【2018最新】八篇有关助人为乐的作文-范文模板 (6页)
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关于助人为乐作文(通用45篇)关于助人为乐作文(通用45篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的关于助人为乐作文,希望对大家有所帮助。
助人为乐作文篇1帮助,是口干舌燥时的一杯清凉的水;帮助,是严寒冬天里的一件大衣;帮助,是雨天的一把伞;帮助,是失败时一句贴心的安慰;帮助,更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。
”在我的脑海中,帮助别人是非常高尚的举动。
那天下午,我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。
到了班级,好朋友王丽对我说:“今天上午你和小燕吵架了?”一提起这件事,我的好心情顿时就消失了,是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了,所以我便有气无力地说:“是啊。
”开始上课了,我从书包里拿出文具盒,又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。
我不经意地往小燕那里一看,她正在寻找笔做试卷呢,一副焦头烂额的样子。
我在心中暗暗地想:谁叫你把我的笔弄坏了?真是自作自受!这时我又转念一想:成人之美是一种高尚的品德,我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对,何况我们俩还是好朋友,应该团结互助。
此时,我的思想被分为两部分,一边是魔鬼,一边是天使。
经过一会儿考虑,终于,“善良”战胜了“邪恶”。
于是,我小声地对小燕说:“你在找笔吗?我这儿有一枝笔,你可以先拿去用。
”小燕见我主动借给她,她也变得不好意思起来,羞涩而又感激地对我说:“谢谢!”从此以后,我们又成了好朋友。
经过这件事,我明白了,帮助是一件非常神奇的东西,它可以使人快乐,也可以使自己崇高。
我以后一定要多帮助他人,使别人得到快乐,自己也得到快乐。
助人为乐作文篇2那是考试前的事了。
一天的下午,我向往常一样去上学。
走在校园里,我突然看见两个一年级的小男孩在比跑,但是其中的一个小男孩跑着跑着,他手里的作业本就掉了,也没有发觉。
我忙去把作业本拾起来,谁知那两个小男孩跑得飞快,双方都拼尽了全力。
助人为乐的作文(精篇十五篇)助人为乐的作文1自打大家出世至今,全是大大家在照料大家,而大家是否有那样的一天大家也相反协助她们呢?那样的一天总算赶到了。
那就是在一个晴空万里的中午,我高高兴兴念书来,欢欢喜喜回店去。
我正在伏案疾书业的情况下,看到有一个老爷爷,他正在一个店一个店地在跟店家不清楚说些什么。
我觉得,挨到我父母开的店了,妈妈悄悄的来到我的旁边说:“别给他们钱,他便是坑人的。
”妈妈刚讲完哪个老爷爷就来了跟我说::“小女孩,富有吗?美丽的家乡遭受洪水灾害,没地区可来到,你也就帮我点钱,要我能吃个热呼呼饭,啊。
”“老爷爷,我没钱,就仅有一角钱呀,您如果不嫌弃,您就拿去吧。
”我急不可耐的回答。
“没事儿,千里送鹅毛。
礼轻情意重,秃鹫虽小,可也是块肉啊。
”老爷爷也立刻辩驳我。
最终,我将我仅有的一角钱给了哪个老爷爷,但,仅有一角钱,因为我挺怪不好意思的,可是,妈妈不愿意帮,别人更别说了,因此,我只有把一角钱给哪个老爷爷了。
