下载文档原格式
2019学年高二语文下学期期中试题（含解析）（150分钟150分）第Ⅰ卷阅读题一．现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成各题。
120多位艺术家的书画作品展正在各地巡展，行草隶篆、水墨油画，将这些知名艺术家的情趣和修养，从一个侧面传递给观众，确实值得一看。
但是，算一算他们的岁数，你也会心存遗憾，他们大都年过花甲，乃至耄耋之年，而年轻一代寥寥无几，尤其那些当下正红的年轻表演明星们基本阙如。
或许他们没有时间参加这一盛会，或许书画艺术需要岁月的积淀，可是，他们的文化情趣平时又体现在哪里呢？无论创作还是表演，文化情趣很关键，一代代艺术家身体力行，为我们做出了表率。
书法、绘画、诗词歌赋，是许多老一代电影、音乐、戏剧名流的基本功，学贯中西更是他们知识储备的特征。
去年辞世的于是之就是戏剧演出的大家，但他的散文功底、书法功力和深厚学养也是公认的，正因为这种底蕴，让于是之的表演充满魅力，有口皆碑。
可以说，具备了多种文化情趣，拥有了广博的知识，不但有助于领悟把握艺术，还可以为人生带来丰富的意蕴，不至于老在那里空虚烦躁，尤其是压力和烦闷难以排解时，在文化情趣的滋润下，就有可能顺利地疏通。
其实，当下很多明星的学历并不比老一代艺术家弱，读完大学本科的很普遍，读过研究生甚至出洋留学的也不少见，但不知为什么，一说起文化情趣，好像大多不如前辈。
写字，除了经过精心设计的那个谁也认不出来的签名外，很多人只要拿起笔，往往都是蛇首豸行；绘画，大约许多人还从来没有走进过美术馆和博物馆呢；而且，更有不少唱歌的却不了解戏剧，也有身在戏剧行当的却又不懂歌剧和交响乐，还有演影视的居然不明白文学为何物。
另外，将艺术仅仅当做技术的也大有人在，这样的技术只适合在公众场合炫耀，而不可能转化为修养与情趣。
今天身在演艺界的人们，其国际交流的环境、掌握现代技术的水准、生活样式的多姿多彩，都远超过老一代人，只是他们的文化视野实际并不比前辈宽广，对人生的认知也十分狭窄，这恐怕与轻视文化情趣有直接的关系。
南宁市部分中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题2023.04本试卷满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答非选择题时，将答案写在答题卡相应位置上，在试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
现代文阅读（33分）(一)现代文阅读I(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成1～4题材料一:一本书如同一座建筑。
当我们搬新家时,首先会通过参观游览的方式来熟悉这个新的空间,进而熟悉整个大楼、小区乃至周边街区的空间构成。
在这个过程中,家、大楼、社区经由无数神经元的编码,在脑中形成一幅幅认知地图。
这种空间记忆的神经机制,是神经科学家约翰·奥基夫发现的,他因此获得了2014年诺贝尔生理学或医学奖。
他认为空间在我们的日常生活中扮演了极其重要的角色。
读一本书,也常常始于一次空间探索。
比如很多读者习惯先浏览目录,然后再粗略翻阅,在这个过程中,这本书就在你的脑子里初步建立了一幅认知地图。
接下来的正式阅读,有的读者会从头读到尾,有的则会拣自己最感兴趣的先睹为快,但不论哪种阅读方式,在读完整本书之后,会很自然地理顺各篇文章的编排顺序,不会因为自己最先读了其中哪一篇,或对哪一篇印象最深刻,就在日后回忆时误以为它是全书的第一篇文章。
建立该认知地图的台前英雄自然非视觉莫属,早在半个世纪前,教育心理学家罗特科普夫已经发现,我们是以定位的方式来回忆书中一段段文字的。
你或许很容易想起《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面”那一段出现在中学语文课本的什么位置,就如同你很容易想起某家小吃店位于你从家到学校途中的什么地方。
在这个过程中,视觉起到了帮助定位的主导作用。
幕后英雄则包括触觉和运动觉。
当你手捧书读时,你左右两只手不仅拿捏的书页厚度会发生定量变化,而且会感受到书两侧的重量也发生了定量变化,这些经由皮肤和肌肉感知到的物理变化,连同双眼可见的各种物理信息,构成了你定位本文在书中所处位置的线索。
高二语文下册期中考试试题及答案【导语】高二时孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
但它同时是一个厚实庄重的阶段。
由此可见，高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。
为了帮你把握这个重要阶段，无忧考网高二频道整理了《高二语文下册期中考试试题及答案》希望对你有帮助！！第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成1~3题。
老子思想中的理政思想老子思想是我国传统文化的一个重要源头。
