初中生作文范例:这里,有我青春的足迹_青春
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这里有我青春的足迹作文
这里,有我青春的足迹
那是一条老旧的土路,蜿蜒曲折,布满车辙和石砾。
可它却像一条永不枯竭的生命之河,滋养着我们这些青春期的孩子。
九年义务教育,我们就在这条路上一路走来。
刚入学那会儿,小小的身板挺得笔直,书包比自己还沉。
渐渐长大,个头窜得老高,书包就变得嫌"太娇小"了。
不知不觉,青春的身影就这样在这条路上渐行渐远。
这条路见证了我们太多的成长瞬间。
它默默记录着我们打闹嬉戏、追逐奔跑的欢笑;也看尽了我们哭哭啼啼、拌嘴打架的模样。
别看它不起眼,可在我们心里,它可比任何大道都要来得亲切和温暖。
走在这条路上,我们从稚嫩到成熟、从懵懂到明白。
它就像一位良师益友,将我们引领进一个全新的世界。
书本知识固然重要,可青春之路上的那些涌动的汗水、泪水和欢笑,才是最宝贵的人生体验。
啊,这条路!多少个日日夜夜,我们在这条路上徜徉;多少个艳阳高照,我们在这条路上奔跑。
当年的欢声笑语,如今还在耳畔萦绕。
而那些青春的足迹,注定将永远留存于这条不起眼的小路上。
青春足迹作文初二通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有关青春的足迹初中生作文5篇也许仔细想想,能够慢慢地回忆起一些大事小事,可终究它们还是在记忆里被磨起了所有棱角,成了平淡的一个过往,踏上去已经体会不到当时的种种心情,下面是橙子为大家带来的有关青春的足迹初中生作文5篇,希望大家喜欢。
青春的足迹我们的名字叫青春,我们朝气蓬勃,勇往直前,为了我们的目标奋斗。
我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅,歌声飞翔;我们,生气勃勃,欢呼争强;我们,绿草如茵,充满阳光。
看啊,这就是我们!朝气蓬勃的我们,龙腾虎跃的我们!我们就是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;我们就是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;我们就是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘走无踪。
我们就是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;我们就是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我们就是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路,走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
是啊,我们其实就是人生中最美丽的一道风景,就是人一生中最真切的回忆,短暂而美好,标志着成长与未来,记载着掌声与微笑!抓住我们,留住我们吧!我们充满快乐,充满活力;我们展示潇洒,展示美丽;我们象征智慧,象征力量;我们意味着奋斗,意味着进取。
我们有五彩的梦,我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印,我们有灿烂的笑容。
虚度我们是痛苦的发源地,珍惜我们是快乐的起跑线。
拥有我们就拥有未来的希望,拥有我们就拥有生命的朝阳。
祝福我们,珍爱我们吧!我们的步伐不会因困难而停止,我们的旋律不会因风雨而阻挠。
炫,我们的活力;甜,我们的滋味;美,我们的本质。
有关青春的足迹初中生作文8篇有关青春的足迹初中生作文篇1人说:最美好的时光都付给了高中。
从15岁到18岁,三年如花韶光,拥有的只是一张桌,一把椅,一支笔,一页卷。
本该在阳光下肆意纵情的年纪都给了它。
但不得不说,我们同样将如此的时光付给了理想,付给前程,同样付给了真正的青春。
