2009年小学教育《教育心理学》自测模拟题

《小学儿童教育心理学》自测题及答案自测（1－4章）一、单项选择题（1）发展通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）的变化。

a．情感 b．心理 c．身体 d．身体和心理（2）在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为（）a．实验法 b。

调查法 c。

观察法 d。

故事法（3）有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，称之为（）。

a．实验法 b．调查法 c．观察法 d．故事法（4）亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程，称之为（）a．发展 b．遗传 c．成熟 d．个性化（5）生物个体通过与他所处的社会环境相互作用，学习掌握基本生产、生活知识和技能，遵从社会规范，成为社会人的过程，称之为（）。

a．发展 b．成熟 c．社会化 d．个性化（6）成熟是指个体的（）的变化。

a．各种器官 b.心理现象 c.生理过程 d.心理机能和生理过程（7）作为个体的我对于自己以及自己周围事物关系，尤其是人－我关系的认识，称为（）。

a．自我意识 b.自我观念 c.自我控制 d.自我体验（8）由经验或练习引起的个体在能力或倾向方面的持久变化及其获得这种变化的过程，称之为（）。

a．学习 b．发展 c．情绪 d．态度（9）就人类的学习而言，学习从广义到狭义大致可以分为（）个层次。

a．两个 b．三个 c．四个 d．五个（10）通过重新组织知觉环境并领悟其中关系而发生的学习，称之为（）。

a．试误学习 b．顿悟学习 c．模仿学习 d．有意义学习（11）用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

a．苛勒 b.桑代克 c.斯金纳 d.巴甫洛夫（12）用公式s－o－r表示学习的是（）。

a．联结说 b.工具说 c.认知派 d.人本主义（13）学习就其本质来说是刺激与反应的联结，这是（）的观点。

a．反射说 b.联结说 c.认知说 d.工具说(14) 工具说认为强化有多种序列安排，反应效果最好的是（）强化。

《教育心理学》全真模拟试卷(二)(小学、幼儿园部分)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分，共40分)1．人的心理活动的内容和源泉是（）。

A．认知B．需要C．客观现实D．个性2．下列哪个选项属于条件反射?（）A．眨眼反射B．吸吮反射C．防御反射D．信号反射3．注意的两种最基本的特性是（）。

A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．指向性与分散性D．集中性与紧张性4．小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象（）发展的表现。

A．有意性B．现实性C．创造性D．概括性5．曹雪芹写《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。

A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．创造想象6．根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（）。

A．动作思维、形象思维和抽象逻辑思维B．动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维C．形象思维、抽象逻辑思维和求同思维D．形象思维、动作思维和形式逻辑思维7．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

A．概括性B．间接性C．合理性D．整体性8．关于情感的表述，正确的一项是（）。

A．情感反映的不是客观事物本身B．情感和认识一样反映的是客观事物本身C．情感是一种主观感受，不是对现实的反映D．任何事物只要对人作用，就能引起人的情感9．人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（）。

A．激情B．恐惧C．应激D．热情10．小学儿童道德情感的发展是不匀速的，其中小学（）年级的发展速度最快。

A．1～2B．3～5C．4～6D．5～611．（）反映一个班级中认为某种行为是对或是错的集体期望。

A．舆论B．凝聚力C．心理相容D．规范12．以下对需要论述错误的一项是（）。

A．需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求B．需要不一定具有对象C．人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上D．需要是推动有机体活动的动力和源泉13．小学儿童最基本的社会需要是（）。

2009年小学教育《教育学》自测模拟题3课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.提出“泛智教育”思想，一般在教育学史上被认为是第一本教育学著作的是( )A.《普通教育学》B.《论科学的价值和发展》C.《大教学论》D.《民主主义与教育》2.标志着教育学萌芽、推动教育学发展内在动力的是( )A.教育事实B.教育问题C.教育现象D.教育规律3.科学的教育起源说是( )A.教育的神话起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的生物起源说4.我国第一个正式实施的学校制度是历史上的( )A.壬戌学制B.《关于学制改革的决定》C.壬寅学制D.癸卯学制5.“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现的儿童发展观是( )A.遗传决定论B.环境决定论C.辐和论D.自我能动决定论6.就教师的职业特征而言，教师的职责是( )A.生存发展B.专业成长C.教书育人D.教育教学7.诺笃尔普、涂尔干、凯兴斯泰纳等人主张教育目的的( )A.神学目的论B.个人本位论C.社会本位论D.无目的论8.教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动，被称为( )第 1 页A.德育B.智育C.体育D.美育9.课程论与心理学的关系最早可以追溯到将心理学引入教育的第一人( )A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底10.前西德教育家瓦·根舍因提出的教学模式被称为( )A.暗示教学模式B.问题中心模式C.范例教学模式D.发现学习模式11.全部教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课C.作业的布置和批改D.课外辅导12.中小学最主要的学生集体组织形式、学校进行教育教学活动的基本单位是( )A.学校集体B.小组集体C.年级集体D.班集体13.系统脱敏法属于咨询方法中的( )A.着重训练行为的方法B.着重改变认知的方法C.着重调整情感的方法D.其他方法14.与预定的标准相比较，只要达到标准就合格，如我国规定教师要满足一定的专业要求，必须通过某种资格认证考试，才能获得教师资格证书，就是( )A.形成性评价B.总结性评价C.绝对评价D.相对评价15.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1986年B.1993年C.1985年D.1995年二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)16.学校教育17.精神文化18.心理咨询的过程19.学能测验第 2 页20.教师申诉制度三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)21.简述当代儿童发展观的基本内涵。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测提分题库加精品答案单选题（共30题）1、我国学校教学的基本组织形式是（）。

