第一单元《苏联社会主义道路的探索》复习教案

第一单元苏联社会主义道路的探索复习教案一、检索课标基础知识十月革命十月革命前的俄国：（1）二月革命推翻沙皇统治，形成两个政权并存的局面。

（2）参加一战，社会矛盾激化。

（3）七月流血事件表明革命不可能和平发展。

（4）布尔什维克党确定武装起义方针。

苏维埃政权的建立：1917年彼得格勒武装起义胜利。

意义：（1）创立世界上第一个社会主义国家。

（2）推动了国际无产阶级革命运动的发展。

（3）鼓舞了被压迫民族的解放斗争。

（4）促进了马克思主义在世界的传播。

（5）是世界现代史的开端。

苏联社会主义建设1、列宁对社会主义建设道路的探索：（1）三年国内战争时期：战时共产主义政策。

（2）1921年实行新经济政策。

（3）1922年成立苏联。

2、斯大林对社会主义建设道路的探索经济：实现社会主义工业化；实现农业集体化。

政治：通过新宪法。

高度集中的政治经济体制1、标志：1936年新宪法的颁布。

2对其评价。

二、检索课标重点难点1、彼得格勒武装起义胜利的原因第一，俄国是帝国主义国家中最薄弱的环节，一战加剧了俄国的社会矛盾。

第二，二月革命推翻了沙皇的专制统治，但出现了两个政权并存的局面，资产阶级临时政府继续参加一战并企图消灭苏维埃，这违背了广大人民的意愿。

第三，俄国无产阶级力量强大，并有一个成熟的政党的正确领导。

第四，工人赤卫队和革命士兵的英勇作战。

2、俄国二月革命和十月革命的不同主要表现在：①革命对象不同：二月革命是沙皇专制政府，十月革命是资产阶级临时政府。

②性质不同：二月革命是资产阶级民主革命，十月革命是无产阶级的社会主义革命。

③结果不同：二月革命先后出现了两个政权并存的局面，资产阶级临时政府掌握政权；十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家。

④对待一战的态度不同：二月革命后资产阶级临时政府继续参加大战，给人民带来了痛苦；十月革命后迅速结束了战争。

3、新经济政策1、背景：①经济上（1）战争使苏经济濒于崩溃（2）1921年天灾造成饥荒②政治上：农民对战时共产主义政策的不满2、措施：（1）农业上：用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。

第一单元《苏联社会主义道路的探索》单元复习教学设计吉林省吉林市第七中学韩丽一、教材分析《苏联社会主义道路的探索》是人民教育出版社九年级下册第一单元内容，本单元由《俄国十月革命》和《对社会主义道路的探索》两课组成。

社会主义革命与建设，是世界现代史的一个重要内容。

本单元包括社会主义革命道路的探索和社会主义建设道路的探索，叙述的内容是1917年在一战的影响下，俄国爆发了二月革命和十月革命，第一个社会主义国家诞生，以及列宁和斯大林在探索社会主义道路过程中的尝试。

通过学习了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性，了解和认识苏联社会主义建设的经验教训。

二、教学对象分析九年级的学生已经学习了中国现代史，对中国社会主义道路的探索有一定了解，而且中国建国初期的政策基本都仿照俄国，因此在俄国社会主义革命道路和社会主义建设道路的探索中，“巩固苏维埃政权”和“五年计划实施”等内容比较好理解。

其中，二月革命和十月革命爆发的背景都与一战有关系，学生容易掌握，可以采用比较的方式，利用多媒体课件完成。

而巩固社会主义道路和探索社会主义建设道路这部分内容则需要教师深入浅出地讲解，并对照中国历史进行比较，这样才有助于理解俄国的发展历程。

三、教学目标◆课标要求1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

3．概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

（一）知识与能力1．了解二月革命推翻了沙皇专制统治，二月革命后出现两个政权并存的局面。

2．简述彼得格勒武装起义的概况，了解布尔什维克党的正确领导。

3．掌握十月革命的结果和历史意义。

4．认识新经济政策实施的原因、内容和意义。

5．知道苏维埃社会主义共和国联盟的建立。

6．了解苏联的工业化和农业集体化，掌握苏联两个五年计划取得的成就。

7．理解1936年新宪法的制定和斯大林模式的形成。

第2课对社会主义道路的探索一、教学目标1、知识能力：了解和掌握新经济政策、苏联的成立、苏联工业化和成就、农业集体化、1936年宪法和斯大林模式的确立。

结合新经济政策的内容来思考其作用，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史、分析历史问题的能力。