青春每朵花都有花季,而人一生的花季正是青春。
青春的时光是人一生知识储养的高峰。
高中三年,三年青春,我们所有的努力都为清楚打上了难以磨灭的烙印。
也许,你曾在三年中彻夜伏案,寒窗苦读;也许,你曾在三年中为了某个人而怦然心动;也许,你会在三年中找到人生所爱,认清人生方向……所有这些,都勾勒了青春的曼妙身姿,也是青春之于我们的重要意义。
等到人生暮年之时,偶然回想,仍会嘴角留笑,回味无穷。
三年青春韶华,无怨无悔。
迷茫谁的青春不曾迷茫。
面对家人,成绩,友情所有都会不止一次的感到前途茫然而不知所措。
面对成绩的屡屡下滑,哭死而无果的我陷入深深的迷茫。
难道,之前的一切都要付诸东流吗?难道我真的无力回天吗?不!短暂迷茫后是坚定的摇头。
不,你能行!朋友与家人的鼓励使我坚定了走下去的信心。
谁的青春不曾迷茫,但索性我有他们,一路扶持,砥砺前行。
理想氤氲江南,温婉水乡,我的理想在金陵。
初中的时候就曾度过苑子文、苑子豪的书《你是我生命中的二分之一》,那时,读不懂两个男孩子为了进入燕园而将自己逼到绝路的勇气。
现在我懂了,人生至少要有那么一次为了理想与信仰而拼搏。
JK罗琳名作《哈利波特》中,波特为了理想与信仰一次又一次执起魔杖挡在强大的伏地魔面前,不曾后退。
于我们而言,也需要这样的勇气,这样的信念。
若无执念,青春何以青春。
纵然溯洄从之,道阻且长,仍要坚定不移,用三年拼搏,赴一场金陵之约。
泰戈尔在《生如夏花》中写到;“请看我一路走来,一路盛开。
”高中三年,我们一路走来,定能照亮夜空,点燃明灯。
青春岁荒唐,唯愿不相负!有关青春的足迹初中生作文篇2穆勒说过:“青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失,人生就没有意义了。
青春的足迹作文(合集4篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的青春的足迹作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
青春的足迹作文1“有一条路,人烟稀少,寸步难行,但是,我们却又不得不坚持前进。
因为它的尽头,种着梦想。
”这条逐梦的道路上,有着我们青春的足迹。
白驹过隙,时光荏苒,不知不觉间,我们已经从那个刚升入初中的孩子变成了一个准毕业生。
中考,它是我们人生的一个转折点,这场竞争激烈的考试,不仅决定了我们会上哪一所高中,还决定了我们的未来之路。
这段对我们来说至关重要的时间里,却又迎上了这次疫情。
在疫情的影响下,我们无法回到教室里上课,只能宅在家中,通过电子设备在网络上上课,可那又怎样?只要我们足够努力,哪怕是在家中,在网络上上课,我们也一定能取得到我们想要的成果。
初三,青春年华,我们有梦想与激情!更有初生牛犊不怕虎的勇气!我们敢拼,我们赢得起!哪怕撞得头破血流又何妨!青春的路上我们绝不彷徨!收拾好行囊,带上我们的梦想,就这样出发。
我们势必要在这条路上留下我们青春的足迹,我们势必要为这段时间的努力画上一个完美的句号。
"青春的足迹作文2(一)我们通过同一扇窗,看不同的风景。
(二)“组长,英语拜托你了。
”“我也是。
”“组长,我……”同桌也一脸嬉皮笑脸地看着我。
于是我们组的三位成员毫不留情的将繁重的英语作业交付于我了。
“不行。
我可以教你们,但不能给你们抄。
”这句话完全无效,想必他们已习惯我一副完全无威慑的正义凛然的组长相。
而此刻我心想:他们怎么一副不安好心的样子…?“那组长就帮我们写完吧!”宋昭绝对是得寸进尺,把书和试卷一并丢给我。
我不客气的递给他,却见他双手合并拜佛一样的拜我,眼神里分别写着“组长,我相信你。
”……我觉得我还能长寿,并且,相信我干什么,我才不要你相信呢!他识相的拿走,竟一副“恨铁不成钢”的样子。
校园里的青春足迹关于自己初中作文我的初中校园,那是一片充满魔力的土地,每一寸都印刻着我青春的足迹。
还记得刚踏入初中校园的那一刻,满心的期待和紧张交织在一起。
那大大的校门仿佛是通往另一个世界的入口,而我,就像一个懵懂的探险家,怀揣着好奇和憧憬,小心翼翼地迈进了这个全新的世界。
