我的假期,我做主
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我的假期我做主我的假期我做主(一)我的假期我做主。
我喜欢冬季,鹅毛般的大雪是那么的轻柔美丽。
在寒假里,我可以去培训班学习,书法,绘画和古筝等都是我擅长的技艺。
和伙伴们一起讨论有关学习的话题。
在暑假里,我可以穿着美丽的公主裙,在家里或舞蹈培训班跳着优美的舞蹈,还可以和伙伴们一起去郊游。
我喜欢假期!我的假期我做主!山东潍坊寿光市王望中学六年级:萧箬芯我的假期我做主(二)每到节日假期,大家兴高采烈,我却无精打采、愁眉苦脸,没有一点快乐,因为节日休假我要参加语文、数学、英语等各项的补习,压在我身上连气都喘不过来,比在学校还要紧张。
今天,我和往常一样,站在书房里慢慢收拾书包准备去补习。
这时爸妈微笑着走进我的房间对我说:“今天的假期你做主,你自己安排好了!我一下子快乐的心像跳到口里似的,简直不相信自己的耳朵。
这时,我郑重向爸妈提出早已准备去郊外冬游的计划。
我风尘朴朴乘坐公交车,不一会儿,就到目的地灵谷峰,迫不及待,向千米高山爬去,爬呀!爬呀!好不容易爬到了山顶,累得我气喘吁吁,汗流浃背,两脚发酸,也在所不计,若是平常我便会叫苦叫累,今天,我已往不同,倒觉得特别兴奋,我站在山顶上的时候,高瞻远瞩,?望四方,心旷神怡,看到那冬季的清山绿水,能和春季比美,只有那几棵高大耸立的参天大枫树火红的叶子经不起冬天冬寒的摧残,火红的叶子像一朵朵红色的雪花陆陆续续纷纷飘落下来,小鸟站在那光秃秃的树枝上不停的鸣叫,一片美丽的大自然风景尽情让我享受个够,冬季的野外风光真是迷人极了!我希望家长今后还有我们的假期,陪伴我们看看春夏秋冬四季的美景,增长知识,开扩视野,我们决不会耽误学习,我要努力向上,决不会让你失望。
我的假期我做主(三)在这寒冷的冬天,我在早晨的7:35分准时出门。
天只是蒙蒙亮,,迎着凛冽的寒风顶着绵绵细雨,心里默默地盼望着:快快放假吧!放假了,我要躺在温暖的被窝睡个够。
今天终于传来确切消息:我们将在元月5、6号进行期末考试。
我的暑假我做主作文6篇我的暑假我做主作文6篇无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的我的暑假我做主作文,希望能够帮助到大家。
我的暑假我做主作文1(一)我天天盼星星、盼月亮,终于盼来了快乐的暑假。
在去年的暑假里,我每天要到少年宫去上小记者班,接着要上奥数班,奥数老师讲的方法弄得我稀里糊涂的,使我昏昏欲睡。
然后要在妈妈的逼迫下练一小时枯燥的钢琴,剩下的时间还要一刻不停地做暑假作业。
这些安排忙得我晕头转向。
可是今年就不同了。
每天早上我可以睡到七点半,再不紧不慢地吃早饭。
吃完早饭后背一些古文,然后九点左右出发去少年宫上小记者班,下午虽然还要去上奥数班,但现在老师讲的方法一听就懂,所以我每次去上都是开开心心的。
弹钢琴的时间也由一天一小时缩短成了一星期两至三小时。
虽然还增加了一门钢笔书法,但只需星期一去上,每天要做的作业也减少了许多。
而且我一天看一到一个半小时电视的要求也被妈妈答应了,使我如愿以偿。
我的暑假我做主!这个暑假我想怎么过就怎么过!(二)经过一个学期紧张的学习,又迎来了一个愉快、轻松的暑假。
