学校班主任德育规章制度

学校德育管理规章制度范本第一章总则一、为了加强学校的德育管理工作，培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观，促进学生全面发展，制定本规章制度。

二、本规章制度适用于本校所有学生，具体执行由学校德育委员会负责。

第二章学生行为规范一、尊重师长与同学1.学生应尊重教师的教学权威，严禁任何形式的侮辱、嘲笑、恶意揶揄等言行。

2.学生应尊重同学的人格，不得蔑视、歧视、诋毁、恶意揭露同学的隐私。

二、遵守校纪校规1.学生应遵守校规校纪，不得擅自离校，违者将受到相应的纪律处分。

2.学生应服从班级管理，不得迟到、早退、旷课，对于违规行为，将严肃批评和处罚。

三、珍视校园环境1.学生应保护校园环境卫生，不得乱丢垃圾、乱涂乱刻，爱护学校的公共设施和植被。

2.学生应保护校园安全，不得参与打架、斗殴等行为，发现他人违规行为应立即报告。

四、守时守信1.学生应按时参加学校组织的各项活动，不得迟到、早退。

2.学生应诚实守信，不得作弊、抄袭，不得散布谣言和不实信息。

第三章德育引导措施一、教育导向1.学校应推行思想道德课程，培养学生正确的人生价值观、道德观。

2.学校应鼓励学生参加志愿者服务活动，培养学生关爱他人的精神。

二、德育教师1.学校应加强德育教师的培训和选拔，确保德育教师具有高尚的道德品质和教育教学水平。

2.学校应设立德育导师制度，德育导师负责指导学生的品德修养和学业发展。

三、家校合作1.学校应与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生的家庭情况和学习状况。

2.学校应组织家长会，讲解学校的德育教育工作，并征求家长对学校德育工作的意见和建议。

第四章德育管理措施一、奖惩制度1.学校应建立健全的奖励制度，对在德育方面表现优秀的学生给予表扬和奖励。

2.学校应建立严肃的纪律处分制度，对于违反规章制度的学生进行纪律处分。

二、示范引领1.学校应选树优秀学生榜样，以激励其他学生向他们学习。

2.学校应定期举办德育主题活动，通过宣传和展示优秀德育成果，引导学生积极向上。

德育规章制度
一、遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱，互帮互助。

二、爱护公共财物，保持校园环境整洁，不随意破坏学校设施。

三、严禁欺负同学，不得进行任何形式的欺凌行为，包括言语
和身体上的伤害。

四、不得在校园内进行赌博、吸烟、酗酒等违法行为。

五、遵守学校的学习纪律，按时完成作业，不得抄袭、作弊。

六、遵守校园安全规定，不得擅自离校或参与危险活动。

七、尊重他人的隐私和个人空间，不得侵犯他人的权利。

八、遵守社会公德，不得进行诽谤、造谣等损害他人名誉的行为。

九、爱护动植物，不得捕杀或虐待动物，保护环境，不乱扔垃
圾。

十、遵守国家法律法规，不得参与任何违法活动。

十一、对于违反以上规定的行为，学校将给予相应的处罚，包括批评教育、警告、记过、留校察看等处分。

以上规章制度为学校的基本行为准则，所有师生都必须严格遵守，共同维护校园的和谐稳定。

学校德育常规管理制度一、总则为了加强学生的思想道德教育，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，保障学校正常教学秩序和生活秩序的正常进行，制定本学校德育常规管理制度。

二、学校德育管理的目的和原则学校德育管理的目的是培养学生良好的思想道德品质，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

学校德育管理的原则是全面、科学、规范、依法。

三、学校德育管理的范围和对象学校德育管理的范围是指学校内的所有教职员工和学生。

学校德育管理的对象是指所有学生。

四、学校德育管理的内容学校德育管理的内容包括以下几个方面：1. 课堂管理：教师要按照教学大纲和教学进度计划，合理安排教学内容，做到有序、有计划地进行教学，严格要求学生的听讲、发言、作业等方面的素质。

