推荐精品小学语文人教版六年级下册《桃花心木》作业测评

新人教版六年级下册《第3课时桃花心木》同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题10分，满分50分）1．（10分）读拼音写汉字。

枯wěi jí水优yǎbóbó生机duànliàn依赖一dàn一fān。

2．（6分）填入合适的词语。

的树的基业的人的树苗的心的能量。

3．（6分）写出下列词语的近义词。

枯萎﹣﹣依赖﹣﹣优雅﹣﹣。

4．（6分）在括号里写出带下划线词的反义词。

（1）桃花心木是一种特别的树。

（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（3）树苗就会养成依赖的心。

5．（10分）读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。

（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：（2）问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：。

6．（12分）猜谜。

李字去了木念什么？（打一字）谜底：提示：这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同（如：字词的组合不同，语音的轻重不同），句子的意思也就不同。

新人教版六年级下册《第3课时桃花心木》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共6小题，每小题10分，满分50分）1．萎；汲；雅；勃勃；锻炼；旦；番；2．高大；百年；陌生；绿色；感恩；巨大；3．干枯；依靠；优美；4．一般；慌慌张张；独立；5．在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎．；定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒．；6．子；。

桃花心木【达标训练】一、看拼音写词语。

ch ā y āng k ū w ěi j í shu ǐ y ōu y ǎng j ī b ó b ó二、比一比，再组词。

萎（ ） 赖（ ） 雅（ ） 番（ ） 勃（ ）委（ ） 懒（ ） 稚（ ） 番（ ） 脖（ ）三、填入合适的词语。

（ ）的树 （ ）的基业 （ ）的心（ ）的人 （ ）的树苗 （ ）的能量四、在括号里写出带点词的反义词。

1．忙人怎么可能做事那么从从容容．．．．？ （ ） 2. 树苗就会养成依赖．．的心。

（ ） 五、读读句子，用加点的词语造句。

1.不只．．是树，人也．是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

2.一旦．．我停止浇水，树苗就．会枯萎得更多。

六、读句子，做题。

句1：在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

句2：种树是百年的基业，树木自己要学会在土地里找水源。

句3：我模仿老天下雨是为了桃花心木苗不养成依赖之心。

1．读了种树人的话，你明白了什么？2.联系上下文或生活实际想一想：种树人的这些话有道理吗？3.我也像种树人一样 来读读这两段话。

（用一个词语概括）七、课内阅读。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在显示出勃勃生机。

1．联系课文内容解释词语。

优雅自在勃勃生机2.用自己的话说说这段话的意思。

3.假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么? 对种树人说；对已枯萎的同伴说；对一起成长的伙伴；对前来散步的人们说。

八、课外阅读。

我家的窗台上有一盆紫罗兰，在我的精心呵护．．．．( )地延伸，．．( )下，它断断续续亮丽的紫罗兰竟长到我家楼下的窗户上。

在楼底向上仰望，“哇，好壮观啊！好美丽啊！”假期里，我和妈妈在姥姥家住了几十天我，等回到家里，我忽然记起：糟了，有这么多天都没给紫罗兰浇水了，它会不会死呢？于是，当我来到紫罗兰旁边，定睛一看，它竟没死！它还好好地活着。

2020-2021学年人教版语文六年级下册3桃花心木练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。

chā yāng kū wěi( ) ( )duàn liàn mó fǎng( ) ( )yōu yǎ lún fān( ) ( )yī lài bó bó shēng jī( ) ( )2．形近字组词。

秧( ) 锻( ) 番( ) 勃( )殃( ) 缎( ) 翻( ) 脖( )3．填空并答题。

(1)《桃花心木》是台湾著名作家写的一篇，写一个种树人的育苗方法，说明了的道理。

(2)种树人的一番话，使我非常感动。

，，在不确定中生活的人，能，会。

在不确定中，就能，努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的，借喻，蕴含了深刻的生活哲理。

4．智慧摩天轮。

“闲人免进贤人进，盗者莫来道者来。

”这副对联中的闲人指__________人，贤人指__________人。

盗者指__________人，道者指__________人。

二、信息匹配5．找出下列四字词语中书写有误的一处，并改正。

专心至志（______）语重心常（______）狂风瀑雨（______）博博生机（______）易想不到（______）养遵处优（______）三、语言表达6．按要求改写句子。