父母不在家,我的暑假我做主!早上醒来,已经八点了,父母早就上班去了,早晨,我做主!“咕——”什么声音?原来肚子饿了!做饭可难不倒我,我可是一家之主!一个小时后,碗已经被我舔得一干二净,然后拿上几十元钱,出门赶往图书馆——孙哥也来了哦!看几个小时的书,一个上午就被我惺惺打发……中午可不是那么好打发!去小店啃几个馒头,消灭几碗馄饨,瞌睡虫便上了心头,迫使上眼皮与下眼皮亲密接触,几本《大宇神秘惊奇》也未必能把瞌睡虫打发走,买几包辣丝也才勉勉强强让自己精神5分钟,朦朦胧胧的,时间之神缓缓走过中午,瞌睡虫也渐渐离我远去……下午终于到了,我活力百倍,换好衣服去练跆拳道,练好后再等父母来接我,一个下午也悄然消失……我喜欢暑假,喜欢与孙哥一起做作业,更喜欢当“一家之主”!(三)左顾右盼的暑假终于到了,我们像关在笼子里的小鸟初次飞出了鸟笼。
我的寒假我做主作文10篇我的寒假我做主作文 (一)首先,当然是要开开心心的过个春节。
然后,我想要好好的过一个“寒假超级宅生活!”:“宅生活”期间,每天早晨八点半起床,开始看电视,一直看到上午十点半,然后打开电脑上网,先看看在作文网发表的作文有没有被录取,然后再玩一会儿洛克王国和功夫派,玩到十一点左右,把电脑关掉,打开电视,等待着能填饱肚子的中午饭。
下午一点左右,先看一会儿书,看到两点,开始看电视,看到三、四点钟,在玩一会儿电脑,爸爸、妈妈就放下辛苦的工作,下班回家了,妈妈做饭,爸爸上网看新闻,电视上也没有好看的节目,就只能看看闲书了。
我一般一整天都不出家门,当然,要是朋友来叫我出去玩,我也是会出去玩的。
当“宅生活”期间过去了,表弟大概也要来了吧!我们一般在家看看电视,在外面玩玩,有时候也玩电脑,但是平常是他玩。
离开学还有七天左右的时候,我们全家就要去旅行了,去北京、去天津,去很多地方,每次旅行快结束时,我就会在白天好好的睡上一觉,满足我的旅行时光。
回到家,检查一下寒假的作业,然后再过一、两天,就要去上学了。
寒假是短暂的,也是美好的。
这就是我计划的寒假生活,一个快乐的寒假生活。
参考我的寒假我做主作文 (二)寒假里,有鹅毛大雪,有大红灯笼,有小朋友和我玩,我的寒假我做主。
每一个寒假都充满着温馨,充满着自由与快乐。
妈妈在家时我就先应付妈妈,写一会儿作业,妈妈上班一走,我就像孙悟空一样就开始大闹天官。
可以上网玩玩游戏,听听音乐,看看电视,喝点饮料,天天睡到自然醒。
没有一点压力,我心里想起来就是美滋滋的。
到了春节那天妈妈把我打扮的帅帅气气的,和爸爸妈妈一起回到村里,贴对联。
再回到我们小区,和我的小伙伴们帮大人垒旺火。
到了下午,我和小伙伴们,已经在小区里放烟火。
午夜,我们全家人都下楼去看大家焰旺火,放烟花,可热闹了。
第三天我们再去外婆家向外婆外公,拜年。
到了元宵节,我们全家,都去了古城,看灯展,有葫芦娃,有光头强……啊,真开心,这个寒假我做主。
2023年我的暑假,我做主作文(精选5篇)我的暑假,我做主作文1“Ye!最终放暑假了!”我把四年下册的书,向地上一推,便倒在床上,独个仰视着天花板,在那里发笑,这时,妈妈“破”门而入,对我说:“由由,你放暑假,我也放,你的暑假有什么支配吗?”我对妈妈说,说我的暑假怎么支配,过几天再说,我的暑假,我做主!我的暑假,我做主,暑假我可以摇身一变,变成一只名副其实的“小书虫”我便打开书包,拿出语文书、数学书,英语书,科学书……再在里面放了很多的课外书,这时,我也不在用在书包里装很多的教科书,每天面对那些难背的公式,难记的答案……我最终可以,为所欲为的看我自己喜爱看的书了,这时,无论放多少本书,我都不觉得重,现在,我下定决心,肯定要把老师要求看的书全部都“K”下来呢!