2. 学生考勤管理：学生要按照学校规定的课堂时间准时到校，不得迟到早退，做到文明出勤。

3. 学生作业管理：学生要按时按质完成老师布置的作业，认真仔细地做好每一道题目。

4. 学生纪律管理：学生要自觉遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，文明礼貌。

5. 学生卫生管理：学生要养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，保持环境卫生。

6. 学生安全管理：学生要遵守交通规则，注意自我保护，确保自己的安全。

7. 学生心理健康管理：学生要关注自己的心理健康，保持积极乐观的心态，遇到困难及时寻求帮助。

五、学校德育管理的具体措施1. 教师参与管理：教师是学生成长道路上最重要的引路人，要增强师生之间的交流与沟通，引导学生正确走向。

2. 家校合作：学校与家长要保持联系，共同关心学生的成长与发展，形成教师、家长和孩子之间的良好合作关系。

3. 学生活动管理：学校要组织各种形式的学生活动，增强学生团结协作能力，培养学生的领导才能。

4. 评优榜范：学校要及时表扬优秀学生，树立优秀学生的典范作用。

5. 制度约束：学校要建立健全的管理制度，对违反规定的学生进行相应处理，让学生明白规矩懂得自律。

六、学校德育管理的监督和检查学校德育管理的监督和检查由学校领导和各部门共同负责，定期对学校的德育管理工作进行检查和评估，确保学校德育管理工作的规范、科学、有效。

学校教师德育工作各项规章制度在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。

下面是由作者给大家带来的学校教师德育工作各项规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师德育工作各项规章制度篇11、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣20元/次。

4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

5、因工作造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。

如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。

因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

扣发当月奖金。

6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。

上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。

8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

9、同事之间应该团结互助，不仅仅计较，严禁同事之间闹情绪，打架事件的发生。

10、一月公布一次出勤。

并将考勤列入奖惩、评比条例中。

11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。

大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍。

13、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动。

14、幼儿出现呕吐或身体不舒服等情况，要及时协助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并及时与家长取得联系。

中小学德育工作规章制度范文德育工作规章制度范本第一章总则第一条为了加强学校的德育工作，培养学生良好的道德品质和健康的心理素质，根据国家相关法律法规和教育部门的文件精神，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本校所有中小学教职工和学生，并由全体教职工、学生和家长共同遵守。

第三条德育工作是学校工作的重要组成部分，是全面培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要保证。

第四条学校将注重德育工作的科学性、有效性和可操作性，采取多种手段、全员参与的方式，全面提高学生的道德素养和思想道德水平。

第二章学生行为规范第五条凡进入学校的学生，都应该遵守以下行为规范：（一）尊重师长和学长学姐，互相友爱，共同进步；（二）诚实守信，言行一致，不撒谎，不作弊；（三）礼貌待人，尊重他人的权利和尊严，不侮辱、不歧视他人；（四）注意个人卫生和环境卫生，保持宿舍、教室和公共场所的整洁；（五）保护公共财物，爱护学校设施设备；（六）爱护动植物，不虐待、不损害动植物；（七）遵守校规校纪，服从权威，不违反相关法律法规；（八）积极参与各类学校组织的活动，展现个人特长和才华；（九）遵循互联网安全规范，不传播不良信息，不进行网络欺凌。

第六条学校将建立健全学生行为评价制度，及时对学生的表现进行评价和激励。

对严重违纪的学生，将给予相应的惩罚。

第三章教职工行为规范第七条学校教职工应该发挥表率作用，做到“三严三实”：（一）严守职业操守，严守教师职业道德和教育行为规范；（二）严谨教学态度，严谨教学方法和教学内容，做到科学教学；（三）严爱学生，严格要求自己，关心学生的成长和发展；（四）实事求是，实现一切工作的科学决策和科学管理；（五）实现公平公正，做到公平评价和公正待遇；（六）实现廉洁从教，杜绝教育腐败，做到廉洁奉公。

第八条学校将建立健全教职工考评制度，定期对教职工的教学和德育工作进行评估，对教育工作成绩出色的教师进行奖励，对屡教不改或德育工作不达标的教师进行惩罚。

德育规章制度包括哪些方面一、对学生行为规范的要求1.尊重师长：学生应尊重老师，听从教师的管理和指导。

2.尊重同学：学生之间要相互尊重，互相帮助，和睦相处。

3.遵纪守法：学生不得违反学校规定和国家法律法规，杜绝任何形式的违法行为。

4.爱护公物：学生要爱护学校的财物，不得随意破坏学校设施设备。

5.遵守纪律：学生应遵守学校的纪律要求，不得擅自离校，不得迟到早退。

6.尊重知识：学生应当认真学习，热爱知识，不得抄袭作业，不得作弊。

二、对学生日常行为的规范1.着装规范：学生在校内应穿着整洁，服装得体，不得穿着暴露或不符合学校规定的服装。

2.健康生活：学生应保持良好的生活习惯，不得吸烟、酗酒，保证充足的睡眠和饮食。

3.卫生习惯：学生应保持个人卫生，保持身体清洁，不得乱扔垃圾，不得擅自更换床铺。

4.参加体育锻炼：学生应积极参加体育活动，保持良好的体魄，不得逃避体育课和运动会。

5.保护环境：学生应爱护环境，保护校园绿化，不得乱扔垃圾，不得破坏树木花草。

三、对师生关系的规范1.师生友好：师生之间要建立良好的师生关系，相互信任，相互尊重。

2.师生互助：老师和学生应相互帮助，相互扶持，共同进步。

3.师生成长：老师应关心学生的成长和发展，给予学生正确的引导和帮助。

4.师生信任：学生应相信老师的教导和建议，老师应相信学生的能力和潜力。

四、对学生身心健康的保护1.心理健康：学校应加强对学生心理健康的关注，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。