在一些人的印象里，老子是一位遁世远俗、玄之又玄的思想家。
事实上，社会人生、治国理政等问题，才是老子思考的中心。
从老子那些古老的思想中，我们可以汲取治国理政的智慧，明晓盛衰之道、成败之数。
大德非小惠。
老子曰：“上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。
”也就是说，真正有大德、厚德的人，不刻意去追求有德，是以有德;一些人不愿意失去德的名声，刻意去追求德，反而失去了德。
这句话看似矛盾，其实深含智慧。
对于理政者而言，德的重要表现就是使人各得其位、各得其所、各得其利、各得所需。
只要把人们的得利、得位及其途径、多少、高低等用合理的规则固定下来并严格执行，就是德的表现，不必刻意去求德施德，这样才会成全大德。
相反，如果理政者总是为了德的名声，热衷于对个别人施小仁给小惠，搞“有求必应”，表面上看起来积了很多德，其实是偏私，是小惠个人、失德人民。
老子推崇“无为而治”，“无为”是其思想中的一个重要概念。
“无为”是要“道法自然”，顺应自然而不妄为。
也就是说，要遵循事物发展的内在法则，根据实际条件采取适宜行动。
世间万物包括人类社会，都有其运行的内在规律，即“道”在其间。
离开了这个“道”，事倍功半;顺应了这个“道”，事半功倍。
“无为”，就要顺势而动，按照自然和社会法则，使其自行运转。
“无为”并不是不作为，而是要通过“无为”达到有为，同时更为重要的是控制乱作为，即不妄为。
秦亡汉兴，实行轻徭薄赋、与民生息的政策，出现了“文景之治”的盛世，这是老子所讲的“我无事，而民自富”的例证。
高二语文下册期中考试试题及答案第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。
老子思想中的理政思想老子思想是我国传统文化的一个重要源头。
在一些人的印象里,老子是一位遁世远俗、玄之又玄的思想家。
事实上,社会人生、治国理政等问题,才是老子思考的中心。
从老子那些古老的思想中,我们可以汲取治国理政的智慧,明晓盛衰之道、成败之数。
大德非小惠。
老子曰: “上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。
”也就是说,真正有大德、厚德的人,不刻意去追求有德,是以有德;一些人不愿意失去德的名声,刻意去追求德,反而失去了德。
这句话看似矛盾,其实深含智慧。
对于理政者而言,德的重要表现就是使人各得其位、各得其所、各得其利、各得所需。
只要把人们的得利、得位及其途径、多少、高低等用合理的规则固定下来并严格执行,就是德的表现,不必刻意去求德施德,这样才会成全大德。
相反,如果理政者总是为了德的名声,热衷于对个别人施小仁给小惠,搞“有求必应”,表面上看起来积了很多德,其实是偏私,是小惠个人、失德人民。
老子推崇“无为而治”,“无为”是其思想中的一个重要概念。
“无为”是要“道法自然”,顺应自然而不妄为。
也就是说,要遵循事物发展的内在法则,根据实际条件采取适宜行动。
世间万物包括人类社会,都有其运行的内在规律,即“道”在其间。
离开了这个“道”,事倍功半;顺应了这个“道”,事半功倍。
“无为”,就要顺势而动,按照自然和社会法则,使其自行运转。
“无为”并不是不作为,而是要通过“无为”达到有为,同时更为重要的是控制乱作为,即不妄为。
秦亡汉兴,实行轻徭薄赋、与民生息的政策,出现了“文景之治”的盛世,这是老子所讲的“我无事,而民自富”的例证。
对于理政者而言,“无为而治”的启示在于,自己的所作所为必须遵循事物发展的内在规律,通过自己的“无为”而引导和发挥群众的积极性、主动性、创造性。
同时,应通过控制、监督,限制权力的私自膨胀,防止乱作为。
高二下册期中考试语文试卷及答案高二的学生在准备语文期中考试的时候，要充分利用好每一份语文试题，积累做题的经验。
以下是我给你推荐的高二下册期中考试语文试卷及参考答案，希望对你有帮助!高二下册期中考试语文试卷第一卷阅读计42分一.18分阅读下文，完成第1--4题。
另一片天空韩少功①一片落叶是千里山脉，或者万里沙原。
如果手中镜片有足够的放大功能，我们还可以看到奇妙的细胞结构，雪花状的或蜂窝状的，水晶状的或胞胎状的。
我们还可能看到分子以及原子结构，看到行星电子绕着恒星原子核飞旋的太阳系，看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云。
②但人们不习惯凝视，总是长于奔走和张望。
我曾从乡村进入城市，从湖南迁至海南，还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海，德国或南非。
我的机会也来了。
20世纪的90年代中期，有人找我谈话，动员我去中国作协工作。
两位已入仕途的文学界朋友，也在宾馆里私下劝我直至深夜，说如果你不到北京，不到某个位置，很多东西没法看到，岂不有点可惜?③我相信朋友的好意，相信自己一旦错过了北京，会确实错过很多见识。
但那又怎么样?我还没有到过南极洲，没有到过月亮，没有到过火星，没有到过银河系以外的空间。