打算汲取美味的“精神粮食!”我的暑假,我做主,暑假可以让我自由自在地看电视,这时,我又摇身一变,变成了一位“小球迷”,我看球时,我的眼睛会纹丝不动的凝视着屏幕,无论,什么东西也移不开我的眼睛呢!只要是我支持的那支球队,只要进球,我肯定会高声欢呼,那歌声可是响彻云霄的呢!我的暑假,我做主,暑假让我变成了一位“旅游者”我打算去上海,去上海世博会,这让我心奋不已,我从虞政达的口中得到信息,他听说徐鸿儒,他还去了——60个馆呢!“哦!不!”走这60个馆,我的脚不是要走废了吗?这还不是嘛!说沙特馆最少要等8个小时发上呢!我的暑假,我做主,暑假里,我又打算变成一位熬炼能手!这对妈妈下过承诺:一个星期至少要去爬2次山,又能呼吸城市里呼吸不到的`空气呢!……真是,我的暑假,我做主!我的暑假,我做主作文2每个人都有一个属于自己的暑假。
暑假是欢乐的,暑假是不拘一格的,暑假更是丰富多彩的。
听着悦耳的歌声,闻着淡淡的茶香,埋头赏书,静静地徜徉在曼妙的时间里。
仰视深邃的天空,独坐椅上,碧空中安静地睡满了云灵。
风儿微凉,叶间充满着朦胧的梦呓,稀疏的蝉声携卷着庭前落花穿过回廊,天涯霞翳减收,淡光琉璃成一片。
我的暑假我做主作文(通用15篇)我的暑假我做主作文(通用15篇)我的暑假我做主作文1暑假,是美妙的;暑假,是富有生趣的;暑假,是我们难忘得光阴......在这二个月里,我决定好好利用起来,把这个快乐的暑假充实起来。
玩中学,学中玩我的英语发音不标准,是班里公认的“乡村化英语”。
这是我很愧疚。
所以,我让妈妈帮我报了一个“小星星英语班”。
据同学说,那里的教师很幽默、幽默,上课很轻松。
听了这话,我恨不得马上去体验一下呢!此外,每天晚上,我都要求自己听一遍英语,稳固学校中学的内容。
只补英语可不行,为了让作文程度和数学思维进步,我还要去上“阳光学校”。
一下子,我的暑假就充实了不少。
美妙音符,装点生活暑假里,我还要弹钢琴。
弹钢琴可是件很有趣的事,它不仅能弹出美妙而梦幻的音乐,还能锻炼人的意志呢。
在暑假的两个月里,我每天都要要求自己弹一小时,为钢琴考级做好准备。
劳动开心,锻炼快乐暑假里,我还要帮父母做些力所能及的家务活,例如洗菜啦,扫地啦,擦地砖啦......这样不仅分担父母的家务,还可以锻炼灵敏性。
当然,每天做适当的运动也是必要的。
要知道,我的体育每次都是良好。
所以,我每天都要打羽毛球,骑自行车来进展体育锻炼。
古人常曰:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”所以,我的暑假不仅要学习,更要绚丽多彩。
我的暑假我做主作文2在这个暑假,疫情还未完全消除,还有一些省份处于危险之中,在危险地带的居民仍然需要在家隔离。
虽然,目前浙江没有新增病例,但是我们不能掉以轻心,一定要注意身体安康。
那么,怎么做好呢?首先,我没有因为放假了就懈怠,而是每天早睡早起,使身体保持安康;饮食方面,为了营养平衡,快点长高,于是我注意荤素搭配,多吃水果蔬菜、五谷杂粮,没怎么吃油炸食品。
为了平安,除非必要的活动或课程,我根本在家看书,希望可以更博学多才,所以书对我来说多多益善。
而且,我只要去公共场所,根本上都有戴口罩。
钟南山院士告诫过:虽然中国获得第一阶段成功,但世界疫情远未完毕,我们还需要共同努力。
初中作文我的假期我做主
我的假期我做主,这句话听起来好像很酷,但是对我来说,却是一个非常真实的写照。