(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）___________________________________(2)忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）__________________________________________四、简答题7．联系课文，用简洁的语言概括种树人回答作者所问的话。

(1)到底应该什么时间来？多久浇一次水？________________________________________(2)桃花心木为什么无缘无故会枯萎?__________________________________________(3)如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？__________________________________________五、现代文阅读课外阅读。

《桃花心木》当堂达标检测（共2 5分）一)基础知识（共14分）.以下词语书写有误的一项为哪一项) A.膝盖优美插秧B.平白无故平白无故枯败模拟C .锻练汲水一番话D.勃勃活力意味深长优雅.以下词语解说不妥的一项为哪一项)平白无故——说不出此中的奇妙。

指事情很奇异，说不出道理来。

从冷静容——遇事镇定，不慌不急意味深长——说话很重、好多。

独立自主——不依靠他人的力量而生计；遇事自己作主；不受他人控制。

3.以下句子的标点符号运用错误的一项为哪一项( )但是，忙的人怎么可能行事那么冷静？种树的人不再来，桃花心木也不会枯败了。

种树人的一番话，使我特别感人。

多久浇一次水。

桃花心木苗应当不会这么简单就枯败吧？4.对以下句子的判断，正确的一项为哪一项()①《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。

②藏族是藏戏的的传统剧种。

③大年夜之夜，没有什么人睡觉，只有很小的孩子睡觉，都要守岁。

④我在上海大世界的露天剧场看了表演杂剧。

⑤北京虽是城市，但是它也随着乡村一齐过年，并且过的格外喧闹。

A.①②③⑤都是病句B. ②③④⑤都是病句C.①③④⑤都是病句D. ①②③④都是病句5.下边的四个句子中与其余三个不一样的一项为哪一项( )百年明天能几何？舞蹈演员的手指不是常做兰花状吗？你聪慧的，告诉我，我们的日子为何一去不复返呢？世界上还有几个剧种一部戏能够演出三五天还没有结束呢？6.下边句子中运用修辞不妥的一项为哪一项( )江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。

夜空中繁密的星，好像海水里漾起的小水花，闪闪耀烁的，跳动着渺小的光点。

东方渐明，天空出现万道霞光，如同一朵含苞待放的鲜花。

那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

7.填入以下括号中的词语，最正确的一项为哪一项( )1①我正在( ) 刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。

②沟上有一轮明月，照着( ) 的构面。

③在赛场上，我国运动员( ) 了一个又一个新的世界纪录。

练习题一、读拼音写汉字chā yānɡ kū wěi duàn liàn（）（）（）yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī（）（）（）二、给带点的字选择正确的解释1．莫名其妙( )（1）名字，名称。

（2）出名，有名。

（3）说出。

（4）量词，用于人。

2．无缘无故( )（1）缘故。

（2）缘分。

（3）沿着，顺着。

（4）边。

三、填空1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（）；用树的成长来比喻（）。

2、本文中“我”的情感变化线索是（）——（）——（）——（）。

３、“不确定”的意思是：（１）树的“不确定”指树在成长过程中要经历的（）；人的“不确定”指（）四、填关联词语1、（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（）枯萎了。

2、（）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（）能长成百年的大树。

3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（）浇得多，（）浇得少。

五、修改病句1、种树的人不再来，也不枯萎了。

2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。

五、回答问题1、到底应该什么时间来？多久浇一次水？2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？3、如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？4、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。