校园里的那棵老槐树,是我们的“秘密基地”。
每到课间休息,我们一群小伙伴总会围在它的身旁。
老槐树的树干粗壮,得几个人才能合抱过来。
它的树皮粗糙,上面布满了岁月的痕迹,就像一位慈祥的长者,默默地见证着一届又一届学生的成长。
春天,槐树会开出一串串洁白的花,那花香弥漫在整个校园,让人陶醉。
我们会调皮地爬上树,摘下一串串槐花,拿在手里,或者别在耳边,互相打趣着。
夏天,槐树的枝叶繁茂,形成了一把天然的大伞。
我们就在它的荫凉下,分享着零食,谈论着梦想。
操场,那是挥洒汗水的地方。
体育课上,总是充满了欢声笑语。
记得那次 800 米测试,对于我这个运动细胞不太发达的人来说,简直就是一场噩梦。
哨声一响,大家都像离弦的箭一样冲了出去,而我,很快就落在了后面。
跑着跑着,感觉双腿像灌了铅一样沉重,每迈出一步都无比艰难。
就在我想要放弃的时候,耳边传来了同学们的加油声:“加油,别放弃!”“就快到终点啦!”那声音仿佛有魔力一般,给了我力量。
我咬着牙,拼命地往前冲,终于冲过了终点线。
那一刻,虽然累得气喘吁吁,但心里却充满了成就感。
教室里的时光,也是充满回忆的。
那张刻着我名字的课桌,承载着我的努力和梦想。
语文课上,老师声情并茂地朗读着课文,我们沉浸在文学的世界里;数学课上,一道道难题被我们攻克,那种喜悦无法言表;英语课上,跟着老师大声朗读单词,那声音仿佛还在耳边回荡。
还有那午后的自习课,阳光透过窗户洒在课桌上,温暖而惬意。
我们或是埋头写作业,或是偷偷地传着小纸条,偶尔被老师发现,少不了一顿批评,但心里却没有丝毫的怨恨。
最难忘的,还是那次校园文化节。
为了准备班级的合唱节目,我们可没少下功夫。
青春的足迹优秀范文[注意:本文以散文的形式呈现,展现青春的多样性和丰富性,非合同或作文格式]青春的足迹我曾以为青春是一段短暂而充满荆棘的旅程,但当我回顾过去,我渐渐发现,青春是一段多姿多彩的旅行,留下了无数美丽而宝贵的足迹。
第一足迹:勇敢追求梦想青春是追梦的时光,是我们奔向未来的起跑线。
我记得高中时,我立下了未来成为一名作家的梦想。
我学习文学,写作短篇小说,积极参与学校文学社团的活动。
每当我看到自己的作品发表或是得到同学们的赞赏,我便感到无比兴奋和满足。
这些努力和收获成为我青春足迹中闪耀的明星。
第二足迹:挑战自我,拓展边界青春是不断挑战自我、充实经历的时期。
大学时,我报名参加了一次户外探险活动,这对我来说是一次全新的尝试。
当时,我背着行囊,踏上了崎岖的山路,一路上感受到了无与伦比的自然美景和身体的疲惫。
这段经历不仅让我更加深入地了解了大自然的力量,也让我认识到自己的坚韧和毅力。
这一段足迹时刻提醒我,我们应该敢于尝试,勇敢面对挑战,才能发现更多的可能性。
第三足迹:朋友,那份珍贵的情谊青春时期,我们结识了许多朋友,一同经历成长的喜悦与困惑。
我想起大学时的一次毕业旅行,我们一起欢笑、一起唱歌,在海边迎着海风,共同见证着我们离别的瞬间。
这些朋友是我青春足迹中最宝贵的礼物,他们陪伴着我度过许多难忘的日子。
即使我们分散在不同的城市,我们的友谊依然紧密如初。
第四足迹:青春,爱情的力量青春是心动的时光,也是遇见那个特别的人的时刻。
我想起高中时,有个青涩的初恋,那种单纯而纯真的感觉,如今已成为我青春时光中最美好的回忆。
我们一起走过学校的大街小巷,手牵手一起欣赏夕阳,无忧无虑地笑着谈天。
尽管我们后来各自追寻生活的道路,但这段青春的爱情足迹深深地刻在我的心里,成为我成长路上的力量。
第五足迹:青春,实现价值的起点青春是自我实现的契机,一个探索价值与意义的阶段。
在职场的早期,我曾面临许多选择和挑战。
我记得当时在一家创业公司工作,虽然工作压力大,但我从中收获到了无数宝贵的经验和成就感。
有关青春的足迹初中生作文600字初中生作文:有关青春的足迹青春是一段美丽而短暂的时光,每一位初中生都在这段时光中留下了属于自己的足迹。
这些足迹见证着我们的成长、梦想和经历,让我们一起回顾这些难忘的瞬间吧。
初中的青春足迹,最简单的莫过于学习的痕迹。