因为这个暑假,我决定要做一些自己喜欢的事情,而不是被家长和老师安排得满满当当。
我要去参加一个夏令营。
这个夏令营的主题是“探索自然”,我们要去爬山、野营、观察野生动物等等。
虽然听起来有点累,但是我觉得这是一个很好的机会,可以让我更加了解大自然,也可以锻炼我的体魄。
而且,我相信在这个过程中,我一定能够结交到很多志同道合的朋友。
除了夏令营,我还打算去看一场电影。
这部电影是一部动画片,讲述了一个小猪的故事。
虽然这是一部儿童电影,但是我觉得它里面的道理还是很深刻的。
比如说,小猪在面对困难的时候,总是能够保持乐观的态度,这让我深受启发。
所以呢,我打算趁着这个假期,好好享受一下看电影的乐趣。
当然啦,我也不会忘记学习。
虽然暑假是一个放松的时间,但是我觉得还是要保持一定的学习状态。
所以呢,我会每天抽出一些时间来复习功课,提高自己的知识水平。
同时呢,我还会读一些好书,开阔自己的眼界。
最后呢,我还要感谢我的家人和老师。
他们在这个暑假期间给了我很多支持和鼓励,让我能够做出这个决定。
我相信只要我坚持做自己喜欢做的事情,就一定能够收获更多的快乐和成长。
总之呢,我的假期我做主!虽然有时候会遇到一些困难和挑战,但是我相信只要我勇敢地面对它们,就一定能够克服它们。
让我们一起度过一个充实而有意义的暑假吧!。
我的暑假我做主作文我的暑假我做主作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的我的暑假我做主作文,希望对大家有所帮助。
我的暑假我做主作文1回想起以前的暑假生活,真是欲哭无泪。
我家住在一个偏远的农村,没有补习班,妈妈怕我学习落后,到处找人给我补课,可是,一个老师也没找到,我只好自己学习,不会的题无处请教,尽管我苦思冥想也没有做出那些难题,妈妈急得团团转,我只好把作业本扔在一边,蒙头便睡,睡得晕头转向。
暑假一结束,我总会无限悲凉地感慨道:“暑假无限好,只是虚度过。
”今年的暑假已经到了,我的暑假我做主,我一定要好好设计一下我的暑假生活,因为我小学毕业,不用向老师交作业,我可以像小鸟一样自由地飞翔了。
我的暑假生活已经开始了。
暑假的第一天我就给自己安排了一个计划表。
首先,我每天都要起早跑步,锻炼身体,增强体质,以防感冒。
再读一个小时的书,因为平时读书的时间很少,暑假来充实一下自己的文学知识。
最令我高兴的是,我让妈妈给我找到了补课老师,我要把学习路上的拦路虎一个一个地消灭掉。
每天中午吃完饭后,我要睡一个午觉。
养足了精神再继续战斗。
爸爸说,过几天和他一起去市里卖西瓜,我一听真的很高兴,我想,坐在汽车上,嘴里吃着西瓜,看着郁郁葱葱的青山绿水那一定又美又神气。
听说市里楼房多、汽车多、人也多,咱也看一看市里到底是啥样,想着想着我心里美滋滋的。
小敏吃饭了!哦,别想了,妈妈叫我了。
你要问我暑假过得怎么样,开学了再告诉你好吗?我的暑假我做主作文2盼呀盼,盼呀盼,总算盼来了我期待已久的暑假。
刚想好好地放松一番,却被老妈用书山压住了。
我只好整天趴在书桌上,做着没完没了的作业,困得要命,打了个盹。
忽然,我眼前出现了一个奇幻的世界:屋子在天上飞,人和动物尽情玩耍。
我赶紧跑了进去。
我走进了一所学校,那里的同龄人有的在拍戏,有的在做实验,有的在制作微型机器人。
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初一作文我的假期我做主初一作文我的假期我做主篇一在悠闲和懒散中度过了假期的第一周,盘点一周的生活,除了忙忙活活接送孩子上补习班,好像也没有干什么有意义的事。
