江苏省徐州市2016-2017学年高二上学期期末考试历史(选修)试题-Word版含答案

江苏省天一中学2016年秋学期期末考试高二历史（选修）命题人：王祥审阅人:杨俊一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。

在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

1．下图展现的是人类文明发展的终极目标：达到人与自然、人与社会之间的和谐。

先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是（）A．道家、法家B．法家、墨家C．儒家、法家D．道家、儒家2．战国某思想家认为，如果人们依顺天生具有的“性、情”做事,追求利益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺，“犯分乱理”而归于暴，带来坏结果。

为此，他最有可能主张（）A．要同等爱护所有的人B．治理国家要清静无为C．用仁政回复人的善性D．用礼乐规范人的行为3．《西游记》刊刻于明万历二十年，主角孙悟空向往“天不收、地不管，自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍圈一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。

它反映出明代出现（）A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想B．注重气节，自我节制,奋发立志的思想C．追求民主自由，反对君主专制的思想D．追求金钱，海外冒险，拜金主义的思想4．顾炎武在《日知录》中提出:“文之不可绝于天地间者,曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下,有益于将来。

”上述材料反映出顾炎武( ）①反对理学空谈心性的弊端②倡导崇实致用的学术风气③胸怀天下的文化自觉④主权在民的政治诉求A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．读下表，表中根据史实得出的推论正确的是（)序号史实推论①东汉时，蔡伦使用树皮、麻头、破布和旧渔网加工造成蔡侯纸纸已经取代简牍成为当时主要书写材料②《韩非子》中提到过最初的指南仪器“司南”战国时出现指南仪器③东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”东晋时中国进入热兵器时代④元代王祯用转轮排字盘不到一月就印成100部六万余字的《旌德县志》中国是最早发明雕版印刷术的国家A．①B．②C．③D．④6．下图为苏轼所绘的《枯木怪石图》,他曾自题其画云：“枯肠得酒芒角出,肺肝槎牙生竹石，森然欲作不可留，写向君家雪色壁."米芾也曾评论：“子瞻作枯木，枝干虬屈无端，石皴硬。

2016～2017学年度第一学期期末抽测高二年级历史答案（选修）一、选择题（每题3分，共60分）5二、非选择题21．（14分）（1）态度：批判。

（1分）理由：原始儒学不适应时代要求（如依据材料答具体原因亦给分）。

（1分）发展：春秋大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人感应，天人合一；君权神授；三纲五常。

（3分，任答三点得3分）（2）原因：儒学受到佛教、道教的冲击。

（1分）特征：吸收佛道思想，以重建儒家伦理道德为核心。

（2分）（3）问题：理学走向僵化；思想文化专制。

（2分）新发展：批判君主专制；提倡工商皆本；经世致用。

（2分，任答两点得2分）（4）因素：思想家的发展创新；吸收借鉴其他思想。

（2分）22．（12分）（1）思想：学习儒家经典为根本，辅以学习西方科技；培养通才。

（2分）影响：推动西学传播；培养科技人才；促进中国教育近代化。

（3分）（2）理念：兼容并包，思想自由。

（2分）表现：新思想在北大得到传播，北大成为新文化运动的活动中心。

（2分）（3）原因：培养社会主义公民；适应社会主义现代化建设的需要。

（2分）认识：教育发展应符合社会发展需求；教育发展受政治、经济形势的影响。

（1分，言之有理即可）23．（11分）（1）观点：天赋人权，社会契约。

（2分）作用：解放思想；推动法国大革命。

（2分）（2）评分标准：一等（7—6分）①观点明确；②概念解析准确，要素分解全面、科学；③解析充分、逻辑严密、表述清楚二等（5—3分）①观点明确；②能够结合其它相关解析对象解析、较全面；③解析较完整、表述清楚。

三等（2-—0分）①偏离概念解析对象、观点不明确；②解析概念欠缺说服力、表述不清楚。

24．（11分）（1）含义：推翻满清贵族的统治，实现民族独立自主。

（2分）政治根源：清王朝专制统治，实行民族压迫。

（1分）经济根源：民族资本主义的发展。

（1分）（2）变化：明确提出反对帝国主义；主张联合工农。

（2分）原因：革命的屡屡失败；帝国主义对中国革命的破坏和干涉；十月革命的影响。

2016年高二期末考试历史试卷一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.有学者认为，由平民出身的刘邦建立的汉室，到了汉武帝时期，提出了“大一统”思想。