2、过程与方法：通过对向学生引入有关历史资料，在教师的引导下，学生运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，培养归纳、概括问题的能力，形成自己的科学观点和知识结构3、情感态度价值观：通过本课学习，使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。

认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。

二、教学重难点新经济政策，苏联的工业化和农业集体化；如何正确评价斯大林模式三、教学过程复习导入：在国内战争期间，苏维埃政权实行了什么政策？这一政策的实施结果如何？那么，当国内战争结束后，还要不要继续实行这一政策呢?（一）、列宁对社会主义建设道路的探索1、新经济政策的实施（1）背景在粉碎帝国主义武装干涉和国内叛乱以后，苏俄面临的最紧迫的任务又会是什么呢？战争使经济遭受严重破坏出示材料：在极端艰苦的三年国内战争中，战时共产主义政策有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。

但是，对人民群众尤其是农民生产生活的诸多限制，也引起了他们的不满，阶级敌人利用农民的不满，在一些地区组织叛乱，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。

材料说明什么问题？课件显示：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。

现实生活说明我们错了。

──列宁”列宁的话说明了什么？旧政策已不能适应新情况针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？（2）内容新经济政策主要有哪些内容呢？（3）作用新经济政策的实施对苏俄的经济发展起到了怎样的积极教师补充：到1927年，当时的苏联经济已经恢复到了战前1913年的水平。

历史初三下人教新资料第一单元苏联社会主义道路的探索教案第1课俄国十月革命教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面教法设计问题导读、联系比较法等生了二月革命，列宁第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索教学难点如何正确评价斯大林模式教法设计史料分析法、讨论法、活动体验法教学过程教师活动学生活动设计意图【导入新课】提问：1、十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策?2、这一政策的实施结果如何?焦点访谈：和平时期的战时共产主义政策是否合时宜。

分发学案引导学生读学习目标。

【学习新课】自学指导：要求学生阅读P7—P10页全课内容，对重要的名词〔名称〕、时间、重点内容及影响等做出醒目的阅读标记，并独立完成学习任务，要求人人过关。

小组探究思考题，先独立思考后小组讨论，15分钟后检测。

教师巡视督促按时独立完成学习任务。

教师巡视，发现问题，个别指导。

老师根据导学问题提问。

老师点拔，更正和补充。

自主学习的两个学习任务分小组合作完成。

合作探究中的思考题可让学生举手回答，然后运用多媒体展示相关图片和资料，引导点拨，帮助学生理解，归纳。

教师精讲【学习新课】【一】列宁对社会主义建设道路的探索1、新经济政策出示材料：列宁曾说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原那么来调整国家的产品生产和分配。

现实生活说明我们错了。

”请据此回答以下问题：A、“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？B、.列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？C、.针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？〔1921年开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。

1927年，国家经济恢复到了世界大战前的水平。

〕2、苏联的成立组织学生完成填图练习：苏联是哪一年成立的？那时的4个加盟共和国在地图上什么位置？后来共有几个加盟共和国？想一想：怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？【二】苏联的社会主义建设1、一【五】二五年计划评讲本目学案苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？指出：苏联的工业化速度很快，其工业总产值迅速跃居欧洲第一位、世界第二位。