打一件事之后,.我真实明白了:帮助他人,开心自身的这一大道理。
助人为乐的作文2邮递员叔叔去送信,半路上发现车胎瘪了,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,还有很多信没送出去。
小鸽子米米看见了,就对邮递员说:“别着急,别着急,我来帮助你送剩下的信。
”说完就叼起装满信的背包,“呼”地一声飞走了。
米米仔细看了第一封信,是寄给小松鼠的,可小松鼠的家在哪儿呢?米米飞啊飞,飞过柳树林,飞过杨树林,来到橡树里,“哇,这里的树长得真茂密。
”小松鼠的家就在林中的树洞里,洞口开着白闪闪的小花,漂亮极了。
米米飞到洞口前,大声叫道:“小松鼠,有你的信了。
”小松鼠闻声跑了出来,拿到信后对米米说:“谢谢你。
”米米说:“不用谢,这是我应该做的,我还有好多信要送呢,再见。
”说完就飞走了。
米米看了第二封信,“咦,这是谁的名字呀?怎么字写的这么小啊。
”它向狗熊爷爷借了一副放大镜,细细一看,这回让米米看清楚了,原来是给金枪鱼的信。
助人为乐的作文(优秀8篇)关于助人为乐作文篇一墨子说过一句话:“利人乎即为,不利人乎即止”,这就是告诉我们要做对人们有利的事情。
由此可以看出助人为乐是我们中华文化的传统,一直流传至今。
这也是做人道德品质的体现。
助人为乐是富有道德感,正义感的人才会做出的一种行为,他们通过帮助别人而让自己也感到快乐,内心的品质素养得到升华提高。
助人为乐是一样忘我的奉献精神。
记得在前几年我们国家正处在水深火热之中时,老百姓中站出了很多英雄的人物。
他们在第一时间赶到受灾的地点救治伤员。
还有一些比较有权贵的人,拿出自己的钱来支援灾区,虽然说钱才是身外之物,但是一个愿意用自己勤劳赚来的钱来帮助别人的人,内心真是无比的高尚。
列夫托尔斯泰说过:“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。
"要做到助人为乐,首先要树立自己的幸福观,把为他人谋福利当成自己的义务和幸福;其次要树立正确的处事观,遇到事情要设身处地的为他人着想。
虽然一个人的能力有大小,但是如果我们人人都从自己身边小事做起,以助人为乐为自己的道德偏执准则,那么我们就会应该一个更美好的时代。
关于助人为乐作文篇二丁零零,丁零零,下课了。
小朋友像自由的小鸟一样飞出教室。
突然,雷声大作,天上飘来几朵墨水染过似的乌云,紧接着下起了豆大的雨点。
小兔忘了带雨伞,只好捂着头狼狈地往家跑,雨点不留情面地打在兔子的头上。
不一会儿小兔子就变成了落汤鸡。
小乌鬼看见了这一幕,心想再这样下去,小兔子迟到会生病的。
于是,它东张西望,好像在寻找什么,突然,它灵机一动,想出一个好办法。
小乌龟忍着巨大的疼痛,用力地把自己的拿出来,再找来木棍,把它顶起在下面,当作雨伞。
小乌龟三步并作两步跑到小兔后面,扯开嗓门大声叫:“小兔,小兔,你快躲到我的雨伞下”。
小兔一听,心花怒放,连忙跑到小乌龟的雨伞下躲雨。
一路上,它们说说笑笑,雨点打在龟壳上,发出了丁丁冬冬的声音,好像在说,小乌龟你真是个热爱助人的好孩子!很快,它们的身影消失在茫茫的大雨中。
助人为乐作文范例【15篇】助人为乐作文1有一天下午,在上第二节课的时候,外面的天空开始变得灰暗起来了。
不久后,天空一会儿响起了“轰隆隆”的雷声,一会儿来了几道闪电。
过了一阵子,就下起了一场倾盆大雨。