其核心内容是“汉为天下宗，操杀生之柄，以制海内之命，危者望安，乱者卬（通‘仰’）治”。

由此可知，“大一统”是指A.君权神授B.独尊儒术C.天下正统D.疆域统一2.魏晋时期，人们常用因果轮回、三世（前世、今世、来世）等观念解释人世间的现象，遂产生了《幽明录》《冥祥记》《冤魂志》等论因果报应的志怪小说。

这说明了当时A.儒教受到了其它思想的挑战B.战乱的环境导致人们悲观失望C.封建迷信左右了民众的思想D.佛教丰富了文学的内容和形式3.唐代规定：“其岭南、福建、扬州蕃客（古代中国对外国商旅的泛称），宜委节度观察使，除进贡外，任其来往，自为交易，不得重加税率”。

由此可见唐代A.允许民间对外贸易B.进贡贸易仍然占据主体地位C.不再征收商业税收D.政府管理国内商贸力度削弱4.明朝时期，晋商的发展造成山西地区“人见半两五铢神通足恃，故日夜惟利是营”，甚至“不知礼义廉耻为何物，甚者子不顺父，亲在而别藉分财，弟不从兄，同室而藏怒蓄急”。

据此推断合理的是A.儒学丧失了教化民众的功能B.商品经济的发展冲击了原有的社会观念C.士农工商等级制度彻底崩溃D.资本主义萌芽促使重利轻名风气的形成5.英商输入中国货物的来源地（1775-1833年的每年平均数）货值单位：银两年度进口总值自英国进口价值占总值%自印度进口价值占总值%1775-1779 1795-1799 1830-183********537301573350233714751955320231855829.836.431.68759973417695501646570.263.668.4该表反映了当时东西方国际贸易A.殖民性特征明显B.深受民主革命的影响C.以资本输出为主D.遭到自然经济的抵制6.19世纪七八十年代，上海的火车、轮船上为了维护“男女之大防”而专设女性包间。

2012—2013学年度第一学期期末抽测高二历史(选修)试题一、选择题：本大题共20题，每题3分．共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．“桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。

得天下有道，得其民，斯得天下也。

”(《孟子·离娄上》)为此，孟子主张A．恢复周礼 B．以德治民 C．实行仁政 D．礼法并用2．黄遵宪在《日本国志》中写道：“三代已还，一坏于秦之焚书，再坏于魏晋之清谈，三坏于宋明之性命，……”材料中所说的“宋明之性命”指的是A．佛学 B．理学 C．医学 D．经学3．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。

……缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。

故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。

”从黄宗羲的话中，我们看不出他A．反对君主专制 B．主张“众治” C．具有民本思想 D．主张君主立宪4．“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。

缣贵而简重，并不便于人。

伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、鱼网以为纸。

……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。

(《后汉书·宦者传·蔡伦：》)。

以上材料反映了①竹简和丝帛是当时重要的书写材料，但使用不便②“蔡侯纸”材料易得且便宜③汉代纸成为最主要的书写材料④蔡伦发明了造纸术A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④5．王国维在《宋元戏剧史序》中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词。

元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。

”此话的主要含义是A．赞美宋元文学的辉煌成就 B．强调文学具有很强的时代性C．指出各个朝代的文学成就 D．哀叹古代文学时间的短暂6．八国联军攻人北京时，他担起了保卫京城的重任。

后来，京城沦陷，他誓死不做亡国奴，愤然写下绝命书，吞金服毒，然后偕夫人、长媳从容投井殉国。

这位民族英雄叫王懿荣，而真正让他彪炳千古的是因为他发现了我国目前所知最早的成熟文字，作为这一文字的伟大发现者，他可能被称为A．小篆之父 B．楷书之父C．甲骨之父 D．金文之父7．下图是南宋赵盂坚的《墨兰图》。

2015~2016学年度第一学期期末抽测高二年级历史试题（选修）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本大题20小题，每小题2分，共60分）.1．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真象，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则,属于原理性研究的层次是他们的专长。

”这一评价是针对A．儒家B．法家C．道家D．墨家2。

2000年，在丰县梁寨镇出土了的徐州地区唯一的文状元李蟠撰写、刻于康熙54年的石碑载：“吾祖籍程子院。

程子院者，宋明道先生（程颢）讲学处也。

……”。

当时“明道先生”讲学可能阐述的思想是A．“人伦者，天理也”B．“存天理，灭人欲”C．“知行合一，, D．“吃饭穿衣皆为人伦物理”3．“无农则无食,无工则无用,无商则不给,三者缺一，则人莫能生也”.中国古代持此观点的思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．黄宗羲4．北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。