苏联社会主义道路的探索教案The document was prepared on January 2, 2021第一单元：苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难；②二月革命推翻了沙皇政府,但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰.2、革命的爆发与胜利：1917年11月6日,彼得格勒武装起义,11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利.3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固：彼得格勒武装起义胜利后,俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会,列宁当选为主席.1917年至1920年,苏俄经过三年艰苦的国内战争,粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级政权.4、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命.②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生.③沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争.5、十月革命的几个特点：①它打破了资本主义的包围,在经济相对落后的俄国单独取得革命的胜利；②它走的是由中心城市武装起义扩大到全国各地的革命道路；③民主革命和社会主义革命紧密相连,从而形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命.二、苏联对社会主义建设道路的探索1、列宁对社会主义道路的探索及启示：①背景：国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期.苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济.②列宁的探索：在列宁的领导下,1921年,苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展.③效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展,到1927年,国家经济恢复到战前1913年的水平.④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发,坚持实事求是的原则,按经济发展的客观规律办事.列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是,勇于创新的精神值得我们学习.2、苏联的建立：1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立.3、苏联的社会主义建设：①苏联的工业化：1928～1933年,苏联人民在斯大林的领导下,先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业.这两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国,国防力量也大大加强.②苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成：1936年,苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成.这一体制也被称为“斯大林模式”.③对斯大林模式的评价：一方面,它在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下,使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家,国防实力也大大加强,为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础.因此,它在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用.另一方面,这一模式也存在严重弊端：第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态；第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差；第三国家从农民手中拿走的东西太多,严重损害了农民利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前.第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源,因此,从长远看,它严重阻碍了苏联的进一步发展.第二单元：凡尔赛─华盛顿体系下的世界一、凡尔赛─华盛顿体系的形成1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：1巴黎和会：①目的：战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排.②凡尔赛和约的主要内容：领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林.军事：禁止德国实行义务兵役制,不许拥有空军,陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内,德国不得设防.政治：德国承认并尊重奥地利的独立.赔款：由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数.殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分.③和会的性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议,从凡尔赛和约殖民地问题的规定最能体现出来.