每天拥有了更多的时间由自己支配,可是这些时间似乎成了奢侈品,有时候竟不知道该如何享用,这总让我产生了一种错觉――时间怎么流动的越来越慢了。
这让感到很后怕,难道就这样让时间和生命悄然流逝而无所作为吗?不,要重新拾起对生活的热情,规划一下自己的假期生活,决不能让这种庸碌的生活把自己吞噬。
我想应该如一位作家所说的,当自己茫然若失的时候,可以做做以下事情,锻炼身体,坚信无论是承受更深的低潮或是迎接高潮,好的体魄都用得着。
和知心朋友谈天,回忆快乐的时光。
多读书,增长知识。
趁机做做家务,把平时忙碌顾不上的活儿一并干完。
当然还可以在此期间做一些自己喜欢的事,逛逛街、购购物、旅旅游……拾起快乐的心情,让这个假期充实而快乐起来吧。
我的假期我做主!初一作文我的假期我做主篇二随着气温的升高,炎热的夏天来临啦。
随之而来的就是作为学生的我最喜欢的日子——暑假!暑假很快就要开始,我早在心中计划好了暑假的生活,主题就是“我的假期我做主”。
经过了紧张的学习,终于到了可以放松的时刻。
首先在放假伊始,先约几个要好的同学,我们要去旅行,去我们只在书上看到和听到的人间天堂——杭州。
到了杭州,首先要去的就是西湖,古诗中有很多著名诗句描写杭州之美。
“暖风熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。
在杭州的日子里,我一定要去这些诗词中的美景所在地去游览。
去亲身体验那种美、那份静,了却我多年的心愿。
接着从杭州回来,把路上的所见所闻用文字记录下来,虽不能让其流传千古,至少让自己日后在回忆时有个“依据”。
当然啦,在空闲的时间里暑假作业还是要认真完成的,我们不能玩物丧志!暑期的夜晚是美妙的,可以拿着蒲扇,和村里的父老乡亲们,坐在树下,听着蝉鸣,喝着凉茶,谈古论今,悠哉悠哉!计划做好了,静静等待暑假的到来,让计划步步实现!。
我的假期我做主——一年级作文(精选作文7篇)假期终于来了,我的心情异常兴奋。
我可以自由支配时间,去做我想做的事情。
在这个假期里,我要体验不同的乐趣,看看世界的美妙之处。
这个假期,我决定做主,做自己喜欢的事情。
我的假期我做主——一年级作文(精选篇1)今年,我国的某些地区发生了雪灾,导致一些地区出现停水、停电和道路堵塞。
甚至上海也受到了很大的影响。
对此,我有一个想法,就是发明一种机器人。
这个机器人可以在下雪后立即出动,快速清除路面上的积雪。
即使积雪结冰,它也可以轻松地铲除积雪,只需短短十分钟,地面就变得干净整洁了。
这个机器人有强大的铁质臂,可以轻松完成这项任务。
此外,当气温寒冷时,我们只需按下一个按钮,机器人就会散发出炎热的热气。
它会在肚子里储存水,当人们缺水时,只需按下另一个按钮,机器人就会喷出许多水。
它的铁质不会生锈,因为它是由不锈钢制成的。
此外,当人们需要电力时,我们只需按下一个按钮,机器人的两只手就会释放出电能,使停电的设备恢复正常工作。
还有,当下雪后,路面变得滑溜时,只需按下另一个按钮,机器人就可以快速扫除积雪,让汽车容易行驶。
我非常希望这种机器人能够被发明出来,这样我们就不用再担心冰雪灾害了。
我的假期我做主——一年级作文(精选篇2)这个寒假里,我体验了许多有趣而难忘的事情。
比如和伙伴们一起玩打枪战、玩游戏、放花炮等等。
但是,在这些趣事中,最让我印象深刻的是和小伙伴们一起打枪战。