自冯瀛王（五代）始印五经,以后典籍，皆为版本。

庆历中，有布衣毕舁，又为活版.其法用胶泥刻字……若印数十百千本，则极为神速。

”材料主要表明A．唐朝时雕版印刷广泛流行B．北宋时期活版取代雕版C．活字印刷有助于提高效率D．印刷术促进了宗教传播5．郭沫若曾惊叹中国古代的一种文字：“足知存世契文，实一代法书,而书之契文者，乃殷世之钟、王、颜、柳也。

”这种文字是6．南宋诗人李清照《乌江》云“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东.”这首诗反映了A．宋词豪放派特点B．宋朝社会动荡局面C．作者的爱国情怀D．两宋民族矛盾尖锐7．(它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口.”材料评述的是A．《海国图志》B．“中体西用”C．“维新思想”D．“新文化运动”8．中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的,然而在这起伏的过程中始终流淌着一个永恒的主题。

2016—2017学年度第一学期期末试卷高二历史一、选择题（每题2分，25小题，共50分）1.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是（）A.私学发展，涌现出大量人材B.诸侯争霸，各类治国观点涌现C.阶级阶级间关系复杂，矛盾众多D.社会处在划时期的重大变革时期2．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义”而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。

故曰：‘世异则事异’。

”这反映了（）A．道家的“无为”主张 B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想 D．荀子的“王道”观点3.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，仍是一种财富?”在中国，若是有人用这样一个问题去问市民，那么，他取得的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来讲，答案都可能成立。

下列表述不属于孔子思想精华内容的是（）A．己所不欲，勿施于人 B．以德治民，反对苛政C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．有教无类4.董仲舒以为“天生民性,有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。

对这一思想准确的理解是（）A.以为民性本善,君权天授B.感叹人性本恶,呼唤王道C.建议以礼入法,以礼入俗D.主张“免除百家,独尊儒术”5．明代《东林列传》中记载：明太祖“宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读”。

这段材料表明（）A．儒学始终受到统治者的推崇 B．理学出现了严重的宗派之争C．明代统治者推崇儒学，增强思想控制 D．那时统治者注重民众的家庭教化6.西汉“免除百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是（）A．压制知识分子 B．增强君主专制统治C．完善法律机制 D．区别对待古代文化7.在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到观点：“凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫算了。

”“我见了女儿便清爽，见了男子便感觉浊臭逼人。

他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。

( )A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．李贽8.古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利从头规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始（）A水是万物的本原B.感觉即知识C.人是万物的尺度D.知识即美德9．法国启蒙思想家孟德鸠提出了“三权分立”学说。

绝密★启用前2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平模拟（三）历史试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：114分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、《耿飚将军回忆录》记录了新中国初期周恩来总理在一次国际会议上的发言：“我们应该努力使朝鲜的停战状态转入和平状态。

……采取措施来巩固朝鲜的和平，以便为和平统一朝鲜创造条件。

”据此推断，该会议是 A ．万隆会议 B ．不结盟运动会议 C ．日内瓦会议 D ．第26届联合国大会2、某文学流派“把理性、规范、道德等劝诫如旧衣般脱去，唤醒人们的情感，使人的精神可以自由地驰骋……强调自由抒发个人情感，具有强烈的主观性”。

下列美术作品与该流派艺术特征相似的是试卷第2页，共10页A ．B ．C ． D．3、20世纪60年代以来，“一股股新的力量在萌动……这些活跃的…地缘战略棋手‟……以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

”这说明当今世界政治格局的发展趋势是A ．全球化B ．多极化C ．一体化D ．集团化4、下图反映了冷战时期美国采取的某一措施。

实施这一措施的根本意图是A ．帮助西欧恢复经济B ．实现人道主义援助C ．增强美国经济实力D ．加强对西欧的控制5、二月革命后，布尔什维克党的机关报《工人之路》以通栏标题向人民发出号召：“把唯一彻底的和坚韧不拔的革命党——布尔什维克党选进立宪会议！”这表明当时布尔什维克党主张A ．退出第一次世界大战B ．利用和平方式掌握政权C ．与临时政府彻底决裂D ．主张立即发动武装起义6、英国科学史家德萨格利斯在其著作《实验哲学》中认为：他们（蒸汽机的发明者）既不像哲学家那样能够了解原因和理由，也不像数学家那样能够算出各部分的比例，他们十分幸运地能够碰巧找到了他所索求的东西。