④对中国的影响：凡尔赛和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承.这激起了中国人民的极大愤慨,引发了反帝国的五四运动,中国政府代表最终拒绝在和约上签字.2凡尔赛体系的确立：1919年～1920年,战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约,这些和约构成了凡尔赛体系.凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序.2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：1华盛顿会议：①目的：协调帝国主义国家特别是美日在东亚、太平洋地区的矛盾.②九国公约及其对中国的影响：1922年,参加华盛顿会议的九国代表签署了中国问题的九国公约.这个公约宣称尊重中国的主权独立和领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则.这实际上为美国在中国的扩张提供了方便.③华盛顿体系的确立：帝国主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约,这些条约构成了华盛顿体系.它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序.3、一战后的国际新格局：通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛─华盛顿体系”,构成了一战后的国际新格局.4、如何认识凡尔赛─华盛顿体系不可能持久凡尔赛─华盛顿体系是战后帝国主义国家重新瓜分世界的结果.由于战胜国对战败国的掠夺,加剧了战败国与战胜国之间的矛盾；由于分赃不均,战胜国与战胜国之间的矛盾也进一步加剧；此外,战胜国对殖民地半殖民地人民的掠夺,也激化了被殖民人民与殖民者之间的矛盾.因此,这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,它不可能长期维持下去.二、经济大危机及罗斯福新政1、危机的爆发：1929年,一次空前严重的经济危机在美国爆发,然后迅速席卷整个资本主义世界.2、危机的影响：①广大人民深受其害,整个资本主义世界的失业工人超过三千万,就业工人工资大幅度下降,广大劳动人民饥寒交迫,流离失所；②严重的经济危机引起了资本主义国家的政治危机.各资本主义国家社会矛盾尖锐,政局动荡,资本主义制度和资产阶级的统治出现严重危机.3、罗斯福新政：①时间：1933年,罗斯福宣布实行新政.②目的：在资本主义内部进行调整,加强国家对经济干预和指导,以消除经济危机.③措施：中心措施是对工业的调整.④影响：使美国经济缓慢恢复过来,人民的生活得到改善,资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强.4、法西斯势力的猖獗：①德国纳粹政权建立的原因：1929年爆发的世界经济危机沉重打击了德国,激发了社会阶级矛盾.以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的不满,趁势发展壮大.他们在德国陷于绝望时,不失时机地开展欺骗宣传活动,以美好的许诺,赢得了很多中下层人民的信任,获得了统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的大力支持,最终掌握了德国的国家政权.②德国法西斯政权的内外政策：内政：在政治上,打击共产党和其它政党,实行纳粹党的一党独裁统治,还强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士.在思想上,加强思想控制,焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果.外交：撕毁凡尔赛和约,疯狂扩军备战,并与意大利、日本结成了侵略性的军事政治集团.5、美德两国摆脱危机的不同方式、原因及其影响：①不同方式：美国通过罗斯福新政摆脱了危机,保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治,企图通过对外侵略扩张摆脱危机.②原因：德国有军国主义传统,美国有民主传统；美国经济实力雄厚,承受力强,可用改革的办法来摆脱危机,德国是一战战败国,经济基础薄弱,资产阶级急于用侵略扩张这种极端办法来摆脱危机.罗斯福和希特勒个人的作用.③影响：美国经济恢复,阶级矛盾缓和,保留了民主制度,为后来反法西斯战争的胜利作出了贡献；德国则走上了侵略扩张的军国主义道路,成为了世界大战的策源地和主要发动者,给自身和世界人民带来了灾难.第三单元：第二次世界大战1、英、法等西方大国的绥靖政策：20世纪30年代,德、日、意法西斯在世界各地不断进行侵略活动,这使西方大国的利益受到一定损害.西方大国对法西斯国家的侵略不满,但又害怕法西斯国家的战争讹诈.他们想把祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联.因此,他们对法西斯侵略不是加以严厉制裁,而是希望希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者,这种政策被称之为“绥靖政策”.2、绥靖政策的影响：一方面,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心利益膨胀；另一方面,也极大地削弱了反法西斯力量.3、慕尼黑阴谋：1938年9月,德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给美国.历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”,这一事件标志着英法等西方大国把绥靖政策推向了顶峰.4、二战的全面爆发和扩大：1939年9月1日,德国对波兰发动突然进攻,美法被迫对德宣战,二战全面爆发.1941年6月,德国对苏联发动突然袭击,苏联卫国战争开始.1941年12月7日,日军偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美国太平洋舰队,12月8日,美国对日宣战,二战规模进一步扩大.5、国际反法西斯联盟的建立：①背景：法西斯国家的大肆侵略,激起了全世界人民的广泛愤怒.