中考作文思维方法训练：逆向思维和辩证思维ppt

逆向思维方法和辩证思维方法
第五环节：点石成金（ 28’ ）
1：教师点评： （8’） 教师点评一篇学生习作，主要从逆向思维和辩证
思维的运用上进行点评，以鼓励赞扬为主； 2：学生互评： （10’）
教师将每一组学生作文交叉分发给组内学生，让 学生给组内其他同学写评语，并署上评改者姓名； 然后把评改之后的作文发还给本人，有不同意见或 疑惑者，可以与评改者交流。 3：点石成金：（10’）
逆向思维方法和辩证思维方法
第二环节：方法频道——逆向思维（ 15’ ）
故事导入
分析概念
范文评析
香港 小姐的 答案
背逆常规 思维 ， 实现发明 创造
《喜欢》， 是如何 运用 逆向 思维的？
逆向思维方法和辩证思维方法
第二环节：方法频道——辩证思维（ 15’ ）
熟语填充
分析概念
范文评析
尺有所短（ ） 塞翁失马（ ） 水能载舟（ ）
鉄金刚：“我是鉄金刚，刚强是我的特点，哈哈，瓷姑娘，离 我远点，小心碰碎了你。”
瓷姑娘：“幸会幸会，鉄金刚，别高兴早了，咱们比试比试， 看谁刚强？。”
鉄金刚：“ 哈哈哈，笑话，你说怎么比吧?”
瓷姑娘：“ 咱们就比洗凉水澡吧，一天洗一回，一个月后看谁 的身体强壮？”
（一个月后，鉄金刚变成了锈金刚，瓷姑娘却更加亮丽。）
鉄金刚问 ：“这是为什么呢？”
金博士：你呀你，只知道自己有刚强的一面，却不知道自己同 时具有脆弱的一面；瓷姑娘很聪明，她知道自己有脆弱的一面， 同时知道自己又有刚强的一面，所以战胜了你。你要记住了， 万事万物都具有两面性，要一分为二的从正反两个方面看问题。 不要只看到你的刚强，也不要只看到别人的脆弱。
（2）《有志者，事未必竟成》：不脚踏实地苦干，理想再好， 也不过是白日做梦，痴心妄想；
（3）《“人言可畏”吗？》：走自己的路让别人去说吧；
（4）《驳“知足常乐”》：满足现状，不求进取；饱食终日， 无所用心；
（5）《酒好也怕巷子深》：当今社会，要学会适当的推销自己；
（6）《规矩重要还是创新重要？》：过分强调规矩,限制过死,就 会束缚人们的手脚、禁锢人们的思想、扼杀人们的创新意识。
（1）异想天开 （4） 知足常乐
《异想方能天开》
《驳“知足常乐”》
（2） 有志者事竟成（5）酒好不怕巷子深
《有志者，事未必竟成》 《酒好也怕巷子深》
（3） 人言可畏
《“人言可畏”吗？》
（6） 没有规矩不成方圆
《规矩重要还是创新重要？》
答案参考：
（1）《异想方能天开》：不去“异想”，“天”怎会“开”？ 可见“异想”是“天开”的前提 ；
修改——誊写——上交。
逆向思维方法和辩证思维方法
结束语：
分久必合，合久必分，这就是辩证法， 在学习了逆向思维和辩证思维方法之后，让 我们愉快的道一声：再见！
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
水滴（ ）
以辩证法 为基础 ， 其核心为
绳锯（ ）
一分为二地
千里之堤（ ） 水至清（ ）
看问题
（以上为第一节课内容，休息5-10分钟。）
《上网利弊谈》 与《“精彩极了” 和“糟糕透了”》，
是如何运用
辩证思维的？
逆向思维方法和辩证思维方法
第三环节：思路花语（40’）
◆挑战成语，逆向拟题（8’）
运用逆向思维，挑战成语，拟出一个别出 心裁的作文题目来，并说出你的理由：
向
思 维
2: 对大自然友善，也会感受
到大自然的友善；
第三环节：思路花语
◆一分为二，辩证立意（8’）
教师口述作文题： 《我的一片天空》
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔，如果你拥有 一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理 想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在 拼搏和追求中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不 够宽广，在限制和束缚中感到了烦恼和困惑，这其间定会 有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
中考作文思维方法训练 逆向思维方法
辩证思维方法
逆向思维方法和辩证思维方法
教学目的：指导学生运用逆向思维方法和辩证思 维方法于作文实战；
教学重点：透彻分析逆向思维方法和辩证思维方 法；
教学难点：引导逆向思维方法和辩证思维方法的 运用;
教学准备：三顶纸帽子，纸帽子上有金刚﹑姑娘 ﹑博士的图案。
作文题目：
A册p66任选其一完成作文，时间：40分钟。
要求： 1、文体不限；2：书写工整、卷面整洁；3、 文中不得出现所在学校的名称和人物真实 姓名。4：字数不少于600字。
（学生作文时，教师巡视，维持纪律，浏览学 生作文，掌握大概情况，预选两篇有代表性的仔 细阅读，以备稍后作点评。）
（以上为第三节课内容，休息5-10分钟。）
第三环节：思路花语
◆一分为二，辩证立意
《 我
常 规
A:天空狭小，生活苦恼；
的 一
思 维
B:天空广阔， 生活快乐。
片
天 空
辩 1:天空广狭同在，生活苦乐同存； 证
》思
维 2:天空的撑起，源于自我和师长亲友 ；
（以上为第二节课内容，休息5-10分钟。）
逆向思维方法和辩证思维方法
第四环节： 战前练兵（40’）
规
妈思 妈维
鼓励 教育
的
手
1：妈妈的手为我而粗糙，我要
》逆
使妈妈的手变得细嫩光滑；
向 思 维
2:妈妈爱的手使世界美丽如画 ； 3：我是一只鸟，妈妈的手是春
风。
第三环节：思路花语
◆一分为二，辩证立意（8’）
常 1：亲友的友善
《 友
规 思 2:社会上的好人好事 ; 维
善
》
逆 1: 善待他人也是善待自己；
逆向思维方法和辩证思维方法
第一环节：激趣快车
游戏1：做相反 （5’）
游戏规则:三个学生。学生听到命令为“起 立” ， 则必须蹲下，听到命令为“蹲下” ， 则必须起立；听到命令为“向左转” ，则必须 向右转，听到命令为“向右转” ，则必须向左 转。
游戏2：《铁金刚的困惑》（5’）
三个学生表演：
第三环节：思路花语
◆跳出框框，逆向立意（8’）
《 和 你
常 规
A: 家人。
思 维
B: 老师、朋友、同学及其 他。
在
1: 一条街道： 写故乡的风土人情；
一 起
逆 向
2:
书籍：读书的甘苦；
》
思 维
3: 梦想：伴着梦想成功 …….
第三环节：思路花语
◆跳出框的手：关爱 温暖