因为这个活动非常刺激和有意思。
我们在老家的楼顶上打枪战。
那里有一些土堆和大量我们之前留下的子弹,可以再次使用,非常安全。
所以我们选择在那里打枪战。
在开始战斗之前,我和弟弟一直在捡子弹,因为我们是一对,对手是单人队伍,我们需要有两倍于对手的子弹才有可能胜利。
战斗开始了,大家都非常紧张。
在这场战斗中,每个人都有可能“死亡”,所以我们一直保持警惕。
在我们接近取胜时,却被从背后偷袭的敌人攻击了一次。
最终,我们赢了这场战斗,因为我们通过团队协作获得了胜利,而对手是单人作战,我们的胜利是显而易见的。
假期有“导航”,生活更精彩——记南京市江宁科学园小学创新学生假期实践性作业探索“快看,快看,我们的假期作业又变样啦!”“我赶紧翻翻看,里面又有哪些有趣的活动”……这不,孩子们临近寒假,刚刚拿到一本学校印发的假期实践性作业——《寒假生活导航》,正在津津乐道着。
《寒假生活导航》是科小近年来创新学生假期实践性作业的其中一项,与其配套的还有《暑假生活导航》。
那么为何要设计假期实践性作业,其在编排特点和内容上有何亮点呢?这样的实践性作业又给孩子们带来了什么呢?一、假期需安排,“导航”初诞生目前,常见的小学生寒假、暑假作业偏重语、数、英学科知识,练习量也比较大,而且多为学生熟练掌握的习题,枯燥、无味的练习使得寒暑假作业成为了学生的一项负担。
除了完成这些作业之外,不少父母还给孩子们报了各类学业补习班,所以相当多的小学生感觉自己的寒假、暑假生活还是比较单一的。
孩子们心中所期盼的假期应该是轻松愉快的,有自主支配的时间,有参与实践体验的机会,作业充满趣味性。
基于这样的考虑,我们决定创新孩子们的假期作业,还学生一个“我的假期,我做主”的缤纷假期,将假期作业变得有魅力,有实效,学生喜欢。
我们的第一本作业汇编出来时,起名为“实践性作业”,为了避免“作业”这样的字眼引起孩子们的“厌恶感”,我们又将其更名为《假期生活导航》。
二、价值求明朗,“导航”有取向在设计《假期生活导航》时,我们力求体现道德实践、文化熏陶、技能提升三方面的价值取向。
道德实践是基础:学生良好道德品质的形成不是依靠说教而来的,而是通过潜移默化的体验、内化、升华而得的一种美好品质。
我们根据不同年龄段的学生特点设置了“学会感恩”篇,用实实在在的生活体验、具体操作来引导学生如何尊重父母、长辈以及他人,能在行动中领悟感恩,学会回馈他人。
文化熏陶是主线:结合寒假、暑假各自的特点,我们在设计《假期生活导航》时力求体现假期特有的文化。
例如寒假生活导航中就设计了“欢度春节”这个内容,将传统文化知识融于实践、体验、观察、调查、阅读、思考、创新中去让学生感知、认识、学习,学生会在不知不觉、兴趣盎然的活动、体验中感受到中国传统文化的魅力,以此拾起中国传统文化的魂,找到中国传统文化的根。
暑假是旅游的好时节,暑假生活导航中则安排了“足迹天下”栏目,引导孩子们在旅游过程中关注风景名胜、民风民俗、文化遗产,感受人类文化的源远流长和博大精深。
技能提升是目标:学以致用,并能创生新的技能是学生学习的最终目标。
为此,我们在“导航”中设计了“我爱劳动”“小小科学家”“阳光运动”“我行我秀”等内容,用贴近学生生活实际的问题、方式、方法来引导学生学会“安全”保护自己;掌握“技能”,学会生活;提高“体能”,健康成长。
三、形神兼具备,“导航”显特点为了能使《假期生活导航》更加符合孩子们的“口味”,使孩子们喜欢它,乐于完成它,我们在内容、形式、评价、操作等方面动了些脑筋,充分体现多元、多样、自主、体验的特点。
