机械基础寒假作业

2月23日作业一、功1不做功的三种情况：①物体受到了力，但____________________ 。

②物体由于惯性运动通过了距离，但___________ 。

③物体受力的方向与运动的方向相互_______________ ，这个力也不做功。

2、功的计算（1）计算公式：W= _________ 。

（2）符号的意义及单位：_______ 表示功，单位是________ 表示力，单位是_________ ；___ 表示距离，单位是_________ 。

二、功率功率是表示物体________________ 的物理量。

功率，用符号“ _”表示。

单位是 _。

公式：p= __________ 。

式中________ 表示功率，单位是；W表示，单位是；t 表示单位是。

p= ___________ 式中表示功率，单位是；F 表示，单位是；V表示单位是_。

三、杠杆及简单机械1.杠杆的平衡条件： __________________________ ，即公式： ______________2.判断以下杠杆属于哪种杠杆。

钓鱼竿、钳子、理发剪、枝剪、船桨、天平、自行车车闸3.定滑轮（1）实质：是一个杠杆。

（2）特点：不能省力，但可以4.动滑轮（1）实质：是一个动力臂是阻力臂___________ 的省力杠杆。

但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。

5.滑轮组省力情况：由实际连接在 _滑轮上的绳子段数决定。

擦力），绳子自由端移动的距离s=_］，其中n是绳子的段数，6.轮轴和斜面（1）轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种 _械。

斜面的坡度越________ ，省力越多。

四、机械效率1、有用功--- W有用：是人们不用机械而直接用手时必须做的功。

在提升物体时，W^ = _____2、额外功一一W额外额外功的主要来源：克服机械的 ________________ 所做的功。

3、总功一一W总：（1）人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的_________ 。

简单机械和功专项练习1．一根长84cm 的杠杆，左端挂70 N 的重物，右端挂30N 的重物，在O 点支起后刚好平衡，如果在两端各加一个l0N 的重物，使杠杆平衡，则支点应向 端移动 cm 。

2．一根粗细均匀的木棒放在水平地面上微微抬起一端，至少需要196 N 的力，则木棒的质量为 kg 。

3．如图所示，物体重为120 N ，拉力F 等于90 N ，则地面对物体的支持力为 N ，要使物体对地面的压力为零，则拉力F 应等于 N 。

4．如图所示是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，O 是它的支点。

作者把他的艺术天赋与物理学中的 平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。

5．一个人站在地面上通过滑轮组将重为400 N 的重物匀速提升l m ，绳子自由端拉下4m ，若不计轮重和摩擦，则动力大小为 N ，滑轮组至少由 个定滑轮和 个动滑轮组成。