A.分组教学B.复式教学C.班级授课制D.个别教学【答案】 C2、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克【答案】 B3、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。

A.赫尔巴特B.斯宾塞C.泰勒D.博比特【答案】 B4、关键词记忆术、谐音联想法属于( )。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】 B5、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）A.每日必需的食物摄入量B.较理想的膳食模式C.多样化的食物种类D.具体的膳食食谱E.食物的分类概念【答案】 B6、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。

A.班级授课制的出现B.脑力劳动与体力劳动的分离C.学校的产生D.教有制度的建立【答案】 C7、儿童入学后必须以（）为主导。

A.学习B.游戏C.体育D.文艺【答案】 A8、学校中开展各种活动基本的基础组织是( )。

A.年级B.少先队C.小组D.班级【答案】 D9、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】 A10、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()A.小学生可以很系统的观察事物B.注意力分散C.形象记忆为主D.道德感模糊【答案】 A11、衡量学校办学水平的关键性指标是( )A.学生发展B.学校管理C.教师队伍D.办学条件【答案】 A12、冠心病的高危人群是A.高血压患者B.孕妇C.消瘦人群D.贫血患者E.喜欢吃甜食的人【答案】 A13、中医诊治的主要原则是（）A.因病施治B.辨证施治C.同病异治D.异病同治E.因人施治【答案】 B14、教育的质的规定性是由（）决定的。

2009年小学教育《教育学》自测模拟题26课程代码：00429一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共18分)1.教育生物起源学说的根本错误在于没有把握教育的（）。

A.历史性B.目的性和社会性C.阶级性D.相对独立性2.现代中等教育发展的一种重要趋势是（）。

A.职业教育化B.教育大众化C.综合中学化D.教育技术化3.19世纪末到20世纪初，著名的实用主义教育理论的代表人物是（）。

A.英国的斯宾塞B.德国的赫尔巴特C.俄国的乌申斯基D.美国的杜威4.实现发展是儿童的（）。

A.责任B.义务C.权利D.享受5.《中华人民共和国教育法》规定的我国的教育目的是（）。

A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.坚持德智体全面发展、又红又专，知识分子与工人、农民相结合、体力劳动和脑力劳动相结合C.培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人6.一个人的基本素养主要包括（）两方面。

A.科学知识和道德品质B.知识素养和文学素养C.身体和精神D.能力和品德7.中国教育史上倡导“以美育代宗教说”的教育家是（）。

A.蔡元培B.黄炎培C.陶行知D.陈鹤琴8.基本道德是个体生活的基础性道德要求，它具有（）。

A.阶级性B.时代性C.区域性D.全人类的共性9.智力的核心成份是（）。

A.观察力B.记忆力C.抽象思维能力D.想像力10.以直接经验为主的课程，其典型的表现形式为（）。

A.学科课程B.活动课程C.形式教育D.实质教育11.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。

A.直接的B.间接的C.模糊的D.具体的12.设计教学法是（）教学模式的典型模式。

A.师生系统地传授和学习书本知识B.教师辅导学生从活动中自己学习C.先行组织D.认知发展13.美国人本主义心理学家罗杰斯，把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的（）的教学。

教育心理学（A级）第一单元（1-3章）自测试卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的[ ]A．学习B．学生与教师C．教师与教学D．学与教2．个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体[ ]A．价值化B．人格化C．社会化D．价值化3．教育的最终目标是实现[ ]A．促进学校的发展B．以学生为中心的发展C．促进师生的发展D．以人为中心的发展4．学校教育心理学的研究对象是[ ]A．所有的学与教B．学校情境中的学与教C．社会情境中的学与教D．实践过程中的学与教5．下列着作中，加涅的代表作是[ ]A．《教育心理学》B．《教育目标分类》C．《人类的特征与学习》D．《学习的条件》6．通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是[ ]A．观察法B．调查法C．自然实验法D．实验室实验法7．( )是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的。

