是（）条．A．二 18 B．单 27 C．二 27 D．单 3623．I A、ⅠB、i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上，色盲基因b位于X染色体上．请分析下面的家谱图，图中有的夫妇和孩子是色盲，同时也标出了血型情况．在小孩刚刚出生后，两对夫妇因某种原因调错了一个孩子，请指出调错的孩子是（）A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和424．生物的一个染色体组含有的染色体一定是（）A．一个配子中的全部染色体B．一个细胞中各不相同的一组染色体C．携带一半遗传信息的染色体D．一个体细胞中的全部染色体25．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为 1%，色盲在男性中的发病率为7%．现有一对表现型正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者．那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（）A．B． C． D．二、综合题26．控制果蝇翅型的基因A（长翅）和a（残翅）与控制体色的基因B（灰色）和（黑身）位于Ⅱ号常染色体上；控制眼型（圆眼和棒眼）的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因．（1）果蝇的眼型（圆眼和棒眼）和摩尔根杂交实验所研究的眼色（红眼和白眼）的遗传遵循基因的（填“分离定律”或“自由定律”）．（2）用纯合长翅灰身红眼雄果蝇与纯合残翅黑色白眼雄果蝇杂交获得F1，将F1的雌雄果蝇交配获得F2．若用亲本中的隐性个体与F2中长翅灰身红眼果蝇杂交．所得后代中残翅黑身白眼雌果蝇占．若F2中出现了长翅灰身白眼果蝇．这最可能是由于（填“基因自由组合”、“基因突变”或“交叉互换”）造成的；若F2中出现了长翅黑身红眼果蝇，这可能是由于（填“基因自由组合”、“基因突变”或“交叉互换”）造成的．（3）现有一群合圆眼果蝇中出现了一只棒眼突变体雄果蝇．欲知其突变是显性突变还是隐性突变，具体操作是：①选择和该捧眼突变体雄果蝇杂交．统计子代表显型；②若子代，则可确定棒眼是显性突变；③若子代，则可确定棒眼是隐性突变．27．如图是DNA的复制图解，请据图回答下列问题：（1）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个，则复制4次，在复制过程中将需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加．（2）一个双链均被15N标记的DNA分子，利用含14N 的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次，则含14N的DNA分子占总数的，含15N的DNA分子占总数的，只含14N的DNA 分子占总数的，只含15N的DNA分子占总数的．28．人豆（2N=40）是重要的粮食作物之一．请分析冋答下列有关遗传学问题．（1）某火豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示．已知起始密码子为AUG或GUG．①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为．②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异类型属于，其原因是在减数分裂过程中．（2）大豆的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上．图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过二种育种方法（I〜Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程．①利用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为，这种植株由于，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践．图2所示的三种方法（I〜Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法，其原因是．②用方法II培育优良品种时，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占．29．经调查发现，某家族涉及甲、乙两种单基因遗传病（相关基因依次为A、a和B、b），遗传系谱图如图1所示．科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离，所得带谱如图2所示，四种条带各代表一种基因．请据图分析并回答问题．（1）甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是．（2）Ⅱ5的基因型是，Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是，Ⅲ1为纯合子的几率是．（3）电泳带谱中，条带1代表的是基因，若对I4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有条带的情况是（用条带序号回答）．（4）若对Ⅰ4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有三条条带；且已知自然人群中，男性不患乙病的几率为81%，则Ⅰ1，与Ⅱ2生下甲、乙两病兼患的孩子的概率是．30．研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体．（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带性突变基因，根据子代，可判断该突变是否为单基因突变．（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下．由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与结合后，酶T的活性，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应．（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同．请结合图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：．（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能．请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：．（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会．2017年江西省鹰潭市余江一中高考生物四模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．人类常色体上β﹣珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血．一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能（）A．都是纯合子（体） B．都是杂合子（体）C．都不携带显性突变基因 D．都携带隐性突变基因【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】已知β﹣珠蛋白基因（A+）在常染色体上，有显性突变（A）和隐性突变（a），A 和a基因都可以导致人类患地中海贫血，则地中海贫血患者的基因型可能是aa、AA、Aa或A+A．【解答】解：从人类常色体上β﹣珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），得出A 对A+是显性，A+对a是显性．因显性突变（A）可导致地中海贫血，所以只要有A就会贫血，所以基因型是AA、AA+、Aa的个体都患贫血．因隐性突变a也可导致地中海贫血，所以基因型是aa的个体也患贫血，可见贫血的个体有AA、AA+、Aa、aa四种基因型．因A+对a是显性，所以正常的孩子基因型可以是A+A+或A+a．一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，而正常的孩子基因型可以是A+A+或A+a，可见该夫妻至少有一方为AA+，另一方应该含有一个A+或a，基因型可能是为AA+、Aa或aa，可见该夫妻至少一方有杂合体、携带显性突变基因（可见选项A、C和D都不符合），另一方为杂合体、携带显性突变基因或为隐性突变基因的纯合体．综上，只有选项B符合．故选：B．2．如图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌．图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟．下列说法错误的是（）A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B．甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C．乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D．丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌【考点】2H：细胞器之间的协调配合．【分析】分析题图：甲型突变体蛋白质进入内质网但不能形成囊泡，所以是内质网结构不正常导致分泌过程出现障碍．乙型突变体蛋白质进入了高尔基体，说明内质网是正常的，所以是高尔基体结构不正常导致分泌过程出现障碍．【解答】解：A、野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，A正确；B、根据题干中“分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟”，在内质网中积累大量的蛋白质不具有活性，B错误；C、乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大，C正确；D、丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌，由于酵母菌无氧呼吸能合成ATP，因此丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌，D正确．故选：B．3．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致D．用32P标记的噬菌体侵染实验中，上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、噬菌体是病毒，不能独立生存，因此不能用培养基直接培养，需要用带有放射性的细菌培养噬菌体，A错误；B、噬菌体复制所需的模板由噬菌体提供，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供，B 错误；C、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入细菌，被离心到上清液，若用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致，C错误；D、用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是保温时间不足或者过长所致，时间短有一部分噬菌体还没有侵入到大肠杆菌内部，而时间长噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，D正确．故选：D．4．二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育．以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2．下列有关叙述正确的是（）A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B．F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2nC．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体【考点】B8：物种的概念与形成；99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是物种概念、染色体变异等，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、植物甲和乙能进行有性杂交，得到的F1不育，说明它们属于不同种生物，A错误；B、由于二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，F1体细胞中含有二个染色体组，其染色体组成为N+n，B错误；C、若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，可使F1幼苗细胞中的染色体数目加倍，因此能进行正常的减数分裂，所以长成的植株是可育的，C正确；D、物理撞击的方法导致减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，配子中染色体数目加倍，产生的F2为异源四倍体，D错误．故选：C．5．下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是（）A．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致B．细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C．精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D．患伴X显性遗传病的女性后代均为患者【考点】33：主动运输的原理和意义；57：细胞凋亡的含义；7C：DNA分子的复制；A1：人类遗传病的类型及危害．【分析】主动运输的特点：低浓度向高浓度一侧运输，需要载体蛋白的协助，需要消耗能量．DNA准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板．（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行．【解答】解：A、主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对营养物质的摄取需要，A错误；B、细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，B正确；C、DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板，能够使复制准确进行，但是复制时由于解旋导致DNA分子结构不稳定而易发生突变，C错误；D、患伴X显性遗传病的女性若为杂合子，则所生后代中男孩有一半的概率是正常的，D错误．故选：B．6．某人将两亲本植株杂交获得了200粒种子，再将这200粒种子种下去，结果发现：红果叶上短毛的有74株、无毛的有38株、长毛的有36株，黄果叶上短毛的有26株、长毛的有14株、无毛的有12株．下列说法不正确的是（）A．两亲本的表现型都是红果短B．两亲本的表现型都是黄果长毛C．两株亲本植株都是杂合子D．就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：两亲本的杂交子代中红果数量为：74+38+36=148，黄果数量为：26+14+12=52，红果：黄果≈3：1，说明红果是显性，黄果是隐性，两个亲本均为红果的杂合子；杂交子代中短毛数量为：74+26=100，长毛数量为：36+14=50，无毛的数量为：38+12=50，短毛：长毛：无毛=2：1：1，说明杂合子表现为短毛，且两个亲本均为短毛杂合子；所以亲本为红果短毛．【解答】解：A、由分析可知，两亲本的表现型都是红果短，A正确；B、由分析可知，两亲本的表现型都是红果短，B错误；C、两株亲本植株都是杂合子，C正确；D、就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子，D正确．故选：B．7．如图a、b、c表示生物体内三种生理过程．下列有关叙述正确的是（）A．a过程需要的原料为四种核糖核苷酸B．b过程需要RNA聚合酶的参与C．c过程中转运1号氨基酸的tRNA含有起始密码子D．洋葱根尖分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】分析题图：a图示表示DNA复制过程，b图示表示转录过程，C图示表示细胞内蛋白质翻译过程．【解答】解：A、a为DNA复制过程，需要的原料为四种脱氧核糖核苷酸，A错误；B，b过程表示转录，转录过程需要RNA聚合酶的参与，B正确；C、转运氨基酸的是tRNA含有反密码子，密码子在mRNA上，C错误；D、分生区的细胞通过有丝分裂进行增殖，故能进行b和c过程以及a过程，D错误．故选：B．8．已知雌果蝇在某常染色体隐性基因（e）纯合时转化为不育的雄果蝇，若一对杂合的雌雄果蝇交配，下列有关叙述正确的是（）A．F1代雄果蝇中共有4种基因型B．F1代雌雄比例接近1：2C．F1代雄果蝇中不含Y染色体的个体占D．雌果蝇性反转前后遗传物质改变【考点】8A：伴性遗传．【分析】根据题意知：基因型为ee的个体中，雌果蝇转变为不育的雄果蝇，而其他基因型。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试题第I卷（选择题）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