这是我们每天都会感受到的,无论是在课堂上听老师讲解知识,还是回家后默默复习。
那种用功与努力所创造的成果,都是我们青春时光中最骄傲的成就。
每一次考试的进步,每一次走上讲台发表演讲的经历,都是我们勇敢追求梦想的足迹。
除了学习,青春的足迹还在于友谊的深厚。
初中是结交朋友最多的时候,那些一起上课、一起嘻嘻哈哈的日子,早已成为了永恒的回忆。
我们一起分享快乐,一起面对困难,互相扶持,一起度过了无数个难忘的瞬间。
这些友谊的足迹,串起了我们初中生活的点点滴滴。
青春的足迹更在于参与各种社团与活动。
学校中举办的各类比赛、演出、义务劳动等,都是我们积极参与的机会。
参加班级的文艺演出,我们用歌声和舞蹈展示了自己的才艺;在学校的篮球赛中,我们拼尽全力为班级争光。
无论是成功或是失败,每一次的尝试都是我们成长的足迹。
青春的足迹还在于实现梦想的勇气。
初中是每个人开始筑梦的时刻,我们追逐着自己的理想,努力去争取成功。
那些想要成为医生、教师、演员等职业的憧憬,是我们青春足迹中最为宝贵的轨迹。
我们为梦想而奋斗,为之努力付出,这些努力的痕迹将伴随我们走向未来的道路。
在初中青春的足迹中,最后一笔是无悔的收获。
这些收获不仅仅是成绩的进步,更是思维的开拓、自信的培养以及团队协作能力的提高。
通过这些宝贵的经验,我们不仅更好地理解自己,还懂得了努力与坚持的重要性。
我们为自己的努力点赞,让这些收获成为我们青春足迹的最好注脚。
青春的足迹,绚烂而宝贵。
初中的每一位学子都应该珍惜这段时光,用心感受成长的快乐与痛苦,留下自己骄傲的足迹。
而这些足迹,将为我们未来的道路提供坚定的信念和无尽的力量,让我们勇往直前,追逐属于自己的梦想。
校园里的青春足迹作文当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上,唤醒了沉睡中的花草树木,也唤醒了校园里的青春活力。
这里,每一寸土地都承载着我们的欢声笑语,每一个角落都留下了我们的青春足迹。
我还记得那个初秋,我怀着满心的期待和些许的紧张,踏入了这所校园。
校园的大道两旁种满了梧桐树,阳光透过树叶的缝隙,洒下斑驳的光影,仿佛在地上绘制出一幅金色的画卷。
我拖着沉重的行李箱,一步一步地走着,鞋底与地面摩擦发出的声音,在安静的校园里显得格外清晰。
走进教学楼,一股陈旧的书香气息扑面而来。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐,黑板上还留着上一届学生的毕业留言。
我找了个靠窗的位置坐下,望着窗外的景色,心中充满了对未来的憧憬。
不久,军训的日子来临了。
那是一段充满汗水和欢笑的时光。
烈日下,我们站着军姿,汗水顺着脸颊不停地流淌,湿透了衣衫。
教官的严厉训斥在耳边回响,但每当休息的哨声响起,大家又会立刻瘫倒在地,互相看着对方狼狈的样子,哈哈大笑。
晚上,我们围坐在一起,唱着军歌,分享着彼此的故事。
那个时候,我们虽然疲惫,但却无比快乐。
校园的运动会也是一大亮点。
我报名参加了女子 800 米比赛。
比赛那天,整个操场都沸腾了起来。
同学们围在跑道旁,为选手们加油助威。
当发令枪响的那一刻,我的心也跟着紧张起来。
我拼命地跑着,耳边回荡着同学们的加油声。
每跑一步,都感觉双腿像灌了铅一样沉重,但我始终没有放弃。
在最后冲刺的阶段,我听到了班上同学声嘶力竭的呼喊,那一刻,我仿佛充满了力量,加速冲过了终点线。
虽然只拿到了第三名,但同学们的欢呼和拥抱让我觉得自己仿佛是个冠军。
校园的图书馆是我最喜欢的地方之一。
那里安静而祥和,充满了知识的气息。
我经常会在课余时间,找一个角落坐下,捧一本喜欢的书,沉浸在其中。
有时候,阳光会透过窗户洒在书页上,形成一道道金色的光斑,让人心生温暖。
图书馆的管理员是一位和蔼可亲的阿姨,她总是会轻声提醒我们要保持安静,眼神中充满了关爱。
还记得有一次,我为了准备期末考试,在图书馆里泡了整整一个星期。
七年级作文青春的足迹青春就像一场奇妙的旅行,而我们在这一路上留下了深深浅浅的足迹。