[ ]A．教育B．教学C．课D．学校教育8、教活动的主体是[ ]A．教师B．学生C．教学内容D．教学方法9．班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。

这种班集体属于[ ]A．团结的班集体B．散聚的班集体C．离散的班集体D．发展的班集体10．教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。

教师期望的这种效应是[ ]A．格式塔效应B．艾宾浩斯效应C．马斯洛效应D．罗森塔尔效应11．教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。

这属于课堂交往障碍中[ ]A．课堂语言障碍B．心理障碍C．角色地位障碍D．课堂效果障碍12．从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点[ ] A．珍妮特·沃斯B．布鲁纳C．泰勒D．布鲁姆13．在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是[ ]A．布鲁姆B．柯拉斯沃C．齐卜勒D．泰勒14．决定教师是否优秀的关键因素是[ ]A．教师的教学行为B．是否理解学生C．与学生的有效交际D．理解自己15．当今学习（行为）目标之父是[ ]A．珍妮特·沃斯B．布鲁纳C．泰勒D．布鲁姆。

2009年小学教育《教育学》自测模拟题1课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是( )A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.毕达哥拉斯2.认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于( )A.教育的生物起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的神话起源说3.系统权变理论是最为晚近的组织理论，形成于20世纪70年代。

以下哪一位不是．．其代表人物？( )A.巴纳德B.霍曼斯C.梅奥D.伯恩斯4.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？( )A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有个别差异性D.儿童的身心发展具有分化和互补的协调性5.教师资格的认定程序不包括．．．以下哪一种？( )A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书6.捷克教育家夸美纽斯曾经认为：“今生只是永生的准备。

”这属于下列哪种教育目的论？( ) A.神学教育目的论 B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论7.发散思维的衡量指标不包括．．．思维( )A.反映的速度和数量B.反映类别的多样性C.出现新概念的概率D.创造性8.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为( )A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是生活本身第 1 页9.下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的？( )A.启发性原则B.直观性原则C.高速度原则D.高难度原则10.以下哪一点不是．．对于教师运用实习作业法时提出的要求？( )A.提出明确要求B.选择恰当的方式C.明确练习的目的和要求D.做好事后的检查11.适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是( )A.课外辅导B.备课C.上课D.布置和批改作业12.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于( )A.直线式B.职能式C.直线职能式D.以上都不是13.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”，“他考了第一名”，这种测验是( )A.常模参照性测验B.标准参照性测验C.成就测验D.学能测验14.在法律上，我国中学的学校与学生关系是属于( )A.教育与被教育B.监督与被监督C.命令与服从D.监护与被监护15.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的( )A.制度文化B.精神文化C.学校文化D.物质文化二、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)16.教育学17.学制18.教育机智19.智育20.教学大纲21.讲授法三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）22.简述实用主义教育学的主要观点。

2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题（共50题）1、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完整的（）。

A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B2、学校工作的中心环节是( ) 。

A.教学管理B.教学C.学生管理D.后勤保障【答案】 B3、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。

(2009-11)A.外表长相B.环境因素C.交往能力D.智力因素【答案】 C4、初等教育的教育对象年龄一般是(A.3-6岁B.16-19岁C.12-16岁D.6-12岁【答案】 D5、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( )A.较高B.中等C.较低D.任意强度【答案】 A6、提问属于()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 B7、下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验时先做简单题目D.考试时监视自己的速度和时间【答案】 A8、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》【答案】 C9、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后【答案】 B10、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。

A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】 C11、评价体重状况的表示方法有（）A.年龄组别体重B.体重绝对值比较C.理想体重D.身高组别体重E.体质指数【答案】 A12、中国奴隶社会的教育内容是（）。

A.三科B.七艺C.四学D.六艺【答案】 D13、人体所需的营养物质包括A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.矿物质E.维生素【答案】 A14、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题（共30题）1、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完整的（）。

A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B2、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。

A.关键期B.守恒期C.转折期D.过渡期【答案】 A3、我国的《教师法》颁布于（）。

A.1991 年B.1992 年C.1993 年D.1994 年【答案】 C4、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】 B5、我国义务教育的年限为（）。

A.5年B.6年C.9 年D.12 年【答案】 C6、整个教学工作的中心环节是（）。

A.备课B.上课C.课外辅导D.成绩评定【答案】 B7、健康信息采集的原则是A.因人而异B.记入医学档案C.针对性的内容D.如实收集相关信息E.定期和不定期记录【答案】 D8、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。

A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼【答案】 B9、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完整的（）。

A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B10、反馈技巧的要点有A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣B.恰当运用点头、伸大拇指等体语C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】 B11、下列表述不属于小学美育方面要求的是( )。

A.初步具有广泛的兴趣B.培养审美能力C.培养创造美的能力D.具有健康的爱美情趣【答案】 C12、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是A.依从B.接受C.认同D.内化【答案】 C13、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。