1.下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是A.细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B.根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C.叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD.中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2.以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验A.①②B.①③C.②④D.③④3.如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是A.当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B.过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C.过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D.过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4.近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质。

若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变。

下列相关说法正确的是A.体细胞内的基因都会发生甲基化B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C.甲基基团缺失导致基因的结构改变D.癌细胞内的基因甲基化明显5.下列有关生物多样性的叙述，正确的是A.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B.河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C.生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=12，下列相关叙述不合理的是A.若e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B.若e W个体致死，则子一代E的基因频率是80%C.若E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D.若E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题：29.（10分）是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3一、选择题：每小题61A．血液运输，突触传递BC．淋巴运输，胞间连丝传递D2ABCD3CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所中合适的是A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）（b）1/8AB．F1CD29．（10根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题北京卷1. 洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A. 都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体没有加倍，C错误；细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。

2. 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误．．的是A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高B. 净光合作用的最适温度约为25℃C. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃【答案】D【解析】由图可以直接看出，超过45℃，净光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长。

3. 酸雨指pH小于5.6的大气降水。

在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。

结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。

结合生态学知识所作的合理推测是A. 酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B. 酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C. 森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D. 楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨【答案】A【解析】由题目所给信息可以直接推出，酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，对樟树基本无影响。

4．细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误．．的是A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制【答案】C【解析】由题目图示信息，细胞外葡萄糖浓度降低，会促使呼吸减弱，胰岛素的释放受到抑制。

自招理综 模拟四一，选择题1.氢原子的能级如图所示，已知可见光的光子能量范围约为1.62eV-3.11eV 。

下列说法正确的是（ ）。

A. 处于n=2能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发生电离B. 大量氢原子从高能级向n=2能级跃迁时，发出的光具有显著的热效应C. 大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出6种不同频率的光D. 大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时，可能发出3种不同频率的可见光2.如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( )A. m g 23和mg 21B. mg 21和m g 23C. mg 21和mg μ21D. m g 23和m g μ233.a 、b 两种色光以相同的入射角从某种介质射向真空，光路如图所示，则以下叙述正确的是（ ）。

A. a 光的全反射临界角小于b 光的全反射临界角B. 用同一干涉装置可看到a 光的干涉条纹间距比b 光宽C. 在该介质中a 光的传播速度小于b 光的传播速度D. 如果b 光能使某种金属发生光电效应，a 光也一定能使该金属发生光电效应4.如图所示，一根跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员（可视为质点），a 站在滑轮正下方的地面上，b 从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态，当演员b 摆至最低点时，a 刚好对地面无压力，则演员a 的质量与演员b 的质量之比为（ ）。

A: 1:1 B: 2:1 C: 3:1 D: 4:15. 如图所示，用同种材料制成的一个轨道ABC ，AB 段为四分之一圆弧，半径为R ，水平放置的BC 段长为R ．一个物块质量为m ，与轨道的动摩擦因数为μ，它由轨道顶端A 从静止开始下滑，恰好运动到C 端停止，物块在AB 段克服摩擦力做功为（ ） A.mgR μ B.m gR C.2R mg πμ D.()mgR μ-16.已知i 是虚数单位，则复数=--i i131 i D iC iB iA 212122--+-+-7.设变量y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧-≤≥+≤+24222y y x y x ，则目标函数y x z -=的最小值是8524D C B A -8.阅读右面的程序框图，则输出的=S55203014D C B A9.在1021⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x 的二项展开式中，4x 的系数为 1515120120D C B A --10.已知{}⎭⎬⎫⎩⎨⎧<-=<+=03|,41|x x x N x x M ，那么”“M a ∈是”“N a ∈的必要而不充分条件充分而不必要条件B A既不充分也不必要条件充分必要条件D C11.下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（）。