我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代，看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具，看到妇人们在杂货店购买核子炊具，看到太空旅游的星际列车和激光天梯，看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会，同样把我吓晕?从这一点看，即使进入京城，我仍然是一井底之蛙，反过来说，即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子，同样难以做到无所不至和无所不知。
我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体，不管到了什么地方，前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截。
④旅游是对履历的一种弥补，旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略，引导人们朝远看和朝外看。
但旅游者的看，不过是把大多数已经出现在媒体的场景，来一次现场的核对和印证;不过是把已被他人用眼光品尝过的场景，再来一次残渣咀嚼和旧货收买。
高二语文下学期期中试题及答案高二学生进行语文期中考试复习的时候，多做语文期中试题的练习是查漏补缺的最好方法。
以下是小编给你推荐的高二语文下学期期中试题及参考答案，希望对你有帮助!高二语文下学期期中试题一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A. 戗(qiàng)兽毗(pí)邻茶峒(dòng) 咬文嚼(jué)字B. 迤(yǐ)逦容膝(qī) 怂(sǒng)恿茕茕孑(jié)立C. 晦朔(shuò) 赍(jī)发付梓(zǐ) 不落言筌(quán)D. 央浼(měi) 出岫(yòu)矜(jīn)育模棱(léng)两可2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A. 酒撰绵密唉声叹气委曲求全B. 告罄针砭头昏脑涨皇天后土C. 拔擢布署变本加厉关怀备至D. 尺牍颦蹙感恩带德渔舟唱晚3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①最近，国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。
②富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪，惟独留下一座的小屋，一幢小小的房宇。
③我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作好，回家乡也不错。
④学术批评需要更多人的积极参与，形成的局面;同时需要强调学术的严肃性，需要民主、平等、理性和包容的学术品格。
A.考察简朴固然百家争鸣B.考察俭朴虽然百花齐放C.考查审定俭朴百花齐放D.考查简朴虽然百家争鸣4.下列各句中，没有语病的一句是A.朱光潜、林庚、钱钟书在《咬文嚼字》《说“木叶”》《谈中国诗》中所谈到的那些文学作品是很多学子都读过的，我们的目光被强烈地吸引着，除了认真品读外，别无他法。
B. 李密为了供养祖母，与祖母相依为命，多次辞掉官府的征召，最终凭自己的一腔真情，打动了皇上，这种至纯至孝之情对同学们并不陌生。
XX 职业学校 2023年上学期 高二年级期中考《语文 对口升学》试卷 （满分：120分 时量：150分钟 考核形式：考试 适用班级： 命题人： ） 考生注意：密封线内不要填写姓名，密封线外不要答题，违者试卷作零分处理。
一、 基础知识及运用（本大题共6小题，每小题3分，总分18分） 我的少年时代在闽赣交界的偏僻．小镇上度过。
东边，武夷山脉横亘．两省之间， 山重水迭；西边，________，早已失去往日的喧嚣．。
一条简易的沙石路，由南而北穿过小镇两排(粗陋/粗鄙)的泥房子，蜿．蜒于崇山峻岭间。
物质的一贫如洗，与精神桎梏．相互纠缠。
泥土房里的生活，基本是一潭凝滞的死水。
大多数夜晚，万籁俱寂，偶尔传来的夜车爬坡时的低吼声，仿佛从地层深处升起，(摇曳/摇撼)着身下脆弱的床板，惊扰了梦枕上的酣睡。
似睡未睡之际，夜行人的脚步声若远若近，似有似无。
微风拂．过瓦楞．，________；细雨滑落屋檐，像夜的呢喃．。
风声鹤唳的夜晚，神思飘忽的夜晚，孕育了一颗(敏锐/敏感)而多情的心。