2016-2017学年度第一学期期末抽测高二年级历史试题（选修）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷包含选择题部分(第1题-第20题为单项选择题，共20题60分)；非选择题部分(第21题-第25题，共5题60分)共两部分。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。

3.答选择题，判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应題目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

本大题 20小题，每小题3分，共60分。

1. “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

”材料体现了A.墨家的兼爱思想B.儒家的大同思想C.法家的富国思想D.道家的无为思想2.民国《歙县志》中的人物共有九卷，烈女传就有四卷，几乎占到一半，烈女人数从唐代到明清呈直线上升趋势，明清烈女数是宋元时代的四倍。

出现上述现象的主要原因是A.明清进步思想出现B.商品经济快速发展C.理学正统地位强化D.专制皇权日益加强3.黄宗羲曾赞颂古代学者著书立说“大者以治天下，小者以为民用，盖未有空言无事实者也。

”这说明黄宗羲A.反对懦家思想B.倡导经世致用C.坚持以民为本D.批判君主专制4.明朝宋应星《天工开物> 记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多*江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸由此可知，还魂纸①生产通布全国各地②降低了生产成本③制造工艺更加复杂④扩大了原料来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.唐代书法家孙过庭曾评价某书法家：“且元常（钟繇）专攻于隶书，伯英（张芝）尤精于草书，彼之二美，而逸少兼之，该书法家的作品是6.陈旭麓说：“人们多注意1840年的划时代意义，实际上1860年同样是一个重要年份； 就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。

适用精选文件资料分享2016-2017 年高二历史期末试卷 ( 含答案 )实验中学 2016―― 2017 学年度第一学期期末高二历史试卷命题人：王素时间：90 分钟分值：100 分共 4 页一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分） 1 ．春秋战国期间，社会发生重要改革，各样思想派别纷繁提出治国济世的主张，出现了百花怒放的场面。

“百花怒放”产生的影响有【】①推进了中国传统文化系统的形成②使儒家思想在战国期间成为主流思想③确定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”代替了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④2. “贤者举而上之，富而贵之，认为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，认为徒役”这句话主要反应了战国期间的【】 A ．墨家思想 B ．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 3 ．汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，何如纯用德教，用周政乎？”这表示汉代统治者的主张是【】 A ．以道家无为而治为指导思想 B ．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．势力法制与伦理开导相联合 D．尊崇理学扶为官方统治哲学 4 ．宋明理学家倡议的“存理去欲”或“有意去欲”的涵养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境地论、由齐家而平天下的功能论，均以【】 A ．研究天人关系为中心内容 B ．伦理道德为中心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关怀社会进步为前提 5 ．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大批的“称臣下为父亲母亲”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。

这表示他【】 A ．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级次序 D．否认封建礼教传统 6 ．与西方启发思想对比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强盛思想武器。

从内容主张上，其不一样于西方启发思想的【】①有假想将来社会②责备专制制度③宣扬民主法制④尊敬科学知识A．①②③ B ．②③ C．①③④ D．②④ 7 ．公元前 5 世纪，希腊出现了智者学派。

高二（上）期末考试历史试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。

从“个人”到“家”再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实际上受到下列哪种制度的影响A. 世袭制度B. 分封制度C. 宗法制度D. 郡县制度【答案】B【解析】试题分析：此题考察的是分封制的内容。

从材料中“家，国，天下”可以看出其修身的顺序与分封顺序正好相反，体现了个人不断攀升的过程，D项中郡县制尽管也是国家管理地方制度但郡，县名称明显不同于家，国，天下。

王位世袭与宗法制亦各有其侧重，与题意不复。

如上所述，不复赘述。

考点：分封制的内容。

评点：该题需要掌握儒家思想对政治的态度与道家和法家的不同，儒家的入世理念是中国传统文化中的重要内容，也对后世各家产生深远影响，它是现今关注家国大事的理论的渊源。

2.春秋战国时期，某学派所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好是今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大理想。

这个派别是( )A. 道家B. 墨家C. 儒家D. 法家【答案】A【解析】【详解】老子在人与自然关系方面，提出了“道法自然”，主张人与自然万物是连续一体的，自然存在具有深刻的内在价值，人类应当尊崇自然、关注自然，与自然和谐相处，老子所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好与今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大构想相符，故A项正确；墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。

并未勾勒万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界的世界蓝图，故B项错误；儒家的核心思想是“仁”，孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，他反对苛政和任意刑杀。

孔子主张的社会蓝图是恢复周礼，并未勾勒万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界的世界蓝图，故C项错误；法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建制国家，深受秦国国君的赏识。