6．某载重汽车的功率是900kW ，当它以54km ／h 的速度匀速前进时，汽车受到的阻力是 N ，当它以5 m ／s 的速度匀速爬坡时，汽车的牵引力是 N 。

7．用一个动滑轮把重为500 N 的物体匀速提高3 m ，则所用拉力大小为300N ，则有用功为 J ，这个动滑轮的机械效率为 。

8．一斜面高5m ，用大小为25 N 的力可以把重100N 的木材匀速拉到顶端，若斜面的机械效率为80％，则斜面长为 m 。

9．甲、乙两人进行登山比赛(都是从山脚到山顶)，已知甲、乙两人体重之比为5：6，所用时间之比为 8：9，甲乙两人做功之比为 ，功率之比为 。

10．一个原来水平静止的杠杆，如果再作用一力后，杠杆仍处于静止状态，则此力可能是 ( )A ．竖直作用在动力作用点上B ．竖直作用在阻力作用点上C ．竖直作用在支点上D ．作用在杠杆的任意一点，力的作用线与杠杆垂直11．如图所示，曲杆AOB 可绕轴O 转动，AO ＝BO ，在A 点挂一重200N 的重物，曲杆平衡时( )A ．F ＝200N ，力臂是OB B ．F >200N ，力臂是BDC ．F ＜200N ，力臂是OD D ．F ＞200N ，力臂是OD12．用轮轴沿水平方向拉一重2940 N 的物体匀速前进，如果轮半径是80 cm ，轴半径是20cm ，作用在轮上的动力是147N ，那么重物与地面间的摩擦力是 ( )A ．2 940NB ．588NC ．367ND ．无法计算13．要利用滑轮组匀速提升重1250 N 的物体，而绳子最多能承受的最大拉力为250 N ，若不计摩擦及动滑轮重，则滑轮组中至少有 ( )A ．一只定滑轮和两只动滑轮B ．两只定滑轮和一只动滑轮C ．两只定滑轮和两只动滑轮D ．三只定滑轮和一只动滑轮14．将一根圆柱型的均匀木材，在某位置用细绳吊起来，使它保持水平平衡，若在拴绳子的位置把木材截成甲、乙两段，则降水 ( )A ．甲段重大于乙段重B ．甲段重等于乙段重C ．甲段重小于乙段重D ．无法判断15．关于功率的各种说法中正确的是 ( )A ．做功越多，功率就一定越大B ．做功时间越少，功率越大C ．做功越省力，功率就越大D ．做功越快，功率就越大16．如图所示，BA 、CA 、DA 是三个高度相同的光滑斜面，现将一物体分别沿三个斜面匀速拉到顶端，下列说法正确的是 ( )第3题第4题 第11题 第16题A ．所需的拉力一样大，沿BA 面做的功最多B ．所需的拉力一样大，沿DA 面做的功最多C ．做的功一样多，沿BA 所需拉力最大D ．做的功一样多，沿DA 所需拉力最大17．用20N 的水平力将重5N 的球抛出，球在水平的地面上滚动了10m 停下来，在滚动过程中，手对球做的功是 ( )A ．50JB ．200JC ．0JD ．条件不足，无法计算18．用500N 的力拉着滑轮组的自由端移动8 m 时，可将滑轮组悬挂重为1500N 的物体匀速提高2m ，则额外功占总功的百分比是 ( )A ．25％B ．75％C ．15％D ．85％19．在“测定滑轮组机械效率”的实验中，下列说法正确的是 ( )A ．提升相同的钩码时，动滑轮个数越多越省力，效率越高B ．用相同的滑轮组，提升钩码数越多，机械效率越高C ．待钩码静止不动时，才能从弹簧测力计上读出拉力的大小D ．增大提升钩码的高度可以提高滑轮组的机械效率20．在“研究杠杆平衡条件”的实验中，(1)所需的器材除了两端带有调节螺母的杠杆、支架、细线、钩码外，还需 和 。