有两点奇怪：一是（）；二是（）。

这句话为后文作者探明原因作了铺垫。

（人教新课标版）四年级语文下册第七单元检测试题班级 姓名 分数一、看拼音，写词语。

觉．察（ji ào ju é） 困难．（n án n àn ） 着．急（zhu ó zh áo ） 拖累．（l ěi l èi ）三、辨字组词。

缸 （） 徽 （ ）挚 （ ） 茍 （ ）缺 （ ） 微 （ ）垫 （ ） 苞 （ ）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。

3 桃花心木1.看拼音，写词语。

ｃｈāｙāｎｇｋūｗěｉ( ) ( )ｄｕàｎｌｉàｎｍóｆǎｎｇ( ) ( )ｙōｕｙǎｌúｎｆāｎ( ) ( )ｙīｌàｉｂóｂóｓｈēｎｇｊī( ) ( )2.比一比，再组词。

秧（）锻（）番（）勃（）殃（）缎（）翻（）脖（）3.找出下列四字词语中书写有误的一处，并改正。

专心至志( ) 语重心常( )狂风瀑雨( ) 博博生机( )易想不到( ) 养遵处优( )4.填空并答题。

(1)《桃花心木》是台湾著名作家写的一篇，写一个种树人的育苗方法，说明了的道理。

(2)种树人的一番话，使我非常感动。

，，在不确定中生活的人，能，会。

在不确定中，就能，努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的，借喻，蕴含了深刻的生活哲理。

5.按要求改写句子。

(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）(2)忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）6．联系课文，用简洁的语言概括种树人回答作者所问的话。

(1)到底应该什么时间来？多久浇一次水？(2)桃花心木为什么无缘无故会枯萎?(3)如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？7.课内阅读。

种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

(1)读画线句子，回答问题。

①“不确定中生活”指什么？②这句话的含义是什么？（2）选段结尾写道：“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

”桃花心木为什么不会枯萎了？结合自己成长的经历，你从“种树的人不再来了”这一举动中感悟到什么？8.课外阅读。

天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时的理想是骑马上天山。

3桃花心木课后拓展积累运用★有关自立自强的名言▪没有完全的独立，就没有完全的幸福。

——车尔尼雪夫斯基▪靠自己的力量能获得的东西，不要去乞求他人的恩赐。

——蒙台梭利▪滴自己的汗，吃自己的饭。

自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。

——陶行知▪任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。

但自尊不是轻人。

自信不是自满，独立不是孤立。

——徐特立★作业设计一、看拼音，写词语。

kū wěi duàn liàn yōu yǎ bó bó shēng jī( ) ( ) ( ) ( )yī lài yì fān chā yāng yǔ zhòng xīn cháng( ) ( ) ( ) ( )二、根据意思写出相应的词语。

1、没有人能说明其中的道理。

（）2、非常镇定、不慌不忙的样子。

（）3、言辞诚恳，情意深长。

（）4、没有任何原因、缘故。

（）三、写出句中带点词的反义词。

1、桃花心木为什么会枯萎．．。

（）现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、种树人讲的一番话有三层意思：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、树木的“不确定”指的是什么？人的“不确定”又指的什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、作者从种树人的一番话中悟出了什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、理解画“~~~~”的句子再答题。

（1）桃花心木为什么不会枯萎了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）结合自己的成长经历，说一说“种树的人不再来了”这一举动给你的启发。

《六年级下册语文《桃花心木》课后作业阅读同步练习题答案课课练反思》这是一篇六年级下册语文教案，《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。

课文借生活平凡小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。

六年级下册语文《桃花心木》课后作业阅读同步练习题答案课课练《桃花心木》练习一、看拼音写词语。

（）（）（）（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的解释.1．莫名其妙（1）名字，名称。

（2）出名，有名。

（3）说出。

（4）量词，用于人。

2．无缘无故（1）缘故。

（2）缘分。

（3）沿着，顺着。

（4）边。

三、比一比，组成词语。

萎（）汲（）赖（）旦（）雅（）委（）极（）懒（）但（）稚（）番（）锻（）炼（）勃（）忧（）翻（）段（）练（）脖（）优（）四、填入合适的词语。

（）的树（）的基业（）的人（）的树苗（）的心（）的能量五、写出下列词语的近义词。

枯萎——（）依赖——（）优雅——（）六、在括号里写出带点词的反义词。

1、桃花心木是一种特别（）的树。

2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（）3、树苗就会养成依赖（）的心。

七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。

1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：______________________________2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎？答：__________________________________________八、填空并答题。

