教师2014年上半年工作反思

2014年上半年语文教学工作总结2104年上半年正值高三备考阶段，短暂而又漫长的100天倒计时伴随着我和学生们的每一天。

现在高三的学生们已经离开了教室和校园，我能回顾这半年的教育教学工作，是个难得自省自检的机会。

多年的经验在高三的教学中得到实施，但是这是第一次面对着艺术中学的学生，这就要求在教学中首先制定可行的宏观规划，有条不紊进行提升。

在开学初期，组内的老师们制定了严密的教学计划。

第一轮复习已经结束了，在熟悉考试大纲和重难点之后，主要是针对文言文的练习检测，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。

同时，还要重点背诵高考要求的篇目。

作为文化课班的老师，我的进度比艺术班的老师慢了一些，但这没有太大关系，我要让学生一开始就踏踏实实地打好基础。

在复习课本的时候，将文言文专题复习穿插进来，利用晚自习，让学生近距离贴近高考，了解题型和难度。

学生们在原来选择题几乎全错，但现在只错一个；翻译题以前是同学们的一个软肋，都不敢写，但现在敢下手了，并且译得相当不错。

学生们在不断进步着，逐渐掌握了审题能力和答题的技巧。

二、深入研究，寻找规律。

高考中为了让教学有的放矢，少走弯路，教师一定要先熟悉考卷框架，掌握题型与分布，落实各知识点的构建，要抓住典型题目和创新题目，举一反三，触类旁通。

为了在大量的高考模拟题中有针对性的选取典型题，我要在繁多的习题中进行不断筛选比对，罗列出最适合学生的个案题例，这项工作需要耐心和恒心，大量的做题是这个阶段主要任务，每次遇到经典的具备代表性试题了，我就兴奋不已，赶紧给学生拿去做，并且调动他们的兴趣，提高了解题能力。

三、了解学情，对症下药。

经过多次考试，论述类文本、文言文翻译、诗歌鉴赏、文学类文本阅读、成语、病句、图文转换得分普遍不高，可以说是他们的薄弱环节。

针对这些，我进行了方法的简化和系统的练习。

1、论述类文本有很多抽象的概念和方法总结，不要说学生看着糊涂，有时候连我看着都犯晕。

教师上半年工作总结及反思参考模板转眼间上学期已经过去了，回顾半年来的工作，感到有颇多的收获，颇多的感动。

在这里我对半年来的工作做一下总结。

一、班级工作方面1、在教学上，我和____老师密切配合，按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习，得到了家长普遍的认可，为幼儿能够顺利学习小学阶段的课程打下了坚实的基础。

在数学教学上，我有意识地把理论运用到实际教学中，把“引导幼儿主动学习”运用在教学过程中，不仅使幼儿掌握了系统的知识，而且也使其掌握了一定的学习和思考的方法。

细心的家长曾反馈说：看了你们留的作业，我都知道该怎么教孩子了。

2、在保育工作上，我们力主以幼小衔接为切入点，有意识的培养幼儿独立自主的习惯和能力，比如自己管理书包文具，独立做作业，自己学会处理和小朋友之间的矛盾等，并积极引导家长掌握这一年龄段幼儿的特点，做好幼儿心理断奶的准备，把手放开，为幼儿能够尽快适应小学生活做好了铺垫。

3、班级其他工作方面，我们积极响应幼儿园工作常规化这一工作思路，努力使环境布置，大型活动，教学教研不与日常活动相冲突，充分利用课后间隙时间完成，做到早下手，早准备，不突击，不赶场。

体现在六一活动准备上，我们班基本上没有影响正常上课。

毕业典礼也是利用一些细小时间练成。

这里我非常感谢____老师默默无闻的配合，在我忙于其他工作时，她能变被动为主动，承担起班里一切细小琐碎的事情，而且能逐渐变消极心态为积极心态，逐渐用积极的眼光看待工作中的问题，努力使自己进步，尤其是在这次毕业典礼的准备工作上，她一直在跃跃欲试的参与节目的排练。

为此，我感到骄傲和感激，我又带出了一位新老师。

二、小组工作方面我很骄傲的说，我们大班组的老师每个人都有一颗积极向上的心。

对于园里的工作安排普遍完成的到位，而且在每个人的个人成长方面都有很大的突破。

比如在这次教师培训中，大部分老师都能被提名安排上课，____都比去年有了很大的进步；在这次毕业典礼的组织上，我只是把握一个大框，具体实施上，钰辉和文娜发挥了很大的作用。

教师上半年工作总结及反思上半年中，能认真学习____教育方针和法律法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将上半年以来工作情况总结如下。

本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。

除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。

坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，更新观念，丰富知识，提高能力。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源。