雨点“哗啦哗啦”地落了下来,有的落在了玻璃窗上,有的.落在了雨伞上,还有的落在了树枝和树叶上。
放学时,天还在下着大雨。
我刚准备去拿雨伞,才想起我忘记带雨伞了。
过了几分钟,大雨渐渐地变小。
于是,我就只好迅速地向雨中跑去。
在回家的路上,雨越下越大。
于是,我就只好按着没有雨的地方跑回家。
当我跑到张叔叔的店铺门前时,张叔叔就对我说:“你怎么不拿雨伞,这样很容易感冒的。
”张叔叔一说完就把唯一的一把雨伞借给了我。
之后,我就对张叔叔说声:“谢谢!”后,就拿着雨伞走回了家。
第二天,我把雨伞还给了张叔叔。
张叔叔真是一个乐于助人的好人啊!我也要向他学习学习。
助人为乐作文2春回大地,下了一场雨,把天洗得更蓝,把草洗得更绿。
小白兔听说现在的蘑菇鲜得很,就想采几个尝尝。
阳光明媚的一个上午,小白兔提着篮子出发了。
走过了小路,爬过了山坡,穿过了森林,终于看见了蘑菇。
可是前面有一条小河挡住了去路。
小兔心里很着急,想:怎么办?怎么办?没有桥过不去,没有船更过不去!小兔想不到办法都急哭了。
大象伯伯正在散步,突然听到了一阵阵哭声,就赶忙走过去问:“小兔你怎么了?”小兔回答道:“我要过河,你能帮帮我吗?”大象说:“可以。
”说完大象把长鼻子伸到地上,小兔一下子跳了上去,爬到了大象的背上。
小兔如愿以偿地过了河,心里乐开了花。
采到了又大又嫩的`蘑菇,小兔特意拿出一半送给大象说:“谢谢你大象伯伯。
”大象摸摸小兔的头说:“不客气!”。
助人为乐作文3星期天早晨,我和爸爸妈妈去公园玩,公园里的景色是那么清新。
鸟儿在枝头唧唧叫,仿佛在唱歌。
不远处有几座大山,天空蓝蓝的,飘着几朵白云。
我们玩着玩着就累了,坐在草坪边休息,不一会儿就听见有人在哭,我连忙跑过去,看到一个小朋友在哭,我说:“小朋友你怎么了?"小朋友说:”我找不到妈妈了。
助人为乐的作文(精选26篇)助人为乐的作文(精选26篇)在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的助人为乐的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
助人为乐的作文篇1要说助人为乐的人,那要数小明了。
在校内,他关心同学。
在校外,他总是帮左邻右舍排忧解难。
但给我印象最深的还是那次爬山的事。
那时我刚升入五年级,一天学校组织一次爬山活动。
到山脚后,爬山开始了。
那一天太阳火辣辣地炙烤着山坡,使人感到灼热唯爱。
我们一边往上爬,一边高声地说笑着,心里非常高兴。
可是没爬多久,就感到口干舌燥,嗓子里像撒了一把干面粉,渴得直冒烟,于是我们捧起水壶,拧开盖,“咕咚咕咚···”地大口喝了起来。
我在无意中看到小明不说不笑,也不喝水,只是默默地向上攀登。
中途休息的时候,我走到小明面前。
掂掂他的军水壶,小声对他说:“你的水壶怎么这么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的时候还多着呢,我现在又不太渴,能留一点就留一点儿吧”小明说。
我心暗想:小明也真是的,都爬了一半了,怎么会不渴呢?有水不喝,真是个怪人。
快爬到山顶了,可是我们已经精疲力尽了。
我再一次抱着希望想倒出一点水,可是水壶上连一滴水也没有了。
我再望望其他同学,也像我一样,坐在石头上,懒得挪移了。
正在这时,小明快步走到大家面前说:“谁要喝水?我这有!”“我要,我要!”大伙一听,如获如宝,一拥而上,把小明紧紧地围了起来。