1、语段中加点的字，读音正确的一项是（ ） A 、喧嚣．xi āo 横亘．g èn B 、蜿．蜒w ān 偏僻．b ì C 、瓦楞．l éng 桎梏．h ào D 、拂．过f ú 呢喃．l án 2、语段中画横线的词语，有错别字的一项是（ ） A 、凝滞 山重水迭 B 、纠缠 崇山峻岭 C 、屋檐 万籁俱寂 D 、酣睡 风声鹤唳 3、依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A ．粗鄙 摇撼 敏锐 B ．粗陋 摇曳 敏锐 C ．粗鄙 摇曳 敏感 D ．粗陋 摇撼 敏感 4、在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )A ．①废弛的古驿道被乱草密林遮蔽 ②若号角吹响B ．①乱草密林遮蔽了废弛的古驿道 ②若远人轻唤____________学校__________年级_______班姓名________________考场号______________座位号______________………………………………密………………… 封……………………线……………………………C．①废弛的古驿道被乱草密林遮蔽②若远人轻唤D．①乱草密林遮蔽了废弛的古驿道②若号角吹响5、下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是( )A．青岛峰会开幕在即，岛城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
高二下学期期中考试语文试卷-带有参考答案一、名篇名句默写1．默写。
（1）自天子以至于庶人，。
（2）企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，，。
（3）《论语》中，孔子用“，”来解释“恕”，倡导我们用一生来践行。
二、语言文字运用2．按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信息技术如何影响城乡差距。
可以说，＿＿＿，＿＿＿，更重要的是，＿＿＿，＿＿＿。
①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器③它会产生“数字红利”效应④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．②③④①(2)下列对联与名人，对应全部正确的一项是（）①歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心②一弹流水一弹月，半入江风半入云③门前学种先生柳，岭上长留处士坟④万顷重湖悲去国，一江千古属斯人A．①杜甫②陶渊明③苏轼④屈原 B．①杜甫②白居易③陶渊明④屈原C．①屈原②苏轼③陶渊明④杜甫 D．①屈原②白居易③苏轼④杜甫三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。
别用“常识”理解复杂世界万维钢①如果一个物理学家谈物理，哪怕他只是用大家都能听懂的语言做科普，外行一般也不太敢提出质疑。
人们知道物理学是一个非常专业的尖端科学，没经过多年训练的人胡乱说话只能闹笑话。
可是当一个社会学家谈论社会问题的时候，哪怕他旁征博引了好多东西方先贤的经典理论，别人还是可以毫无压力地批评他。
②这也许怪不得大众。
实践表明，像政治学这样的软科学，其“专家”的实用程度很可能并不显著高于“砖家”。
1984年，心理学家泰特洛克做了一个影响深远的研究。
他调查284个专门以预测政治经济趋势为职业的政治学家，向他们提出各种预测问题，要求专家们对其中大多数问题——比如某个国家的未来政治自由状况，提供出现三种可能性（保持现状，加强或者减弱）的大致概率。
高二下学期期中考试(语文）（考试总分：150 分）一、现代文阅读（本题共计2小题，总分35分）1.（19分）材料一:中国美学的核心概念不是美而是意境,这一点已经成为中外学者的共识。
那么,什么是意境?从中国美学史来看,意境与意象、象等概念相关。
在《易传》中,象是与形对照起来界定的:“在天成象,在地成形”“见乃谓之象,形乃谓之器”。
象与形相比,有虚与实、动与静的区别。
象比形更虚灵,更生动。
象还有另外一个用法,类似于现代汉语中的“想象”。
《韩非子·解老》中对象做了这样的解释:“人希见生象也,而得死象之骨,案其图以想其生也。
故诸人之所以意想者,皆谓之象也。
”比较起来说,眼见的形为实,意想的象为虚。
正因为想象的介入,象变得更加虚灵、生动和非现实。
顺着这个思路,可以说意象比形象更虚灵、更生动。
正因为如此,意象专指诗歌和绘画等艺术形式所创造的审美对象,它可以是虚构的、想象的,总之,是非现实的。
形象多指现实中的事物的形状。
形象可以是审美欣赏的对象,从而转化为意象。
比如,在文学形象这种说法中,形象就是审美对象,可以包含虚构和想象的成分。
不过,形象也可以是非审美活动的对象。
比如,在测量活动中,形象就表现为客观的形状。
意象是审美对象,也是艺术创造的目标。
通过意象,我们可以将审美与非审美、艺术与非艺术区别开来。
既然意象已经将审美和艺术从其他人类活动中区别开来,为什么还需要意境?究竞什么是意境?尽管境与象关系紧密,但它与象不同。
中国传统美学中,有“境生于象外”“象外之象”等说法。
由此可见,境不是个别的象,而是个别的象的放大或延伸,是不能对象化的境域或者世界。