美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人,逐渐走向联合.②建立：1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,会议期间,各国签署了联合国家宣言,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,打败法西斯国家.③影响：团结了反法西斯力量,为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础.6、雅尔塔会议及其影响：①雅尔塔会议：1945年2月,美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议,会议决定打败德国后,要对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义.同时,还决定成立联合国.②影响：进一步协调了反法西斯国家的行动,为彻底打败法西斯国家创造了条件.同时,也对二战后的世界格局产生了重大影响.7、二战的转折点：1942年－1943年2月,苏军取得了斯大林格勒战役的胜利.这次战役成为了二战的转折点.8、欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日,盟军组织了诺曼底登陆战,在欧洲开辟了第二战场.第二战场的开辟,使法西斯德国陷入了两面被夹击的境地,加速了法西斯德国的崩溃.9、反法西斯战争的胜利：1945年5月8日,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束.1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降.9月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束.10、二战爆发的原因和性质：1原因：①根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的.一战后,德国经济军事实力迅速增长,强烈要求重新瓜分世界,争夺世界霸权,意大利和日本也不满足一战后的分赃结果,企图建立地区霸权,挑起了战争的爆发.②直接原因是1929年－1933年的经济危机.这场经济危机导致了法西斯专政的建立,进一步激起了法西斯国家对外侵略扩张的欲望,加速了战争的爆发.③此外,西方大国采取的绥靖政策也使法西斯国家的侵略野心进一步膨胀,对战争的爆发起到了催化剂的作用.2性质：这是一场世界人民的反法西斯战争.11、二战的影响：1消极影响：使几千万人失去了生命,无数的财产被毁,给世界带来了空前的浩劫.2积极影响：①二战结束后,一些战时的军用技术迅速转为民用,促进了第三次科技革命的产生与发展.如原子弹技术导致了原子能的应用,导弹技术导致了航天技术的发展.②受苏联影响,二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家,促进了社会主义运动的蓬勃发展.如中国、越南、朝鲜、蒙古、东欧八国等二战后走上了社会主义道路.③沉重打击了英、法等帝国主义国家,推动了殖民地半殖民地人民的民族解放运动.如印度、巴基斯坦、埃及、纳米比亚等国二战后走上独立道路.12、世界反法西斯战争胜利的原因和启示：1世界反法西斯战争胜利的原因：①、这场战争的世界人民反抗法西斯侵略的正义战争；②、反法西斯国家建立了同盟；③、反法西斯同盟的力量大大超过了法西斯国家的力量.2启示：帝国主义是战争的根源；团结起来力量大；正义必将战胜邪恶；战争给人类带来了沉重灾难,我们要热爱和平,反对战争等.第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化一、美国经济的发展1、20世五、六十年代,美国经济持续发展的主要原因：①占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育,利用高新技术成果,改进传统工业的生产技术,发展新兴工业和军事工业；③政府积极采取措施,改善人民生活,创造比较有利的发展环境.2、70－80年代的危机与调整：20世纪70年代,美国经济发展的弊端日益显露.特别是由于中东产油国大幅度提高石油价格,引发了1974－1975年世界性经济危机,美国经济受到严重打击,经济地位下降.20世纪80年代中期以后,美国政府调整经济政策,经济形势逐渐好转,但债务负担加重,成为世界上最大负债国.3、新经济的出现：①原因：20世纪90年代,美国政府在进行社会经济改革的同时,加大发展教育、科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展.同时,也完成了对传统产业的技术改造.使美国经济进入了新经济时代.②、主要特征：信息化和全球化.二、欧洲的联合1、二战后西欧国家经济迅速发展的主要原因：①美国给予了西欧国家大量的援助；②西欧国家发挥了高素质的劳动力优势,积极采用了最先进的科技成果；③制定了恰当的经济政策.2、欧洲的联合：①西欧国家建立欧共体的原因：随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切,为了振兴经济,维护自身的安全和利益,提高国际地位,西欧国家建立了欧共体.②欧共体建立的影响：一方面,促进了各成员国经济的发展,使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、西欧、日本三足鼎立”的局面；另一方面,促进了各成员国国际地位的提高,使世界政治格局向多极化方向发展.③欧盟的成立：1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟.欧盟成立后,老成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展,使欧盟成为了世界上最大的经济体.3、日本的崛起①二战后,日本经济迅速发展的原因：a、美国在日本进行了社会改革,推行非军事化政策；b、20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本；c、朝鲜战争爆发后,美国在日本大量采购军用物质,刺激了日本经济的繁荣；d、日本制定了适当的经济政策,引进最新的科技成就,大力发展教育和科技.②日本崛起为世界第二号经济大国：20世纪50年代,日本经济高速发展,到20世纪70年代,日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国.4、二战后,日本、西欧经济迅速发展的相同原因及其对中国的借鉴：①相同原因：美国的扶持或援助；积极引进先进科技成果,大力发展教育和科技；制定了恰当的经济政策.②对中国的借鉴：要积极对外开放,引进世界上最先进的科技成就；要大力发展教育和科技,实施科教兴国战略；要进一步深化改革,制定恰当的经济政策.第五单元：社会主义国家的改革和演变一、苏联的改革和解体1、赫鲁晓夫的改革：1953年斯大林逝世后,赫鲁晓夫上台.他针对斯大林时期存在的一些弊端,在经济、政治方面采取了一些改革措施.他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制.2、苏联解体：①戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后,针对苏联经济发展所面临的停滞局面,首先把经济改革作为重点,但没有取得成果.80年代后期,苏联的经济增长速度和人民的生活水平进一步下降.在经济改革受挫后,他又把改革的重点转移到政治领域,引起了苏联政治体制的急剧变化,主要表现为一党制转变为多党制,国家权力分散,各加盟共和国脱离苏联的趋势加强.②、苏联解体的原因：僵化的政治经济体制；严重的经济危机所引发的社会危机；戈尔巴乔夫所实行的错误改革路线、方针和政策；社会矛盾和民族矛盾的激化；西方资本主义国家的和平演变政策等.③苏联解体给我们的历史启示：要始终坚持走建设有中国特色的社会主义道路；要妥善解决民族问题,坚持各民族平等,加强民族团结；要时刻警惕西方资本主义国家的和平演变；社会主义制度的建立和巩固不是一帆风顺的,但先进的社会制度必然会战胜落后制度,我们要充满信心.④20世纪七八十年代,中、苏改革一成一败的主要原因：中国始终坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,找到了一条符合国情的建设有中国特色的社会主义道路,成分发挥了社会主义制度的优越性,促进了经济的繁荣和人民生活水平的提高.同时,还积极妥善地解决了各种社会矛盾和民族矛盾,实现了国家的团结和稳定.而苏联的改革偏离了社会主义道路和共产党的领导,加重了经济困难,激化了社会矛盾,引发了社会的动荡和分裂.二、东欧剧变1、东欧剧变：从1989年下半年开始,东欧各国风云突变.在一年之内,执政四十多年的各国共产党纷纷丧失了政权,社会主义制度也发生了改变.2、东欧剧变的原因：①长期实行的高度集中的经济管理体制阻碍了经济的发展,导致国家出现了严重的经济困难；②日益严重的经济困难引发了严重的社会危机；③苏联放松了对东欧各国的控制.3、东欧剧变给我们的启示：①要坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的方针和政策；②要成分发挥社会主义制度的优越性,不断提高人民的生活水平；③要加强党的建设,始终保持党的先进性,维护党的领导地位；④要加强社会主义民主和法制建设,坚持依法治国.第六单元：亚非拉国家的独立和振兴一、亚洲国家的独立和振兴1、印巴分治：1947年,英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分离成印度和巴基斯坦两个国家,实行分治.2、印巴冲突：印巴分治导致了印度教徒和伊斯兰教徒之间的严重矛盾和冲突,克什米尔的归属问题造成了印巴之间的严重对立.二、非洲民族独立浪潮1、埃及独立：1952年,埃及爆发了反帝反封建革命.以纳赛尔为首的革命力量发动了武装起义,赢得了埃及的真正独立.2、非洲独立年：1960年,非洲有17个国家独立,历史上称这一年为非洲独立年.3、纳米比亚独立及其意义：1990年,纳米比亚赢得了独立.这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃.三、中东问题1、中东战争的爆发：一战后,英国获得了巴勒斯坦地区的“委任统治权”,英国支持犹太复国主义运动,大批流亡的犹太人迁往巴勒斯坦.二战后,在美英等国的支持下,联合国不顾阿拉伯国家的强烈反对,通过了巴勒斯坦地区“分治”的决议.之后,随着犹太人国家以色列的建立,阿拉伯国家与以色列之间爆发了多次战争,历史上称为中东战争,中东问题由此产生.2、中东局势长期动荡的原因：中东局势的长期动荡,是由于这一地区错综复杂的矛盾.一方面,由于历史、宗教、种族等因素,中东地区存在着严重的矛盾；另一方面,中东地区的地理位置和战略位置十分重要,石油资源非常丰富,是各个历史时期世界列强的必争之地.列强的介入,使这一地区的矛盾更加复杂.中东问题的关键是巴以问题第七单元：战后世界格局的演变一、美国的“冷战”政策以及两极格局的形成：1、美国实施冷战政策的原因：二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但又不得不正视苏联等社会主义国家.为了“遏制”共产主义,美国提出了“冷战”政策.2、美苏冷战开始的时间和标志：1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间的冷战开始.3、美国冷战政策的具体表现：①政治上：出台了杜鲁门主义；②经济上,制定了马歇尔计划；③军事上,建立了北大西洋公约组织.4、冷战政策对世界格局的影响：随着美国冷战政策的提出,苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗,导致了世界美苏对抗的两极格局的形成.5、美苏争霸以及霸权主义政策给世界的影响：20世纪50年代,苏联领导人赫鲁晓夫上台后,开始争取与美国争夺世界霸权,使美苏开始了长达三十多年的争霸.美苏的霸权主义政策,给两国带来了沉重的军费负担,阻碍了经济的发展,也给世界的和平和安全带来了极大的危害.二、世界政治格局的演变：。