小明打开水壶,小心翼翼地向大家的杯子里倒水,此时我才知道小明省下水来,是为大家最需要水的时候,让大家润润嘴,鼓鼓劲儿,他想得多细呀!小明的水壶也空了,他立端着最后一小杯水走到我眼前,递给了我,我望着那干涩的嘴唇,一句话也说不出来。
喝了水,同学们的劲头又来了,大家一鼓作气,登上了山顶。
助人为乐的作文篇2这是一个阳光明媚的下午,我和常林像往日一样踏在放学的小路上,哼着小曲哼着哼着一个东西咚的一声掉到我头上,我下的东跑西跑,常林帮我把头上的东西看看,原来是只小鸟,常林告诉我,经过我们仔细观察,原来这只小鸟中暑了,它和我们人类一样的,也需要喝水,再说这天40多度,热死了!我们带着这个小鸟去找水,到常林家的门卫室,那位慈祥、头发花白的门卫老爷爷依然顶着烈日坚守在自己的岗位上,每次见到我都会乐呵呵的打招呼,对我可好了,我有礼貌的问老爷爷:“有水吗?让小鸟喝点。
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助人为乐作文(十五篇)助人为乐作文1一天,我的眼镜从我的手上掉了下来,牺牲了,当时我想起妈妈的那一张阴天似的脸我就害怕了,妈妈并和我说;你要是再摔坏了眼镜我就不给你配了,可是,哎,一串串的小珠子从我的脸上落了下来。
怎么了,怎么了,李叶图同学跑过来问,我回答他;我的眼镜坏了,妈妈不再给我配了。
不见李叶图同学怎么说,只看见李叶图和几个同学说些什么,我听不到他们说什么。
上课了,我无精打采的走进教室……下课了,我还是无精打采的走出教室……当我快要走出学校的大门的时候,就被李叶图拉到一个地方来……到了,李叶图说。
我一看,高兴极了,是眼镜店,可是,我没有钱配眼镜。
后来,李叶图又和我说;你不用担心,我给钱你去配眼镜。
当我听完李叶图的话,我好像看到了李叶图的那一颗乐于助人的心因此你感动了我,谢谢你,李叶图,我会永远记住你的,谢谢。
助人为乐作文2“助人为乐”这个词大家都听说过,但有没有亲自体验一下,原来帮助了别人,自己也会很快乐,很开心。
在家里,我帮助妈妈洗碗,在洗碗时,我很浪费洗洁精,妈妈教我怎样不浪费,我把碗都刷了,而且每个碗都让妈妈检查过了,妈妈反而也帮助了我,我很开心。
在XX月1日,我和爸爸、妈妈一起去姥姥家,这时候正是玉米收获的季节,我姨夫把玉米从地里拉回来,我和我姨、姨夫在家剥玉米,我姨夫剥玉米可快了,三秒钟就能剥好一个,而我剥完一个时,他已经剥完三.四个了,我好崇拜他呀!不过,帮姨姨剥玉米我真的很开心,因为姨姨不但表扬了我,还把剥玉米的秘诀告诉了我。
我终于知道“助人为乐”这个词的意义了。
助人为乐作文3老师常常教育我们要助人为乐,我把老师的话牢牢的记在心里只要是我能帮助的我一定会尽力去帮助别人。
那一天的是很让我受到启发,那一天我放学回家的时候看见一位白发苍苍的老爷爷闯进了我的视野,他仔细打量则每一辆公交车,他终于打量出了他要做的8路公交车,他双手抚着拐杖一小步一小步的走我正想去帮助那位老爷爷但老爷爷已经上去,谁知他又下来了。
助人为乐作文助人为乐作文范文(通用37篇)在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的助人为乐作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
助人为乐作文篇1小区有一位老爷爷退休在家,大家都称他为“好爷爷”,因为他乐于助人,每当左邻右舍有困难,他总是乐于上门帮助别人。