世界不是对象,不能与自我相对,因为自我始终是在世界之中存在,不能越出世界而存在。
从这种意义上说,意境比意象要大。
意境不仅大于意象,而且高于意象。
与具体的意象相比,非对象化的意境更加抽象和虚一灵,正是在这种意义上,意境也有境界的意思。
有意境就意味着境界更高,更有形而上的意味。
雁峰区第八中学高二下学期期中考试语文试题（含答案）衡阳市第八中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题请注意：时间：150分钟满分150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：无论是司马迁的“发愤著书"还是韩愈的“不平则鸣”都未能得到宋人的呼应，因为这两个命题都含有发牢骚之意，与宋人的中和诗论相左。
但导源于这两个命题的“诗穷而后工"之说，却得到宋人的广泛认同。
这一命题见于欧阳修《梅圣俞诗集序》中的一段话：“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
”它不仅揭示出古代诗人创作的规律，即真正优秀的作品总是出现于诗人屡经生活的磨难之后，而且总结出个人的阅历遭遇（“蕴其所有而不得施于世"）与诗歌的情感内涵（“忧思感愤之郁积”）之间的因果关系。
欧阳修所说的“穷"是指一种政治处境，而非“穷饿其身”的经济状况，因此，“忧思感愤之郁积"往往表现为深沉的忧患意识，而非穷酸的牢骚不平。
更多的宋诗人从社会阅历的角度来理解“诗穷而后工”。
他们普遍认为，命运的不幸使得诗人有可能更广泛地接触社会生活，扩大观察的视野，并更深刻地体验到现实人生的底蕴。
一方面，“穷于世者"往往将压抑的情绪全部寄寓于诗歌之上，以诗歌作为痛苦人生的镇痛剂，因而能在诗艺上精益求精；另一方面，“穷于世者”相对退到社会的下层，对人生世相有更深刻的体察，对天地事物有更透彻的认识，从而写出符合人情物理，引起读者共鸣的优秀作品。
真正伟大的作品，很难产生于高坐庙堂或养尊处优的生活。
命运之“穷"正是在这个意义上向诗人伸出了幸运之手，使之流芳百世。
宋代还有人从天命角度解释“穷而后工”现象，把“穷"看成是上天对优秀诗人的奖赏或惩罚。
前者是对欧阳修观点的引申，视不幸的遭遇为上天的恩赐，如苏轼在评论杜甫时所说的“诗人例穷苦，天意遣奔逃”“巨笔屠龙手，微官似马曹"等语便是此意，以为上天有意安排诗人经历人间难免之不幸，使他发之于诗，传之万年。
高二语文试卷一．选择题（每题3分，共33分）1.下列词语加点字注音全都正确的一项是（）a．萦纡(yū) 蹩(biē)脚苍穹(qi?ng) 不寒而栗 (lì )b．戏谑(xuâ) 呵叱(chì ) 圈(juàn)养大腹便便(pián)c．凝睇(dì ) 草垛(duò) 搽(cā)粉浑身解(xiâ)数d．岸埠(fù ) 宅邸（d? ）巨擘(bò) 膘(biāo)肥体壮2．下列词语中没有错别字的一组是（）a．座落宿愿贸然光彩弈弈b．家俱喧泄游弋流言蜚语c．塑像通牒栖息飞黄腾达d．脉膊床笫皱襞跌宕起伏3．依次填入下列各句横线中的词语，最恰当的一组是（）⑴它自豪地讲述着第一个牧羊人的故事，这个牧羊人离开了他的羊群，去追逐一个他曾做过两次的梦。
⑵如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生显得太单薄了。
a. 偶然未免凄凉b. 偶尔未免凄凉c. 偶然不免荒凉d. 偶尔未免荒凉4．下列各句中句意明确、没有语病的一项是 ( )a．孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
b．海地发生地震之后，当地政府及国际维和部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
c．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
5．下列各句中，加点的成语使用不准确的一项是（）a．四十年来，母校培养了众多的栋梁之材，他们或纵横商海，运筹帷幄；或潜心学界，激扬文字......在各行各业的建设中，他们总是首当其冲。
c．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！d．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。
6．以下各项中标点符号使用正确的一项是（）a．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。
杜甫诗"气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
"就是真实写照。
c．目前，我国18岁以下的"未成年人"约有3.7亿。
他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。
d．全市文坛三位女杰：王华、廖青、程香香在一起谈笑风生。