八年级寒假作业合订本一、语文。

1. 基础知识巩固。

- 字词积累。

- 课本后的字词表是重点。

可以制作字词卡片，一面写生字词，一面写拼音和释义。

例如八年级上册课本中的“锐不可当（dāng）”，“当”在这里不能读成“dàng”，它的意思是“抵挡”。

- 多音字、形似字的区分。

像“折”字，在“折本”中读“shé”，在“折断”中读“zhé”。

形似字“戊（wù）、戌（xū）、戍（shù）”要准确记忆。

- 古诗词背诵与理解。

- 掌握古诗词的赏析方法，从诗句的意境、表达的情感、运用的表现手法（如比喻、拟人、对偶等）方面进行分析。

2. 文言文学习。

- 重点实词和虚词。

- 文言文翻译技巧。

- 逐字翻译，然后调整语序。

例如“何陋之有”应翻译为“有什么简陋的呢”，这是宾语前置句，要把语序调整过来。

- 理解文言文的思想内容。

3. 现代文阅读。

- 记叙文阅读。

- 理解文章的主题思想，结合文章的背景、人物、情节等因素。

- 说明文阅读。

- 掌握说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较等）及其作用。

例如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状。

- 议论文阅读。

- 分析论据（事实论据和道理论据）的作用。

事实论据如具体事例，用来证明论点的真实性；道理论据如名人名言，用来增强论点的权威性。

4. 写作。

- 记叙文写作。

- 确定主题，围绕一个中心思想展开叙述。

例如写“成长中的感动”这个主题，可以选取生活中亲人、朋友、老师对自己关爱的事例。

- 注重细节描写，如描写人物的神态“他的眼睛里闪烁着惊喜的光芒，嘴角微微上扬”，使人物形象更加生动。

- 说明文写作。

- 明确说明目的，选择合适的说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

如果介绍一种植物的生长过程，可以采用时间顺序。

- 准确使用说明语言，避免模糊和歧义。

二、数学（人教版八年级）1. 三角形。

- 三角形的性质。

1 / 2剑阁职中2.51班机械基础寒假作业（一）一、填空题1．力是物体间相互的 ，这种作用能使物体的 和 发生改变。

2．工程中遇得到的物体，大部分是非自由体，那些限制或阻碍非自由体运动的物体称为 。

3．力矩是使物体产生 效应的度量，其单位 ，用符号 表示，力矩有正负之分，旋转为正。

4．力偶 合成为一个力，力偶向任何坐标轴投影的结果均为 。

5．衡量材料塑性的两个重要指标是 、 。

6．低碳钢拉伸可以分成： 阶段、 阶段、 阶段、 阶段。

7．如果平面汇交力系的合力为零，则物体在该力系作用下一定处于 状态。

8、活动铰链支座的约束力 于支座支承面，且通过铰链中心，其指向待定。

9．作用于直杆上的外力（合力）作用线与杆件的轴线 时，杆只产生沿轴线方向的伸长或缩短变形，这种变形形式称为轴向拉伸或压缩。

10、 构件所受的外力可以是各式各样的，有时是很复杂的。

材料力学根据构件的典型受力情况及截面上的内力分量可分为 、 、 、 四种基本变形。

二、单项选择题1.以下（ ）不属于工程设计中工程力学所包含的内容。

A.分析作用在构件上的力，分清已知力和未知力 B.选择合适的研究对象，建立已知力和未知力的关系 C.应用平衡条件和平衡方程，确定全部未知力 D.确定研究对象，取分离体2.力使物体绕定点转动的效果用（ A ）来度量。

A ．力矩B ．力偶矩C ．力的大小和方向D ．力对轴之矩3.某刚体连续加上（或减去）若干个平衡力系，对该刚体的作用效应（ A ）。

A ．不变 B ．不一定改变 C ．改变 D ．可能改变4.作用在同一刚体上的一对等大、反向、作用线平行的力构成（ C ）。

A ．一对平衡力 B ．作用力和反作用力 C ．一个力偶 D ．力矩5.力偶向某坐标轴投影为（ B ）；对坐标轴上任意点取矩等于（ A ）。

A ．力偶矩 B ．零 C ．变化值 D ．不确定6.图示多轴钻床同时加工某工件上的四个孔。

2月23日作业一、功1、不做功的三种情况：①物体受到了力，但。

②物体由于惯性运动通过了距离，但。

③物体受力的方向与运动的方向相互，这个力也不做功。

2、功的计算(1)计算公式：W= 。

(2)符号的意义及单位：表示功，单位是，表示力，单位是；表示距离，单位是。

二、功率功率是表示物体的物理量。

功率，用符号“”表示。

单位是。

公式：p= 。

式中表示功率，单位是；W表示，单位是；t表示，单位是。

p= 式中表示功率，单位是；F表示，单位是；V表示，单位是。

三、杠杆及简单机械1.杠杆的平衡条件：，即公式：2.判断以下杠杆属于哪种杠杆。

钓鱼竿、钳子、理发剪、枝剪、船桨、天平、自行车车闸3.定滑轮(1)实质：是一个杠杆。

(2)特点：不能省力，但可以。

4.动滑轮(1)实质：是一个动力臂是阻力臂的省力杠杆。

(2)特点：能省的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。

5.滑轮组省力情况：由实际连接在滑轮上的绳子段数决定。

F= （不计绳子的摩擦力），绳子自由端移动的距离s= h，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。