每天一大早,你会看见老爷爷独自在道路上清理卫生,等到大家起床的时候,会发现小区的道路、花园,是那么地干净、美丽,这都是老爷爷的功劳啊!有人问老爷爷:“你为什么天天给小区打扫卫生啊?”老爷爷笑着说:“小区的卫生环境要靠大家来保护,谁不想有一个优美、干净的生活环境呢?再说,我自己也住在这里,我们老人早上起得早,也没什么事,帮助小区搞好卫生,方便了别人,也方便了自己啊!还可以锻炼身体呢。
”去年冬天,天气特别寒冷,小道路已经被冰雪冻住,有些上学的小孩走着走着就摔了。
老爷爷看见了,心里特别着急,连忙拿起铁锹,冒着严寒,来到道路上吃力地清理着冰雪。
有行人看见了,都劝老爷爷:“您这么大年纪,路上这么滑,还是回家吧,小心滑倒。
”可是老爷爷说:“没事,我铲一点算一点吧!”一会儿,好多人纷纷加入老爷爷的队伍,人多力量大,不一会儿,道路上的冰雪就清理干净了,这时候,老爷爷已经累得满头大汗了,可他看见行人们安全地走在路上,脸上露出了快乐的笑容。
“好爷爷”的这种助人为乐、无私奉献精神,真是让我敬佩,也值得我们去学习。
助人为乐作文篇2助人为乐是帮助,助人为乐是关心,助人为乐是用热心帮助别人,用热心传递爱心给人帮助。
新时期的助人为乐是让大家一起共同散发爱心,用自己的阳光的每一份力量帮助别人,帮助那些患难和困难,需要帮助的那些人们,让他们过的好些,让他们得到大家的帮助。
助人为乐是生活里拥有爱心,拥有同情心,拥有热心的人,拥有那无私的精神。
助人为乐题材作文助人为乐题材作文(通用39篇)在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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助人为乐题材作文篇1说到助人为乐其实平常听到老师讲课文的时候,还有听电视上,或者其他人说的时候,都只是听一听,无法真正的体会到助人为乐带给自己本身的快乐。
其实助人为乐,是一件非常平常不过的事情,助人为乐将会给我们自己带来非常多的快乐。
我直到自己亲身去助人为乐了一会,就体会到其中那带给我的快乐的感觉。
这天我和往常一样坐着公交车去上学,车上的人很多,几乎可以说是人挤人,但是我是比较幸运的,我有个座位可以做。
坐在那里我看着非常拥挤的人们,觉得自己好庆幸。
就在我才坐了不到两站的时候,公交车上突然上来一位抱着小孩的阿姨。
说实话,我其实真的舍不得我的座位,因为离开它就意味着我要和拥挤的人们进行肉搏了。
但是想起老师的教诲,想起父母的告诫,想到自己应该做一个助人为乐的好孩子。
我立马站了起来,想阿姨说“阿姨,您坐这里。
”阿姨正为在拥挤的人群中不好抱孩子犯愁呢,看到我让座高兴的向我连连道谢。
她手中的婴儿仿佛也对我表示感谢似的,一直冲我笑个不停。
一次普普通通的让座,让我感受到无比的快乐,让我觉得生活是如此的美好,其实助人为乐并不难,只有我们每个人都互相关心他人,我们的社会才会变得更美好。
助人为乐题材作文篇2萨迪说,谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。
我觉得这句话说的非常有道理,在日常生活中,我们只有多多的去帮助别人,别人也会在我们困难的时候来帮助我们。
助人为乐我们收获的不仅仅是朋友,还有好心情。
助人为乐是雷锋的优秀品质。
雷锋生活上艰苦朴素,却常用省下来的钱去帮助别人。
战友中谁家里有困难,他就偷偷地把自己的钱寄去;战友的衣服脏了、破了,他就悄悄地帮助洗净、补好。