7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( )都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，张丹、张昊在冲击世界最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。
_ ___，__ __，___ __。
他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众。
也征服了裁判，最终赢得了一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰面上继续比赛④冰面上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利a．①③⑤ b．①④⑥ c．②③⑤ d．②④⑥8．以下对课文内容的理解错误的一项是（）a．在《清兵卫与葫芦》中，清兵卫花一毛钱买的葫芦,最终被古董商以六百块钱的高价卖了出去。
这显示了清兵卫的天赋和独到的审美力，这部分又跟前边大人们对他的批评形成对比，突出了大人们的固执蛮横和自以为是。
b．雨果的创作主张是"美丑对照原则"，在《炮兽》"人兽大战"的场景中，就充满种种对照：血肉之躯和钢铁猛兽，理性和野性，智慧和野蛮，灵巧和粗暴，还有斗勇和智取，以及动与静......显示出浪漫主义文学的瑰丽特色。
c．《丹柯》是一篇以思想为目的的小说。
丹柯那种为理想献身、不计较个人得失的精神，以及坚定不移的信念和勇于实践的态度鼓舞和感染着读者。
d．《山羊兹拉特》的情节冲突主要有阿隆一家遭遇困境和阿隆路上遭遇大风雪两个部分，遭遇大风雪这个情节是"异军突起"，在前文未作任何铺垫的情况下，给读者以意料之外的吸引力。
9．对下列句子理解错误的一项是（）a．"你从哪儿来？"我问他。
"从圣卡洛斯来。
"他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
--老人提到故乡便暂时忘记了眼前艰难处境并微笑起来的这个细节，告诉我们老人是多么爱他生活的家园。
b．她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼亚，都要穿得不能再好。
--交代了参加舞会前的娜塔莎的心态，主要为丰满人物形象，充分表现娜塔莎的热情与善良。
c．草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。
兹拉特上下左右不时地吃着草，它的身子散发出热气。
--外边是严寒的环境，作者用这温暖的词汇，表达阿隆的幸福之感。
d．朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座，实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。
现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。
--这句话暴露出朱阿更深层的心理活动--前面不开枪，不仅是因为怕误伤那些牲畜，而且也是怕没有打中德国兵，反被对方开枪还击。
这一点心理很隐蔽，作者的写法也很隐蔽，但却是情节推进的一个小小扳机。
10.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（）a．《蜀相》前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。
b．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪横流。
c．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无"愤"字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。
d．与杜甫诗景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。
11．下列说法正确的一项是（）a．小说在处理情感上，饱和与激烈胜过隐忍与节制，除了让情节和人物自己说话外，最好有作者现身评论，这能让读者充分感知、理解作者创作的意图。
b．并非所有的小说都是有主题的，那些以讲故事来娱乐为目的的小说就没有什么主题，最好的小说是既有故事又有主题。
c．白居易，号香山居士，是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，是古文运动的倡导者，他主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"。
他的《新乐府》《秦中吟》等作品，反映了人民疾苦，揭露了社会黑暗，具有强烈的现实意义。
d．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。