6.轮轴和斜面(1)轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种力机械。

(2)斜面：是一种机械。

斜面的坡度越，省力越多。

四、机械效率1、有用功——W有用：是人们不用机械而直接用手时必须做的功。

在提升物体时，W有用= 。

2、额外功——W额外额外功的主要来源：克服机械的所做的功。

3、总功——W总：(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的。

即：W总= 。

(2)若人对机械的动力为F，则：W总=4、机械效率公式：η= = 。

机械效率总是小于。

原因5、滑轮组的机械效率公式 = = = 提高滑轮组机械效率的方法：①减小，②。

躺倒的滑轮组机械效率公式滑轮组的机械效率与和有关。

（不计绳子的摩擦力）与绳子的绕法，是否省力2月24日作业五、动能和势能1、影响动能大小的因素：①物体的；②物体运动的。

物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就。

2020-2021年简单机械练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)（word）1一、简单机械选择题1．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图下列说法中正确的是A．杠杆ABC是一个省力杠杆B．杠杆DBO的支点是B点C．杠杆DEO是一个等臂杠杆D．指甲刀有三个杠杆，两个省力杠杆，一个费力杠杆【答案】A【解析】【详解】A、在使用时，杠杆ABC的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，故A正确；B、C、杠杆DBO和杠杆DEO，阻力作用点都在D点，动力作用点分别在B点和E点，支点都在O点，都是费力杠杆，故BC错误；D、可见指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，故D错误．故选A。

【点睛】重点是杠杆的分类，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆，但省力杠杆费距离，费力杠杆省距离。

2．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高【答案】D【解析】【详解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误；B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故B错误；C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故C错误；D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；故选D．【点睛】①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关．3．如图所示，用滑轮组在4s内将重为140N的物体匀速提升2m，若动滑轮重10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。

则在此过程中，下列说法正确的是A．拉力F为75NB．绳子自由端向上移动了4mC．滑轮组的机械效率约为93.3%D．提升200N重物时，滑轮组机械效率不变【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，n=3，不计摩擦及绳重，拉力：F=13（G+G动）=13×（140N+10N）=50N，故A错误；B．则绳端移动的距离：s=3h=3×2m=6m，故B错误；C．拉力做功：W总=Fs=50N×6m=300J，有用功：W有用=Gh=140N×2m=280J，滑轮组的机械效率：η=WW有用总×100%=280J300J×100%≈93.3%，故C正确。

2024年学霸寒假学习通用计划参考范本1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。

高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。

因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。

“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。

当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。

高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。

系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。

学习也是一样。

所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。

“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。

做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字-“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。

我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。

一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。

所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。

太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。

如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。

一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到的发挥。

其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。

应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。

机械基础知识常用题库100道及答案一、机械原理1. 机器中运动的单元是（）。

A. 零件B. 构件C. 机构D. 部件答案：B。

解析：构件是机器中运动的单元。

2. 平面机构中，两构件通过面接触而构成的运动副称为（）。

A. 低副B. 高副C. 移动副D. 转动副答案：A。

解析：两构件通过面接触而构成的运动副为低副。

3. 平面机构中，两构件通过点或线接触而构成的运动副称为（）。

A. 低副B. 高副C. 移动副D. 转动副答案：B。

解析：两构件通过点或线接触而构成的运动副为高副。

4. 铰链四杆机构中，最短杆与最长杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和时，若取最短杆为机架，则机构为（）。