业余时间,他到学校当校外辅导员;逢年过节,他到火车站扶老携幼,到候车室打扫卫生;出差外出,好事做一路。
“助人为乐”的作文“助人为乐”的作文(精选45篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的“助人为乐”的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“助人为乐”的作文篇1天闷热得厉害,小峰边抹汗边背诵:“一个大气压等于1.01乘以……”一下子卡住怎么也想不起来了,竟晕乎乎趴在桌上……“哈哈,让我告诉你,是乘以10的5次方。
”一个声音在屋里响起。
小峰不由吃惊地问:“你是谁?”那声音又叫起:“我就是你讨厌的大气压,助人为乐的大气压。
”“助人为乐?骗人!”小峰想起这倒霉的大气压,气不打一处来。
谁知那大气压竟理直气壮:“怎么能编人呢?伽利略时就利用我把地下的水抽上来;现在工业上用的燕汽机,农业上用的水轮机、离心泵,不是都离不开我的帮助吗?,小峰想想也确是如此,但他故意再将一军:“你净说没边的事,现在你又能帮助我什么呢?”大气压没有正面回答,反倒问:“你一定喝过汽水吧,你知道为什么把吸管插人瓶内,用嘴一吸汽水就上升到你嘴里?“”因为我用力唤。
“大气压直摇脑袋:“不,不。
假如你不用吸管,而用嘴唇含住整个瓶口,那么你用再大的力气,水也不会跑进你嘴去的。
”“难道这能说明你在帮助我吗?”小峰迷惑了。
大气压点点头:“是的,吸管插入汽水瓶后,管子内和瓶里的水面都与大气接触,受到同样大小的大气压强。
而你吸时管子里的空气稀薄了,水面压强减小了;而这时管子外的水面大气压强没有变,这内外的压强差迫使汽水沿着管子上升流进你的嘴里。
”听大气压说得有理,小峰频频点头。
大气压继续说:“你再想想平时墨水是怎样被吸进钢笔的笔胆里去的?实验中用液管取试液又是什么道理?”小峰乐了,他对大气压助人为乐真是心悦诚服了。
小蜂忽然又说:“你助人为乐,怎么老爱给我出难题?”“对,我总爱出难题。
伽利略做过这类难题,托里拆利也探究过我的奥秘,正是他们发现了我的规律—一标准状况下一个大气压等于760毫卡汞柱,你说,我是不是帮助人类了解了自然界的奥秘?”“啊,你是助人为乐的模范!”小峰欢呼起来。
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八篇有关助人为乐的作文
篇一:助人为乐的好姐姐
我有一个好姐姐,她的名字叫缪羽彤。
她有一双水灵灵的大眼睛,漂亮极了,不仅是她的外表,她的心灵更美!——她总是喜欢助人为乐。
就说说上个星期六那件事吧!
我和“好姐姐”彤彤还有表弟乐乐一起去图书馆看书,因为买东西吃需要钱,所以,我们各自带了15元。
在“书的海洋里遨游”的期间,表弟乐乐因为粗心大意,掉了10元,现在他只剩下5元了,怎么办呢?乐乐急得就像热锅上的蚂蚁,我们都很着急。
突然,彤彤对乐乐说:“乐乐,你看,这是我刚才在路上捡到的10元,应该是你的吧!我刚才没有问。
”说着,她从自己口袋里摸出10元钱递给乐乐,乐乐急忙点头:“是这个!是这个!”我们终于松了口气。
可是,我的疑问突然从心里钻出来了:彤彤刚才明明一直都跟我在一起,并没有捡到钱啊!??!
这时,彤彤对我说的一句话解开了我的疑问:
她把我拉到一个偏僻的地方,用低沉的声音对我说:“婷,借我几块钱,可以吗?”我疑惑不解:“你自己不是有15元吗?”她回答:“十块钱给乐乐了!”