"楚辞体"又叫"骚体"，由屈原《离骚》而得名。
《湘夫人》选自屈原的《九歌》，是湘水男神和女神互相表达思慕之词。
诗中多用香洁之物来表现主人公对美好事物的向往和追求。
二．阅读 (共24分)（一）阅读下面两段文字，完成12-15题。
（11分）甲：牲畜林（节选）德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。
简直像诺亚方舟一样。
看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。
他连忙伸手去抓，但火鸡轻轻一跳，跳到更高一层的枝上，尾羽依然展开着。
德国兵放开了山羊，开始爬树。
他每向上爬一层，那只下巴垂肉鲜红的火鸡，就跳到更上一层的树枝上，挺着胸脯，一直保持着开屏的姿势。
朱阿头顶茂盛的树枝，双肩和枪筒也用树枝伪装起来，他悄悄来到树下。
这时，一位年轻的、戴红头巾的胖姑娘来到他身边。
"朱阿，"她说，"你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。
要是打死了我的火鸡，我就割断你的脖子。
"听了这话，年纪已经不轻，但还没结婚的、腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。
德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。
这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉了一地。
德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。
朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵。
虽然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。
朱阿觉得有人在拉他背心的下摆，一看，是个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。
她说："朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。
"德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿苔藓的地方，附近只有几棵干枯的松树，前面就是悬崖。
一只母鸡正在洒满松枝的地上觅食。
德国人急忙去追鸡，兔子乘机溜走了。
乙：荷花淀（节选）这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
......她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀。
几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。
就在她们的耳边响起一排枪! ......手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。
水面上只剩下一团烟硝火药气味。
战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。
他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。
他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。
水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。
12．请鉴赏甲文中的句子"腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来"。
（2分）答：13．甲文有多处对"牲畜林"的场景描写，请归纳其特点。
（2分）答：。
14．乙文写了三处小的情节，请用自己的话归纳。
（每个不超过5个字，3分）答：15．试分析比较甲乙两文在主题方面的共同点和结构方面的不同之处。
（4分）同：异：（二）两个好朋友【俄】叶赛宁（1）住在村边的波贝尔老头，拥有一座自己的小屋和一条狗。
他到处行乞，以残羹冷炙聊以糊口。
波贝尔与他的狗简直形影不离，并给它取了一个亲切的名字，叫德鲁若克。
波贝尔串村走巷，叩窗哀求，德鲁若克便站在一旁，摇晃着尾巴，好像期待着也给它一点儿施舍。
人家常常对波贝尔说："波贝尔，你干嘛不把狗扔掉?要知道，你自己连吃的都没有......"波贝尔用忧郁的眼神看着他的狗--一声不吭。
他招呼德鲁若克，从窗子旁走了：一小块面包也没讨着。
波贝尔垂头丧气，郁郁寡欢，很少跟人交谈。
（2）冬天来了，暴风雪铺天盖地，狂风吹集了一个个巨大的雪堆。
（3）波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。