第一单元苏联社会主义道路的探索复习教案一、知识导引（一）表解知识点1．十月革命俄国十月革命革命爆发历史条件1．俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环，统治力量相对薄弱。

2．一战带来的深重灾难，激化了俄国复杂而尖锐的社会矛盾。

3．二月革命推翻了沙皇专制制度，但临时政府对外继续参加帝国主义战争，对内压制人民革命，无产阶级必须继续革命。

4．二月革命后成立了工兵代表苏维埃，与资产阶级临时政府并存，这为后来的无产阶级革命奠定了基础。

5．布尔什维克党政治上已经成熟，列宁回国后根据当时形势特点，及时制定了将资产阶级民主革命转变为社会主义革命的路线。

6．俄国无产阶级的革命性特别强，而且比较集中。

直接原因“七月事件”使两个政权并存的局面结束，革命和平发展的可能性已不复存在，布尔什维克党及时确定了武装起义的方针。

彼得格勒起义胜利11月6日列宁亲自来到起义总指挥部斯莫尔尼宫，指挥起义。

11月7日起义者占领所有重要部门，起义取得决定性胜利。

革命措施政治打碎旧的国家机器，建立新型的无产阶级政权──世界上第一个由工人和革命士兵组成的苏维埃政权──人民委员会。

把首都从彼得格勒迁往莫斯科。

经济将银行、铁路、大工业收归国有，掌控国家经济命脉；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分给农民耕种。

外交与德、奥签订和约，退出第一次世界大战，以巩固革命政权。

巩固革命政权经过三年战争，粉碎了大规模的外国武装干涉和国内反革命叛乱。

为从物质上保证反干涉军事斗争的胜利，苏维埃政府推行了非常性的经济政策──“战时共产主义”政策。

历史意义是第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

沉重打击了帝国主义，推动了国际社会主义运动的发展。

鼓舞了殖民地、半殖民地人民的解放斗争。

2．对社会主义道路的探索苏联对社会主义道路的探索列宁的探索新经济政策背景国内战争结束，苏维埃政权的首要任务是恢复经济。

战时共产主义政策已不适应新的形势，它产生了诸多弊端。

内容农业规定农民在交纳粮食税之后，余粮归自己支配。

第一学习主题苏联社会主义道路的探索〖内容标准〗（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

（3）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

〖知识回顾〗二月革命：年，3月，俄国人民推翻：十月革命：年，11月，列宁领导武装起义，胜利后，成立了，标志着世界上第一个诞生。

（背诵历史意义）。

“战时共产主义政策”：由于的联合反扑，被迫实行，捍卫了苏维埃政权新经济政策：随着国内战争的结束，年，开始实行，到年，苏联国民经济恢复工作基本完成。

原则。

成就：年，苏联工业总产值跃居欧洲，世界。

苏联成为一流的工业强国。

形成： 1936年，苏联颁布，标志着制度在苏联建立，也标志着的建立。

特点：政治上，权利高度集中，匮乏，盛行；经济上，排斥，用来干预经济。

评价：利：使苏联跻身于国家的行列，为后来取得的胜利奠定了基础。

弊：从长远看，阻碍了苏联的建设和的持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

〖备考建议〗本考点考查多以选择题和材料题为主，注意二月革命的成就、十月革命意义；注意苏联社会俄国向何处去主义建设道路的探索和我国社会主义建设道路探索的对比。

〖点击中考〗例解1 （2002年长沙市中考题）1917年，推翻了沙皇专制统治的革命是（）A．十月革命 B．十一月革命 C．二月革命 D．雾月革命【考点】二月革命的意义。

该考点是考查的重点，多以选择题、简答题的形式出现。

【思路】通过排除法可先将B、D两项排除，再用对比方法，可知推翻沙皇统治的革命是二月革命，推翻资产阶级临时政府统治的革命是十月革命。

【解答】C【评注】对于此类问题，可采用排除法先排除干扰项，然后通过对知识的再认、再现确定正确答案。

例解2 （2005年南宁市中考题）世界上第一个社会主义国的缔造者是（）A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林【考点】俄国十月社会主义革命的意义及领导者。