这时,我才知道,她给乐乐的10元钱是她自己的,其实她跟本就没有捡到钱,那是善意的谎言……
篇二:助人为乐
助人为乐我看了看手表,啊!糟糕了,都已经一点了,我可是和张乐约好一点见面的呀。
于是我以每秒1米的速度飞快地奔向目的地。
这速度差不多比刘翔还要快,只因为我不想与张乐失约。
路上有很多很多看了让人心旷神怡的景物,但我无心欣赏沿途的美景,只是看着前方一个劲儿的跑。
当我回头一看时,一个陌生的人在我身后慢慢地跑着。
不知不觉来到了一个有红绿灯的十字路口。
当时正好是红灯,这时陌生人来到了我身边。
我仔细的打量了他一番,他身穿黑白相间的休闲服,脸庞大大的,他的眼睛像闪闪发光的黑宝石,鼻子
高高的……看起来很有气质。
这时红绿灯开始闪了,他迫不及待的想迈出第一步。
我抓住他并说:“不可以。
”谁知他不听,反而变本加厉迈出第二步,接
着第三步……这时一辆货车飞奔过来,在这千钧一发的时刻,我一把拉住了他。
他连忙退回来,非常后悔,带着歉意对我说:“谢谢你,孩子,你是真正的少
先队员。
”我听后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事:暑假里,我和李硕义
卖报纸得了20元。
李硕说:“我们留下10元捐10元,好吗?”“不行,既然是义卖,就不能有私心,要大公无私。
”说着我将钱放入存款箱。
后来听说四
川的失学儿童已经可以上学了,我和李硕异常的开心。
这难忘的一天让我更懂
得了一个道理:帮助别人是快乐的。
篇三:助人为乐
不知道大家有没有听过一个这样的故事:从前有一个小熊找工作,见到酒
馆招工,但必须要做一件好事,就雇佣它,小熊去帮兔婆婆和农民买萝卜和晒
小麦,结果都帮倒忙。
后来,小熊回到酒馆,看见招工的广告掉了,小熊就把
它拣起来,最后,老板走出来,马上雇佣小熊。
原来,小熊刚才做了一件好事。
看,小熊有心帮兔婆婆和农民干活,但却帮倒忙,反而,小熊无心把广告纸拣
起来,却做了一件好事,可想而知,做好事可以是那么简单的,而做完了好事,心里总是甜滋滋的。
我在这个漫长的暑假里,我做过了许多助人为乐的事,我
帮奶奶掰豆角,帮爷爷摘红枣,帮婆婆带小表弟“嘟嘟”……最深刻的是,上
次我不声不响的帮妈妈把窗帘的扣子扣上去,还把窗帘挂上比我高的铁杆上。
后来,妈妈看到我帮她把这个大忙完成了,心里特别高兴,我的心里也是甜滋
滋的。
不仅帮助家人才心里甜滋滋的,帮助同学和邻居也是甜滋滋的。
上次在
老家的时候,邻居家四年级的小妹妹,不会写暑假作业中的读后感,我教她一
些老师在课堂上的写作顺序和应该抓住哪一些来写,半小时后,她写完了,她
对着我说:“姐姐,谢谢你!”我心里也特别欢喜。
做好事,不用有心去做个
样子,也不求你帮别人完成一个重大的任务或帮了一个大忙才叫帮助别人,只
求你有一颗有诚意去帮助别人的心。
你做个样子的去做一百件好事,也顶不上
你有诚意的去做一件好事。
篇四:助人为乐的唐聪
教室里,坐在我前面的,是一个调皮捣蛋的同学,他就是唐聪。
唐聪高高
的个子,浓浓的眉毛下面长着一双乌黑发亮的眼睛,一张嘴就像一把机关枪似的,总是叽哩呱啦地,不停地说着话。
唐聪在我们班上可是出了名的。
他的字
写得一些大一些小,一点儿也不整洁。
有时上课他不听讲,爱说话,常常闹出
许许多多的笑话,让我们差点儿笑破肚皮。
在课间休息时,他总爱招惹旁边的
同学,还好我们都不与他斤斤计较。
为此,他可没少挨过卢老师的批评。
但是
在老师和家长的批评教育下,唐聪渐渐改掉了一些坏毛病,还养成了许多好习惯:积极为班级做事,喜欢帮助同学,劝诫那些上课不听讲的同学专心听讲。
有一天,我的椅子不小心压住了唐聪的作业本,我们为这件事争执了好久。
第
二天,我们要进行语文考试。
在考试时,我写错了一个字,我本想拿改正纸把
错字贴住,可我翻遍了书包、文具盒,也没有找到改正纸。
我便想到找同学借,我环顾四周,发现同学们都在专心致志地做卷子,都没有改正纸,忽然我发现
前面的唐聪有改正纸。
一见到唐聪,我就怒气冲天,心想:就算天下的人都没
有改正纸,我也不用你的改正纸。
可是唐聪好像看出了我的心思,他说:“彭
庆宸,你是不是要用改正纸,我借给你就是了。
”说着唐聪把改正纸递给了我。
我的怒气一下抛到了九霄云外,连忙笑着说:“谢谢了。
” 唐聪的精神真令我敬佩,我也为自己的想法感到惭愧不已,同学之间应该多一些宽容和谅解。
以
后我要多帮助唐聪,让他改掉那些坏毛病,学习成绩好起来。
简评:同学之间没有什么过不了的坎子,珍惜你现在的同学、朋友!