备课深入细致。

平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。

坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。

及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。

今天到了七月的最后一天，早该写写自己上半年的工作的情况反思。

和他聊完，我陷入了深思。

做老师已有10个年头的我工作中在有什么成就和目标呢？想来有点小悲哀。

这半年来，我明显感觉到自己工作力不从心，没有尽心尽力，不是自己不想干，而是内心出现了另股力量，也可以说是负能量，使得自己的工作效率下降，自信心不足，干劲不足，畏首畏尾。

工作激情下降，没有创新，没有自己的风格。

这是不是就是工作中10年之痒。

这样的状态导致备课，上课，批改，集体备课，和同事们的沟通，和同学们的关系都没有最大限度的搞好。

其实虽然自己是这样的状态，可是班级的成绩还是个人的成绩都是在学校里数的着的。

其他老师和我们组里的老师都是很认可的，昨天和李伟彩聊起，她说：你干的很好啊，可能你的要求高。

我们都觉得你干的很好啊。

是啊我也很不错啊，何必那么的自卑，在其他老师和同学面前总觉得自己做的不好，以至于抬不起头来，，怎么可以那样啊，我都是活了快半辈子的人了，该活明白了。

既然选择了做老师，一定要风雨兼程。

总的做出点小名堂，哪能浑浑噩噩的虚度了自己的时间。

咱不求全国知名，至少无愧我心。

2014年上期工作总结与反思江华职中蒋新文回想过去的一个学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。

上学期，我担任职一年级电子汽车部和职一计算机部的政治教学和电子1225班的班主任工作，总体上能按照我当初的计划把各项工作顺利完成。

现在回想起来记忆犹新，有取得的成绩也存在函需解决的问题。

下面我把上期所做的工作做简要的总结反思。

一、教育教学情况在上期的教学工作中，我认真做到深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，利用各种资源进行课堂教学研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，保证每一节课的质量。

坚持听课，注重教育理论的学习，并努力做到学有所用。

所有这些努力使我在教学能力上得到了很大进步和提高，这些收获令我欣慰。

另一方面，经过反思，我也发现了许多隐藏在政治教学中的问题：1、学生对德育政治课不够重视，偏科思想突出??据调查，由于中职学校的学生长期畏学、厌学，没有升学压力，而政治课不仅不是专业课，还是一门理论性较强、较为抽象枯燥的学科。

因此，政治课成了中职学校学生心目中“最不受重视”的课程。

而由于中职学校的教学特点是理论课与实训课相结合。

但相当一部分学生认为进入中职学校就是为学技术而学技术,对政治课的学习不那么感兴趣。

认为是“无用”,重视专业课而轻视政治课的现象比较普遍,偏科思想较突出。

??2、教材内容滞后??政治课教学的特点要与时俱进,紧跟形势。

由于组织教材的编写有很大的难度,教材的使用很难做到年年变、年年换。

因而造成政治课教材内容相对滞后，但形势的发展却是日新月异。

为解决此类问题种种，我也思考了一些对策：1、学校要高度重视政治课的教学作用??学校教育的目的就是要把学生培养为成为德、智、体、美、劳全面发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

思想政治课既是一门社会科学教育课,同时又是一门德育课。

2014教师上半年工作总结
导读：本文2014教师上半年工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

以下是整理的2014教师上半年工作总结、半年工作总结、个人工作总结等，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致工作总结范文请登陆( ) 2014上半年，转眼即逝，思想上有一定进步，工作上有一定成就。

现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个简单的汇报，请党员同志们多批评指教。

一、提高政治思想觉悟，提高个人师德修养
在思想上，我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。

14年教师教学学期个人工作总结8篇第1篇示例：14年的教学教学学期即将结束，回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰，也有一些不足之处。

在这里，我对这段时间的工作进行总结，希望能够更好地提高自己的教学水平，为学生成绩的提高和学校的发展做出更大的贡献。

在教学方面，我努力将教学内容与学生实际生活相结合，注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

我注重启发式教学，通过提问和讨论的方式，激发学生思维，激发他们的学习兴趣。

在多次教学实践中，我发现学生们对这种教学方法反应热烈，他们更愿意主动参与到课堂中来，积极探索和学习。

在学生成绩评价方面，我注重全面发展学生个性，不仅注重学生的学习成绩，还注重他们的综合素质和能力培养。

我通过多种评价方式，如课堂讨论、作业评定、小组合作等，来全面了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，为学生的全面发展提供更好的保障。

我也意识到在教学工作中存在一些不足之处。

我在教学方面还需要不断提升自己的教学水平，学习新的教学理念和方法，不断改进教学内容和方式，以更好地适应学生的需求和教学要求。

我需要更加关注学生的个性差异，更加注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，有针对性地给予帮助和指导。

第2篇示例：2014年，教师教学学期个人工作总结一、教学工作总结在过去的一学期里，我一直致力于提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育教学服务。