2.身体健康：学校应加强体育锻炼和营养饮食的宣传，保障学生的身体健康。

3.预防疾病：学校应定期举办健康检查，预防传染病的发生，确保学生的身体健康。

五、对学生道德素质的培养1.培养良好品质：学校应开展各种形式的品德教育，培养学生的正直、诚信、宽容等品质。

2.讲究礼仪：学校应对学生进行礼仪教育，提倡尊重他人，注重礼貌。

3.提高文明素养：学校应倡导文明礼仪，教育学生做一个有素养的人，严禁任何形式的粗鲁行为。

中小学德育工作规章制度范文一、概述为了加强和规范中小学德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯，制定本规章制度。

二、宗旨和原则中小学德育工作的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本规章制度的制定以培养学生的社会主义核心价值观为出发点，坚持德育与智育、体育、美育、劳动教育相结合，营造和谐文明的校园环境。

三、学生日常行为准则1. 尊敬师长学生应尊敬并遵守师长的教导和要求，尊重师长的个人尊严，不得对师长恶言相向或进行不礼貌行为。

2. 学业勤奋学生应按时按量完成教师布置的作业和学习任务，不得抄袭、剽窃他人的作业或考试作弊。

3. 文明礼貌学生与他人交往时，应礼貌待人，尊重他人的人格和权益，不得进行侮辱、恶意中伤和诽谤他人。

4. 自律自强学生应自觉遵守学校的纪律，在学校和公共场合保持良好的仪表仪态，不得违规行为，如打架斗殴、抽烟酗酒等。

5. 爱护环境学生应爱护学校公共设施和环境卫生，保护植物和动物，不乱丢垃圾、乱涂乱画。

四、违纪处分制度1. 轻度违纪对于轻度违纪行为，学校将进行警告或口头批评，帮助学生认识错误并改正。

2. 中度违纪对于中度违纪行为，学校将给予适当的惩罚措施，如罚站、罚写检查、批评谈话等，并与家长进行沟通联系，共同教育学生。

3. 严重违纪对于严重违纪行为，学校将采取更严厉的处分措施，如停课、留校察看、劝退等，同时通知学生的家长，严肃处理问题。

五、奖励制度1. 优秀学生奖励对表现良好的学生，学校将给予表扬和物质奖励，激励学生积极向上，勤奋学习。

2. 德育奖励学校每学期设立德育奖，对在品德方面表现突出、积极向上的学生进行表彰和奖励。

3. 日常激励学校将对学生的各项优异行为进行日常激励，如鼓励表扬、点名表彰等方式，增强学生的自信和积极性。

六、家校合作学生的德育工作需要学校和家长共同努力，学校与家长将建立良好的沟通渠道，并定期召开家长会、家访等活动，加强家校合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

德育工作制度一、总则德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、法治意识、文化素养和社会责任感具有深远的影响。