篇五:助人为乐
周末,小刚正在书房认真地做作业。
突然,弟弟闯进来,硬要小刚陪他去
公园玩。
起初小刚不答应,可弟弟软磨硬泡,就像一块口香糖粘着小刚不放。
小刚实在拗不过弟弟,只好答应了。
他们从储藏室里拿出了四轮滑板车,小刚
在前面用绳子拉着小车,弟弟则坐在小车上,手里握着一根小树枝,一边斗着
小鸟,一边“咯咯”地开心地笑着。
他们兴高采烈地向公园出发了。
突然小刚看到前面不远处有一位老爷爷。
他弓着背,驼着腰,肩上还背着
一袋大米,吃力地向前一步一步地走着。
小刚想:平时老师经常教育我们要尊
老敬老,对!我得去帮帮这个老爷爷。
于是小刚停下了脚步,转过头来对弟弟
语重心长地说:“弟弟,你看那个老爷爷背的这么累,我们过去帮帮他吧!”
弟弟也好像突然变得懂事起来,欣然答应了。
小刚赶紧跑上前去,边跑边喊:“老爷爷,等一下。
”老爷爷回过头来,奇怪地问:“怎么了?”“让我们帮
您一起把米运回家吧!”小刚说。
老爷爷高兴地说:“谢谢你们!”小刚把老
爷爷的大米放在车上,自己在前面使劲拉,弟弟在后面用力地推着。
车轮滚滚
向前驶去。
老爷爷边走边乐得眉开眼笑。
三个人的背影涿渐远去,笑声回荡在小路上。
篇六:助人为乐
今天在学校里,我做了一些令自己感到非常快乐的事情。
下午第一节课是
体育课。
午自习下课铃一响,大家一起向楼下跑去,我也赶忙向操场跑去,在
教室门口,听见有人喊我:“喻进知,你等一下,我有问题要问你。
”我一回头,原来是一位同学在叫我,我跑过去问:“什么事?”他告诉我他鬃毛的“鬃”不会写。
我刚准备讲,转念一想:“我不能直接告诉他答案,要让他学
会不会写的的生字在书上找,这样,他才能养成一个好的学习习惯。
”于是,
我说:“‘鬃’字在第10课《田园诗情》里,你可以自己去找。
以后你再有不会的东西就要学会在书上找。
”他听了我的话,恍然大悟,赶紧去翻书,把“鬃”字抄了下来。
我又合上书,让他默写了两遍。
随后,我们一起下楼向操
场跑去。
一路上,看着他愉快的样子,我也有说不出的高兴。
放学了,我收拾
好书包跑下楼去。
在楼梯间里,有一位低年级同学不小心摔倒了,正趴在地上
一把鼻涕一把泪地哭,我跑上前去把他扶起来,拍拍他的衣服,把脏掸掉,然
后对他说:“小同学,别哭了,你已经长大了,遇事不能光哭鼻子,要学会自
己照顾自己!”这个小同学马上就停止了哭泣,他眨巴了几下眼睛,觉得我的
话很有道理,自己拍拍裤子,向楼下走去。
今天我帮助了两位同学,虽然都是。