在教学方面，我积极采用多种教学方法，例如讲授、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

我还注意结合实际情况，及时调整教学内容和进度，确保学生能够掌握所需知识和技能。

在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，鼓励他们独立思考、勇于质疑，不断提高自己的学习能力。

我也重视评估和反馈，及时对学生的学习情况进行评估和反馈，促使他们及时调整学习方法和策略，提高学习效果。

在教学过程中，我还注重与学生进行有效沟通和互动，及时解答他们学习中的问题，帮助他们解决困难和疑惑。

2014年第二学期前半学期工作反馈吴欢已做的工作：一、教学工作··课堂1.能完整教授完教学内容；2.认真解答学生问题；3.在学生积极性的调动，尤其在如何以学生更容易接受的语言理解知识点方面还有待提高。

·教案：1.能够按进度备课；2.深入挖掘教材，安排代表性高的教学内容，力求以深入浅出的方式让学生充分理解教学内容；3.能通过想象学生可能的学习情况安排针对性的教学内容。

·教学：1.以新课改为指导，稳步改进教学方式，以启发性的教学方式，以求提高学生学习的主性；2.但对学生的学习方式，学习状况把握还有所欠缺，对学生自学能力培养不够，以及自己有时候急于求成，往往很难将课堂完全交给学生；3.课后反思教学情况。

·作业：1.布置有针对性且难以适度的作业；2.可以按时批改完作业，且通过作业情况了解学生知识掌握情况。

二、教研工作·听评课：1.除了能够参加组内、学校安排的公开课，且在课后认真听取其他老师的评课内容；2.同时自己也时常听与自己教学内容相关的有经验的教师的课，课后反思。

·集体备课：在集体备课中可以通过讨论与同年级老师研究各阶段的教学内容。

·教研活动：每周按时参加中学理科组教研活动；积极配合组内各项安排。

三、其他工作第二课堂：每周二课可以按时且认真的进行小鼓队的教学工作，但由于自己经验不足，在教学效率上还有待改进。

四、日常工作业务学习：按时参加各项业务培训，业务学习笔记正在完成。

五、没有做的工作业务笔记、读书笔记。

六、做的好的工作1.认真挖掘教材，安排有针对性的教学内容；2.按时备课、上课；与学生关系融洽；积极配合学校各项安排。

七、做的不好的工作1.学习不够；2.对学生问题的处理能力不够。

教师上半年工作总结及反思7篇教师上半年工作总结及反思篇1作为一名小学理科教师，我觉得这份工作责任重大。

所以从我开始工作开始，我就一直勤奋踏实的对待自己的工作，不断的学习提高自己各方面的能力。

本学年的工作总结如下：第一，政治思想方面我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高思想觉悟。

我也知道，要教育好学生，老师必须时刻教书育人，言传身教，身教，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我，喜欢我。

在工作中，我积极主动，勤奋，责任心强。

我愿意接受学校分配的所有工作。

在我的不断学习中，我努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业能力。

第二，在教育教学方面本人理科初三，小学理科课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。

目前越来越受到各行各业的关注。

我深知肩上重担的重要性，下定决心用自己微薄的力量推动我校科学教育的发展。

我知道要想提高教学质量，首先要立足于课堂，教师要从常规课堂上要求质量。

“课前学习，课中探索，课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思想。

我严格要求自己，认真预设每一节课，努力让教学工作更加完善。

我就是这样开展教学活动的：1、课前准备：课前一定要准备好科学课需要的实验材料，这对学生探索和实验非常重要。

所以，我会提前准备。

如果仪器室没有资料，但是为了上课好，我会自己找资料或者自己做。

认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的`逻辑，能够自由使用，知道要加什么材料，如何教好。

2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情况，了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的指导措施。

3、教学方法研究：思考教学方法，解决如何向学生传授新知识。

一个年级几个班是不一样的，要根据每个班学生现有的知识和技能进行教学设计和指导，包括如何组织教学，如何安排每个班的活动。

4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生学习积极性，让学生从学习态度上自觉重视理科课，激发学生情绪，营造愉悦的心情，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简洁明了。

教师上半年工作总结及反思范文不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。

我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。

在这个学期中，我能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。

为了保持优良的工作心态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将教师上半年工作总结如下：一、注重学习教育教学理论，做好教学工作计划本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深入挑战。

同时也是实现我教育理念的绝佳的机会，我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，用心学习教育教学理论，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。

为了填补手上资料不足，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。

二、深入学生，让学生爱上语文作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。

我们都是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我们心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的能力，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。

为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。

力求通过各种形式比如：“语文赛诗”、“阅读交流会”、“听说训练”、“随笔交流”等等。

让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。

同时通过这些活动又不同程度地提高了学生的语文水平，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜欢语文。