内容多元化在内容上,我们精心选择了具有代表性、特色性、实用性,有利于培养孩子们生存、自救、强身、感恩、阅读、创新等情智素养的内容,如致优秀的你、安全伴我、学会感恩、我爱劳动、天天悦读、欢度春节(寒假)、足行天下(暑假)、小小科学家、我行我秀、阳光运动。
形式多样化学生在完成该项实践性作业时更多的是动动手、动动眼、动动脚、动动脑,言与行的结合,思与做的结合,想与创的结合。
以此提高了学生操作的趣味性。
评价自主化学生在完成每项作业时由家长证明完成了才签字验证,实践作业成为一个家庭的事情,这样学生在家长的帮助与引导下,增强了家庭亲子和谐度,也大大提高了学生完成作业的效度。
操作体验化假期生活导航注重学生情感体验、身临其境的领悟,在家长参与、引导的基础上让学生少写多感知、实践、体悟。
学生在完成该项实践作业时我们更多的是关注学生运用知识的能力,解决问题的能力,动静结合、参与体验结合。
四、实践育情操,“导航”内容新假期生活导航分为寒假、暑假两册,围绕知、情、意、行四个维度,分六个年级而制定。
内容具体如下:1.致优秀的你致优秀的你主要内容有两块:一是将假期生活导航拟人化,以第一人称的口吻致孩子们一封信,以此激发学生积极参与的兴趣。
二是根据假期时间制定一个简单的假期计划,让孩子们明确要有计划的安排自己的生活。
2.安全伴我安全篇的主要内容有四项:(1)安全公约我遵守,把学生假期应注意的安全问题通过自定公约的方式来呈现,更容易让学生接受。
(2)紧急电话要记牢,记住家人和各类报警电话是每个学生的必要常识。
(3)安全标识我来认,认识生活中的各项与安全有关的提示警示牌是小学生的必修课。
(4)安全作业我要做,把安全教育平台的寒暑假活动作业放在实践性作业里,便于家长督促学生完成安全作业,目前科小学生的暑假安全作业完成率处在全区前列。
当然,安全作业的目的不仅是让孩子们增强安全知识,提高安全技能,更是引导学生和家长牢固树立安全第一的思想,时时事事处处讲安全。
3.学会感恩感恩篇的内容有四项:(1)难忘家人恩,写出家长关心我们的事例。
(2)感恩见行动,记录自己假期的感恩行动。
(3)学唱感恩歌,唱首感恩歌曲给家人听。
(4)制作感恩卡,送给自己的家人。
假期里,引导学生反思家人对自己的关心、爱护,并过感动行动、唱感恩歌曲、做感恩卡三个实践活动,让学生感恩家人,并引发长辈们的思考,唤起家人间真挚的情感,为推动和谐家庭而不懈努力。
4.我爱劳动劳动篇主要有两项内容:(1)生活技能大检阅,结合学生的年龄实际,区分性要求每个年级的学生学会相应的五项家务,并需要家长签字证明。
(2)坚持不懈我能行,要求学生用学会的家务技能去进行实践劳动,并在相应的日期上面打钩。
劳动篇的任务就是学、做家务,在学、做的过程中体会劳动的辛苦与快乐,从小养成热爱劳动的好习惯,学会相应的家务技能,为适应今后的社会生活奠定必要的基础。
5.天天悦读学习篇摒弃了语数英学科知识,只安排了阅读作业,而且悦读的要求是开发性的,阅读的内容自选、阅读书籍的数量多少自选、阅读的心得体会也不限制字数,只是为了让更多的孩子喜欢读书,读自己喜欢的书,没有作业的束缚,只是为了培养学生阅读的良好习惯。
阅读效果的自我评价,就是引导学生反思自己的阅读,改进自己的阅读,从而促进其良好阅读习惯的养成。
最后悦读推荐,更是让孩子学会分享,提高悦读的兴趣。
6.欢度春节(寒假)欢度春节篇是对中国传统文化的一个渗透。