历史：第一单元苏联社会主义道路的探索复习教案（岳麓版九年级下）世界历史（九年级）下册第一单元苏联社会主义道路的探索检索课标基础知识十月革命1、十月革命前的俄国：（1）二月革命推翻沙皇统治，形成两个政权并存的局面。

（2）参加一战，社会矛盾激化。

（3）七月流血事件表明革命不可能和平发展。

（4）布尔什维克党确定武装起义方针。

2、苏维埃政权的建立：1917年彼得格勒武装起义胜利。

3、苏联的建立：1922年。

4、意义：（1）创立世界上第一个社会主义国家。

（2）推动了国际无产阶级革命运动的发展。

（3）鼓舞了被压迫民族的解放斗争。

（4）促进了马克思主义在世界的传播。

（5）是世界现代史的开端。

苏联社会主义建设1、列宁对社会主义建设道路的探索：（1）三年国内战争时期：战时共产主义政策。

（2）1921年实行新经济政策。

2、斯大林领导社会主义建设1、政策：（1）1925年确定了社会主义工业化的方针。

（2）1927年通过了实行农业集体化的方针。

（3）从1928年起实行有计划地进行经济建设。

（4）1929年停止实行新经济政策。

2、成就：（1）表现：到1937年第二个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。

（2）原因：①最主要的是社会主义制度的优越性，能集中全国的力量，有计划地进行经济建设。

②当时的计划经济适应了其时生产力发展的水平。

③其工业化原有一定的基础。

3、高度集中的政治经济体制1、标志：1936年新宪法的颁布。

2、存在的弊端：（1）经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场经济的作用，造成经济效益低下；经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。

（2）政治上权力过于集中，民主法制被忽视，最终形成了个人的高度集权。

检索课标重点难点七月事件1917年7月1日，临时政府按英法帝国主义的意旨在西南战线发动进攻，结果惨败，消息传到首都，更加激起了人民的不满。

7月17日，工人、士兵在彼得格勒进行声势浩大的游行示威，参加者达50万人。

第一单元苏联社会主义道路的探索（第1、2课）一、〔学习目标〕：快速了解本课学习目标。

（1＇）1、通过本单元复习，了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义；识记新经济政策，苏联的成立，苏联工业化和农业集体化，斯大林模式。

2、通过学习与思考，学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用；理解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端。

3、通过本单元复习，认识到列宁等领袖人物在历史进程中的作用；认识苏联对社会主义建设的探索具有开创性、曲折性、复杂性，总结经验教训，既有历史意义又有现实意义。

二、〔重点难点〕：学习重点：十月革命发生的原因及历史意义、新经济政策的特点和作用。

学习难点：二月革命后两个政权并存局面的理解、如何正确评价斯大林模式。

三、〔课前导学〕：请看课本自学，将下列“知识结构”中要求的知识点提炼出并填写在空白处。

（10＇）（1）背景：由于一战影响，俄国于1917年爆发“革命”，推翻了统治，出现两政权并列局面：和工兵代表，其中掌握主要权力，继续反动政策。

（2，领导人。

地点：1、建立：政治：十月革命（3经济：对外：迁都：（4）意义：2、巩固：年，粉碎内外敌人，巩固了新生苏维埃政权。

经济：新经济政策：时间、内容：国家（1）列宁的探索，作用：促进了政治：1922年，成立了：，最3初加入的有：。

经济：实行工业化和集体化，实行五年计划（2）斯大林的探索促进了经济发展，成为欧洲头号强国。

标志：年宪法。

政治：斯大林模式特点：评价：积极作用消极作用四、〔教学过程〕：(24＇)1、导入新课：通过播放电视剧《列宁在1918》的一段视频，设问：“该视频中的列宁在历史上有哪些贡献？”生回答后自然导入。

（1＇）2、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）3、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）4、教师针对本节重点、难点知识提出如下问题，并作适当拓展。