他的一番话，使我非常感动。

（），（），在不确定中生活的人，能（），会（）。

在不确定中，深化了（），就能（），努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的（），借（）喻（），蕴含了深刻的生活哲理。

九、读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？参考答案一、看拼音写词语。

（枯萎）（浇水）（优雅）（语重心长）（锻炼）（勃勃生机）（依赖）二、给带点的字选择正确的解释.1．莫名其妙（3）（1）名字，名称。

六年级下语文同步试题桃花心木_人教新课标2019年人教版语文六年级下册1.3桃花心木练习卷3 1．带着问题来读书。

本文是我国台湾著名作家__________的一篇散文。

作者借__________的生长，来比喻__________的成长。

2．看拼音写词语。

3．用“√”给加点字选择正确的读音。

膝．盖(qīxī)场．院(chǎng cháng)从．容(cōng cóng) 汲．水(jíxī)模．仿(mómú) 插．花(cāchā)空．地(kòng kōng) 扎．根(zhāzhá) 4．形近字组词。

5．找出六对意思相反的词语。

依赖从容独立独创相信枯萎急切茂盛模仿怀疑人工自然6．根据句子中的画线部分写词语。

（1）忙人怎么可能做事那么镇定，不慌不忙的样子？( )（2）更奇怪的是，桃花心木有时没有人能说明其中的道理地枯萎了。

( ) （3）种树人言辞诚恳、情深意长地给我讲明了原因。

( )一选。

蜜蜂小草春蚕青松竹子荷花狐狸哈巴狗无私奉献()高尚纯洁( )坚强不屈( ) 勤劳( ) 平凡( ) 狡猾( ) 谦虚、坚韧、有骨气( )阿谀奉承、没有骨气( )10．课内语段阅读。

种树人语重心长．．．．地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖．．的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”种树人的一(番翻)话，使我非常感动。

( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的(考验烤验)，会(锻炼缎炼)出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

（1）用“\”画去第2自然段中括号内用得不恰当的字或词语。

（2）在文中括号处填上恰当的关联词语。

（3）用带点的词语造句。

语重心长：_______________________________________ _____________________________________________________________ ________________________________依赖：_______________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________（4）课文表面上写的是种树，实际上是告诉我们：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________。

教学资料范本【2020】精选人教版小学语文六年级下册3桃花心木习题精选第五十篇编辑：__________________时间：__________________精选20xx-2020年人教版小学语文六年级下册3 桃花心木习题精选第五十篇第1题【多选题】组成词语，正确的组是( )A、膝（膝下）漆（漆黑）B、偶（偶而）遇（相遇）C、浇（浇灌）烧（烯烧）D、喝（喝彩）渴（渴求）【答案】：【解析】：第2题【多选题】几组组词正确的是( )A、租（出租）组（组织）B、挑（挑选）桃（桃花）C、潘（一潘话）翻（翻身）D、勃（生机勃勃）脖（脖子）【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下面划线的字选择正确的读音。

膝______盖qī xī场______院hǎnɡ chánɡ从______容cōnɡ cónɡ汲______水jí xī模______仿mó mú 空______地kònɡ kōnɡ【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词空 kōng______ kòng______扎 zhā ______ zhá ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给多音字组词。

倒：dǎo______ dào______模：mó______ mú______【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下面的句子补充完整，看看所填的词语有什么特点。

①更奇怪的是，桃花心木苗有时______地枯萎了。

②但是，忙人怎么可能做事那么______?③桃花心木为什么______会枯萎?④现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么______，显示出______。

所填词语的共同点是：______【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。

①萎，应查偏旁______，再查______画，是______结构。

②雅，应查偏旁______，再查______画，是______结构。