首先根据不同年级学生特点制定了一个春节小调查内容,重在让学生在实践、调查中真切的感知到春节文化的魅力,知道春节中各地的习俗文化。
其二,是传统礼仪内容的设计。
春节礼仪知多少,结合社会主义核心价值观重点让学生知道我国是礼仪之邦,作为小学生在春节中应该如何待人、接物等方面的礼仪。
第三,是春节活动我参与,让学生参与和家长一起购年货体会准备节日的气氛与快乐;还让学生参与到“礼仪南京.新春网络寄语"征集活动中来,这是对假期竞赛活动的一个补充,既丰富了学生假期生活也完成了假期竞赛任务。
足行天下(暑假)暑假时间里,许多家庭都会选择外出旅游。
因此,这部分内容主要引导孩子们关注旅游过程中的所见所闻,尤其是了解各地的民风民俗等文化特点,培养学生对祖国美丽河山和大自然的热爱,陶冶学生的美好性情。
这部分内容包含两大块:一、旅游指南,向学生推荐一些游览胜地。
二、安全出行,提示学生在旅游过程的出行安全事项。
三、小小导游,用文字、图片、视频等形式记录游览过程中的见闻,开学后以“小导游”的身份向小伙伴们做介绍,培养学生的生活乐趣。
7.小科学家科技篇的作业与学校科技节的活动相结合,科幻画、科技读物读后感、小发明制作、科技小论文分别由不同年级的学生完成,假期结束后,交到学校进行评比。
假期给学生完成科技制作提供了充分的时间保障,科技作业的完成,不仅能增长学生的科技知识,锻炼学生的动手能力,还能培训学生勤于思考、勤于探索的习惯,增强学生的创新意识与能力。
8.我行我秀生活篇的作业有两项内容:(1)我的印象,要求学生学会用数码相机或手机拍照,并用照片记录下你在暑假中印象最深刻的一件事或一个人或一个画面。
(2)暑假生活展示,让学生用文字、图画或照片记下你最珍贵的感受,并在开学第一周的少先队活动课上和同学们分享你的暑假生活。
生活篇作业不仅要求学生学会拍照技能,记录假期的珍贵瞬间,要求学生和大家一起分享自己的假期生活,提升了学生的综合能力,而且对学生良好的生活态度、健康的生活习惯养成也有着潜移默化的影响作用。
9.阳光体育体育篇的作业有两项内容:(1)运动小达人,根据自身实际,合理安排内容进行锻炼,并把锻炼的内容进行简单记录。
(2)体育万花筒,以世界杯、青奥会为锲机,引导学生观看体育赛事,了解体育知识,并合理安排时间进行全家体育锻炼。
在国民体质不断下降的今天,假期体育锻炼的安排是必不可少的,希望能借此唤起学生、家长对身体健康的关注,增加学生、家长的体育技能,养成积极锻炼、健康生活的良好习惯。
五、评价促提升,“导航”显效果为了了解假期生活导航的使用情况和效果,激发学生参与的积极性,提升学生完成相关内容的品质,更好地促进学生的成长,我们也引入了适当的评价机制。
我们用四种方式评价。
第一,分项目进行班级班会汇报评比。
第二,选拔优秀的作品、作业年级评比送年级长廊展示。
第三,校级汇总评比,校园网络公示,国旗下讲话表彰。
第四,好的作品拍成图片被收集到下一年的假期生活导航的封底进行展示。
通过这样的评价使得学生喜欢,家长欢迎,从中收获到成就感。
老师从中能更好地发现学生其他方面的潜能与技能,为培养、塑造人才提供了更多的契机。
看到孩子们手捧《假期生活导航》,绽放笑容时,我们感到很欣慰。
在“导航”的陪伴下,孩子们的假期更加充实而精彩。
他们在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中懂得生活的意义,养成良好的生活习惯和道德品质,成为生活的小主人。