我还记得刚上七年级的时候,那感觉就像走进了一个全新的世界。
新的老师,新的同学,一切都是那么新鲜,又有点让人小紧张。
我就像一只刚离开窝的小鸟,扑棱着翅膀,想要飞得更高更远。
有一次,学校组织运动会。
我本来不太想参加,觉得自己没啥运动细胞。
可是同桌小敏一直鼓励我:“试试嘛,怕啥!”我一咬牙,报了个800 米。
比赛那天,我的心砰砰直跳,仿佛要从嗓子眼儿蹦出来。
我在心里不停地问自己:“能行吗?能坚持下来吗?”发令枪响,大家都像离弦的箭一样冲了出去。
我一开始还能跟上,可跑着跑着,就觉得两条腿像灌了铅似的,越来越沉重。
耳边传来同学们的加油声:“加油!加油!”我心里想:“不能放弃,不能让大家失望!”就这样,我咬着牙,拼命地跑,终于冲过了终点线。
虽然我没有拿到好名次,但是那一刻,我觉得自己战胜了自己,这难道不是一种胜利吗?还有一次,我们班组织去郊外踏青。
大家一路上欢声笑语,别提多开心了。
我们在草地上放风筝,风筝飞得高高的,就像我们的梦想一样。
小明说:“看呐,咱们的风筝多自由!”小花接着说:“是啊,就像我们的青春!”在七年级的课堂上,也有许多难忘的瞬间。
老师讲课时那生动的表情,同学们积极举手发言的样子,都深深地印在了我的脑海里。
有时候遇到难题,大家一起讨论,你一言我一语,那场面可热闹了。
就像在黑暗中摸索,突然有人点亮了一盏灯,那种豁然开朗的感觉,真的太棒了!青春的足迹,也有迷茫和困惑的时候。
有段时间,我的学习成绩不太理想,心情特别低落。
我问自己:“为什么努力了还是不行?”好朋友小辉拍拍我的肩膀说:“别灰心,咱们一起找方法!”在他的帮助下,我慢慢找到了适合自己的学习方法,成绩也渐渐提高了。
这就是我的七年级,有欢笑,有泪水,有努力,有收获。
青春就像一幅绚丽的画卷,我们用汗水和努力在上面留下了属于自己的色彩。
朋友们,让我们勇敢地迈出每一步,留下更多精彩的足迹吧!因为青春只有一次,我们要让它绽放出最绚烂的光芒!。
这里,有我青春的足迹
——青春
这里,是我追寻梦想的地方,是我努力学习的地方。
我在这里欢笑,我在这里流泪,我在这里挥汗如雨。
这里,有我青春的足迹。
春天·收获欢乐
天突然变得很黑,狂风骤起,当树叶吹的呼啦啦响。
这是娇气的春晚娃生气的征兆。
教室里的我们却显得很高兴,乌云就算把城压塌也压制不了这里快活的气氛。
刹那间,大雨倾盆——终于下雨了!这是这一年里我们遇到的第一场大雨。
我们纷纷走到窗前,伸手去接那凉丝丝的雨水。
“哇,好大的雨!”同学们纷纷说。
这时教室里没有开灯,一切都是昏黄的,我们像从来没有见过雨的孩子,在窗前不停地赞叹。
在这个春天,我在这里收获了快乐。
夏天·努力拼搏
一到夏天,我们教室里的风扇就不曾停过。
它们转呀转了,为我们送来清凉;风扇底下的我们写呀写、记呀记、背呀背,为的就是贴在墙上的这句话:努力拼搏,勇夺佳绩,决战2020年中考。
我累,大家也累,可是不知道为什么每当不经意抬起头看到这句简单、普通的标语时我又充满了能量,即使饿着肚子,也继续拼搏。
拼搏就有失败和泪水,但我并不畏惧这些,依然努力。
在这个夏天,我在这里努力拼搏。
秋天·遭遇失败
秋天不应该是收获果实的季节吗?为什么我努力过后却没有得到优异的成绩?坐在安静的教室,我问自己:你真的努力了吗?不,我还没有。
在别人精心栽陪自己的果树的时候我离开了自己的果树,心想天然生成的果实也不错,但结果并非如
此,我的到的只是又苦又涩的失败。
“别灰心,再来一次。
”我对自己说。
在这个秋天,我在这里遭遇失败,但我拾起了信心。
冬天·感受温暖
天冷了,我却忘了拿外套,所以连上的两节课我都是在一边吸鼻涕一边搓手中艰难度过的。
“怎么了?”同桌注意到了我的异样,问我,“你冷吗?”“嗯。
”我漫不经心地点了头。
“给你穿吧。
”同桌一边说一边脱下了她的外套。
“不用了……”我急忙推辞。
“穿上吧,不要冷坏了。
”拿着同桌的外套,我心里温暖极了!
在这个冬天,我被同桌的友情与爱心温暖着。
这里——我们班的教室,有我的欢乐、努力、失败、温暖,这里永远印在我的青春记忆中。
这里,有我青春的足迹。