A. 双曲柄机构B. 曲柄摇杆机构C. 双摇杆机构D. 不确定答案：A。

解析：满足上述条件且取最短杆为机架时为双曲柄机构。

5. 凸轮机构中，凸轮与从动件的接触形式为（）。

A. 高副B. 低副C. 移动副D. 转动副答案：A。

解析：凸轮机构中凸轮与从动件通过点或线接触，为高副。

二、机械设计6. 机械零件设计中，强度准则是指零件中的应力不得超过（）。

A. 许用应力B. 极限应力C. 屈服应力D. 强度极限答案：A。

解析：强度准则要求零件中的应力不得超过许用应力。

7. 在带传动中，带所受的最大应力发生在（）。

A. 紧边进入小带轮处B. 紧边离开小带轮处C. 松边进入大带轮处D. 松边离开大带轮处答案：A。

解析：带传动中最大应力发生在紧边进入小带轮处。

8. 链传动中，链节数最好取为（）。

A. 偶数B. 奇数C. 质数D. 任意数答案：A。

解析：链节数取偶数可避免使用过渡链节，使链条受力均匀。

9. 齿轮传动中，标准直齿圆柱齿轮的压力角为（）。

A. 15°B. 20°C. 25°D. 30°答案：B。

解析：标准直齿圆柱齿轮的压力角为20°。

10. 蜗杆传动中，蜗杆的头数一般为（）。

A. 1、2、4B. 1、2、3C. 1、3、4D. 2、3、4答案：B。

【中考物理】2023届第一轮复习分类专题—简单机械（基础篇）一、单选题OB1.B OB在点，则杠杆( )A. 一定不是省力杠杆B. 可能是费力杠杆C. 一定是省力杠杆D. 可能是等臂杠杆1m30N2.每个滑轮置。

若不计摩擦与绳重，拉力为( )A. 10NB. 15NC. 20ND. 25NOAB OA AB O3.20N B OA(的重物，加在点的动力使在水平位置保持静止杠杆重力)及摩擦均不计，则( )A. 该杠杆一定是省力杠杆B. 该杠杆一定是费力杠杆B10NC. 作用点在点的最小动力等于B10ND. 作用点在点的最小动力小于O4.F B AB F是作用在杠杆点的力。

图中线段与力的作用线在AC⊥OB AB⊥AO F一条直线上，且、。

能表示力力臂的线段是( )A. ABB. ACC. AOD. OB5. 关于支点的位置，下列说法中正确的是( )A. 支点必须在动力作用点与阻力作用点之间B. 支点一定在杠杆的某一端C. 支点一定在杠杆上D. 以上说法都不正确O6.F A重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力，使杠杆由位置缓慢转B到位置，如图所示，在这个过程中( )FA. 先变大后变小FB. 始终不变FC. 先变小后变大FD. 一直变大OA=1m OB=0.4m7.G=100N F OA30°F，拉力与杠杆成角，杠杆在拉力的作用下处于平衡状态。

杠杆自身重力忽略不计，则下列说法正确的是( )F1mA. 拉力的力臂为F40NB. 拉力的大小为C. 此时杠杆为费力杠杆F FD. 拉力从实线位置转到虚线位置时，将变小8.如图所示，地面上某圆柱形容器内装有水，容器底面积40cm2.B B F1为将物体放入容器水中时，受到的浮力为，容3N B F0器对地面的压力为，对容器底部的压力为；使用杠杆B C m A B提起物体，当杠杆端挂质量为的物体时，杠杆在水平位置恰好平衡，物体刚好有2/5 1.8N B F2体积露出水面，此时容器对地面的压力为，物体受到的浮力为，容器内液面0.5cm.BρOD OC=12(g10N/kg).下降了设物体的密度为，已知：：：，取下列结果正确的是( )F1=0.5N F0=1.5N F2=0.2N F0=1NA. B.m A=60gρ=3×103kg/m3m A=60gρ=2.8×103kg/m3C. D.二、填空题9.吃饭时使用的筷子也是一种杠杆，如图所示，在使用筷子夹食(A B)物时______选填“”或“”位置是支点，用筷子主要是为了省______。