为了加强德育工作，提高德育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本工作制度。

二、德育工作目标1. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的道德品质和法治意识。

2. 培养学生具有爱国主义情怀，弘扬民族精神，增强国家认同感和自豪感。

3. 培养学生具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，增强社会责任感和使命感。

4. 培养学生具备健康的心态和积极向上的精神风貌，增强自我认知和自我发展能力。

三、德育工作原则1. 坚持立德树人，将德育工作贯穿学校教育全过程，体现在教育教学各个环节。

2. 坚持全面育人，注重德智体美劳全面发展，促进学生身心健康和谐发展。

3. 坚持正面教育，注重德育工作的启发性、引导性和激励性，树立学生自信心。

4. 坚持协同育人，发挥家庭、学校、社会等多方作用，形成德育工作合力。

四、德育工作内容1. 爱国主义教育：开展国旗、国徽、国歌教育，重大节日、纪念日教育，传承中华优秀传统文化等活动。

2. 法治教育：普及法律法规知识，强化法治意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。

3. 品德教育：开展诚信、友善、感恩、勤劳、节约等品质教育，培养良好道德品质。

4. 心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理辅导、心理疏导，培养学生健康心态。

5. 社会实践活动：组织参观学习、志愿服务、社会实践等，增强学生社会责任感。

6. 家庭教育指导：开展家长学校、亲子活动、家庭教育讲座等，促进家庭和谐教育。

五、德育工作措施1. 建立健全德育工作领导机构，明确各级负责人职责，确保德育工作落到实处。

2. 制定德育工作计划，明确德育工作目标、内容、措施和时间安排，确保德育工作有序开展。

3. 加强德育队伍建设，选拔、培训高素质的德育工作专职和兼职人员，提高德育工作水平。

德育工作制度及职责一、德育工作制度1. 全面贯彻实施国家教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 树立管理育人、教书育人、服务育人的观念，将德育工作贯穿到教育教学全过程。

3. 充分发挥教学是德育主阵地、主渠道的作用，各领域教学都要渗透德育目标，强化社会领域的德育功能。

4. 定期组织教职工参加各种政治学习和公益活动，提高教职工德育工作水平。

5. 建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，充分利用家庭和社区资源开展德育工作。

6. 设立德育工作领导小组，指导开展德育工作，确保德育工作落到实处。

7. 定期评估德育工作，及时发现问题，制定整改措施，确保德育工作continuously improve。

二、德育工作职责1. 校长：负责学校德育工作的领导，提出德育工作目标和要求，监督德育工作的实施，组织德育工作的评估和总结。

2. 德育处：具体负责学校德育工作的实施，制定德育工作计划，组织德育活动，指导班主任开展工作。

3. 班主任：负责本班德育工作的具体实施，关心学生成长，做好学生思想工作，培养良好班风。

4. 教师：在教育教学过程中，渗透德育教育，关心学生成长，做好学生思想工作，配合班主任开展德育工作。

5. 家长：关心子女德育工作，配合学校做好子女的思想工作，培养良好家风，积极参与学校德育活动。

6. 社会：关心学校德育工作，为学校德育工作提供支持和帮助，积极参与德育活动。

三、德育工作具体措施1. 开展主题教育活动，如爱国主义教育、诚信教育、感恩教育等，培养学生的道德品质和公民素养。

2. 加强班级管理，建立良好的班风，培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

3. 开展丰富多样的德育活动，如德育实践基地建设、德育主题活动、德育竞赛等，提高学生的德育素质。

4. 加强师德建设，开展师德师风教育，提高教师的德育工作水平。

5. 加强家校合作，定期召开家长会，交流学生德育工作情况，共同培养学生的道德品质。

学校德育管理规章制度1. 前言学校德育是学校工作的重要内容之一，是学校培养学生全面发展的重要任务。

为了规范学校德育管理，加强学校德育建设，制定本规章制度。

2. 德育目标学校德育的目标是培养具有高度道德品质、文化素养、身心健康和创新能力的优秀公民和未来领袖。

具体表现为：1.培养学生热爱祖国、尊重师长、关心他人、遵守法律的基本道德观念；2.提高学生的自我管理能力和自我约束能力，培养学生遵纪守法、自我监督能力；3.培养学生勤奋学习、团结合作、乐观向上的心态；4.提高学生身心健康水平，促进学生综合素质的全面提高；5.培养学生拥有创新思维和实践能力。

3. 德育管理机构学校设立德育办公室，负责制定德育工作计划、组织实施德育活动、开展思想教育、落实综合治理等工作。

4. 德育管理规定1.学生应遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及其他有关法律、法规；2.学生应当尊重师长，遵守学校各项规章制度，如迟到、早退、旷课等都是不允许的；3.学生应当遵守公共秩序，注意文明礼仪，禁止在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾、打闹、吵闹等行为；4.学校设立学生管理委员会，由学生代表组成，负责协助学校管理学生。

学生代表应当认真履行职责，积极参与学校各项活动，维护学生权益；5.学生应该注重个人卫生，保持卫生环境的整洁卫生；6.学生应该注重安全教育，学校组织安全教育活动，学生应当积极参与，掌握基本的安全知识，保护自己的安全；7.学生不得进行斗殴、欺凌、偷盗等违法犯罪行为；发现有同学有上述行为应当及时向老师或者学生干部报告。

5. 德育管理奖励与处罚学校设置德育奖、德育先进个人、德育奖学金等奖励机制，对在德育方面表现突出的学生进行表彰。

同时，对违反学校规定、不遵守纪律、影响学校形象或者其他严重违纪的学生，学校将依据情节轻重予以批评教育、警告、严重者通报家长、暂时禁止参加活动或者开除学籍等惩罚。

6. 结语学校德育是培养学生全面发展的重要任务，本规章制度的制定旨在规范学校德育管理，加强学校德育建设。